Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática, Lingüística aplicada, Literatura infantil y juvenil, Sintaxis

Ampliación del plazo para el envío de resúmenes: hasta el 15 de junio.
El Congreso se celebrará en modalidad híbrida, con posibilidad de asistir a las sesiones o participar como comunicante tanto de forma virtual a través de Google Meet como de forma presencial en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca.
Principales secciones temáticas:

condile@usal.es

Este congreso está dedicado al uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura en todos los niveles y ámbitos educativos, y en especial en la enseñanza de español como lengua materna y como lengua extranjera. Pretende ser un lugar de encuentro para todos aquellos investigadores y docentes que deseen compartir y conocer nuevos enfoques y metodologías en la didáctica del español. Entre los principales objetivos se encuentran los siguientes:

•  Difundir las nuevas propuestas metodológicas sobre la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura a través de las nuevas tecnologías, especialmente en lo que se refiere a la enseñanza del español como lengua materna y como lengua extranjera.

• Dar a conocer los nuevos proyectos de investigación llevados a cabo sobre el uso de las nuevas tecnologías como recurso didáctico en la enseñanza de la lengua y la literatura.

• Crear un foro de debate abierto a toda la comunidad educativa en el que discutir sobre nuevas enfoques y recursos tecnológicos para la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura.

• Fomentar los vínculos profesionales entre los especialistas, tanto docentes como investigadores, del Área de la Didáctica de la Lengua y la Literatura de todos los niveles educativos.

Catalán, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Gramática, Lingüística, Sintaxis, Traducción

La Universidad de Alicante organiza este congreso del 2 al 4 de noviembre de 2022 en San Vicente del Raspeig, Alicante. Si la situación sanitaria no lo permite se celebrará virtualmente. El plazo de inscripción finaliza el 15 de octubre de 2022.

El coloquio se marca como principales objetivos:
1. Debatir sobre la traducción de las diferentes clases de referentes culturales y del tratamiento que reciben en los diversos tipos de traducciones en base a las limitaciones subyacentes a sus características y a aquellas espaciales y temporales;
2. Analizar en profundidad, desde una óptica de transversalidad, la amplitud casi inabarcable de sus denominaciones. El análisis de esas soluciones servirá para poner en evidencia el papel del traductor en el proceso traductológico. Dicho rol podrá ser neutro o por el contrario activo en un proceso de intervención-manipulación.
3. Analizar y debatir el fenómeno de globalización cultural frente a la tradición cultural occidental influenciada por el legado clásico-bíblico.

Los grandes ejes que se desean tratar en el marco de este coloquio son los siguientes:
-Traducción, cultura e ideología a través de los tiempos.
-La traducción de referentes culturales.
-Traducción de Unidades Fraseológicas.
-Fraseología, diccionarios electrónicos y referentes culturales.
-La traducción del humor basado en referentes culturales.
-La traducción de los referentes culturales en TAV.
-El tratamiento de los referentes culturales en Interpretación
-Interpretación social y los referentes culturales.
-Traducción transversal de los referentes culturales.
-Referentes culturales y su traducción en los estudios de género.
-Traducción y mediación cultural.
-Enseñanza, adquisición de la competencia cultural en los Estudios de Traducción.
-La traducción de referentes culturales comunes y divergentes.
-Referentes culturales, su tratamiento en las nuevas tecnologías de la traducción y en la traducción automática.
-Transcreación, referentes culturales y traducción.
-Competencia cultural.

