Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Psicolingüística y neurolingüística, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

Objetivos

Evento multidisciplinar e internacional en el que se reflexionará sobre la dicotomía mente-cuerpo y su presencia en la cultura y en la educación.

Programa de contenidos

• Estudios culturales
• Sociología
• Literatura
• Psicología
• Ciencias de la Salud
• Estudios relacionados con la Educación
• Ecocrítica y ecoliteratura
• Ciencias de la actividad deportiva
• Estudios ambientales

Publicación

Las comunicaciones se publicarán como capítulos de libro en un libro que se editará, tras la celebración del congreso, en una editorial de reconocido prestigio dentro del ranking SPI (en 2021 fue Editorial Pirámide y en 2022 Editorial Tirant Lo Blanch). 

El tiempo de exposición de las comunicaciones será de 20 minutos.

No es necesario enviar el texto de la ponencia para el libro hasta que se haya realizado el Congreso, momento en el que se enviarán las pautas y normas de estructura para la confección del capítulo.

Para la inscripción es necesario el envío de un resumen que incluya título, afiliación académica y descripción de la ponencia, con un máximo de 250 palabras, así como un CV abreviado, a la siguiente

dirección de e-mail congresomcce2023@gmail.com, antes del 18 de agosto de 2023 e indicando el formato de presentación, presencial u online. Todas las comunicaciones serán evaluadas por el Comité Científico del Congreso.

Los comunicantes aceptados deberán abonar la cantidad de 100 euros para la modalidad presencial u online a través de la plataforma que la FunGe (Fundación General de la Universidad de Valladolid) ha habilitado para ello. Para estudiantes pre-doctorales y universitarios, la inscripción tendrá un valor de 60 euros, sea cual fuere la modalidad de presentación. Los estudiantes, profesores y personal de la UVa podrán inscribirse de forma gratuita al congreso.

Organización

Facultad de Educación de Soria (Universidad de Valladolid)

congresomcce2023@gmail.com

Patrocinan

FUNGE (Fundación General de la Universidad de Valladolid)

Comité Científico

Comité Científico formado por los siguientes profesores:

• Raquel Pérez López (Universidad Complutense de Madrid)
• Juan Romay Coca (Universidad de Valladolid)
• Guillermo Gómez Sánchez-Ferrer (Universidad Complutense de Madrid)
• Jaime Ortega Gutiérrez (Universidad de Sevilla)
• Daniel Castillo Alvira (Universidad de Valladolid)
• Emanuele Isidori (Università degli Studi di Roma “Foro Italico”)
• Luis Jorge Martín Antón (Universidad de Valladolid)
• Laura Esteban García (Universidad Loyola Andalucía de Sevilla)
• Miguel Ángel Carbonero Martín (Universidad de Valladolid)

España

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

El congreso contempla el doble formato presencial y online. En la solicitud se debe expresar claramente cuál es la forma en la que desea presentar su trabajo.

Las comunicaciones serán de 12 pp. (bibliografía y notas incluidos en esas páginas) a doble espacio (20 minutos de exposición). No es necesario enviar la ponencia hasta que se haya realizado el Congreso. Para la inscripción sólo es necesario enviar los datos del ponente, así como un resumen de lo que se va a presentar. La cuota de inscripción será de 120 euros -en el transcurso del año 2023, se hará llegar a los congresistas 1 ejemplar de las actas-.

Las comunicaciones serán evaluadas por el Comité Asesor del Congreso. 

Una vez aceptada la comunicación, el pago de la inscripción deberá remitirse por transferencia a la siguiente cuenta:

BANCO SANTANDER, S.A.
International Banking Account Number (IBAN): ES93-0075-5707-1506-0003-0039
Bank Identification Code (BIC): BSCHESMM

