Literatura del siglo XX, Literatura hispanoamericana, Poesía, Traducción

El año 2014 fue una fecha clave para los estudios sobre la obra de César Vallejo, ya que, después de algunas décadas, la ciudad de Lima recibió a los más destacados especialistas en la obra del poeta de Santiago de Chuco. En dicho encuentro se acordó convocar a los investigadores vallejianos, con periodicidad bienal y en distintos lugares, para seguir estudiando y repensando su obra, que constituye un legado mundial. Así, buena parte de esos especialistas se reunió en Montevideo (Uruguay) en 2016, debatiendo sobre temas y cuestiones que enriquecieron la comprensión de la obra del vate santiaguino. Para este Congreso se proponen, como temas específicos, el estudio de la vida y obra de César Vallejo en España y Francia.

OBJETIVOS

1. Reflexionar sobre César Vallejo en España y Francia.

2. Impulsar investigaciones sobre las múltiples vertientes de la obra de César Vallejo.

3. Releer la poesía vallejiana desde los actuales enfoques teóricos y hermenéuticos.

4. Congregar a los investigadores y traductores de la obra vallejiana.

5. Publicar las Actas del Congreso Internacional Vallejo Siempre 2018.

TEMARIO

1. César Vallejo en la sociedad literaria española y francesa.

2. Poesía, narrativa, ensayo, periodismo, teatro y correspondencia.

3. César Vallejo en el II Congreso Internacional de Escritores.

4. España, aparta de mí este cáliz: ochenta años después.

5. La obra de César Vallejo en la tradición poética española.

6. César Vallejo, traductor.

7. El mundo americano de César Vallejo: confluencias y discrepancias, intercambios.

8. Estudio de la recepción crítica sobre la obra de César Vallejo.

9. Problemas teóricos y metodológicos en el estudio de la obra de César Vallejo.

10. César Vallejo, el modernismo y la vanguardia.

INDICACIONES

1. Plazo de entrega del título de la ponencia y el abstract: 30 de abril de 2017.

2. El abstract tendrá un máximo de diez líneas y deberá consignar los datos del ponente y la filiación institucional.

3. Se debe adjuntar el currículum (entre seis u ocho líneas).

4. El abstract se enviará a la siguiente dirección electrónica: congresovallejosiempre2018@gmail.com

5. La respuesta de aceptación será comunicada oportunamente.

PONENCIAS

1. El plazo de entrega concluye el 31 de enero de 2018.

2. Duración máxima de la intervención pública: 20 minutos.

3. Extensión de la ponencia: diez páginas en letra Times New Roman de 12 puntos a espacio y medio.

4. La ponencia será inédita y para su publicación se ceñirá a las normas de edición establecidas.

congresovallejo@ilcyl.com

Javier Julián Morales Mena <yakanasz@hotmail.com>

Estudios culturales, Lingüística, Lingüística de corpus, Pragmática, Sociolingüística

josep.castella@upf.edu

http://www.edisoportal.org/events/index.php/Barcelona2017/EDiSo2017

Fonología, Semántica, Sintaxis

wossp2017@gmail.com

http://wossp14.wixsite.com/wossp2017

Historia de América, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Poesía

• Simposio 1: “Cultura material y vida cotidiana en Latinoamérica: perspectivas socioculturales de los objetos”. En su devenir cotidiano los sujetos interactúan entre sí y con los diferentes objetos que construyen, venden, consumen, desechan, reutilizan, etc.; estas cosas no solo producen efectos físicos sino que también adquieren significado y valor simbólico. Proponemos observar históricamente el entorno material cotidiano: vivienda, vestimenta, comida, mobiliario, etc. en Latinoamérica durante la época colonial e independiente. Amplio espectro espaciotemporal que nos permitirá una mirada integradora que supere los análisis locales y, por otra parte, un análisis en el largo plazo que permita identificar cambios y permanencias.