El plazo de envío de resúmenes finaliza el 2 de septiembre de 2022. Más información en la página web.

coloquiolucentino8@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

La American Association of Teachers of Spanish & Portuguese (AATSP) celebra este congreso del 9 al 12 de julio de 2022 en San Juan de Puerto Rico. El objetivo es proporcionar un foro para educadores de los Estados Unidos y del extranjero. Se celebrarán más de 300 eventos durante tres días y medio de discusiones, talleres, sesiones, exhibiciones, discursos, excursiones y premios que reflejan tendencias, intereses y necesidades de los educadores de español y portugués.
Más información en la página web.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística

La Asociación de Profesores de Español en Irlanda celebra este simpsio en línea del 9 al 10 de junio de 2022. Se anima a los profesores de español a envíar sus propuestas relacionadas con los siguientes ejes temáticos:

Diversidad en contexto
-Aprendizaje de idiomas en Irlanda en los niveles primario, secundario y terciario (estadísticas, políticas, tendencias, desafíos y soluciones)
-Oportunidades en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas post-Covid y post-Brexit
-Alfabetización en sostenibilidad en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas 

Inclusión
-Incorporar alumnos con diferencias de aprendizaje (adultos, niños, bilingües, nativos…). 
-Enseñar a alumnos con dificultades de aprendizaje (dislexia, displasia, autismo…)
-Construir solidez emocional en estudiantes de idiomas (lidiar con el estrés, la ansiedad, la frustración…)

Enseñanza de idiomas
-Idiomas y aprendizaje y enseñanza en línea durante Covid-19: Oportunidades y lecciones aprendidas. 
-Formas interactivas de enseñar cultura e historia en el aula de español  
-Promoviendo la interacción oral y la autenticidad en el aula de español 
-Prácticas innovadoras de enseñanza de gramática y vocabulario. 
-Prácticas más allá del aula, experiencias de buenas prácticas

Comité: Nadia Albaladejo, WIT; Martha Brasil, Presidenta de ATS; Maria Mondejar, UCC y Ana Cruz García, MTU

simposioeleineirinn2022@gmail.com

Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística

Columbia School Linguistic Society celebra este congreso del 18 al 20 de enero de 2023.  Se invita a presentar de trabajos que establezcan una conexión entre los análisis lingüísticos de la Escuela de Columbia y la adquisición del lenguaje como segunda lengua, para una sección especial del programa que se enfocará en la enseñanza de lenguas.
Se aceptarán trabajos que aborden las siguientes áreas de interés:
-Teoría lingüística
-Fonología como comportamiento humano
-Análisis gramatical (basado en datos del discurso real)
-Análisis léxico (basado en datos del discurso real).
El idioma de la conferencia es el inglés, pero se considerarán propuestas presentadas en otros idiomas.

http://www.csling.org/conference2023

Nueva York

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis

La Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura y la Universidad de Panamá (Facultad de Humanidades) celebran este congreso del 14 al 17 de septiembre de 2022 en la ciduad de Panamá, bajo el lema «La lectura y la escritura: persistentes desafíos para las ciencias del lenguaje».
Entre sus objetivos esta difundir los avances de investigaciones teóricas y empíricas en el campo de la lectura y escritura y fortalecer los vínculos académicos entre los investigadores de la Cátedra Unesco para la Lectura y Escritura tanto a nivel nacional como internacional.
Ejes temáticos
1. Comprensión y producción de textos (Psicolingüística y Lingüística Cognitiva).
2. Perspectivas glotopolíticas de los instrumentos lingüísticos. 3. Prácticas sociales de lectura y escritura.
4. Lectura y escritura en la era digital.
5. Textos y prácticas sociales de lectura y escritura en situaciones formales y no formales.
6. Problemáticas educativas en relación con la lectura y escritura.
7. Escritura de invención y lectura literaria en la formación de lectores y escritores.
8. Bilingüismo y multiculturalidad. 9. Cognición, análisis del discurso y argumentación en la docencia y la investigación de la lectura y la escritura.
Modalidades 1. Conferencias plenarias 2. Paneles y mesas de discusión 3. Talleres de pre-congreso 4. Simposios 5. Ponencias: son comunicaciones orales que difundirán resultados de investigaciones, estudios críticos, reflexiones conceptuales sobre las áreas temáticas consignadas. Podrán ser individuales o en coautoría.
Se dispondrá de 15 minutos sin excepción para su exposición. 6. Carteles: constituyen una estrategia de exposición cuyo objetivo es difundir los resultados de experiencias didácticas o de investigaciones. 7. Pódcast: archivo digital de audio en el que se expresan los conocimientos en un área asignada. Orientado a estudiantes de maestría y licenciatura. 8. Flash talks: presentación oral breve de un proyecto de investigación. Dirigido a doctorandos, los cuales contarán con 5 minutos para su argumentación.
Plazo para el envío de propuestas: 7 de septiembre de 2022.

