HispanismeS, numéros 17 y 18 (2022)

Materias de especialidad:
Artes plásticas, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Enseñanza de la lengua, Literatura comparada, Literatura del siglo XX, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Poesía, Teoría de la literatura
Descripción:
Revista HispanismeS, órgano de la Société des Hispanistes Français, publican en su número 17 y 18 el dossier sobre «Muros, barreras y obstáculos en los mundos hispánicos» bajo la dirección de Catherine Pélage y Samuel Fasquel de la universidad de Orléans con, entre otros, los siguientes artículos:

-Del huayco al pachakuti: poética de una nación cercada en la obra del escritor etnólogo peruano José María Arguedas (1911-1969), Françoise Aubès
-La poesía de Guillermo Carnero: un diálogo de culturas para traspasar fronteras, Catherine Guillaume
-Poética de los muros cruzados entre Málaga y Larache en Sombras en sepia de Sergio Barce Gallardo, 2006, Lydie Royer
-Paco Gómez, un fotógrafo español frente a la pared a finales de los años 1950, Jacques Terrasa
-Ampparito o el arte de descolocar al viandante, Anne Puech
-«Escribo tu nombre sobre los muros de mi ciudad»: apuntes sobre las escrituras expuestas del documental chileno, Ignacio Albornoz Fariña
-Los muros del terror etarra en testimonios y ficciones, María Dolores Alonso Rey
-Ethos del confinamiento: espacio y personajes en En la orilla de Rafael Chirbes (2013), Jimena Larroque.
 
Correo electrónico:
revuehispanismes@hispanistes.fr
Página de Internet:
https://journals.openedition.org/hispanismes/?lang=es
Ciudad:
Internacional
País:
Francia

[Finalizada] Plaza de lector, o profesor de lengua (Université Sorbonne Nouvelle)

Convocante:
Études Ibériques et Latino-Américaines (EILA), Université Sorbonne Nouvelle
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2022-04-15
Descripción:
El Département d`Études Ibériques et Latino-Américaines (EILA), Université Sorbonne Nouvelle, oferta esta plaza de profesor por un periodo de un año renovable. La fecha límite de envío de las candidaturas expira el 15 de abril de 2022.

Se dará prioridad a aquellos candidadtos con formación lingüística y se tendrán en cuenta estos méritos:
-Diplomas de cursos y grados posteriores a la licenciatura
-CAP ou Máster Universitario en Formación del Profesorado, para candidatos españoles, o título equivante para los hispanoamericanos
-Título, diploma o certificado que acredite su idóneo nivel de francés y estancias en Francia o países de la francofonía
-Experiencia en la enseñanza superior.

Las candidaturas se presentarán en línea a través de la plataforma:
https://docs.google.com/forms/d/16CdNCCNGztI7DQBd1pDOCuw8dnhNdcIrTsHArSrfyAg/prefill
 
País:
Francia
Dirección postal completa:
Département d`Études Ibériques et Latino-Américaines (EILA), Université Sorbonne Nouvelle, París (Francia)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
http://www.univ-paris3.fr/departement-etudes-iberiques-et-latino-americaines-eila--24138.kjsp

[Finalizada] Beca para investigador/a en situación de riesgo (Universidad de Verona)

Convocante:
Universidad de Verona, Italia
Tipo de convocatoria:
Becas y ayudas
Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Historia de América, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Morfología, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2022-05-20
Descripción:
La Universidad de Verona, miembro de la red internacional `Scholars at Risk´ (SAR) y de la sección italiana SAR-Italia, ha publicado una convocatoria para la concesión de una beca de investigación de 12 meses a un/a investigador/a en situación de riesgo. La fecha límite para la presentación de solicitudes: viernes 20 de mayo de 2022, a las 13.00 horas (hora italiana).
La convocatoria está abierta a investigadores a los que se les haya concedido el estatus de `en riesgo´ por parte de organizaciones internacionales como SAR, Scholar Rescue Fund (SRF) o el Council for At Risk Academics (CARA) o que sean beneficiarios de protección internacional en Italia o en un Estado miembro de la Unión Europea, solicitantes de asilo en Italia o titulares del estatus de refugiado en un tercer país que haya firmado la Convención de Ginebra.
 