• Simposio 2: “Infancia, Educación y Sociedad”. Esta mesa propone convocar los avances o recientes productos de investigaciones académicas que tienen por objeto a la infancia; a partir de enfoques interdisciplinarios y en sus diversas dimensiones: histórico- culturales, político- institucional, sociológico, jurídico, educativo, género, entre otros. Investigaciones recientes en diversas áreas han comenzado a considerar y visibilizar a la infancia como sujeto de derecho y estudio, la cual es necesario problematizar y reflexionar en sus diversos enfoques.

• Simposio 3: “Mundos enlazados: los relatos de viaje en cinco siglos de contactos entre el Viejo y el Nuevo Mundo”. La notoriedad de los relatos y la literatura de viajes durante la modernidad clásica y los siglos XIX y XX constituye uno de los síntomas y alicientes más característicos de los contactos y conexiones tendidos entre el Viejo y el Nuevo Mundo. Este simposio tiene por objetivo reflexionar sobre los textos e imágenes producidos en las múltiples instancias en que viajeros europeos recorrieron de forma real o imaginaria territorios americanos. Estos relatos, que pretendían traducir un mundo ajeno, serán analizados como uno de los nexos que sostuvieron las conexiones entre Europa y América en cinco siglos de contactos y conflictos.

• Simposio 4: “Dimensiones trasnacionales de movimientos de derechas en América Latina. Siglo XX”. El objetivo de la presente convocatoria es reunir trabajos que aborden conexiones o afinidades trasnacionales de derechas en América Latina. Los artículos pueden abocarse al rastrillaje de simpatías o identificaciones ideológicas declaradas o abordar si entre ellos establecieron relaciones o vínculos más estrechos, que hayan derivado en influencias recíprocas. Asimismo, también pueden incluirse propuestas que aborden temáticas conceptuales comparadas entre movimientos, partidos o líderes políticos que se mostraron próximos ideológicamente, ya sea por interacciones coyunturales o de larga duración.

• Simposio 5: “Manuscritos, archivos y colecciones en el ámbito de la literatura iberoamericana”. En los últimos años, los estudios literarios han prestado especial atención a los papeles de trabajo de los autores, potenciando el desarrollo de abordajes centrados en el proceso creativo, agrupados bajo el paradigma de la crítica genética. Los análisis surgidos de esta vertiente se han ocupado de archivos, bibliotecas, colecciones y de una multiplicidad de textos inacabados o en proceso de producción de significados. Estos objetos de estudio permiten no solo acceder al decurso creativo seguido por el autor y al proceso de producción de sentido de un texto, sino también observar las dinámicas de “archivación” de la memoria escritural de una comunidad, como ha señalado Élida Lois. Este simposio se propone poner en discusión trabajos e investigaciones en curso que se ocupen de archivos y colecciones de textos, epistolarios, diarios de escritores, borradores y materiales inéditos, así como de cuestiones que hagan a la gestión y visibilidad de reservorios y colecciones en el ámbito iberoamericano. Se valorará especialmente aquellos aportes que aborden interrelaciones, diálogos, vinculaciones de distintos escenarios culturales y autores, así como la circulación de saberes e ideas. Como posibles ejes temáticos proponemos: análisis que aborden manuscritos y versiones de los textos literarios desde la óptica de la crítica genética; estudios sobre las relaciones literarias (correspondencia, revistas, polémicas) entre América Latina y la península ibérica o entre distintas regiones del continente americano; trabajos sobre la gestión del patrimonio documental y aportes desde las Humanidades digitales (HD).

• Simposio 6: “Religión y religiosidad en el Cono Sur, siglos XIX-XX: representaciones y prácticas en perspectiva transnacional”. Este simposio propone una instancia de intercambio y debate acerca de las manifestaciones religiosas en el Cono Sur, durante la época republicana, entre los siglos XIX y XX. Las temáticas privilegiadas en esta mesa, analizadas siempre en clave transnacional, son: espacios de sociabilidad religiosa y secularización, construcción de redes y circulación de ideas, y trayectorias de agentes religiosos. En particular, se trata de reflexionar sobre la construcción y reconstrucción de imaginarios, y la producción y reproducción de prácticas religiosas, más allá de las fronteras nacionales, que nos permitan detectar armonías y disonancias en el cruzamiento de historias locales y nacionales.

