Enseñanza de ELE, Literatura española

El Instituto Cervantes, en colaboración con el Ayuntamiento de Alcalá de Henares, organiza los Cursos de lengua y cultura españolas en Alcalá de Henares.
Los cursos se celebran del 16 al 20 de octubre de 2023 y están dirigidos a estudiantes e hispanistas con un nivel de competencia en español B1 o superior.
El objetivo de los cursos es ofrecer a los participantes un intenso periodo de inmersión lingüística y cultural durante una semana y permitirles conocer de cerca muchos aspectos del día a día de la sociedad española.

Los cursos ofrecidos del 16 al 20 de octubre de 2023 son:

• Curso de perfeccionamiento de español. Nivel B1. Código CEAH31-23  (430 €)
• Curso de perfeccionamiento de español. Nivel B2. Código CEAH32-23 (430 €)
• Curso Miguel de Cervantes y Alcalá de Henares. Nivel C1. Código CEAH33-23  (605 €)

Los cursos se celebran en la sede del Instituto Cervantes en Alcalá de Henares. Cada curso, de una semana de duración, acredita 31 horas lectivas: 25 horas de clase en el aula, de 9.00 a 14.00 h (de lunes a viernes) y 6 horas de visitas guiadas de 16.30 a 18.30 h (martes, miércoles y jueves).
En todos los casos, el importe de la matrícula incluye la asistencia a las clases matinales, las visitas culturales vespertinas, el material facilitado durante el curso y la certificación de la asistencia.

Matrícula
La inscripción debe realizarse en la tienda en línea del Instituto Cervantes. Para seleccionar el curso que le interesa, busque el código de identificación que corresponda. La matrícula se cerrará un mes antes del comienzo de cada curso.
Todos los alumnos deben disponer de un seguro médico para España.

El alojamiento no está incluido dentro del precio de la matrícula. El Instituto Cervantes recomienda un alojamiento, la Residencia Universitaria Lope de Vega, idóneo por su ubicación, adecuado en servicios y con quien el Ayuntamiento de Alcalá de Henares ha concertado un precio preferente para el alumnado de este programa:

• Habitación individual: 50 € (IVA incluido) por noche en régimen de pensión completa.
• Habitación doble compartida: 40 € (IVA incluido) por persona y noche en régimen de pensión completa.

Para información y reserva en este alojamiento, sujetas a disponibilidad, se debe enviar un correo a lopedevega@yugo.com con el asunto «Cursos de verano del Instituto Cervantes».

Más información: https://cervantes.org/sites/public/produccion/files/2023-06/cursos-espanol-espana-alcala-instituto-cervantes-2023.pdf
Matrícula: https://clic.cervantes.es/es/cursosenespana

cursos.verano@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada

El Máster de Formación Permanente en Didáctica de ELE/ EL2 en entornos educativos consta de dos Especialistas (que se pueden cursar también de manera independiente):

• E1 Especialista en Didáctica de ELE/ EL2, en el que se ofrece una formación generalista.

• E2 Especialista en Didáctica de ELE/EL2 en Entornos Educativos, de carácter más especializado. 

El plan de estudios integra el conocimiento académico y la formación teórica con la experiencia práctica de la docencia en diversas etapas educativas: educación infantil, primaria, secundaria y universitaria. Asimismo, sigue las directrices del Consejo de Europa, el Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (MCER, 2001) así como las pautas del Perfil Europeo para la Formación de Profesores de Idiomas (Kelly et al. 2004).

Zaida.Vila@uclm.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad de La Rioja organiza en el Valle de la Lengua el curso de Especialización «Formación del profesorado de ELE/L2 en La Rioja – Contenidos fundamentales en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE)» del 10 al 14 de julio de 2023 en San Millán de la Cogolla.

Está orientado a profesores de ELE, a graduados o máster que deseen dedicarse a la enseñanza del español como LE y a profesores de primaria o secundaria que tengan inquietudes por este ámbito de la lingüística aplicada.

