XXXV Jornadas de la Asociación Alemana de Romanistas (Deutscher Romanistenverband): “Dinamismo, encuentros, migración”

Descripción:

El XXXV Romanistentag de la Asociación Alemana de Romanistas (Deutscher Romanistenverband) se celebrará del 8 al 12 de octubre de 2017 en la Universidad de Zurich, con la colaboración del Literargymnasium Rämibühl.

El tema general, “Dinamismo, encuentros, migración”, implica las siguientes dimensiones:

(1) Se trata de investigaciones desde las distintas subdisciplinas romanistas sobre fenómenos que puedan ser analizados siguiendo los términos propuestos en el tema general o que se puedan derivar de ellos. Puede tratarse de fenómenos en el ámbito del contacto cultural, del contacto lingüístico, los cambios de horizontes de referencia culturales y patrones de orden derivados de estos contactos, la influencia mutua de los sistemas de lenguaje, etc. Desde el punto de vista histórico, las culturas románicas se han caracterizado por la incidencia de fases decisivas marcadas no sólo por encuentros y migración, sino también por procesos de implantación y colonización que han generado dinámicas específicas que serán analizadas y también examinados sus rasgos comunes generales.

(2) A nivel institucional, también pueden aplicarse estos conceptos clave de manera provechosa, especialmente en lo que respecta a la Filología Románica introducida al sistema universitario alemán en el siglo XIX y a la relación entre ésta y otras Filologías como la Filología Clásica, la Filología Alemana, la Inglesa, la Eslava, la Escandinava, no sólo en el contexto institucional alemán, sino también en comparación con las condiciones disciplinarias en otros países como Francia, Italia, España, etc. Suiza resulta un lugar ideal para el análisis considerando que es un territorio en el que se hablan oficialmente tres lenguas románicas, en el que hay un contacto diverso y sumamente fructífero entre las culturas de los territorios en los que se habla alemán y aquellas en los territorios en los que se hablan lenguas románicas, un lugar en el que los procesos de autodefinición y autodescripción en un marco institucional pueden llevarse a cabo en forma de un diálogo marcado por el dinamismo, los encuentros y la migración.

El trabajo en secciones, central para el Romanistentag, estará dividido en cinco disciplinas: Literatura, Lingüística, Estudios Culturales y Didáctica.
La Junta Directiva invita a todos los Romanistas que estén interesados en formar un grupo de trabajo a enviar sus propuestas antes del 31 de mayo de 2016 al director del DRV (Deutscher Romanistenverband). Las propuestas deberán contener una presentación de contenido de dos páginas (incluyendo referencias) y especificar la disciplina respectiva. Son bienvenidas también las propuestas que no coincidan con el tema general. La evaluación y selección de las propuestas se basa en estrictos criterios de calidad académica y se realiza de forma anónima a través del Consejo Asesor. La decisión sobre la aceptación de los proyectos se realizará a finales de julio de 2016.

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Seminario Internacional Miguel de Cervantes

Descripción:

La celebración del Seminario Internacional Miguel de Cervantes responde al propósito de homenajear a la figura de Miguel de Cervantes en un día tan significativo como el 23 de abril.
Por un lado, los miembros del Grupo de Investigación UCM 930235 Fraseología y Paremiología (PAREFRAS) y del Proyecto de Investigación I+D Las paremias grecolatinas y su continuidad en las lenguas europeas (PAREGRELA, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y coordinado por Fernando García Romero, de la Universidad Complutense de Madrid), en colaboración con la asociación DICUNT, se proponen facilitar el alcance de dos líneas de investigación muy productivas en España, la Fraseología y la Paremiología, tomando como punto de partida la obra de Miguel de Cervantes. Por otro lado, uno de los cometidos de DICUNT consiste en difundir la cultura española en el sentido más amplio de la palabra, por lo que en este Seminario tendrán cabida todos los estudios relacionados con Miguel de Cervantes y su obra, abordados desde varios enfoques.

Objetivos del Seminario Internacional:  

Promover las investigaciones fraseológicas y paremiológicas.
Conocer las investigaciones fraseológicas y paremiológicas desarrolladas en España en los últimos años.
Fomentar el intercambio científico entre investigadores.
Localizar nuevas líneas de investigación sobre la figura de Miguel de Cervantes y su obra.

Entidades organizadoras:

Instituto Cervantes, Grupo de Investigación UCM 930235 Fraseología y Paremiología, (PAREFRAS), Proyecto de Investigación I+D Las paremias grecolatinas y su continuidad en las
lenguas europeas (PAREGRELA FFI2015-63738-P del Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España), Asociación cultural DICUNT, Revista Paremia.