• Simposio 7: “Representaciones, prácticas y discursos en Hispanoamérica. 1750-1825”. En vista de las conmemoraciones de los bicentenarios, el objetivo es promover el debate sobre temáticas que tienen como marco el periodo comprendido entre las reformas borbónicas y las declaraciones de independencia en los contextos locales y regionales. Se propone la puesta en común de las experiencias y las expectativas de los actores de los bandos enfrentados a partir de la crisis monárquica y las revoluciones, el lugar de los pueblos en el transcurso de los ciclos revolucionarios y las vicisitudes de las construcciones políticas basadas en una nueva legitimidad.

• Simposio 8: “Poéticas hispanoamericanas del segundo hemiciclo: entrelazamientos y transbordos estéticos”. La producción poética de la segunda mitad del siglo XX en América Latina ha alentado conexiones y transbordos estéticos en el contexto histórico-ético de la posmodernidad. Por este motivo las escrituras post hegemónicas invaden y configuran la poesía hispanoamericana de los últimos tiempos. En este sentido el espacio de la poesía se conforma como la interconexión de imaginarios diversos desde el cono-sur hasta Centroamérica, así como también al encuentro de diferentes tradiciones estéticas. Ya sea desde la resistencia o la memoria colectiva, las neo-vanguardias, el neo-surrealismo, el neo-barroso o el neo-misticismo latinoamericano, las corrientes poéticas del sub-continente se dirigen a un estado de sinergia. La presente mesa tiene como objetivo explorar en los nuevos aportes entre las conexiones tanto intra-estéticas como trans-históricas en la poesía latinoamericana de los últimos sesenta años.

• Simposio 9: “Nuevas narrativas realistas hispanoamericanas: bordes y fronteras para el siglo XXI”. La narrativa hispanoamericana ha experimentado en los últimos años un auge y esplendor de nuevos realismos. Las sucesivas crisis políticas y económicas en ambas orillas del Atlántico han potenciado el retorno de una literatura militante y comprometida con el escenario social. La necesidad del rescate, como consecuencia de una “memoria ejemplar” (T. Todorov), reconfigura las narrativas en el contexto político y económico de la historia social de las Américas y de España. Por otra parte, las nuevas narrativas contemporáneas presentan un abordaje renovado de los antiguos preceptos realistas decimonónicos, que se reformulan al servicio de “la vida precaria” (J. Butler ) o la “violencia sistémica” (S. Zizek ) y configuran los motivos y escenarios narrativos del presente en la relación entre estética y política. Este simposio se propone abordar los diferentes alcances del realismo actual, ya sea en la literatura, el cine, la novela gráfica o el video-arte. Como ejes principales proponemos el abordaje de los límites y fronteras de los nuevos realismos en su diversa realización genérica, el estudio comparativo que vincule obras de diferentes escenarios sociales y culturales y el análisis de esta nueva narrativa en relación a la historia social.

jornadasdeamerica@um.edu.uy

APLU <aplu1992@gmail.com>

Lingüística, Sociolingüística

La Retórica constituye un campo autónomo del saber que deviene interdisciplinario, constitutiva de las relaciones interpersonales, comportamientos individuales, relaciones sociales, reflexiones intelectuales, discusiones estéticas y modelos políticos que proyectan una cosmovisión. El lenguaje, convertido en discurso, traduce cómo  la sociedad organiza las relaciones entre sus miembros y cómo presta atención a complejos sistemas de representaciones.