Uno de los ámbitos de investigación previstos es: Lenguas y lenguajes ibéricos en el mundo: migraciones, conflictos, políticas lingüísticas, fenómenos de contacto
  
Convocatoria (en italiano y en inglés):
https://www.univr.it/it/concorsi/visiting-researchers-professors/bandi-per-studiosi-a-rischio-fellowships-for-at-risk-scholars
País:
Italia
Dirección postal completa:
Via dell'Artigliere, 8, 37129, Verona – Italia
Correo electrónico:
lehist@ateneo.univr.it
Página de internet:
https://www.univr.it/it/concorsi/visiting-researchers-professors/bandi-per-studiosi-a-rischio-fellowships-for-at-risk-scholars

[Finalizada] Cuadernos del Instituto Historia de la Lengua, volumen 15 (2022)

Convocante:
Instituto Historia de la Lengua de CILENGUA
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de la lengua, Gramática, Historia del español, Judeoespañol, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística románica, Lingüística textual, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2022-07-31
Descripción:
`Cuadernos del Instituto Historia de la Lengua´, del Centro Internacional de Investigación de la Lengua Española (CILENGUA), invita a participar en este volumen, que se publicará en diciembre de 2022. El plazo para envío de resúmenes se cierra el 31 de julio de 2022.

Se incluyen nvestigaciones sobre la historia del léxico, desde un punto de vista diacrónico, basadas en corpus literarios y no literarios.También se contará con trabajos que versen sobre lexicografía y lexicología centrados en repertorios académicos y no académicos. Finalmente, se aceptarán reseñas de obras publicadas a lo largo de 2020 y 2021 relacionadas con la historia de la lengua española y, especialmente, con la historia del léxico.

Consulten las normas de presentación en este sitio: https://cuadernos.cilengua.es/normas-de-presentacion-de-originales/


 
País:
España
Dirección postal completa:
`Cuadernos del Instituto Historia de la Lengua, CINELENGUA, San Millán de la Cogolla, España
Correo electrónico:
qvadernos@cilengua.es .
Página de internet:
https://cuadernos.cilengua.es/normas-de-presentacion-de-originales/

Revista Iberoamericana de Lingüística, número 16 (2021)

Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística
Descripción:
`Revista Iberoamercana de Lingüística´, anuario abierto a todos los hispanistas que deseen colaborar, editado por la Universitas Castellae, presenta en este número los siguientes artículos:
-El orden VS en español: explicación paramétrica para sinohablantes, Beatriz Valverde Olmedo
-Pitfalls in Machine Translation: A Study on web-based news articles, Sara Cecilia Moreno McMahon, Yasmine Beale Rivaya
-Secuencia gramatical para la enseñanza del español como lengua extranjera: nuevas ideas, Yun Sil Jeon, Alejandro Muñoz Garcés, Lindsey Bell, William Jones
-Aproximación a la conquista arabo-musulmana de la península ibérica en 711 a través de la toponimia, José Beneroso Santos
-Reflexiones sobre estratos y contacto: al-Andalús, Afrorrománico, América Palestina, Francisco Marcos Marín.
Correo electrónico:
cuc@universitascastellae.es
Página de Internet:
http://www.reviblin.com/
Ciudad:
Valladolid
País:
España

Pleibéricos: presentación de libros de Estudios Ibéricos online

Materias de especialidad:
Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gallego, Historia de América, Historia de España, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco
Descripción:
Pleibéricos es una plataforma digital creada a raíz de la pandemia para fomentar la divulgación de libros acabados de publicar en el ámbito de los Estudios Ibéricos. Sus materiales: vídeos de las presentaciones, postcasts y mensajes en las redes sociales, se pueden consultar en la página web.

