Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura

La Facultad de Filosofía y Letras y la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Nacional de Costa Rica celebra este congreso del 25 al 28 de octubre de 2022 en el Campus Omar Dengo, Heredia. Su propósito es ofrecer un espacio a investigadores, formadores y estudiantes para compartir ideas, resultados de investigación, acercamientos innovadores en la enseñanza y la investigación, y reflexiones sobre su práctica profesional.
Modalidades de participación
-Ponencia: Espacio para presentar abordajes filosóficos o críticos, o resultados y avances de investigaciones en una de las áreas temáticas del congreso. Cada ponencia debe apegarse a una duración de veinte minutos con una sesión de preguntas de 10 minutos.
-Poster/Afiche: Espacio para presentar abordajes filosóficos o críticos, o resultados y avances de investigaciones en una de las áreas temáticas del congreso en formato de póster. Se destinará un espacio físico y virtual para su colocación y exposición. Los presentadores tendrán un tiempo de 30 minutos para presentar e interactuar con su audiencia.
-Mesa redonda: Espacio de discusión de temas relacionados con una o varias áreas temáticas del congreso. La persona moderadora/proponente se encargará de presentar el resumen de la mesa redonda y los temas a presentar. Si la propuesta es aceptada, deberá asegurarse de la calidad académica de los temas presentados por cada participante mediante la evaluación de pares ciegos comprobados. Este formato tendrá una duración de una hora y media. El proponente debe tomar en cuenta el tiempo para preguntas que considere necesario.
-Taller: Espacio dedicado a crear, compartir y diseminar productos de naturaleza pedagógica relacionados con una de las áreas temáticas del congreso. La propuesta debe venir acompañada por el tiempo aproximado de duración, así como la cantidad máxima de participantes a aceptar. Se tomará en cuenta la duración propuesta, pero ésta podría cambiar según las necesidades horarias y de espacio del congreso.
Fecha límite de envío de propuestas hasta el 30 de junio de 2022.
Nota: Debido a la emergencia dada por la COVID-19, la modalidad del congreso se dará a conocer a más tardar el mes de Julio.
Más información en la página web.

cilap@una.cr

Calandario
Llamado a Participar – 6 Mayo al 15 Mayo
Recepción de Resúmenes – 20 Mayo a 30 de Junio
Envío de decisiones – 16 de agosto máximo
Fecha de inscripción – 1 de septiembre al 24 de octubre

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística

La Asociación de Profesores de Español en Irlanda celebra este simpsio en línea del 9 al 10 de junio de 2022. Se anima a los profesores de español a envíar sus propuestas relacionadas con los siguientes ejes temáticos:

Diversidad en contexto
-Aprendizaje de idiomas en Irlanda en los niveles primario, secundario y terciario (estadísticas, políticas, tendencias, desafíos y soluciones)
-Oportunidades en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas post-Covid y post-Brexit
-Alfabetización en sostenibilidad en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas 

Inclusión
-Incorporar alumnos con diferencias de aprendizaje (adultos, niños, bilingües, nativos…). 
-Enseñar a alumnos con dificultades de aprendizaje (dislexia, displasia, autismo…)
-Construir solidez emocional en estudiantes de idiomas (lidiar con el estrés, la ansiedad, la frustración…)

Enseñanza de idiomas
-Idiomas y aprendizaje y enseñanza en línea durante Covid-19: Oportunidades y lecciones aprendidas. 
-Formas interactivas de enseñar cultura e historia en el aula de español  
-Promoviendo la interacción oral y la autenticidad en el aula de español 
-Prácticas innovadoras de enseñanza de gramática y vocabulario. 
-Prácticas más allá del aula, experiencias de buenas prácticas

Comité: Nadia Albaladejo, WIT; Martha Brasil, Presidenta de ATS; Maria Mondejar, UCC y Ana Cruz García, MTU

simposioeleineirinn2022@gmail.com

Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de la lengua, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística textual, Pragmática, Sintaxis, Sociolingüística

El Grupo de Estudios Lingüísticos Regionales (GELIR) de la Universidad de Antioquia celebra este congreso del 7 al 9 de septiembre de 2022 en Medellín (Colombia). La fecha límite de envío de propuestas finaliza el 1 de julio de 2022. Entre sus propósitos está dinamizar los procesos de discusión académica sobre los resultados de la investigación lingüística y plantear propuestas puntuales de investigación lingüística para la época.
Ejes temáticos:
Problemas teóricos y metodológicos en investigación lingüística
Literacidad crítica (lecto-escritura)
Literacidades digitales
Escritura académica
Lexicografía y lexicología
La interacción verbal y la conversación
Políticas e ideologías lingüísticas                         
Variedades argóticas
Lingüística computacional y Lingüística de corpus
Discurso y cognición
Psicolingüística
Sociolingüística
Análisis del discurso
Lingüística forense e identificación de autoría y plagio
Etnolingüística
Argumentación
Fraseología
Pragmática y estudios socioculturales
Traducción
Enseñanza de lenguas extranjeras y del español como segunda lengua
Terminología y neología.
 