La publicación se realizará en la Colección «Cultura Iberoamericana» de la Editorial Universitas Castellae. La comunicación se editará si el dictamen del Comité de Lectura es favorable, y éste cerrará sus trabajos el 25 de octubre del año 2023 -fecha en la que el entrará en el proceso final de publicación-.
La comunicación se entregará por correo electrónico (documento Word).
La fecha límite para la aceptación de comunicantes será el 20 de mayo de 2023. La comunicación se entregará en su versión definitiva antes del 25 de septiembre de 2023.
La presentación de los manuscritos deberá seguir las siguientes normas. Para el encabezado del trabajo: título, nombre y apellidos del autor, afiliación universitaria, dirección de correo electrónico y la fuente que se usa: tipo de letra, si hay caracteres griegos u otros diferentes a los latinos.
Sólo se aceptará el formato MLA para la entrega de los originales.
Las notas deben ser indicadas con caracteres decimales 1, 2, 3, … y usando el sistema de gestión WORD o superíndices de MAC. No se usarán números romanos para las mismas.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN:
Ricardo de la Fuente
E-mail: ricardodelaf@hotmail.com
o bien cumpliméntelo online aquí.
Representaciones de la diversidad (humana y no humana) en la cultura hispánica - Universitas Castellae

ricardodelaf@hotmail.com

https://universitascastellae.es/congreso/representaciones-de-la-diversidad-humana-y-no-humana-en-la-cultura-hispanica/

El congreso contempla el doble formato presencial y online. En la solicitud se debe expresar claramente cuál es la forma en la que desea presentar su trabajo.

España

Estudios culturales, Estudios de género, Historia del español, Lingüística, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Teoría de la literatura

La Universidad de Ginebra, la Sociedad Suiza de Estudios Hispánicos (SSEH) y la Schweizerische Akademie der Geistes (SAGW) organizan el II Encuentro de jóvenes investigadores del hispanismo suizo 2023, con el lema «Dentro y fuera del canon. Retos de los estudios hispánicos actuales». El encuentro es presencial, y se celebrará el 12 y 13 de octubre de 2023  en la Universidad de Ginebra. 
El objetivo del encuentro es reflexionar sobre lo que el canon literario, lingüístico, artístico o cultural incluye y excluye, así como incorporar nuevas perspectivas a lo que se tiene por una historiografía consolidada. Los organizadores proponen generar un debate en el que dialoguen las propuestas tradicionales y aquellos enfoques que fueron antaño considerados marginales, pero que ahora forman parte de la realidad multicultural y multidisciplinar del español y lo hispanoamericano.
El Encuentro contará con las conferencias de dos especialistas invitados del ámbito hispánico internacional, así como con una mesa redonda, con la participación de profesores e investigadores noveles, destinada a la reflexión sobre los desafíos que plantean las humanidades digitales tanto en su aplicación como desde un punto de vista teórico.
El comité organizador del encuentro invita a estudiantes de máster, doctorado y postdoctorado a presentar comunicaciones (veinte minutos) o pósteres (cinco minutos) en español que traten temas del ámbito literario, lingüístico y/o cultural de la investigación ibero-romanística, aborden o no la noción de canon de forma directa, y se encuentren sus corpus dentro o fuera de este.
Las propuestas pueden dirgirse al correo electrónico de la organización especificando título, autor, grado, filiación universitaria y modalidad escogida (póster o comunicación).

JIHS.Ginebra2023@gmail.com

Suiza

Dialectología, Historia del español, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Literatura peninsular, Literaturas orales, Sintaxis

Este abril de 2023 se celebrará la tercera edición del Seminario Permanente del Instituto Universitario «Seminario Menéndez Pidal» (IUSMP), que reúne cada año a los profesores honoríficos del Instituto con el fin de propiciar una efectiva transmisión intergeneracional de saberes entre quienes llevan ya recorrido un buen trecho de su camino académico y quienes están aún en las etapas iniciales e intermedias de su vida estudiantil, docente o investigadora.

De la misma manera que en la edición pasada, el Seminario Permanente se estructura por encuentros que agrupan las conferencias de los profesores honoríficos según su afinidad temática:

PRIMER ENCUENTRO: VARIA Y SABIA LECCIÓN
Miércoles, 12 de abril de 2023, 10:30-14:00 h.
Sala de Juntas del Departamento de Literaturas Hispánicas y Bibliografía
Facultad de Filología, edificio D

- APERTURA DEL SEMINARIO A CARGO DE ANA VIAN HERRERO

- Consolación BARANDA (UCM)
Terror y temor a la escritura en el claustro. El caso paradigmático de sor María de Jesús de Ágreda (1602-1665)

- Rafael CANO (UNIVERSIDAD DE SEVILLA)
Cuestiones de sintaxis en textos americanos del siglo XVIII: ¿convergencia o separación?