Al finalizar el curso se expedirá certificado oficial acreditativo de aprovechamiento.

Más información en la página web.

ptr@unirioja.es

Literatura comparada, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura peninsular, Narrativa

• 17:00-19:00 h. Literatura y creación: ¿un lugar sin límites? Rosa María Aradra Sánchez. Profesora Titular de Teoría de la Literatura. UNED.
• 19:00-21:00 h. «La pluma del poeta fecunda la nada». La revolución romántica y el proceso creativo. Mercedes Comellas Aguirrezábal. Profesora Titular de Literatura española. Universidad de Sevilla.

Jueves, 6 de julio

• 10:00-12:00 h. El papel de la creatividad en Joyce. Teoría del sinthome. Manuel Asensi Pérez. Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. Universidad de Valencia.
• 12:00-13:00 h. Escribir y borrar: la creación como proceso. Carmen María López López. Profesora de Teoría de la Literatura. UNED.
• 13:00-14:00 h. La creación del poeta según el poeta. Metapoesía y poéticas explícitas. Clara Isabel Martínez Cantón. Profesora Titular de Teoría de la Literatura. UNED.
• 17:00-19:00 h. El taller del poeta. Jaime Siles Ruíz. Poeta y traductor. Catedrático de Filología clásica. Universidad de Valencia.
• 19:00-21:00 h. El crear se va a acabar (en teoría): ficciones de la escritura y escritura de ficciones. Javier García Rodríguez. Escritor y crítico literario. Profesor Titular de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. Universidad de Oviedo.

• 09:00-11:00 h. Creación e improvisación: La décima espinela o la vuelta al mundo en ochenta sílabas. José Yeray Rodríguez Quintana. Poeta improvisador. Profesor Titular de Literatura española. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
• 11:00-13:00 h. Fuentes de la creación literaria: de las musas a la IAI (Inteligencia Artificial Interior). Vicente Luis Mora Suárez-Varela. Escritor y crítico literario. Profesor de Literatura Española. Universidad de Málaga.

Más información en su página web.

cimartinez@flog.uned.es

Pensar la literatura mirando al autor abre todo un abanico de cuestiones sobre cómo nacen las obras literarias y cómo explican este proceso teóricos y creadores. Aunando esta doble perspectiva, el curso se propone como una indagación plural sobre la naturaleza de la creación literaria, sus condicionantes, manifestaciones e influencias desde sus orígenes clásicos a la actualidad.

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Este curso que se desarrolla del 3 al 7 de julio de 2023 en San Millán de la Cogolla y en la Universidad de La Rioja analiza conceptos clave en la enseñanza del español como lengua extranjera.

Está orientado a profesores de ELE, a graduados o máster que deseen dedicarse a la enseñanza del español como LE y a profesores de primaria o secundaria que tengan inquietudes por este ámbito de la lingüística aplicada.

A lo largo de las cinco sesiones se abordarán cuestiones relativas al cómo enseñar (metodologías en la didáctica de segundas lenguas), qué documentos hay que tener en cuanta en el diseño y programación de cursos; qué contenidos trabajar en el aula y qué actividades de comunicación o destrezas se han de promover en el aula utilizando, entre otras, herramientas tecnológicas

Los lugares idóneos en los que se desarrollan las sesiones (San Millán de la Cogolla -cuna del castellano- y la Universidad de La Rioja) se complementan con un amplio programa cultural (visitas a bodegas, rutas guiadas, recorrido monasterios, etc.) en horario de tarde.

Más información en la página web.

ptr@unirioja.es

Artes plásticas, Estudios de género, Literatura comparada, Teoría de la literatura

La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy (Argentina) ofrece este curso de posgrado en el «Módulo de la Maestría en Estudios Literarios de Frontera» que se desarrolla de manera virtual los días 16, 17, 30 de junio y 1 de julio de 2023.