congresogelir@udea.edu.co

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis

La Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura y la Universidad de Panamá (Facultad de Humanidades) celebran este congreso del 14 al 17 de septiembre de 2022 en la ciduad de Panamá, bajo el lema «La lectura y la escritura: persistentes desafíos para las ciencias del lenguaje».
Entre sus objetivos esta difundir los avances de investigaciones teóricas y empíricas en el campo de la lectura y escritura y fortalecer los vínculos académicos entre los investigadores de la Cátedra Unesco para la Lectura y Escritura tanto a nivel nacional como internacional.
Ejes temáticos
1. Comprensión y producción de textos (Psicolingüística y Lingüística Cognitiva).
2. Perspectivas glotopolíticas de los instrumentos lingüísticos. 3. Prácticas sociales de lectura y escritura.
4. Lectura y escritura en la era digital.
5. Textos y prácticas sociales de lectura y escritura en situaciones formales y no formales.
6. Problemáticas educativas en relación con la lectura y escritura.
7. Escritura de invención y lectura literaria en la formación de lectores y escritores.
8. Bilingüismo y multiculturalidad. 9. Cognición, análisis del discurso y argumentación en la docencia y la investigación de la lectura y la escritura.
Modalidades 1. Conferencias plenarias 2. Paneles y mesas de discusión 3. Talleres de pre-congreso 4. Simposios 5. Ponencias: son comunicaciones orales que difundirán resultados de investigaciones, estudios críticos, reflexiones conceptuales sobre las áreas temáticas consignadas. Podrán ser individuales o en coautoría.
Se dispondrá de 15 minutos sin excepción para su exposición. 6. Carteles: constituyen una estrategia de exposición cuyo objetivo es difundir los resultados de experiencias didácticas o de investigaciones. 7. Pódcast: archivo digital de audio en el que se expresan los conocimientos en un área asignada. Orientado a estudiantes de maestría y licenciatura. 8. Flash talks: presentación oral breve de un proyecto de investigación. Dirigido a doctorandos, los cuales contarán con 5 minutos para su argumentación.
Plazo para el envío de propuestas: 7 de septiembre de 2022.

up-panama2020@xcongresocatedraunesco.com

Ensayo, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística computacional, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Teatro y artes escénicas

La Asociación Interdisciplinar Iberoamericana de Literatura y Ecocrítica y la Universidad de Alicante, Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura y del Departamento de Innovación y Formación Didáctica, a través del Centro de Estudios Literarios Iberoamericanos Mario Benedetti, celebran este congreso en la modalidad en línea del 8 al 10 de noviembre de 2022. Su objetivo de dar a conocer los nuevos trabajos y facilitar un encuentro entre investigadores de esta materia.
Se  invita a quienes forman o pueden formar parte de la Asociación Interdisciplinar Iberoamericana de Literatura y Ecocrítica a presentar trabajos que encajen en alguna de las siguientes líneas temáticas:
1. Espacios, tramas e imaginarios de la naturaleza en la literatura universal.
2. Nuevas ficcionalidades: genero distópico, ficción climática, nature writing, etc.
3. Formas de expresión y comprensión del texto basadas en las posibilidades de los recursos naturales.
4. Culturas originarias: símbolos y personajes en contacto con la naturaleza durante el colonialismo.
5. Filosofía del lenguaje para la defensa de la vida en la tierra.
6. Bestiario y nuevas humanidades en la configuración de la identidad medioambiental: Animal studies y otras corrientes.
7. El turismo y el medioambiente: nuevos paradigmas de viajes.
8. Economía y ecocrítica: energías renovables, nuevos mercados, compromisos.
9. Nuevas ruralidades: presencia rural en las ciudades y avances urbanos en el campo.
10. Ecocrítica y sociología: nuevos comportamientos frente a las crisis climáticas y los discursos de sostenibilidad.
11. Ecopedagogía: nuevos enfoques educativos y multimodalidad.
12. Representaciones artísticas de la ecocrítica: producciones visuales, el arte disidente y/o contestatario, la preocupación por la naturaleza y el medioambiente en las diferentes corrientes artísticas de la historia.

La fecha límite de envío de propuestas finaliza el 1 de junio de 2022.
 

congresoecocritica2022@gmail.com

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Morfología, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sociolingüística

La Universidad de Sonora (México) celebra este encuentro del 15 al 18 de noviembre de 2022 en Sonora. Su objetivo es brindar un espacio de discusión académica donde se presenten contribuciones novedosas enfocadas hacia el análisis de lenguas, variedades, procesos y fenómenos lingüísticos y, a la vez, se problematicen aspectos teóricos, descriptivos y metodológicos.

