Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Lingüística comparada, Lingüística textual, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

El Department of Modern Languages & Classics de la University of Alabama, en colaboración con los estudiantes de grado del College of Arts and Sciences, celebran este congreso del 31 de enero al 1 de febrero de 2020 en Tuscaloosa (Alabama, EE. UU.) .
Ejes temáticos

- Literatura clasica
- Literatura del Renacimiento
- Literatura y cultura medieval
- Literatura y cultura de la Edad Moderna
- Literatura y cultura de los siglos XVIII y XIX
- Literatura y cultura de los siglos XX y XXI
- Feminismo y escritoras
- Estudios 'Queer' y de género
- Estudios interculturales y transatlánticos
- Testimonmio, mitología y memoria
- Cine y artes visuales

- Lingüística antropológica
- Bilingualismo y alternancia de códigos
- Lingüística histórica y comparativa
- Adquisición de L1, L2, L3 y pedagogía
- Lenguas en contacto
- Comunicación no verbal y lengua de signos
- Fonética, fonología y dialectología
- Sintaxis, semántica y pragmática
- Sociolingüística y fisiolingüística
- Estudios en el Exterior
- TESOL (Enseñanza del Inglés a hablantes de otras lenguas).

Pueden enviar los resúmenes en inglés antes del 1 de noviembre de 2019 a través del siguiente enlace:
http://linguistlist.org/easyabs/UALC2020
 

ualanguagesconference@gmail.com

Alabama

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística

El Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires celebra estas jornadas del del 7 al 8 de noviembre de 2019 en Buenos Aires (Argentina). El evento está dirigido a profesionales de distintas disciplinas (lingüística, antropología, ciencias sociales, educación, entre otras) así como también a docentes, estudiantes, miembros de comunidades indígenas y público en general que estén interesadas/os en conocer la situación pasada y presente de las lenguas indígenas y los trabajos de investigación y transferencia realizados en nuestro país y en la región.

Paneles
1. Situación e investigaciones actuales de las lenguas indígenas por regiones
2. Lenguas vulneradas. Procesos de revitalización y recuperación de lenguas
3. Contacto y adquisición de lenguas en contextos multilingües
4. Documentación lingüística: productos y transferencias (diccionarios, vocabularios, videos; documentaciones recientes y pasadas)
5. Lenguas y educación.

La fecha límite para el envío de comunicaciones se cierra el 21 de octubre de 2019.

Inscripciones a través del siguiente formulario:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpFrZYCVOHYstmSars29vWHfFb9DdSov-BdR2FgJvRo6768A/viewform?usp=sf_link

jlenguasindigenas@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Editorial enClave-ELE y la Facultad de Filología de la Universidad Complutense celebran este encuentro del 29 al 30 de noviembre de 2019 en Madrid (España). Entre sus propósitos está el promover el conocimiento de la sociedad y la cultura que acompaña a todo aprendizaje lingüístico, tal y como propone el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, así como abordar el contenido curricular desde una perspectiva creativa, atendiendo también a aspectos extracurriculares que ayuden a los estudiantes a desarrollarse comunicativamente.

Contacto:
Editorial enClave-ELE
Correo e.: marketing@enclave-ele.es

marketing@enclave-ele.es

 

Enseñanza y tecnología, Lexicografía, Lexicología

La Universidad de La Laguna (España) celebra este congreso, que se celebraba del del 17 al 19 de junio de 2020 ha sido aplazado. Su propósito es dar cabida a los debates en torno a cuestiones lexicográficas de carácter teórico o práctico.

Consulten los detalles del mensaje de la fecha de aplazamiento en este enlace:
http://eventos.ull.es/37251/detail/ix-congreso-internacional-de-lexicografia-hispanica_-lexicografia-del-espanol_-internacionalizacion.html

Se invita a participar a lexicógrafos internacionales, bien para que aporten una perspectiva americana de la lexicografía del español, bien para que muestren el estado de la lexicografía bilingüe en diversos países y lenguas.