Las intervenciones presentarán estudios novedosos sobre la obra de Miguel de Cervantes, así como sobre la fraseología y la paremiología. A continuación, se enumeran algunas de las posibles líneas de trabajo:

A. Miguel de Cervantes

-Miguel de Cervantes: el autor y posibles relaciones con el personaje
-Miguel de Cervantes y el teatro
-Miguel de Cervantes y el cine
-Miguel de Cervantes y la música
-Miguel de Cervantes y las artes figurativas
-Miguel Cervantes y la gastronomía
-La figura del Quijote en la literatura posterior.
-Recepción de la obra de Miguel de Cervantes
-Traducción de la obra cervantina

B. Fraseología y paremiología

-Paremiología y Paremiografía
-Fraseología y Fraseografía
-Didáctica de la Fraseología y/o la Paremiología
-Fraseología y/o Paremiología y Traducción
-Fraseología, Paremiología y TIC
-Fraseología y Paremiología diacrónicas y/o sincrónicas
-Paremiología, Fraseología, Dialectología
-Fraseología, Paremiología y Cultura

Lenguas de trabajos: italiano, español, ingés y francés.

Inscripción y plazos: El plazo de inscripción al seminario internacional estará abierto del 16 de noviembre de 2016 al 20 de enero de 2017. 

Información y solicitud del boletín de inscripción:
Correo e.: alcuri2014@gmail.com

Plazos:
Presentación de propuestas de ponencias: envío de títulos y resúmenes, así como breve CV (máximo 15 líneas): antes del 20 de enero 2017.
Notificación de propuestas aceptadas: antes del 31 de enero 2017.
Formalización de la inscripción: antes del 31 de marzo de 2017.
Entrega de los textos: 30 de septiembre de 2017

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III Jornadas de Jóvenes Lingüistas (III JJL)

Descripción:

El objetivo es retomar y profundizar la labor planteada durante las jornadas anteriores, desarrollando un espacio de encuentro y de intercambio para que jóvenes lingüistas puedan dar a conocer sus trabajos en las áreas de investigación que conforman la Lingüística como disciplina.

Se convoca a la presentación de trabajos en todas las áreas de la disciplina, entre las que podemos especificar las siguientes: Adquisición y Enseñanza del Español como Primera o Segunda Lengua; Análisis del Discurso; Dialectología; Etnolingüística y Lenguas Aborígenes; Gramática; Fonética y Fonología; Historia de la Lengua; Historiografía Lingüística; Lexicología y Lexicografía; Lingüística Computacional; Morfología; Neurolingüística y Lingüística Clínica; Políticas Lingüísticas; Pragmática; Psicolingüística; Semántica; Sintaxis y Sociolingüística. Serán bienvenidos los trabajos de otras áreas de la Lingüística que no estén contempladas en esta lista.

Se informa que el pedido de contribuciones se realizará en dos instancias obligatorias con el fin de incentivar el debate. En primer término, se solicitará un resumen del trabajo, cuya aceptación habilitará la participación. Posteriormente se requerirá un resumen extendido de los
trabajos aceptados que será distribuido entre los expositores de cada mesa. Los requisitos generales de ambos resúmenes y los modos de envío se especificarán en la próxima circular.

Plazos:
26 de junio de 2017: fecha límite para el envío de resúmenes extendidos.

Las Jornadas contarán con cursos precongreso, conferencias y paneles plenarios. Se dará información detallada al respecto en la próxima circular.

Sede de las Jornadas:
Centro Cultural Paco Urondo e Instituto de Lingüística, 25 de mayo 217/221, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Contacto:

Comisión Organizadora de las III Jornadas de Jóvenes Lingüistas jornadasjl@filo.uba.ar

Correo electrónico:
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VI Jornadas de iniciación a la investigación

Descripción:

Líneas de investigación (Lengua):
- Lexicología y Lexicografía: análisis de elementos lexicográficos, monolingües o plurilingües ―siempre con presencia de la lengua española― producidos en sincronía o en diacronía, tanto en ámbito hispánico como fuera de él. Se incluyen las propuestas que tengan que ver con nuevas herramientas tecnológicas aplicadas a estas disciplinas.
- Historiografía lingüística: análisis de la Historia de las Ciencias del Lenguaje, a través de la evolución epistemológica de sus diferentes materias, desarrolladas en el ámbito hispánico, como Filología, Gramática, Retórica, Semántica, Pragmática, Lexicografía o Filosofía del lenguaje.
- Lingüística sincrónica (Fonética y Fonología, Morfología, Sintaxis, Semántica): estudio de aspectos de Gramática sincrónica del español: Fonética, Fonología, Morfología, Sintaxis y Semántica. Se considerarán especialmente adecuados para este apartado aquellos trabajos que apliquen nuevos marcos teóricos o metodológicos o que cuestionen los ya existentes. Caben también en esta línea estudios gramaticales comparados -siempre con presencia de la lengua española.
- Lingüística diacrónica (Fonética y Fonología, Morfología, Pragmática, Sintaxis, Semántica): estudio de la evolución del español en su historia: Fonética, Fonología, Morfología, Pragmática, Sintaxis y Semántica, desde las variadas perspectivas que ofrece la investigación actual. Caben también en esta línea estudios gramaticales comparados -siempre con presencia de la lengua española.
- Dialectología. Sociolingüística. Variedades del español: estudio, análisis y descripción de las distintas variedades del español, tanto en la actualidad como en periodos anteriores. Se considerarán especialmente los trabajos que tengan en cuenta las características sociales e históricas de la época examinada y su influencia en el desarrollo de las particularidades de la lengua española.
- Español como Lengua Extranjera (ELE): análisis o descripciones de los procesos de adquisición, desarrollo y didáctica de la lengua materna (L1), de adquisición, aprendizaje y didáctica del español por parte de hablantes no nativos (L2), lenguaje y cognición. También se adscriben a esta línea los estudios de enseñanza bilingüe -siempre con presencia de la lengua española.
- Análisis del discurso: análisis de los elementos pragmáticos del lenguaje. En esta sección se hará hincapié en la transversalidad, atendiendo a los lenguajes sectoriales, con la intención de abordar la unión del lenguaje con la política, el feminismo, la teoría queer, las minorías, etc. Caben en esta sección los análisis que presten atención a la relación del lenguaje con cuestiones identitarias.

Líneas de investigación (Literatura):
- La literatura española ante sí misma:
- Edición y transmisión: canales de lectura (oralidad, imprenta, libro digital); crítica textual y bibliografía material; intermediarios culturales (transcriptores, editores, libreros, actores); industria y negocios literarios.
- Análisis crítico e interpretación: lecturas retóricas, simbólicas, escénicas, políticas, etc. de un texto o su representación.
Estudio de fuentes e intertextos: rastreo de influencias literarias; importancia de la censura, traducciones, imitaciones y plagios de una obra; análisis paratextual e hipertextual.
- Tematología: exploración de imágenes, motivos y mitos literarios; tradición y trasvase de ideas artísticas.
Historia e intrahistoria de la literatura: gestación y reformulación del canon; la lectura a través de sus espacios; la narración ficcional de la Historia.
- La literatura española ante otras perspectivas: teoría (colonialismo, psicoanálisis, género, teoría queer, estética de la recepción, nuevo historicismo) y estudios culturales y sociológicos.
- Géneros en la frontera literaria: cine, televisión, carteles, cómic, videojuegos, panfletos, reportajes, biografías y memorias, etc.
Estudios interdisciplinares y comparados: del fragmento a la obra de arte total; hibridismo y mestizaje literario; conceptos y revisiones estéticas.
- La «otra» literatura española: movimientos y escritores marginados; malditismo y transgresión; subgéneros populares; erotismo y pornografía literaria; abismos de lo fantástico o de la ciencia ficción; miradas infantiles y juveniles; el camino experimental.
- Nuevos paradigmas: La resignificación de los símbolos; imágenes de la distorsión y rupturas del punto de vista; direcciones y humores de la Posmodernidad; mapa crítico de la literatura actual.

Modalidad de participación:
Se invita a la presentación de propuestas a los interesados que sean estudiantes de máster, doctorado o doctores que hayan leído su tesis a lo largo de 2015/2016. Se aceptarán propuestas en dos modalidades: comunicación o exposición de panel. Independientemente de la modalidad elegida y del número de participantes, las intervenciones no podrán superar los veinte minutos.

Además de eso, podrán inscribirse como oyentes todas aquellas personas que lo deseen, ya sea enviando un correo electrónico a la dirección de las Jornadas (asistenciajornadasucm@gmail.com) donde consten sus datos esenciales –dirección, teléfono, nombre y apellidos– o rellenando un formulario en esta página web. Se concederá un certificado de asistencia a quienes estén presentes en un mínimo de seis sesiones. Si se solicita con antelación, el certificado se entregará al finalizar las Jornadas.

Presentación de propuestas e inscripción:
Las propuestas se ajustarán a una o a varias de las líneas de investigación planteadas, han de ser originales e inéditas y se presentarán en español. En el caso de que algún participante no tenga como lengua materna este idioma, deberá adjuntar junto con el formulario de inscripción un certificado de nivel C1.