La Retórica considerada la herramienta de la democracia y la no-violencia atraviesa los diversos modos y procesos comunicativos contemporáneos. A partir del esquema teórico que desarrollaron los estudios de Retórica durante la antigüedad grecolatina se han señalado las semejanzas que se preservan en las diferentes épocas. Los principios y mecanismos de la Retórica como ciencia, como arte y como praxis no difieren sustancialmente en la actualidad de los desarrollados a lo largo de los siglos, lo que ha permitido determinar la noción de rhetoricarecepta. El renacimiento de la Retórica representa una vía entre el relativismo absoluto (muy presente en algunos campos) y el racionalismo dogmático y el logicismo. La Retórica ha regresado para poner fin a la crisis del sujeto y de la razón que ha atormentado al Siglo XX.  Asistimos, a nivel planetario, a un resurgimiento de la Retórica. La situación no es ajena a los cambios sociales, políticos y culturales que dan cabida al debate público y a la participación de los ciudadanos en diversos espacios de la vida social, política y cultural. El pensamiento contemporáneo ha rechazado las ideas de fundación absoluta del conocimiento, del saber como correspondencia unívoca entre los discursos y las cosas, de verdad irrefutable y adquirida en forma irreversible, de razón trascendental, todas aquellas concepciones que habían contribuido con el declive de la Retórica. Asistimos, también, a un desplazamiento desde la concepción central de la racionalidad (paradigma del siglo XIX) a la vida pública y a la cultura cognitiva y discursiva del mundo corriente. Los Grandes Relatos de la historia y las certidumbres historicistas han sufrido una pérdida de credibilidad irreversible, al igual que los dogmas y los grandes principios de otros tiempos: todo es (de nuevo) pasible de llevarse a debate. Cuando los sistemas ideológicos se derrumban renace la Retórica. La voluntad de someter los asuntos humanos a una rígida y exclusiva verdad ha fracasado, sólo quedan las invalorables oportunidades de la búsqueda negociada de coexistencia, de consenso y acuerdos. Los discursos, los debates, las opiniones, los acuerdos, fundamentos de la vida en Comunidad, explican la fuerza del retorno de la Retórica. La Retórica, en un triunfal retorno, se aleja de lo unívoco, de lo apodíctico, de lo indiscutible e incuestionable, de las verdades definitivas, dogmáticas.

Temas susceptibles de propuestas:

• La tradición retórica y sus desafíos actuales

• Biorretórica

• Historia de la retórica

• La retórica en la antigüedad

• Retórica y Economía

• Retórica y Ciencias

• Retórica y Comunidades Originarias

• Retórica y Arqueología

• Retórica y Estudios de género

• Retórica y Estéticas / Plástica / Pintura / Escultura / Escritura

• Retórica y Lenguaje / Comunicación

• Retórica y Política / Geopolítica / Espacios Mundiales

• Retórica y Educación

• Retórica y Psicología / Psicodiagnóstico / Terapias

• Retórica y Ciencias Sociales / Historia / Sociología /Derecho

• Retórica y Filosofía / Antropología /Filosofía del lenguaje

• Retórica y Arquitectura

• Retórica y Traducción / Segundas Lenguas

Resúmenes (Los expositores pre-graduados deben enviar el resumen avalado por un docente):

inscripcionesrt2017@gmail.com

https://retoricatucuman2017.wordpress.com/

Enseñanza de ELE

Jornadas de formación dirigidas a profesores de ELE con el objetivo de intercambiar conocimientos con otros colegas del mundo de ELE.
El programa consta de:

• Cuatro sesiones plenarias.
• Dos franjas de talleres simultáneos.
• Una actividad lúdica con música en directo.
• Ceremonia de entrega de la III Edición de los Premios Editorial Difusión-PROLINTER (UPM) a La mejor práctica docente de ELE basada en las TIC.