- Jesús Antonio CID (UCM)
Hacia una bibliografía de Menéndez Pidal: Varia insólita


SEGUNDO ENCUENTRO: ESTUDIOS SOBRE ROMANCERO
Miércoles, 19 de abril de 2023, 10:00-12:30 h.
Sala de Juntas del Departamento de Literaturas Hispánicas y Bibliografía
Facultad de Filología, edificio D

- M.ª Teresa ECHENIQUE (UNIV. DE VALENCIA)
Fraseología y Romancero: una mirada renovada

- Pedro FERRÉ (UNIVERSIDADE DO ALGARVE)
El Romancero: revisiones y algunas (nuevas) reflexiones

- CLAUSURA DEL SEMINARIO A CARGO DE SARA BELLIDO SÁNCHEZ


La asistencia al Seminario Permanente podrá ser presencial u online. Para realizar la inscripción, contáctese con los correos de la secretaría académica: irebello@ucm.es y danloz@ucm.es

DIRECCIÓN ACADÉMICA: Ana Vian Herrero y Sara Bellido Sánchez
SECRETARÍA ACADÉMICA: Irene Bello Hernández y Daniel Lozano Díez

 

irebello@ucm.es / danloz01@ucm.es

España

Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España, Historia del español, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Los jóvenes investigadores de la Facultad de Letras de la UPV/EHU celebran el I Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. «Continuidades, intersecciones y desvíos: nuevas perspectivas en la investigación literaria».

Se celebrará en la Facultad de Letras de Vitoria-Gasteiz (Álava) de la UPV/EHU los días 20, 21 y 22 de septiembre de 2023.

Este congreso pretende profundizar en las líneas ya existentes y abrir nuevas vías de investigación en los estudios literarios, aplicando diversas perspectivas al análisis de los textos de cuatro épocas fundamentales en el devenir de la historiografía literaria: Antigüedad Latina, Edad Media, Siglo de Oro y Contemporánea, y atendiendo a cada uno de los principales géneros literarios: poesía, prosa y teatro. Para ello, se proponen dos grandes bloques: el análisis histórico-ideológico de la producción literaria y la literatura comparada.

Líneas de investigación: 
1- Texto, contexto e ideología en la literatura hispánica peninsular:

• Texto, historia y sociedad en la literatura hispánica.
• Lectura, ideología e historia en la literatura hispánica.
• La escritura de la historia en la literatura hispánica: realidad, ideología y lenguaje.
• El canon como discurso histórico. 

2- Trasvases culturales entre Roma y España. Escrituras y reescrituras de la tradición:

• Intertextualidad en la literatura latina. 
• Nuevas lecturas de los textos antiguos. 
• Literatura latina y recepción. Elaboración y reelaboración de imágenes, mitos y motivos clásicos en la literatura hispánica peninsular. 
• Literatura latina y canon hispánico.

Más información en la página web. 

jovenesinvestigadoresupvehu@gmail.com

https://jilehu.wixsite.com/jilehucongreso

España

Estudios culturales, Historia de América, Historia del español, Lenguas amerindias, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura hispanoamericana, Pragmática, Semántica, Semiótica, Teoría de la literatura

Modalidad: presencial
Lugar: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de la Plata.
Calle 51, e/124 y 125, Ensenada (Prov. de Buenos Aires, Argentina).
Aula C333.

Objetivos del workshop
 

1. Crear un espacio de trabajo y reflexión entorno a la textualización (la composición, archivación y resemantización) de los textos coloniales como vehículos de la experiencia, en distintas producciones ficcionales y teóricas.
2. Debatir en torno a las condiciones textuales y epistémicas de la constitución de un “archivo” durante la primera etapa colonial. Además, comprender la pervivencia discursiva y simbólica del frágil archivo colonial en representaciones y discursos contemporáneos.
3. Considerar los aspectos semánticos, pragmáticos e ideológicos del archivo colonial desde distintas disciplinas (estudios coloniales, literatura latinoamericana contemporánea, semántica histórica, historia de la edición, cultura material, filología, etnología y antropología entre otras), y de esta manera, amplificar y complementar los enfoques de las subdisciplinas y el diálogo y puntos de convergencia de estas.