El objetivo general del curso es ofrecer a los estudiantes de la Maestría un panorama del origen y la evolución de la disciplina desde los mediados del siglo XIX hasta el presente.

El seminario se propone un enfoque:

1. Hacia los modelos tradicionales del comparatismo, aquellos que tiene por objeto los contactos, intercambios y choques entre culturas literarias nacionales y prestan atención a los movimientos literarios transnacionales, a la adaptación y recepción de obras y géneros particulares a las culturas locales. Serán fundamentales aquí los conceptos de intertextualidad e inter-trans-multiculturalidad.
2. Hacia el análisis de las diversas producciones artísticas, culturales y literarias de la sociedad contemporánea, entendida en su complejidad multicultural y multilingüe. Parte de entender que existen vínculos estrechos entre la literatura y otros fenómenos artísticos (cine, música, videojuego, etc.) de modo que el seminario se propone desarrollar un marco teórico-metodológico para establecer y analizar esas conexiones.

Docentes responsables: Dra. Fernanda Elisa Bravo Herrera (CONICET - ILAR, UBA) - Mag. María Soledad Blanco (UNJu, FHyCS).

Más información en la página web.

maestrialitfrontera@fhycs.unju.edu.ar

Contenidos de la actividad curricular:
Unidad 1. Paradigmas de la Literatura Comparada.Orígenes y desarrollo del comparatismo. «Weltliteratur: Literatura General, Mundial o Universal: conceptualización». La dialéctica entre lo nacional y lo supranacional. Positivismo y Eurocentrismo: fuentes, influencia y tradición. Crisis y nuevo paradigma de la Literatura Comparada. La diversidad y el problema del canon. Globalización y multiculturalismo. Lo glocal. Comparatismo contrastivo, interculturalidad y epistemologías fronterizas: centro-periferia y colonización cultural.
Unidad 2. Relaciones causales y convergentes. Tradición, Redes, Contactos, Poligénesis, Intertextualidad.
Unidad 3. Tematología: reescrituras, continuidades y metamorfosis. Temas, motivos, tópicos, mitemas. La Mitocrítica. Tipología: los personajes recurrentes. Tipos y estereotipos.
Unidad 4. Comparatismo con perspectiva de género. La crítica literaria feminista y la ginocrítica. Redes intelectuales femeninas y feministas. Feminismo, canon y tradicionalización. Feminismo decolonial.
Unidad 5. Imagología: imaginarios culturales. Las imágenes del otro. Extranjerías, migrancias y fronteras. Encuentros y desencuentros culturales.
Unidad 6. Literaturas Odeopóricas: escrituras de desplazamientos, viajes, emigración/inmigración, exilio.
Unidad 7. Traducción/Traductología: el problema de las lenguas, fidelidad/creatividad, la traducción y el problema del otro.
Unidad 8. Adaptación: metamorfosis de la literatura en otros lenguajes artísticos y culturales. Literatura y música, literatura y pintura, teatro, cine, fotografía, televisión, videojuegos.

Aula Plataforma UNJU virtual: https://virtual.unju.edu.ar/

Clases sincrónicas: Google meet.

Horarios: Viernes 16 y viernes 30 de junio: 15 a 18 hs. (Argentina).
                Sábado 17 de junio y 1 de julio: 9 a 12 hs. (Argentina).

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura peninsular, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Teatro y artes escénicas

El Círculo de Bellas Artes de Madrid, la Universitat Politècnica de València (UPV) y la Universidad de Castilla La Mancha (UCLM) organiza el curso «Ramón, un trampolín entre dos tiempos» coordinado por Alicia Grueso Hierro que se celebrará en Madrid del 9 de octubre al 13 de noviembre.

Sesenta años después de su adiós definitivo (1963-2023) celebramos este año la efeméride de un escritor y creador sin igual. Ramón Gómez de la Serna representa una figura alegórica en el tiempo, un «pathosformel» que atraviesa la modernidad llegando a nuestros días con una imagen tan actual como la del artista multifuncional e híbrido presente en la sociedad digital.

