II Encuentro de Hispanistas África-España «La huella africana en el español»

Materias de especialidad:

Demolingüística, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura comparada, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Sociolingüística, Traducción

Descripción:

El Instituto Cervantes, Casa África, el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, y con la colaboración de la Fundación Mujeres por África, organizan este encuentro que se celebra en la modalidad presencial del 16 al 18 de noviembre de 2021.

Las sesiones de este encuentro se emitirán a través del canal de YouTube del Instituto Cervantes: https://www.youtube.com/playlist?list=PLHVjlacTRIv0FAEYP2GxSPp_bpPjeZmJP.

Lugar: Salón de actos del Instituto Cervantes en Madrid

Ampliar la información sobre este encuentro en la página web.

Correo electrónico:

hispanismo@cervantes.es

País:

I Encuentro de Hispanistas África-España

Materias de especialidad:

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

Descripción:

En Instituto Cervantes, Casa África y la consejera de Economía, Cocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias organizan este encuentro del 11 al 13 de noviembre de 2019 en Las Palma, Gran Canaria (España). Entre sus objetivos está visibilizar el interés tan creciente como desconocido que existe en el continente africano por la lengua española, en concreto el área geográfica que comprende el África Subsahariana; reconocer la importante labor que desempeñan los hispanistas africanos en esta área, además de reforzar las redes de trabajo del hispanismo hispanoafricano y su proyección académica; así como difundir las ventajas de Canarias por su situación geográfica, infraestructuras, incentivos y calidad de vida, promocionando las Islas como plataforma atlántica (Hub) de negocios y laboratorio natural para la investigación y la enseñanza del español.

Intervienen en la inauguración José Segura Clavell, director general de Casa África; Luis García Montero, director del Instituto Cervantes; y Carolina Darias, consejera de Economía, Cocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias. Impartirá la conferencia inaugural Vital Tama Bena, profesor y formador de profesores de español en la Escuela Normal Superior (Universidad Yaundé I) e inspector general de español en Camerún.

Reseñas de ponentes y moderadores:
http://www.casafrica.es/casafrica/Cultura_y_Educacion/Encuentro-Hispanistas/Ponentes-y-moderadores-FINAL.pdf

Programa:
http://www.casafrica.es/casafrica/Cultura_y_Educacion/Encuentro-Hispanistas/PROGRAMA-Maquetado.pdf

Correo electrónico:

Contacto disponible en su página web

Red social 1:

https://ms-my.facebook.com/events/497242140870129/

País:

Tribunas del Hispanismo

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Encuentros con el hispanismo

MarcoELE2

Materias de especialidad:

Enseñanza de ELE

Descripción:

Revista para profesionales de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Editorial:

Difusión

Tipo de publicación:

tesis

Ciudad:

Barcelona

País:

El español, lengua pluricéntrica Discurso, gramática, léxico y medios de comunicación masiva

Materias de especialidad:

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística descriptiva, Sociolingüística

Descripción:

Este volumen a cargo de Sebastian Greußlich y Franz Lebsanft pantea cómo las cuestiones referentes a la norma del espanol, hasta bien entrado el siglo XX, se han resuelto exclusivamente en el seno de la Real Academia Espanola y señala cómo bajo los auspicios de la globalizacion y del pluricentrismo linguistico, la Academia de la Lengua va compartiendo esta funcion con nuevos actores. Aparte de las academias hispanoamericanas, estos son ante todo los medios de comunicacion masiva. En la practica de la codificacion linguistica, dichos medios colaboran sistematicamente con las Academias de la Lengua; al mismo tiempo que las desafian marcando el uso de la lengua mediante sus normas propias, mas alla de la politica linguistica y la ensenanza de la lengua. Las contribuciones reunidas en este volumen abren perspectivas teoricas, ideologicas y empiricas sobre este fenomeno.