 
 
¿A quiénes está dirigido?
 
Convocamos a especialistas del área de estudios coloniales, literatura latinoamericana, historia de la edición y de la cultura material, filología, lingüística, etnología y antropología a participar de este taller de trabajo. Podrán participar investigadores, docentes, graduados y estudiantes universitarios cuyas contribuciones o líneas de investigación aporten al diálogo sobre los aspectos específicos señalados en la descripción. Se priorizarán las propuestas que enriquezcan este diálogo.
 
 
¿Cómo participar?
 

1. Completar este formulario en línea:
2.  

 

1. Enviar allí un resumen de la propuesta: Un documento .doc, fuente TNR 12, espacio simple, justificado. Extensión máxima: 300 palabras + 5 palabras claves.  Además, tener en cuenta estas indicaciones:

 

1. Título: centrado, en mayúsculas y negritas.
2. Nombre y apellido completos (en negrita).
3. Filiación institucional
4. Correo electrónico
5. Formato/nombre del archivo, ej: Resumen-López.doc

 

1. Adjuntar al formulario un breve CV para la presentación de la exposición.

 
 
¿Cuál es la modalidad de participación del workshop?

maeortiz@gmail.com

Presentación
 
Todo archivo siempre comienza “con el gesto de poner aparte, de reunir (...), desnaturalizar las cosas para convertirlas en piezas que llenan lagunas de un conjunto establecido ‘a priori’” (de Certeau 2006: 85-86). Esas “lagunas de un conjunto” fueron durante todo el siglo XIX hasta hoy, el monotema de los escritores latinoamericanos en relación con la construcción de un mito para cada una de las identidades nacionales (González Echeverría 2006).
Pero el gesto de la archivación americana, su verdadera “primera domiciliación” (Derrida 1997), comenzó con la misma textualización de la experiencia. Así lo señala Bartolomé de las Casas cuando narra que Colón, en su primer viaje, echó una cajita al mar con sus escritos y documentos de primera mano, con la esperanza de que, si se hundiera el barco, su testimonio pudiera sobrevivir mediante la escritura. Tal y como esta cajita contiene un material escrito supuestamente ficticio, también el mismo texto de Bartolomé de las Casas encierra en su retextualización del “diario” la voluntad de reconstituir –y archivar mediante otro texto– un auténtico documento perdido. El “texto” y, sobre todo, el “autógrafo” o el documento de primera mano, se vuelve, en el ámbito textual de la época colonial (siglos XVI, XVII), una categoría frágil, cuyo rescate es un auténtico desafío (estilístico, pragmático, ideológico).
Las prácticas relacionadas a este material documental (los actos de manejar, de archivar, de copiar, leer o destruir estas ‘cajitas’ y, con ellos, su acceso privilegiado a una ‘verdad’ documental o experimental), muestran en las literaturas desde el primer contacto colonial hasta las reescrituras ficcionales o teóricas contemporáneas, un afán de controlar textualmente y de resemantizar un archivo frágil y moldeable. Esta resemantización de las prácticas se vincula también con cuestiones de subjetividad o de autoría, como de las pragmáticas textuales (circulación, imprenta, recepción).
 
El archivo colonial revisitado (Añón/Colombi 2021), el archivo colonial como texto permeable (Ortiz Gambetta 2018; Béreiziat-Lang/Ortiz 2020) y la literatura en estado de archivo (Ruiz 2018) retoma, de esta manera, las distintas perspectivas de la tradición discursiva de la colonia americana (Adorno 1992, 1995) así como los distintos enfoques sobre la archivación (Foucault 2000, Derrida 2000, Didi-Huberman 2021) y su desarrollo teórico e interdisciplinar en la producción local (Caimari 2017, Goldchuk/Pené 2003; González 2005; Chicote 2021, e.o.).
Este workshop busca entender las derivas, usos y funciones de este archivo colonial como un material generador de representaciones, ideas y discursos latinoamericanos (y globales), aún vigentes.

