Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística

La Associação de Professores de Espanhol do Estado do Paraná (APEEPR) y la Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) celebran este encuentro del 25 al 26 de mayo de 2018 en Realeza (Brasil). Se abordarán diferentes aspectos que tendrán como denominador común las relaciones entre lengua, frontera e integración.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística

La Asociación de Profesores y Estudiantes de Lengua Española de Rio Grande do Norte (APELE-RN) celebra este congreso del 22 al 25 de mayo en Natal (Brasil). Se abordarán las politicas lingüísticas para los estudios hispánicos en el contexto específico de Brasil.

Conferencias:
- Las colocaciones léxicas en la enseñanza y el aprendizaje de español como lengua extranjera.
- De la clase memorística a la clase memorable: aprendizaje experiencial en la clase de ELE en el Ensino Fundamental II.
- Enseñanza de gramática en clase de lengua española en nivel inicial: un abordaje constructivista y reflexivo.
- García Márquez y la elaboración literaria de la historia.
- Gramática y escritura en el aprendizaje de E/LE.
- La nueva BNCC, ¿y ahora qué?: reflexiones sobre el currículum adaptado para la enseñanza del español como lengua extranjera.
- Las dificultades en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los clíticos en las interfaces español-portugués: oralidad y norma.
- Sala de aula invertida: uso do app Edmodo nas aulas de espanhol.
- Uso de diálogos com os falsos amigos como estratégia de ensino na aula de E/LE.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística

La Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE) celebra este congreso del 23 al 27 de julio de 2018 en Zamora (España). Se abordará, entre otros temas, la evolución de la lengua española en diferentes periodos históricos.

Ponencias plenarias
- «Los nuevos diccionarios en el universo digital. Retos y perspectivas», Dr. Ignacio Bosque, Universidad Complutense de Madrid (España) y Real Academia.
- «La enseñanza del español fuera de España: sus primeros profesores, métodos y evolución», Dra. Maria Małgorzata Koszla-Szymańska, Universidad de Varsovia (Polonia).
- «Whitman en León Felipe y en Miguel Hernández», Dr. José María Balcells, Universidad de León (España).
- «Oralidad en textos no literarios del siglo XVI: cartas, actas y relatos de viajes», Dra. Victoria Béguelin-Argimón, Universidad de Lausana (Suiza).
 

Disponible en su página web

Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

La Asociación Japonesa de Hispanistas celebra este congreso del 13 al 14 de octubre de 2018 en Nagoya (Japón). Se abordarán temas específicos relacionados con los estudios de las lenguas, las literaturas y las culturas de los países de habla hispana, así como la didáctica del español como lengua extranjera. 
El programa completo del congreso puede consultarse en el siguiente enlace: http://www.gakkai.ne.jp/ajh/congresos/ProgramaE2018.pdf

lxiiicongresoajh@gmail.com

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

Universidad de León celebra este congreso del 7 al 9 de noviembre de 2018 en León (España). Se invita a todos aquellos investigadores no doctores (estudiantes de doctorado y máster) a participar con sus propuestas en alguna de las secciones o líneas de investigación que aborda el congreso, y que se corresponden con las disciplinas humanísticas: historia, historia del arte, información y documentación, arqueología, antropología, geografía, filosofía, filología, lingüística y música, todas ellas dentro del ámbito del mundo hispánico. Concebido como complemento del programa de doctorado Mundo Hispánico: Raíces, Desarrollo y Proyección, de la Universidad de León, este congreso incluye las líneas de investigación avaladas por el Instituto LOU de Humanismo y Tradición Clásica (IHTC), y el Instituto de Estudios Medievales (IEM).
 

mundohispanico2018.ule@gmail.com

Historia de España, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Teoría de la literatura

La Universidad de Pau y la Sociedad de Hispanistas Franceses celebran este congreso el 6 al 8 de junio de 2019 en Pau (Francia). Su objetivo es observar y analizar cómo se manifiestan las prácticas y los conceptos de la frontera en los mundos ibérico e iberoamericano. ¿Cuáles son las especificidades y las evoluciones a lo largo de los siglos y/o en el seno de los territorios hispano/lusos en su diversidad? Esas especificidades, si existen, ¿conducen a renovar las reflexiones sobre la noción de frontera?

Perspectivas temáticas:

- La noción de frontera. Enfoques geográficos, históricos, jurídicos, y filosóficos.
- Fronteras y espacios transfronterizos. ¿Cómo se configuran dichos espacios? ¿Cómo se cartografían a lo largo de los siglos? ¿Cuáles son las migraciones que las han animado o las animan?
- Los territorios hispanófonos, lusos y Francia. Transferencias y transacciones culturales a lo largo de los siglos. ¿Cómo circulan las lenguas, las creaciones, los conceptos y los textos?
- La fábrica de fronteras y sus retos. Desplazar, (re)diseñar, empujar las fronteras: ¿cuáles son los «entresijos de los mapas»?
- Los territorios hispanos y lusos frente a la globalización: ¿hacia el fin de lo «local»?
- La noción de la frontera en lingüística. Distinción/delimitación; 'Continuum'/contaminación
- Lo «Transcultural» a la obra en las obras. De la recomposición de los espacios geográficos a la correlación de los imaginarios.
- ¿Son las artes cartógrafas? Representar y significar las fronteras: ¿qué retos estéticos?
- Las fronteras genéricas. Intermedialidad, hibridación y contaminación inter genérica
- Nuevas problemáticas del siglo XXI. Las fronteras a prueba de géneros/'gender', Las fronteras a prueba de las nuevas tecnologías.