En este curso, coordinado por Alicia Grueso Hierro, extraeremos ecos del «ramonismo» localizando en el presente experimentos culturales innovadores, lúcidos y particularmente humorísticos, que son deudores de su visión de la realidad, descubriendo las prácticas creativas donde se observa su herencia directa e indirecta. La libertad radical de Ramón inaugura las praxis performativas en España, sin embargo, su inmensa voz parece soterrada, cuando una misma base de carácter intelectual se percibe hoy en los artistas minimalistas intermedia o escénicos.

Sesiones:

1. Ramón y la ficción biográfica en las artes plásticas. Pura Fernández. CSIC (lunes 9 octubre).
2. Ramón, cronista digital y periodista. Ricardo Fernández Romero. University of St Andrews (lunes 16 octubre).
3. Ramón, performer y artista sonoro. Miguel Molina Alarcón. Universitat Politècnica de València (lunes 23 octubre).
4. Ramón y las Greguerías en la vida literaria del s.XX y XXI. Laurie-Anne Laget. Universidad de la Sorbona (lunes 30 octubre).
5. Ramón y la fotografía. Humberto Huergo. Carleton College (lunes 6 noviembre).
6. Ramón y el cine. Jordi Costa. Centre de Cultura Contemporania de Barcelona  (lunes 13 noviembre).

Más información en la página web.

aliciaghierro@gmail.com

Para cualquier información sobre el curso escriba por favor a la directora del curso, Dra  Alicia Grueso Hierro <aliciaghierro@gmail.com>

Ecdótica, Historia del español, Literatura de los Siglos de Oro

sear@uniovi.es

Comité Científico:
Jesús Antonio Cid Martínez (Fundación Ramón Menéndez Pidal)
Ana Vian Herrero (Instituto Universitario «Seminario Menéndez Pidal», Universidad Complutense de Madrid)
Mercedes García-Arenal (Instituto de Lenguas y Culturas del Mediterráneo, CCHS / CSIC)
Juan Carlos Busto Cortina (SEAR / Universidad de Oviedo)
M.ª José Cervera Fras (Universidad de Zaragoza)
Juan Pablo Arias Torres (Universidad de Málaga)
M.ª José Rucio Zamorano (Biblioteca Nacional de España)

Programa
11 de julio
9.30 Inauguración del curso.
10.00 Los textos aljamiados de mudéjares y moriscos.
11.00 El sistema de escritura de la lengua romance en los manuscritos aljamiado-moriscos.

12 de julio
10.00 Cuestiones de paleografía aljamiada.
12.00 Práctica de lectura de textos aljamiado-moriscos.

13 de julio
10.00 La transliteración de los textos aljamiado-moriscos.
12.00 Criterios de edición de textos aljamiado-moriscos.

14 de julio
mañana
10.00 Comentario lingüístico de textos aljamiado-moriscos.

tarde
15.30 La colección de manuscritos aljamiado-moriscos de la Biblioteca Nacional de España.
16.30 Encuadernaciones mudéjares y moriscas en los manuscritos de la Biblioteca Nacional de España.

19.00 Clausura

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Lexicografía, Lingüística, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Pragmática, Teoría de la literatura

El grupo de investigación GENUS de la Universidad de Zaragoza y la Institución Fernando El Católico organizan el curso «Humorismo: entre la oralidad y la escritura. Estampas aragonesas».

El humorismo es la estética de lo popular. En este curso se explora la relación entre la tradición popular y el humor cultural en sus diversos géneros y medios, analizando distintos casos aragoneses, desde Marcial en la Antigüedad, a autores del siglo XX o fenómenos cómicos mediáticos. Los ponentes son profesores de la Universidad de Zaragoza, de la Universidad San Jorge y de la Université Rennes 2. Forman parte del grupo de investigación GENUS del Gobierno de Aragón.