Editorial: V&R unipress GmbH
Página web: https://www.bookdepository.com/es/publishers/V-R-unipress-GmbH

Autor:

Sebastian Greußlich / Franz Lebsanft

Editorial:

V & R unipress

Tipo de publicación:

Actas

Página de Internet:

https://www.bookdepository.com/es/publishers/V-R-unipress-GmbH

Ciudad:

Göttingen

País:

Le(s) Plaisir(s) en Espagne (XVIIIe – XXe siècles)

Materias de especialidad:

Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura española

Descripción:

'Le(s) Plaisir(s) en Espagne (XVIIIe – XXe siècles)' publicación de la Université de la Sorbonne Nouvelle (París III), monográfico que recoge artículos sobre literatura española del siglo XVIII y XIX a cargo de especialistas como Serge Salaün y Françoise Étienvre del CREC.
Véase índice: http://crec-paris3.fr/wp-content/uploads/2012/07/Plaisirs.pdf

ISSN: 1733-0023

Editorial:

Université de la Sorbonne Nouvelle (París III)

Tipo de publicación:

Actas

Página de Internet:

http://crec-paris3.fr/wp-content/uploads/2012/07/Plaisirs.pdf

Ciudad:

París

País:

Transiciones democráticas y memoria en el mundo hispánico

Materias de especialidad:

Estudios culturales, Historia de América, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Pragmática

Descripción:

Este volumen colectivo editado por Patrick Eser, Angela Schrott y Ulrich Winter se centra en las transiciones democráticas durante las décadas de 1970 y 1980, que forman una gran parte de las memorias colectivas en ambos lados del Atlántico. Sin embargo, estas memorias no son sólo nacionales, sino que confluyen en un espacio memorialístico transnacional, que invita a miradas transatlánticas desde España y desde el Cono Sur. El presente libro ofrece una comparación de estas dos regiones y describe la emergencia de un espacio transatlántico de memoria, con sus dinámicas artísticas y discursivas. Como el tema de la memoria es un campo intrínsecamente transdisciplinar, los estudios reúnen aspectos historiográficos, político-jurídicos, la creación literario-artística y fílmica, así como también las prácticas culturales y lingüístico-discursivas.

Autor:

Edited By Patrick Eser, Angela Schrott and Ulrich Winter

Editorial:

Peter Lang

Tipo de publicación:

Actas

Página de Internet:

https://www.peterlang.com/view/title/63282?tab=toc

Información adicional:

ÍNDICE

0. Introducción

- Patrick Eser, Angela Schrott, Ulrich Winter, Transiciones democráticas y memoria en el mundo hispánico. Miradas transatlánticas: historia, cultura, política 9

1. Conceptualizaciones desde la antropología (forense) y las ciencias sociales
- Silvina Merenson, Intersecciones categoriales: algunas notas conceptuales acerca de los estudios sobre “memoria y pasado reciente” y “memoria histórica” 25
- Anne Huffschmid, La antropología forense como saber politizado y transfronterizo: la experiencia argentina y sus resonancias en dos tiempos – el pasado franquista de España y la actualidad de México… 39
- Francisco Ferrándiz, Autopsia social de un subtierro … 65
- Maria Chiara Bianchini, Patrimonios difíciles en Madrid y Santiago de Chile: Prácticas locales desde una perspectiva global …. 89
- Ulrike Capdepón, La ‘Querella Argentina’ y la represión franquista: memorias locales, procesos de justicia transnacionales y ‘efectos rebote’ … 115

2. Culturas, lenguas e historia

- Martin G. Becker, La memoria histórica en el discurso de la Transición ... 135
- Simone Mwangi, Angela Schrott, Memoria y transición en Argentina: el 25 de Mayo y sus conceptos en el discurso de la prensa …. 163
- Beate Möller, Jan-Henrik Witthaus, El legado de la Ilustración en los tiempos de transición: una comparación entre España y Argentina ... 181
- Danae Gallo González, Patricia Alonso Boronat Las transiciones políticas y su semantización en las murgas uruguayas y en las chirigotas españolas ... 205