Se tienen en cuenta los cambios de esquemas conceptuales que obligan a replantearse el propio concepto de diccionario, su metodología y técnica de elaboración, así como la necesidad de inmediatez en la obtención de resultados, consustancial al diccionario, que ahora con la tecnología  permite el acceso selectivo a múltiples componentes de la información léxica; y las nuevas necesidades como la adaptación al otro paradigma de fuentes lexicográficas elaboradas con los viejos métodos.

Secciones:
Sección 1: Diseño de nuevos recursos, corpus y retrodigitalización de diccionarios
Sección 2: Lexicografía del español en América
Sección 3: Lexicografía dialectal y regional
Sección 4: Lexicografía teórica
Sección 5: Lexicografía especializada y con finalidades particulares
Sección 6: Lexicografía histórica y diacrónica
Sección 7: Historia de la lexicografía
Sección 8: Lexicografía bilingüe
Sección 9: Otros estudios sobre diccionarios
Sección especial: Presentación de proyectos de investigación
Están previstas 3 conferencias plenarias y 2 mesas redondas (Panhispanismo y lexicografía y
Lexicografía y corpus digitales).

Envío de resúmenes: del 1 de enero al 29 de febrero de 2020.

ix_cilex@ull.edu.es

La convocatoria está abierta tanto a los miembros de la AELex (Asociación Española de Estudios
Lexicográficos) como a las personas interesadas en el estudio, uso o elaboración de diccionarios.


 

Cine y audiovisuales, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa gráfica, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Traducción

La Universidad de Hong Kong (HKU) y la Editorial Edinumen celebran estas jornadas del 13 al  14 de marzo de 2020 en Hong Kong (China). Participan como ponentes José Amenós (Universidad Complutense de Madrid) y Natividad Hernández (Universidad de Salamanca).

Se programan sesiones de comunicaciones que pueden proponer los asistentes con un perfil investigador en el ámbito de ELE, además de las tradicionales sesiones de talleres prácticos, con un enfoque más orientado hacia el aula, la didáctica y la metodología. Por lo tanto, se abre el plazo de envío de propuestas en las dos modalidades:

a. Talleres Prácticos (45 minutos para el taller y 10 minutos para el turno de preguntas), cuyo objetivo es exponer experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de ELE, diseño de actividades didácticas, etc., fomentando la participación e interacción entre los asistentes al taller.

b. Comunicaciones (20 minutos para la exposición y 5 minutos para el turno de preguntas), cuya finalidad es exponer un trabajo de corte académico en el campo de la enseñanza de ELE y realizado a través de una metodología de investigación definida. 

El plazo de envío de propuestas ya está abierto y finaliza el 15 de noviembre de 2019. La guía y los formularios para la presentación de propuestas se pueden encontrar en la sección "talleres" de la página web.

Los asistentes que se inscriban antes del 15 de noviembre de 2019 recibirán un descuento en la matrícula de 15 euros y las personas que presenten comunicaciones o talleres y sus propuestas sean aceptadas por el comité científico tendrán derecho a matrícula reducida.

jornadashku@edinumen.es

Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Narrativa, Narrativa transmedia

El Departamento de Expresión de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad Adolfo Ibáñez celebra este congreso del 4 al 6 de junio de 2020 en las Sedes de Postgrado de Santiago y Viña del Mar de la UAI (Chile). El plazo para el envío de  propuestas expira el 15 de diciembre de 2019.

Se abrirá un espacio de discursión y reflexión en torno a los modos y medios de enunciación discursiva, tanto desde el enfoque de la creación como el de la crítica y el análisis, pasando también por las preguntas, obstáculos, que pueden encontrarse en el proceso de enseñanza del discurso desde la oralidad, la escritura y la transmedialidad. Asimismo, se quiere abrir el debate en torno al uso y estudio del discurso desde otras disciplinas distintas de la Literatura, Lingüística, Estética, Teoría del Arte y otras afines, de modo que se integren reflexiones desde la Economía, la Filosofía y otras ciencias. También se esperan propuestas en torno a la enseñanza de la escritura, la oratoria y la construcción de narrativas convergentes y transmedia.

prisma@uai.cl

http://prisma.uai.cl/?fbclid=IwAR3SCF7o2mjyIQI_I2fvpf3bzXznnNy6RboXHkilqyUGSl94g1T-ZLghies

Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Estudios de género, Fonología, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teoría de la literatura

La Universidad de Alabama celebra este congreso del 31 de enero al 1 de febrero de 2020 en Tuscaloosa (Alabama, EE. UU.). Se abordarán aspectos relacionados con las áreas de lingüística y literatura en todas las lenguas.