La IFC expedirá un certificado de asistencia a quienes se inscriban y asistan a las dos jornadas.

Más información en la página web.

ifc@dpz.es

Grupo GENUS

Programa

MIÉRCOLES, 14 DE JUNIO
16,30 h: Presentación de las jornadas a cargo de Luis Beltrán Almería y María Antonia Martín Zorraquino
16,45 h: José Luis Calvo Carilla, «El humor aragonés: entre la sentenciosidad y la somardería» 
17,15 h: Fermín Ezpeleta, «El humor y las costumbres en Vicente de la Fuente»
17,45 h: Marialys Perdomo, «El humor en la obra de Romualdo Nogués»
18,15 h: Descanso
18,30 h: Manuela Catalá, «Aproximación al estudio de lo coloquial en la comicidad del programa Oregón Televisión»
19,00 h: Patricia Urraca, «La risa en la obra de Manuel Vilas» 
19,30 h: Dolores Thión-Soriano Mollá, «El humorismo de Benjamín Jarnés»

JUEVES, 15 DE JUNIO
16,15 h: Elisa Martínez Salazar, «Cuentico contao: el humor en cuentos aragoneses de origen tradicional»
16,45 h: Ana I. Magallón, «El humor de Marcial»
17,15 h: Alicia Silvestre Miralles, «Géneros lexicográficos y humor: el Notable diccionario filosófico-humorístico de Vicente Foz y Ponz» 
17,45 h: María José García Rodríguez, «Entre la imagen y el texto. El cómic como expresión humorística aragonesa»
18,15 h: Descanso 
18,30 h: María Antonia Martín Zorraquino, «Mariano Baselga y el humor baturro de fin de siglo»
19,00 h: Luis Beltrán Almería, «La filosofía de la risa de Nicolás Ramiro Rico» 
19,30 h: Coloquio: «Novelar en chistavín». Luis Beltrán entrevista a José Solana
20,00 h: Clausura del curso. 

Entrada libre hasta completar el aforo.
Inscripción necesaria para la obtención de un diploma de asistencia (mínimo: 85% de las sesiones).

Lingüística textual, Literatura contemporánea, Literatura española, Narrativa

El curso «Escritura creativa: Procesos, técnicas de escritura y géneros» se encuadra dentro del programa de cursos de verano de la UIMP para el año 2023. Tiene como objetivos familiarizar a los alumnos con los factores que intervienen en el proceso creativo. Acercarlos a las técnicas básicas del oficio de escritor y desarrollar sus habilidades para la creación literaria. Estimular su creatividad a partir de propuestas lúdicas y su sentido crítico durante la fase de corrección de los textos. Desarrollar sus habilidades para el análisis textual. Guiarlos en la creación de pequeños textos literarios y proporcionarles herramientas para corregirlos y mejorarlos.

CONTENIDO:

Técnicas de escritura (Mariana Torres)

1. Deseo y narración.
2. La estructura básica del relato.
3. Caballos en el jardín. Construir una escena.
4. La composición del discurso narrativo.
5. Escribir es recordar. Memoria y creatividad.

Géneros literarios (Javier Sagarna)

1. Los géneros literarios, qué son, para qué sirven y cómo usarlos.
2. Los géneros del realismo.
3. El género policiaco.
4. El terror y la ciencia ficción.

Procesos de escritura (Chiki Fabregat)

1. Qué escribir. El mito del bloqueo.
2. La mirada del escritor.
3. Cada escritor un proceso.
4. El juego como elemento creativo.
5. Los monstruos de la escritura.

Horario: Dos sesiones de 2 horas de duración de lunes a viernes por las mañanas: de 9.00 a 11.00 y de 11.30 a 13.30 y una sesión de 2,5 horas de lunes a jueves por las tardes, de 15.00 a 17.30. Total: 14 sesiones, 30 horas.

Más información en la página web.

esp.santander@uimp.es