Argentina

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Traducción

Cada año, la Asociación de Jóvenes Lingüistas organiza un encuentro internacional para investigadores no doctores que estén iniciando su carrera investigadora en el ámbito de la Lingüística. La próxima edición tendrá lugar en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, del 6 al 8 de noviembre de 2023 en formato presencial. Desde el Comité Organizador de este evento invitamos a estudiantes de grado, máster y doctorado a presentar contribuciones en cualquiera de las disciplinas y áreas de estudio que conforman la investigación del lenguaje y las lenguas.

El congreso contará con tres conferencias plenarias y una mesa redonda.

Instrucciones para el envío de propuestas:

Quienes deseen participar como comunicantes podrán enviar su propuesta de comunicación (un resumen de 300 palabras como máximo) a través de este formulario, disponible en la pestaña “Envío de propuestas” de la página web del congreso. 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdonWV7yhjus8UEhQxR7LuMA5wCYk2BBvmzEXDRbr1Zau6HQw/viewform

Cuotas de inscripción: 

• Comunicantes: 50€ (de los cuales se destinan 5€ a la cuota como socio de la Asociación de Jóvenes Lingüistas)
• Asistentes: 30€ (de los cuales se destinan 5€ a la cuota como socio de la Asociación de Jóvenes Lingüistas)

ajlmadrid2023@gmail.com

España

Enseñanza de ELE, Estudios culturales, Gramática, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

MODALIDADES: PRESENCIAL Y EN LÍNEA
 

   Es innegable que el coronavirus trajo una serie de desafíos en todos los ámbitos de nuestras vidas, entre ellos, nuestras prácticas en el aula y nuestros intercambios académicos. El cierre de los centros educativos fue una de las primeras medidas preventivas que se dictaminaron a partir de la pandemia por el COVID 19, con una gran repercusión en todos los niveles educativos y con diversidad de consecuencias según países y sistemas educativos, pues, de un día para el otro, nos encontramos intentando adaptándonos en tiempo récord a una nueva realidad: el teletrabajo y la educación a distancia. Y como dijo Julio Verne: “La necesidad es el maestro que enseña mejor y de quien mejor se aprenden las lecciones”. Durante la pandemia se implementaron una serie de prácticas que, con el fin de las cuarentenas se han mantenido, otras se han descartado y algunas han sufrido una reelaboración tras su puesta en práctica.
 

 

   El LVII Congreso Internacional de la AEPE, que se celebrará en la Universidad de Vigo (España), prentende ser punto de encuentro entre diletantes, investigadores, especialistas y académicos con objeto de compartir experiencias y nuevas ideas -algunas fruto de las prácticas durante la pandemia-, así como los resultados de las investigaciones en torno a la lengua, la literatura, la cultura y la traducción de la lengua española. Para ello, se ha organizado en las distintas líneas temáticas que se presentan a continuación:
 

 

• Estudios sobre lingüística

• Investigación sobre cultura y literatura

• Traducción literaria y otras traducciones

• Enseñanza de la cultura, la historia, la literatura, la traducción en el aula de español como L1/L2 o LE y como lengua de herencia

• Las TICs y la enseñanza de la lengua, la literatura, la cultura, la traducción y la historia en el aula de español como L1 y como L2

• El docente de ELE en la era digital: nuevas perspectivas y retos

• La enseñanza del español para niños y adolescentes

• La enseñanza-aprendizaje de ELE en el ámbito universitario

• La enseñanza de español para fines específicos

pablo.deza.blanco@gmail.com

https://aepe.eu/lvii-congreso-internacional-aepe-vigo/#top

Congreso híbrido: se aceptan ponencias tanto en modalidad presencial como en línea. Para más información: https://aepe.eu/lvii-congreso-internacional-aepe-vigo/#top

España

Historia del español, Lingüística, Lingüística románica

Este seminario se celebra en el marco del proyecto de investigación PROLEGRAMES, acrónimo de "Procesos de lexicalización y gramaticalización en la historia del español: cambio, variación y pervivencia en la historia discursiva del español”(Ref. PID2020-112605GB-I00, Ministerio de Ciencia e Innovación), con Francisco Javier Herrero Ruiz de Loizaga como investigador principal.