congres_frontieres_uppa_shf@univ-pau.fr

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística románica

El Departamento de Letras de la Universidade da Beira Interior (Portugal) celebra este encuentro del 3 al 4 de octubre de 2018 en Covilhã (Portugal). El objetivo es abrir un espacio de investigación, reflexión y divulgación dedicado a todas las lenguas habladas en la Península Ibérica, no solo al portugués y al español. Se bordarán las lenguas oficiales y no oficiales, así como las diferentes variedades diatópicas peninsulares, teniendo en cuenta el carácter plural y heterogéneo de cualquier lengua, las diferentes variedades de América, África y Asia como parte indisociable del espíritu de este encuentro científico, con especial atención al catalán y al mirandés.

Líneas temáticas:

- Génesis y evolución de las lenguas ibérica
- Enseñanza de las lenguas ibéricas como lengua extranjera o segunda lengua (LE/L2)
- Enseñanza de las lenguas ibéricas en la era digital

Se emplearán como lenguas vehiculares del congreso todas las pertenecientes al grupo galaicoportugués, así como el mirandés, el español y el inglés.

vilaudriz@gmail.com

Lexicografía, Lexicología, Lingüística

El Departamento de Filología Española de la Universitat Autònoma de Barcelona, el Departamento de Filología Hispánica, Teoría de la Literatura y Comunicación de la Universitat de Barcelona y el Proyecto «Historia interna del Diccionario de la lengua castellana de la Real Academia Española en el siglo XIX (1817-1852)» celebran estas jornadas del 14 al 15 de mayo de 2018 en Barcelona (España). El objetivo es difundir los resultados del mencionado proyecto y completarlos con las intervenciones de especialistas de primera línea que ayudarán a ampliar y dotar de mayor transversalidad las líneas desarrolladas.

Las veintitrés ediciones del DRAE constituyen un excelente corpus de estudio sobre la lengua española desde perspectivas diversas y son parte esencial de la historia de la lexicografía en esta lengua desde el siglo XVIII (1.ª ed., 1780) hasta la actualidad (23.ª ed., 2014).

El proyecto «Historia interna del Diccionario de la lengua castellana de la Real Academia Española en el siglo XIX (1817-1852)» (n.º de referencia FFI2014-51904-P) tiene como objetivo primordial reconstruir el modelo de «revisión y aumento» aplicado al diccionario académico en el siglo XIX a través de la identificación de los cambios verificados en cada una de las ediciones.

De todo ello se deriva tanto la evolución de la historia de la lexicografía académica en la etapa analizada como la historia de la recepción del léxico dentro del modelo de la lexicografía académica con el consiguiente establecimiento de sus bases metodológicas y lexicológicas.

La inscripción es gratuita y se puede realizar en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBP3cJim2rvGPeUEXqMGjP3rtdYm5gMkTtzJsjnFkK4DVkcw/viewform
 

Contacto disponible en su página web

Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Pragmática

El grupo de investigación 'Fraseología Español Alemán' (FRASESPAL) celebra este congreso del 24 al 25 de enero de 2019 en Santiago de Compostela (España). El objetivo es acercarse al fenómeno de los modelos existentes en la lengua desde las siguientes perspectivas:

1. Desde un punto de vista cognitivo. Los modelos metafóricos y metonímicos subyacentes a las unidades fraseológicas representan un interesante campo de estudio, tanto en el plano contrastivo como monolingüe.
2. Desde la Gramática de Construcciones. Las construcciones fraseológicas, en su estatus de pares convencionalizados de forma-significado con slots libres, se prestan de manera especial para un análisis integral sintático-pragmático de acuerdo con los parámetros de la gramática de construcciones.
3. Según los métodos empleados en la lingüística de corpus y en la pragmática. Los datos obtenidos de los corpus, basados en el uso real, constituyen una buena base para el análisis pragmático de los patrones sintagmáticos en el cotexto de las unidades fraseológicas, ya sea dentro de la misma lengua o a nivel contrastivo.

2019.Europhras@gmail.com

Estudios culturales, Historia de España, Lingüística

La Universidad de León celebra este congreso del 7 al 9 de noviembre de 2018 en León (España). Se abordarán líneas temáticas relacionadas con las disciplinas humanísticas: historia, historia del arte, información y documentación, arqueología, antropología, geografía, filosofía, filología, lingüística y música, todas ellas dentro del ámbito del mundo hispánico. El plazo para el envío de propuestas se cierra el 31 de mayo de 2018.

mundohispanico2018.ule@gmail.com