Pleibéricos fue fundado y lanzado por Santiago Fouz Hernández (Universidad de Durham) y Esther Gimeno Ugalde (Universidad de Viena) en junio de 2020, pero siempre contando con la colaboración de colegas de varias universidades internacionales para la moderación de sus eventos.

Consulten los enlaces en este sitio: https://linktr.ee/pleibericos
Las personas interesadas en contactar con esta plataforma pueden escribir a la dirección correo e.: pleibericos@gmail.com, o contactar desde su página web.
Correo electrónico:
pleibericos@gmail.com
Página de Internet:
https://pleibericos.wordpress.com/
Ciudad:
en línea
País:
Austria

Pleibéricos: presentación de libros de Estudios Ibéricos online

Tipo de recurso:
Recursos por materias
Materias de especialidad:
Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Lingüística, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Teoría de la literatura, Traducción
Descripción:
Pleibéricos es una plataforma digital creada a raíz de la pandemia para fomentar la divulgación de libros acabados de publicar en el ámbito de los Estudios Ibéricos. Sus materiales: vídeos de las presentaciones, postcasts y mensajes en las redes sociales, se pueden consultar en la página web.
Pleibéricos fue fundado y lanzado por Santiago Fouz Hernández (Universidad de Durham) y Esther Gimeno Ugalde (Universidad de Viena) en junio de 2020, pero siempre contando con la colaboración de colegas de varias universidades internacionales para la moderación de sus eventos.
Consulten los enlaces en este sitio: https://linktr.ee/pleibericos
Las personas interesadas en contactar con esta plataforma pueden escribir a la dirección correo e.: pleibericos@gmail.com, o contactar desde su página web.
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Pleibéricos
Año de fundación:
01-01-2020
País:
Austria
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:
https://pleibericos.wordpress.com/

[Finalizada] Caracol, número 25 (2022)

Convocante:
Revista Caracol, Universidad de Sao Paulo, Brasil
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Pragmática, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2021-11-30
Descripción:
`Caracol´, Revista de la Universidad de Sao Paulo, Brasil, invita a particiar en el dossier «Políticas de/para minorías lingüísticas en el ámbito hispánico» a cargo de Xoán Carlos Lagares (Universidade Federal Fluminense) y Henrique Monteagudo (Universidade de Santiago de Compostela, Galiza). La fecha límite de envío de trabajos finaliza el 30 de noviembre de 2021.

El propósito de este dossier es reunir trabajos que analicen situaciones sociolingüísticas particulares de minorías lingüístico-culturales en el ámbito hispánico, en lugares en los que el español es la lengua hegemónica, así como políticas lingüísticas relacionadas a ellas: tanto desde el punto de vista de la política lingüística oficial, como de las reivindicaciones y el activismo lingüístico de los grupos sociales de defensa de la lengua. También se aceptarán reflexiones teóricas sobre políticas de/para minorías y sobre multilingüismo, orientadas preferentemente al espacio político del español.
Ejes temáticos:
-Situaciones sociolingüísticas de contacto/conflicto lingüístico en espacios en los que el español es la lengua hegemónica: ámbitos de uso, funciones sociales, número de hablantes, transmisión intergeneracional, etc.
- Políticas de oficialización y reconocimiento y planes de promoción de uso de lenguas en situación minoritaria: legislación, aplicación de los principios de personalidad y de territorialidad, derechos lingüísticos.
-Políticas educativas bi/multilingües en relación con las comunidades minorizadas: modelos lingüístico-educativos, elaboración de material didáctico, formación de profesores/as, etc.
-Políticas normativas de lenguas minorizadas en contacto con el español: agentes e instancias de estandarización, conflictos normativos, modelos estandarizadores.
- Actitudes lingüísticas en situación de minorización lingüística: prejuicios lingüísticos, purismo lingüístico, evaluación sociolingüística de los usos, etc.
-Cambio lingüístico, cambio social y cambio cultural en los procesos de retención/promoción/abandono de lenguas indígenas.
-Procesos de miscigenación lingüística entre la `lengua dominante´y la(s) `lengua(s) subalterna(s)´ y las reacciones puristas.
-Tradición/innovación, autenticación/modernización en los movimientos de resistencia y promoción de las lenguas minorizadas.
-Las lenguas minorizadas en las nuevas tecnologías y en los nuevos medios de comunicación y de producción cultural.
-Medio natural, vías de comunicación, urbanismo: ecologías de las lenguas amenazadas.

