Lingüística, Lingüística de corpus, Semántica, Sociolingüística, Traducción

La Escola Superior Educação e Ciências Sociais - Politécnico de Leiria (ESECS, IPLeiria) y el Centro de Estudos de Linguística Geral e Aplicada - Universidade de Coimbra (CELGA-ILTEC) celebran este congreso del 1 al 5 de julio de 2019 en Leiria (Portugal). Se abordarán aspectos de la lingüística sistémico funcional, así como de otras disciplinas académicas relacionadas. Esta edición está dedicada a las multialfabetizaciones, el discurso profesional y la educación.

Conferencias plenarias: Mariana Achugar, Gunther Kress, J. R. Martin, Srikant Sarangi.



 

esflc2019@ipleiria.pt

Cine y audiovisuales, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La Universidad de Hong Kong (HKU), con la colaboración de la editorial Edinumen, celebra estas jornadas del 8 al 9 de marzo de 2019 en Hong Kong (China). Se realizarán, por un lado, sesiones con especialistas que tienen un perfil investigador en el ámbito de ELE; por otro, las sesiones de talleres prácticos, con un enfoque más orientado hacia el aula, la didáctica y la metodología.

Como ponentes plenarios se cuenta con Liria Chen (Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai - SISU), Sonia Eusebio (International House Madrid), Juan Miguel Prieto Hernández (Universidad de Salamanca) y Anna Rufat Sánchez (Universidad de Extremadura).

Modalidades de participación:

- Talleres Prácticos: (45 minutos para el taller y 10 minutos para el turno de preguntas), cuyo objetivo es exponer experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de ELE, diseño de actividades didácticas, etc., fomentando la participación e interacción entre los asistentes al taller.

- Comunicaciones: (20 minutos para la exposición y 5 minutos para el turno de preguntas), cuya finalidad es exponer un trabajo de corte académico en el campo de la enseñanza de ELE y realizado a través de una metodología de investigación definida. 

El plazo de envío de propuestas finaliza el 14 de diciembre de 2018. La guía y los formularios para la presentación de propuestas se encuentra en la sección «talleres» de la página web.

Los asistentes que se inscriban antes del 31 de diciembre de 2018 recibirán un descuento en la matrícula de 10 euros y las personas que presenten comunicaciones o talleres y sus propuestas sean aceptadas por el comité científico tendrán derecho a matrícula reducida.

jornadashku@edinumen.es

Dialectología, Lingüística, Morfología, Semántica, Sintaxis

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) celebra este coloquio del 22 al 24 de mayo de 2019 en Ciudad Real (España). El propósito es abrir una discusión entre lingüistas de todo el mundo en torno a las últimas propuestas sobre sintaxis, semántica y fonología de los lenguajes naturales dentro del marco generativo.

Envío de resúmenes a través de la siguiente plataforma en línea: https://easychair.org/conferences/?conf=29cgg

Plazo de envío de propuestas: hasta el 14 de enero de 2019.

congreso.29cgg@uclm.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

La Universidad de Lisboa celebra estas jornadas del 1 al 3 de abril de 2019 en Lisboa (Portugal). El objetivo es ofrecer un espacio de encuentro en el cual presentar y debatir trabajos e investigaciones versados en los orígenes y en el porvenir del español. Se abordarán los procesos y situaciones relacionados con el nacimiento, crecimiento, expansión y proyección de la lengua española, ya sea desde una perspectiva histórica, geográfica o sociolingüística.

Lenguas oficiales: español, inglés y portugués.

Conferenciantes plenarios:
Javier Muñoz-Basols
Cristina Rivera Garza

Se pueden consultar todos los detalles de las jornadas en su página web.

jornadasdelinguistica@fl.ul.pt

Fonética, Gallego, Morfología, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

El Instituto da Lingua Galega y la Universidade de Santiago de Compostela celebran este congreso del 12 al 14 de noviembre de 2018 en Santiago de Compostela (España). Se abordará el análisis de las lenguas en situaciones de contacto en comunidades próximas cultural y geográficamente en el ámbito peninsular.

Programa
Luns 12
16:30-17:00: Presentación.
17:00-18:00: Mirandés e portugués: linguas en contacto, Alberto Gómez Bautista, Instituto Politécnico de Lisboa-ISCAL / Centro de Línguas, Literatura e Culturas da Universidade de Aveiro
18:00-19:00: A mudança linguística no contexto da crioulização: uma tipologia para o desenvolvimento morfológico, Ana R. Luís, Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra

Martes 13
16:00-17:00: Patrones de convergencia en lenguas tipológicamente no relacionadas: lengua vasca y castellano, Sara Gómez Seibane, Departamento de Filologías Hispánica y Clásica, Universidad de La Rioja
17:00-18:00: El castellano en contacto con el catalán, Carsten Sinner, Institut für Angewandte Linguistik und Translatologie, Universität Leipzig
18:00-19:00: Contactu de llingües n’Asturies: asturianu, «amestáu» y castellanu, Ramón de Andrés Díaz, Departamento de Filología Española, Universidad de Oviedo

Mércores 14
16:00-17:00: Procesos de estandarización y divergencia dialectal en las variedades meridionales del español de España, Matilde Vida Castro, Departamento de Filología Griega, Estudios Árabes, Lingüística General, y Documentación y Filología Latina, Universidad de Málaga
17:00-18:00: Variación e significado social de había + participio no español falado en Galicia: un estudo de corpus, Victoria Vázquez Rozas, Departamento de Lingua e Literatura Españolas, Teoría da Literatura e Lingüística Xeral, Universidade de Santiago de Compostela
18:00-19:00: Contacto de linguas e variedades na emerxencia de novos modelos de vocalismo en galego, Alba Aguete Cajiao, Instituto da Lingua Galega, Universidade de Santiago de Compostela
19:00-19:30: Acto de clausura
 

Contacto disponible en su página web

Ecdótica, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística comparada, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad Complutense de Madrid invita celebra estas jornadas del 4 al 7 de marzo de 2019 en Madrid (España). El objetivo es establecer un punto de encuentro entre los jóvenes investigadores en las materias indicadas como ejes temáticos que permita descubrir nuevas líneas y métodos de investigación y reforzar los vínculos entre la comunidad académica.