3. Literatura, imágenes y medios

- Sabine Schmitz, La novela negra y sus autores como agentes activos en las luchas por la configuración de la transición en Argentina y España ... 229
- Dieter Ingenschay, La cultura gay en transiciones (España – Argentina – Chile) … 249
- Alba Saura Clares, Diálogos teatrales entre Argentina y España. Discursos dramáticos por la recuperación de la memoria histórica ... 267
- Patrick Eser, Los desaparecidos vascos – viajes transnacionales de la figura del desaparecido y su uso en narrativas del pasado violento en el País Vasco (periodismo, novela, cine) ... 287
- Ulrich Winter, Lenguajes fotográficos de la memoria transatlántica. Discursos jurídicos, estéticos e historiográficos en la fotografía de la desaparición forzada y el “subtierro” (Argentina – España)...325

Ciudad:

Berlín et al.

País:

Península Ibérica, Caribe y América Latina

Descripción:

Convocatoria para artículos Península Ibérica, Caribe y América Latina. Diálogos a través del Comercio, la Ciencia y la Técnica (Siglos XIX - XX) Se solicitan artículos de historia, sociología, antropología, patrimonio, biblioteconomía / archivística y otras áreas de las ciencias sociales y humanidades. Los artículos deben ser obras de investigación originales, de alto rigor científico. Los temas pueden incluir: -Comercio y redes comerciales; -Circulación de productos y consumo; -Puertos intermedios y Depósitos para reexportación; -Compañías de navegación, Casas comerciales y Comunicación; -Circulación de conocimientos científicos y técnicos aplicados al comercio, la agricultura y la industria -Circulación de científicos -Viajeros y estudios del espacio y de la técnica en las sociedades europeas y latinoamericanas -Aporte de las exploraciones científicas a las relaciones Europa / América Latina. La participación asume dos etapas: un resumen previo y el artículo final. Enviar el resumen en inglés y en español o en portugués (máx. 500 palabras), 6 palabras clave y breve CV al coordinador. Fecha límite para resumen: 15 Febrero 2015. Serán considerados artículos en español, inglés o portugués (máx. 12.000 palabras -22 páginas, incluidos: gráficos, tablas, citas textuales, pie de páginas e imágenes) Las normas de redacción del artículo serán enviadas una vez recibidos los resúmenes. Fecha límite para envío de artículos: 30 de agosto de 2015 Coordinador para Resumen y Artículo: Correo e.: aindax@gmail.com Coordinador: Antonio de Abreu Xavier (Dr. Investigador Asociado, CIDEHUS-Univ. Évora). Los artículos serán sometidos a evaluación por un Comité científico según las «Normas para publicación de libros» del CIDEHUS [://www.cidehus.uevora.pt] [://www.cidehus.uevora.pt/atividades/noticias/(item)/15651] C/ Ambrosio de Morales, 20 14003 Córdoba (España)

Editorial:

Centro Interdisciplinar de História y Culturas e Socioedades (CIDEHUS), Universidad de Ebora

Tipo de publicación:

Actas

Página de Internet:

http://www.cidehus.uevora.pt

Actas del XXIII Congreso ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera)

Descripción:

Actas del XXIII Congreso ASELE (Girona). Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales. Los objetivos del volumen son: reflexionar acerca del aprendizaje/ enseñanza del español en un contexto multilingüe; presentar y difundir los avances y principios teóricos en el campo de la adquisición y la enseñanza de segundas lenguas, y relacionarlos con su aplicación en el aula; discutir las caracterísiticas particulares de la adquisición de lenguas en situaciones multilingües.

Editorial:

ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera). España

Tipo de publicación:

Actas

Correo electrónico:

cvc@cervantes.es

Página de Internet:

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/asele_xxiii.htm

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