info@difusion.com

Estudios culturales, Lingüística, Lingüística de corpus, Sociolingüística

La inmigración se ha convertido en el importante tema electoral y político debido al ascenso de la derecha radical y populista en EE.UU. y Europa, y presiones de la globalización. El inmigrante, construido metafóricamente muchas veces como problema o amenaza, se ha convertido en el protagonista involuntario de las pugnas políticas y culturales por redefinir identidades nacionales, valores liberales como tolerancia, libertad religiosa, libertad de expresión, o el propio paisaje político, organizado tradicionalmente a lo largo del eje izquierda/derecha. Este proceso de desarrolla paralelamente con la transformación de la relación entre la política, los media y las redes sociales, y del carácter de los propios medios de comunicación. Así, la cercanía de los periodistas y los políticos en el proceso de la producción de noticias, intereses de los propietarios de los media, decreciente rentabilidad económica, surgimiento de las redes sociales y los medios comunitarios, pérdida de la credibilidad de los medios «tradicionales»,  y otros factores conforman el paisaje mediático actual y el discurso mediático sobre la inmigración.

La Univerzita Palackého v Olomouci tiene el honor de invitar a los especialistas en el análisis crítico del discurso y perspectivas afines —antropología, sociología, estudios mediáticos, etc.— a reflexionar sobre los aspectos discursivos de la inmigración latinoamericana hacia Europa o Norteamérica partiendo de las líneas de reflexión trazadas más arriba. Para suscitar el intercambio académico y el debate, proponemos los siguientes ejes temáticos. Preferimos ponencias que se basen en análisis de un corpus de textos y no sean puramente teóricas. La duración de la ponencia no debería exceder los 30 minutos. 

Ejes temáticos
1) Discurso político sobre la inmigración
2) Construcción de la imagen del inmigrante en los medios de comunicación y los medios sociales

Los resúmenes de máximo de 500 palabras se enviarán por correo electrónico a cielo@upol.cz antes del 31 de enero de 2017. El resúmen debe ser mandado en formato compatible con MS Word, y debe contener el título de la ponencia, eje temático, palabras clave, nombre del autor, filiación académica y dirección. 

Como ponentes principales intervendrán Leo Chavez (University of California, Irvine, EE.UU.) y Otto Santa Ana (University of California, Los Ángeles, EE.UU.)

Lenguas del evento: castellano, event. portugués o inglés
Cuota de inscripción: 75 euros o 2000 coronas checas (CZK).
Método del pago: en efectivo durante la registración

cielo@upol.cz

Radim Zámec <radim.zamec@upmedia.cz>

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Sintaxis, Sociolingüística

Actividades científicas previstas:
- Cursos precongreso 
- Conferencias magistrales
- Paneles
- Trabajo en comisiones
- Presentación de proyectos nuevos y en curso

Cuotas de inscripción:  
Ponentes: $ 200,00 CUC
Estudiantes*: $ 100,00 CUC
Observadores: $ 100,00 CUC

gigi@ill.cu

Lidia Santana González <gigi@ill.cu>

Estudios culturales, Historia de América, Literatura hispanoamericana

Desde una perspectiva comparatista entre España, Hispanoamérica y el mundo lusoparlante a partir de planteamientos ubicados en la disyuntiva entre la historia y las artes, este coloquio pretende profundizar en el estudio de la recomposición, muchas veces conflictiva, de las nuevas relaciones con el pasado traumático (relaciones de supresión más o menos disimulada, de elusión encubierta y de reapropiación problemática, en ocasiones identitaria). Aclarando las líneas de tensión y clivaje entre la transmisión y la ruptura en relación con esta herencia, la reflexión tratará de la discontinuidad en términos de valor, inversión simbólica y percepción moral que siguen configurando las miradas dirigidas a estos regímenes autoritarios en el seno de la conciencia histórica de las sociedades abordadas.

En el marco de las acciones llevadas a cabo por el laboratorio LIS (Littératures, Imaginaire, Sociétés, EA 7503) de la Université de Lorraine, este coloquio prolonga la jornada de estudio Héritages des régimes autoritaires dans le monde luso-hispanophone : transmission et rupture, organizada el 1 de abril de 2016 en Nancy, con motivo de la cual han surgido varias de las pistas mencionadas con anterioridad.

Propuestas de comunicación:

Redactadas en francés, español o portugués, constarán de un título, un resumen de unas diez líneas y una breve noticia bio-bibliográfica.