Ejes temáticos:
Lengua
- Lingüística sincrónica (fonética y fonología, morfología, sintaxis, semántica).
- Lingüística diacrónica (fonética y fonología, morfología, sintaxis, semántica).
- Dialectología. Sociolingüística. Variedades del español.
- Español como lengua extranjera.
- Historiografía lingüística.
- Lexicología y lexicografía.
- Pragmática y análisis del discurso.
- Lingüística forense.

Literatura
- Edición y transmisión.
- Estudio de las fuentes e intertextos.
- Análisis crítico e interpretación.
- Historia de la literatura.
- Teoría literaria como metodología.
- Literatura comparada.

Podrán inscribirse como oyentes todas aquellas personas que lo deseen y lo soliciten enviando un correo electrónico a la dirección asistenciajornadasucm2019@gmail.com donde consten los siguientes datos: dirección, teléfono, nombre y apellidos.
 

jornadasucm2019@gmail.com

Estudios culturales, Estudios de género, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Pragmática, Semántica, Traducción

El Departamento de Filología Inglesa, en colaboración con el Centro de Lingüística Aplicada de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Letonia, celebra este simposio del 11 al 12 de abril de 2019 en Riga. El simposio se centrará en las áreas de semántica, pragmática, lingüística textual y de corpus, análisis del discurso, adquisición del lenguaje, lexicología, lexicografía, traducción e  interpretación, así como estudios culturales y literarios.

Se aceptarán contribuciones en inglés, francés y español. El plazo para el envío de comunicaciones se cierra el 15 de enero de 2019.

Comité Científico y Consejo Editorial
Presidenta del Consejo Editorial: Dr. philol. Indra Karapetjana (Universidad de Letonia, Letonia)
Editores gerentes: Dr. paed. Monta Farneste (Universidad de Letonia, Letonia), Dr. philol. Laura Karpinska (Universidad de Letonia, Letonia) 

Disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Fonología, Gramática, Lexicología, Lingüística, Morfología, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sociolingüística

La Universidad del Salvador celebra este congreso del 1 al 2 de noviembre de 2018 en Buenos Aires (Argentina). Se abordarán los estudios sobre el lenguaje, en concreto, la interrelación de componentes estructurales (fonología, morfología, sintaxis, semántica) y las relaciones interfásicas (fonología-morfología, fonología-sintaxis, sintaxis-semántica).

El programa puede consultarse en el siguiente enlace: http://fleo.usal.edu.ar/archivos/fleo/docs/2018_programa_jornadas_de_linguistica_y_gramatica_espanola.pdf

 

Contacto disponible en su página web

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Asociación Paideia y Grupo GIEPAD de la Universidad de Sevilla celebra este congreso del 13 al 15 de febrero de 2019 en Sevilla (España). El propósito es acercar la investigación, en los ámbitos de la educación, la filología y las artes, a la realidad social del entorno a partir de diversas teorizaciones sobre la sexualidad y la perspectiva de género.

Se combinarán conferencias y ponencias de especialistas de reconocido prestigio con investigaciones que permitan el diálogo científico.También habrá un espacio para el intercambio de buenas prácticas por parte de asociaciones feministas, LGTBIQ+ y otros colectivos que expongan experiencias con resultados positivos a partir de proyectos de inclusión, educación formal y no formal, o educación a través de otras vías de transformación social.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 12 de febrero de 2019.

diverygen@gmail.com

Inscripción asistencia: 15€ (con certificado)

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística románica, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Traducción

El grupo de investigación IDEA-TEXT (HUM-060) de la Universidad de Córdoba celebra este congreso del 21 al 22 de marzo de 2019 en Córdoba (España). Este congreso tiene un doble objetivo: a) analizar las complejas y múltiples relaciones entre las lenguas y el pensamiento, a través de su manifestación en textos; b) estudiar, desde enfoques multidisciplinares, cómo las ideas sobre el mundo se concretan en diversos códigos lingüísticos y se difunden a través de textos de diferentes estructuras y funcionamiento. En definitiva, el congreso pretende abordar e investigar las conexiones entre el pensamiento y las lenguas a través de los textos, como fuentes de ideologías, de poder, de desarrollo teórico, de aplicaciones diversas e, incluso, como fuente de enseñanza, es decir, como material didáctico.

Ejes temáticos:
1. Historia del pensamiento lingüístico: historia y gramática; historia y diccionarios.
2. Pensamiento, literatura infantil y perspectiva de género: estereotipos, coeducación, diversidad y educación inclusiva.
3. La enseñanza-aprendizaje de lenguas: organización cognitiva de la competencia comunicativa; relaciones entre contenidos lingüísticos, comunicativos y culturales.
4. Pensamiento, lenguas y análisis del discurso.

Puede ampliar la información en la página web: https://www.uco.es/congresoideatext/

Contacto disponible en su página web