Para más informaciones sobre las normas de publicación y sobre el envío de contribuciones: http://www.revistas.usp.br/caracol/about/submissions#onlineSubmissions
País:
Brasil
Dirección postal completa:
Revista Caracol, Universidad de Sao Paulo, Brasil
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
http://www.revistas.usp.br/caracol/

El español en el mundo 2021. Anuario del Instituto Cervantes

Autor:
Instituto Cervantes
Editorial:
Instituto Cervantes; Bala Perdida
Número de páginas:
821
ISBN:
987 84 1810 17 4
Descripción:
Esta edición de `El español en el mundo 2021. Anuario del Instituto Cervantes´ conmemora los 30 años del Instituto Cervantes. Como en años anteriores, esta publicación perfila la situación internacional del español, pero en esta oportunidad estudia su evolución en las tres últimas décadas. Junto a los datos actualizados de su habitual informe, en este volumen se expone información sobre los 45 países en los que el Instituto tiene presencia: Alemania, Argelia, Australia, Austria, Bélgica, Brasil, Bulgaria, Canadá, China, Chipre, Corea del Sur, Croacia, Egipto, Eslovaquia, Eslovenia, Estados Unidos, Filipinas, Francia, Grecia, Hungía, la India, Indonesia, Irak, Irlanda, Israel, Italia, Japón, Jordania. el Líbano, Malasia, Marruecos, los Países Bajos, Polonia, Portugal, el Reino Unido, la República Checa, Rumanía, Rusia, Senegal, Serbia, Siria, Suecia, Túnez, Turquía y Vietnam.

Del mismo modo, este anuario pretende ofrecer  también una reflexión sobre lo que han supuesto estos últimos treinta años en el ámbito de la diplomacia cultural, la enseñanza internacional del español y la difusión de la cultura, así como desvelar la relevancia de la lengua española en el campo científico y económico. 

Pueden acceder a la publicación en este enlace:
https://cvc.cervantes.es/lengua/anuario/anuario_21/default.htm
Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística
Ciudad:
Madrid
Fechas de publicación:
01-01-2021

Presentación del Anuario del Instituto Cervantes. El español en el mundo 2021 en Madrid

Materias de especialidad:
Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística, Sociolingüística
Descripción:
El director del Instituto Cervantes invita a la presentación del `Anuario del Instituto Cervantes. El español en el mundo 2021´ el jueves, 14 de octubre de 2021, a las 11.00 h. El acto será presidido por el ministro de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, José Manuel Albares Bueno.

Intervendrán: Luis García Montero, director del Instituto Cervantes; Carmen Pastor Villalba, directora académica del Instituto Cervantes; José Luis García Delgado, catedrático de la Universidad, y Nebrija. Elea Giménez Toledo, científica titular del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Lugar: Salón de actos del Instituto Cervantes, Calle Alcalá, 49 (entrada por c/Barquillo 4), 28014 Madrid
El acto podrá seguirse también en línea y en directo por el canal de YouTube del Instituto Cervantes:
https://youtu.be/MYYaOeBbrrU Entrada libre hasta completar aforo.
Correo electrónico:
informa@cervantes.es
Página de Internet:
​https://youtu.be/MYYaOeBbrrU
Ciudad:
Madrid
País:
España
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