Ejes temáticos
- Literatura clásica
- Literatura renacentista
- Literatura y cultura medievales
- Literatura y cultura modernas tempranas
- Literatura y cultura de los siglos XVIII y XIX.
- Literatura y cultura de los siglos XX y XXI
- Feminismo y escritoras
- Estudios queer y de género
- Estudios transatlánticos e interculturales.
- Cuentacuentos, Mitología y Memoria
- Cine y artes visuales.

Se invita a los docentes y estudiantes a presentar propuestas para intervenciones de 20 minutos, así como paneles organizados con tres o cuatro participantes. Los paneles deben incluir el resumen de cada presentador individual junto con una breve descripción del tema del panel.
Envío resúmenes de no más de 250 palabras (sin incluir tablas, gráficos o referencias) a través de EasyAbs:
http://linguistlist.org/easyabs/UALC2020

Los resúmenes no deberán contener ninguna información de identificación. Esta información se subirá al sistema EasyAbs cuando cargue el resumen:
- Nombre, afiliación y dirección de correo electrónico.
- Título de la presentación.
- Peticiones multimedia, si hay alguna
- Para paneles: nombres de otros miembros del panel.

La fecha límite para la presentación de propuestas es el 1 de noviembre de 2019.

Contacto:
Correo e.: ualanguagesconference@gmail.com
 

ualanguagesconference@gmail.com

Alabama

Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales

La Universitat de València celebra este cngreso del 7 al 8 de noviembre de 2019 en Valencia (España). Los objetivos son crear un espacio de debate interdisciplinar entre las humanidades digitales y la pedagogía cultural para identificar sus puntos de encuentro, sus dilemas y retos comunes; atisbar líneas de investigación en la pedagogía cultural potenciadas por los desarrollos de las humanidades digitales; evaluar el impacto y futuro de las humanidades digitales en la investigación educativa; y analizar la dimensión educativa de las tendencias prácticas de las humanidades digitales en el campo cultural.

Pueden consultar el programa del congreso en el siguiente enlace: https://www.uv.es/creari/humanidadesdigitales/programa/
 

Dirección del congreso: Ricard Huerta
Coordinación: Cristóbal Suárez, Amparo Alonso Sanz

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística

El Grupo de investigación COMPLyDIS (Competencia Lingüística y Discapacidad) de la Universidad de Salamanca celebra este congreso del 21 al 23 de noviembre de 2019 en Salamaca (España). Entre sus propósitos está hablar de competencias, de procesos, de estrategias y de métodos y, sobre todo, analizar qué han aportado en estas últimas dos décadas la investigación y sus aplicaciones a la enseñanza-aprendizaje de la lengua escrita de los estudiantes sordos.

 

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática

La Embajada de España en Camerún, la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID), a través de su proyecto ACERCA, y El Instituto Cervantes, a través de su programa Misiones Académicas, en colaboración con la Escuela Normal Superior de Yaundé (ENS), celebran estas jornadas del 9 al 13 de septiembre de 2019 en Yaundé (Camerún). El objetivo es contribuir a la actualización lingüística, cultural y pedagógica del profesorado asistente, así como construir redes de contacto entre el profesorado del país.

Con una duración de treinta horas, el curso será impartido por dos formadoras vinculadas a la Dirección Académica del Instituto Cervantes, Marisa González Blasco, técnica I de la Unidad de Apoyo a Centros, y María Gil Bürman, técnica I de la Unidad de Tecnologías Aplicadas. 

Entre sus contenidos destacan:
-La clase ELE: la comunicación como objeto
-El componente sociocultural en el aula ELE
-El desarrollo de la competencia gramatical
-La canción como herramienta didáctica
-Actividades para el desarrollo de la comprensión lectora o escrita
[...]

Contacto disponible en su página web