Las propuestas se enviarán, antes del 15 de febrero de 2017, a los siguientes correos electrónicos:
emilie.delafosse@univ-lorraine.fr
yannick.llored@univ-lorraine.fr

La respuesta de los organizadores se comunicará antes del 30 de marzo de 2017.
Los artículos se publicarán en las actas del coloquio, previa aceptación por el comité de lectura.

Comité organizador:

María Elisa ALONSO
Émilie DELAFOSSE
Christelle DI CESARE
Yannick LLORED

yannick.llored@univ-lorraine.fr

Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Literatura comparada, Literatura española, Literatura hispanoamericana

Este congreso se celebrerá del 8 al 11 de noviembre de 2017.  La presentación de propuestas de simposios podrá hacerse hasta el 24 de septiembre de 2017. En los simposios podrán presentarse trabajos en portugués, español e inglés. Cada ponencista no podrá presentar más de 2 trabajos al congreso. Si presenta dos trabajos, paga inscripción solo una vez. Los investigadores que deseen dirigir un simposio deberán enviar a la Organización del Congreso una propuesta con un título, un texto explicativo en formato Word de unos 2.000 a 3.000 caracteres (en español e inglés), y el área temática en el que se engloba. Asimismo, deberán remitir curriculum vitae, en extenso, en los que figure, especialmente, la o las instituciones para las que actualmente desarrollan sus investigaciones y labores académicas, así como sus publicaciones relacionadas con el tema del simposio que proponen. Las áreas temáticas en las que deben englobarse las propuestas de simposio son las siguientes:

1. Fronteras geográficas, históricas y culturales transnacionales.
2. Corrientes de pensamiento en Hispanoamérica, Brasil, España y el Caribe.
3. Filosofía e historia de las ideas.
4. Epistemologías, metodologías y nuevos saberes.
5. Redes intelectuales iberoamericanas.
6. Nuevos géneros en la literatura latinoamericana.
7. Nuevos enfoques sobre regionalismo en la cultura latinoamericana.
8. Culturas y literaturas comparadas.
9. Estudios de literatura e historia en América Latina y el Caribe.
10. Literatura y nuevos medios electrónicos. El ciberespacio y la escritura creativa.
11. Traducción y estudios interculturales.
12. Investigación lingüística en América Latina.
13. Cultura, identidad y formación en lenguas.
14. Horizontes del arte iberoamericano: cruces y tendencias.
15. Patrimonios tangibles e intangibles en Iberoamérica.
16. Sociedad y cultura urbana.
17. Construcción del conocimiento histórico en América Latina.
18. Archivos latinoamericanos. Los usos de la Memoria.
19. Cultura y audiovisualidad en Iberoamérica.
20. Derecho, sociedad y cultura.
21. Memoria y derechos humanos en América Latina.
22. Desarrollo sostenible, derechos humanos y medio ambiente.
23. Migraciones y exilios en América Latina.
24. Movimientos sociales latinoamericanos.
25. Políticas públicas: desarrollo e integración en América Latina.
26. Políticas de formación docente inicial y continua. Prácticas y circulación del saber pedagógico.
27. Educación y sociedad.
28. Educación y tecnologías de la información y comunicación.
29. Ciencia y tecnología en América Latina.
30. Identidades Afro-americanas y caribeñas.
31. Género, desarrollo y diversidad cultural.
32. Relaciones “Árica-Améica” en perspectiva.
33. Imaginarios religiosos y mitolóicos en la cultura latinoamericana.
34. Culturas originarias de Améica: práticas y representaciones sociales.

Las ponencias independientes no podrán exceder los 15 minutos de lectura o exposición oral, seguidas de un período de 5 minutos destinado a preguntas y discusión. Todo ello deberá enviarse en un único correo y con el asunto:

Enviar propuestas de comunicación a: congresonuevoshorizontes@gmail.com. La organización enviará acuse de recibo de cada propuesta. Pueden consultar los detalles en la página web.

congresonuevoshorizontes@gmail.com

fonseca.claudialorena@gmail.com