El formato es presencial (Salón de Grados del Edificio A de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid) con retransmisión simultánea online.

Previa inscripción a través del siguiente formulario: https://forms.gle/UFmnNyWmCCRXvLbi

paloma.serrano@uam.es

JUEVES 16 DE FEBRERO (FACULTAD DE FILOLOGÍA, SALÓN DE GRADOS DEL EDIFICIO A)

9:15: Inauguración

9:30-11:45 Conferencias

Elena Azofra (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED) y Renata Enghels (Universidad de Gante): “El marcador nada en el corpus CORMA”

Francisco Javier Herrero Ruiz de Loizaga (Universidad Complutense de Madrid / Instituto Seminario Menéndez Pidal): “Sobre algunos casos de gramaticalización súbita”

Dorien Nieuwenhuijsen (Universidad de Utrecht): “Enclisis pronominal y distancia comunicativa en el siglo XVII”

11:45-12: 15 Descanso

12:15-13:45 Conferencias

Anton Granvik (Universidad de Helsinki): “Tornarse y volverse como verbos de cambio en la historia del español”

Paloma Serrano García (Universidad Autónoma de Madrid): “Gramaticalización y construccionalización en la fijación de marcadores discursivos con el verbo ir”

14:00 Comida

16:30-18:00 Conferencias

Ana Stulic (Université Bordeaux-Montaigne): “La conjunción temporal en loke en judeoespañol”

Miriam González Santolalla (Universidad Complutense de Madrid): “Usos no locativos del adverbio relativo de lugar donde”
 

VIERNES 17 DE FEBRERO (FACULTAD DE FILOLOGÍA, SALÓN DE GRADOS DEL EDIFICIO A)

9:30-11:45 Conferencias

Angela Bartens (Universidad de Turku / Universidad de Helsinki): “El uso del ser focalizador entre oralidad y escritura”

Lourdes García-Macho (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED): “Locuciones y construcciones en el diccionario de términos marinos”

Rosario González Pérez (Universidad Autónoma de Madrid): “Selección léxica y diacronía en la construcción del discurso especializado: la denominación de las profesiones”

11:45-12:15: Descanso

12:15-13:45 Conferencias

Daniel M. Sáez Rivera (Universidad de Granada / Instituto Seminario Menéndez Pidal): “La difusión de la terminología físico astronómica en español: el caso de los turbillones de Descartes a partir de la traducción de las "Conversaciones de la pluralidad de los mundos” de Fontenelle”.

Patricia Fernández Martín (Universidad Autónoma de Madrid): “El funcionamiento del discurso directo en dos versiones autobiográficas de Ana de san Bartolomé”

14:00: Clausura

España

Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lingüística, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana

La Asociación Internacional de Hispanistas (AIH) y la Universidad de Neuchâtel celebran este congreso del 10 al 15 de julio de 2023 en Neuchâtel (Suiza). El congreso está estrucutrado en los siguientes ejes temáticos:

• Lengua y lingüística (sincrónica y diacrónica)
• Historia
• Literatura española de la Edad Media
• Literatura española del Siglo de Oro
• Literatura española moderna y contemporánea
• Literatura hispanoamericana

Conferencias plenarias:

• Edad Media: Leonardo Funes (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
• España Contemporánea: María Estela Harretche (Smith College, Estado Unidos)
• Hispanoamérica: László Scholz (Universidad ELTE, Hungría)
• Historia: Henar Pizarro Llorente (Universidad Pontificia de Comillas, España)
• Lengua: Rolf Eberenz (Universidad de Lausana, Suiza)
• Siglo de Oro: María del Rosario Aguilar Perdomo (Universidad Nacional de Colombia, Colombia)

Los detalles sobre la inscripción se pueden consultar en la página web del congreso: https://www.aihneuchatel2022.com/

Coordinadoras Generales de la Comisión Local Organizadora: Mariela de la Torre (Universidad de Neuchâtel y Universidad de Friburgo) y Viorica Codita Petrea (Universidad de Neuchâtel).

secretaria@aihneuchatel2022.com

Suiza