El plazo para el envío de propuestas finaliza el 15 de abril de 2022.

Consulte las modalidades de participación, los ejes temáticos y los procedimientos de envío de propuestas en la página web.

encuentro.linguistica@unison.mx

Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Pragmática, Semántica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana (CANELA) y la Facultad de Literatura de la Universidad Waseda (campus Toyama) celebran este congreso, en la modalidad presencial, del 27 al 29 de mayo de 2022.

El congreso estará organizado en cuatro secciones:
-Literatura
-Metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE)
-Pensamiento e Historia
-Lingüística.

Para presentar sus propuestas pueden usar el siguiente formulario: https://forms.gle/rm7vwpUAqK3ZDxNeA.

El plazo de presentación terminará el día 1 de noviembre de 2021 a las 23:00 horas de Japón (JST).
Para cualquier cuestión o comentario relativos a la presentación de las propuestas u organización del XXXIV Congreso, pueden escribir a Ángela Yamaura, secretaria general de CANELA: secretario@canela.org.es.

secretario@canela.org.es

Dialectología, Gramática, Historia del español, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Sintaxis, Sociolingüística

La Universidad de Cádiz (España) celebra este congreso del 7 al 9 de junio de 2023. Su objetivo es reunir a investigadores de diferentes países que llevan a cabo estudios sobre las formas y fórmulas de tratamiento (FFT) no solo en las variedades de español y portugués de Europa y América, sino por primera vez, de África y Asia.

Las investigaciones sobre FFT han de tener en cuenta los siguientes enfoques:

1. Análisis contrastivo del mundo hispánico con el lusófono
2. Análisis histórico y diacrónico del español y/o del portugués, en cualquiera de sus variedades
3. Análisis de criollos y pidgins de base hispana o lusa
4. Análisis sincrónico del español y/o del portugués, en cualquiera de sus variedades
5. Contacto lingüístico entre el español y el portugués, así como contacto lingüístico con otras lenguas y variedades

Asimismo, hay previstas tres conferencias, además de las comunicaciones individuales. Con motivo de la inclusión de las variedades africanas, asiáticas, y de base criolla o pidgin, los conferenciantes confirmados tratarán dicha casuística.

1. Aline Bazenga (Universidade da Madeira)
2. Miguel Gutiérrez Maté (Universität Ausburg)
3. Dominika Swolkien & Tiago Mouta (Universidade de Cabo Verde)

Las inscripciones estarán abiertas entre el 1 de febrero y el 15 de abril de 2023.

cfftiv@gmail.com

Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística, Morfología, Pragmática, Sintaxis

El Departamento de Filología, Comunicación y Documentación de la Universidad de Alcalá; Grupos de Investigación ELEN y A UAH y LingüísticaTeórica, de la misma universidad, celebran este encuentro del 29 al 30 de septiembre de 2022. 

Se acogen todas las propuestas de comunicación sobre las construcciones (dentro de la Morfología léxica o la flexiva), desde cualquiera de los marcos que tomen la construcción, independientemente de cómo se defina esta, como unidad fundamental del análisis morfológico. 

La fecha límite de envío de propuestas se fija para el 1 de junio de 2022.

Más información en la página web.

encuentro.morfologos@uah.es

Dialectología, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Literatura comparada, Pragmática, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística

La Universidad de Oviedo, Departamento de Filología Clásica y Románica, celebra este simposio el 18 de noviembre de 2022. Se invita a los autores a presentar contribuciones que aborden los siguientes campos de estudio: fonética y fonología, prosodia, morfología, sintaxis, semántica, pragmática, léxico, dialectología, sociolingüística y lingüística histórica.
La conferencia plenaria corre a cargo de Xulio Sousa Fernández (Universidade de Santiago de Compostela).
A excepción de la conferencia plenaria, las ponencias tendrán una duración máxima de veinte minutos, con cinco minutos adicionales para comentarios y preguntas. Las propuestas, redactadas en cualquier lengua románica o en inglés, se deben enviar en formato pdf antes del día 31 de agosto de 2022 a la siguiente dirección de correo electrónico: sialni2.oviedo@gmail.com.
Los resúmenes deben ser anónimos y no exceder las 300 palabras, excluidas las referencias bibliográficas. Cada propuesta será evaluada de forma anónima por los miembros del comité científico. Los autores recibirán un mensaje en el que que se notificará la aceptación o el rechazo de la propuesta antes del día 30 de septiembre de 2022. En caso de aceptación, dicho mensaje proporcionará también las instrucciones para inscribirse en el simposio.
La cuota de participación será de 30 euros para oradores y 15 euros para auditores. Los estudiantes de la Universidad de Oviedo podrán asistir al evento gratuitamente.

sialni2.oviedo@gmail.com