up-panama2020@xcongresocatedraunesco.com

Enseñanza de la lengua, Gramática, Lexicología, Sintaxis

Instituto de Investigación de Filosofía, Letras y Estudios Orientales (IIFLEO), Universidad del Salvador (Buenos Aires, Argentina), celebra este ciclo en la modalidad presencial el 27 de abril de 2022 a las a las 19.00h.
Las personas interesadas también podrán seguir este ciclo que se transmite por el canal de YouTube. En esta oportunidad, Antonio Martín y Nuria Gómez Belart conversarán sobre las bases, los criterios, las perspectivas y los pilares teóricos sobre los que se desarrollan las prácticas de intervención de un texto.
Para poder participar en la conferencia por YouTube deberán inscribirse y obtener así el enlace a través de la plataforma:
https://forms.gle/L5vjwW4RZxHWRrcn7

investigacionfleo@usal.edu.ar

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Sintaxis, Sociolingüística

La Facultad de Humanidades, Departamento de Filología y Traducción, de la Universidad Pablo de Olavide celebra este congreso del 9 al 11 de noviembre de 2022 en Sevilla (España). El propósito es incidir en el aspecto metodológico de los estudios de paisaje lingüístico, además de propiciar el intercambio de conocimientos sobre el tema.
Ejes temáticos
- Visiones multidisciplinares del paisaje: geografía, arte, historia, economía, etc.
- El paisaje lingüístico multilingüe.
-El paisaje lingüístico monolingüe.
-El paisaje lingüístico y las variedades del español.
-Visión histórica en el paisaje lingüístico.
-Estudios de aspectos discursivos, léxicos, morfológicos, gramaticales, sintácticos, etc. del paisaje lingüístico.
- El paisaje lingüístico y su aplicación pedagógica.
Plazo de inscripción: 10 de junio de 2022
Formulario de inscripción:
https://icipl.es/inscripcion/

info@icipl.es

Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Pragmática, Semántica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana (CANELA) y la Facultad de Literatura de la Universidad Waseda (campus Toyama) celebran este congreso, en la modalidad presencial, del 27 al 29 de mayo de 2022.

El congreso estará organizado en cuatro secciones:
-Literatura
-Metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE)
-Pensamiento e Historia
-Lingüística.

Para presentar sus propuestas pueden usar el siguiente formulario: https://forms.gle/rm7vwpUAqK3ZDxNeA.

El plazo de presentación terminará el día 1 de noviembre de 2021 a las 23:00 horas de Japón (JST).
Para cualquier cuestión o comentario relativos a la presentación de las propuestas u organización del XXXIV Congreso, pueden escribir a Ángela Yamaura, secretaria general de CANELA: secretario@canela.org.es.

secretario@canela.org.es

Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Gramática, Sociolingüística

El Consorcio Interuniversitario Español Lengua Segunda y Extranjera (ELSE) celebra este congreso del 20 al 22 de octubre en San Miguel de Tucumán (Argentina). El objetivo es propiciar un espacio de intercambio y reflexión sobre el área de enseñanza y evaluación del español como lengua segunda y extranjera, la cual se halla en permanente desarrollo.

Para consultas e información general, inscripción, envío de resúmenes y ponencias:xicoloquiocelu.2021@filo.unt.edu.ar

xicoloquiocelu.2021@filo.unt.edu.ar