Aquellas personas interesadas en presentar una propuesta deben cumplimentar tanto el formulario de inscripción como el formulario de propuesta de participación según la modalidad a la que se adscriban (comunicación y/o póster), y enviarlas a la dirección de correo de las Jornadas (asistenciajornadasucm@gmail.com) antes del 16 de diciembre de 2016. Ambos documentos están disponibles en la web.

Las propuestas serán evaluadas por el Comité Científico. Las personas que hayan sido aceptadas deberán comunicar lo antes posible su aceptación y enviar una pequeña nota biográfica.

La tasa de inscripción para comunicantes será de 20 euros, mientras que la tasa de presentación de paneles será de 10 euros por participante. La inscripción para oyentes es gratuita. Más adelante se facilitarán todos los detalles sobre el abono de las tasas, otras fechas relevantes y el programa definitivo.

Calendario:
- Publicación del programa provisional: 5 de febrero de 2017.
- Fecha límite para la inscripción como oyentes: 3 de marzo de 2017.

Correo electrónico:
País:

Encuentro anual de la ACBLPE

Descripción:

Congreso sobre el contacto lingüístico entre el español y el portugués. Las temáticas abarcan criollos, lenguas mixtas, variedades urbanas emergentes, multi-etnolectos y otros lipos de contacto lingüístico, tal como las prácticas descritas como code-meshing.

Correo electrónico:
Información adicional:

Comité de organización: Laura Álvarez López, Anna Jon-And, Geraldine Quartararo, Torun Reite, Manuel Guissemo.

País:

Encuentro sobre Dialectos del Español

Descripción:

Este encuentro quiere reunir investigadores que, desde marcos teóricos diversos, trabajen en el campo de la variación gramatical del español, especialmente sintáctica, tal como se da en cualquiera de las variedades dialectales americanas o europeas. Invitamos a enviar propuestas de comunicación de 40 minutos (30 de presentación + 10 de discusión). Las propuestas deben ser anónimas y se enviarán en formato pdf adjuntas a un correo electrónico a la siguiente dirección: spadisyn@gmail.com. Los resúmenes se escribirán en Times New Roman 12, a espacio sencillo, con márgenes de 2.5 cms, y no no deberán exceder las dos páginas, incluidos los ejemplos y las referencias. Cada autor podrá enviar un resumen individual y un resumen en coautoría.


Contacto: Ángel J. Gallego

Correo e.: angel.gallego@uab.cat

Conferenciantes invitados:
Ángela Di Tullio (Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas “Dr. Amado Alonso”, Universidad de Buenos Aires)
Ricardo Etxepare (IKER, Centre de Recherche sur la Langue et les Textes Basques, CNRS, Centre National de la Recherche Scientifique)

Comité organizador:

Ignacio Bosque (UCM)
Inés Fernández Ordóñez (UAM)
Ángel J. Gallego (UAB)
Francisco Ordóñez (Stony Brook University)
Cristina Sánchez López (UCM)

Correo electrónico:
Fuente de información:
País:

XVIII Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL) - Proyecto 15: Historia del Español de América

Descripción:

Tema: «La formación y diacronía del español en América: tareas más urgentes para su análisis».

Dentro del XVIII Congreso de la ALFAL se invita a participar en este proyecto a todos aquellos estudiosos interesados en exponer alguno de los numerosos aspectos que urge analizar para avanzar en el mejor conocimiento de la historia del español de América. Para ello deben enviar una propuesta con un título provisional y un resumen cuya longitud no superará las 300 palabras a Micaela Carrera de la Red (Correo e.: carreramicaela@gmail.com) con copia a Marta Luján (draculalujan@yahoo.com). La temática de las participaciones es abierta, dado que se busca la pluralidad en los aspectos estudiados y se valora de forma decisiva la incorporación de nuevas perspectivas teóricas y metodológicas al estudio de la diacronía e historia de la lengua española en el continente americano. Algunas de estas materias que parecen haber recibido mayor atención en anteriores congresos pueden servir de pauta para organizar las sesiones del Proyecto 15 en esta ocasión:

- las lenguas amerindias y la lengua española,

- el alcance de la contribución africana a la conformación del español de América,

- los corpus de textos de distintas áreas tratados desde la perspectiva pragmática,

- el estudio de los grandes puntos de la grafofonología y de la sintaxis,

- la conformación del léxico en la historia del español de América.

Sin excluir ninguna otra propuesta, se invita a investigadores que estén trabajando en cualquiera de esas líneas para mejor contribuir con sus aportes al conocimiento de la historia del español en América. También serán bienvenidas aquellas comunicaciones que ofrezcan información sobre proyectos y grupos de investigación que estén trabajando en Historia del Español de América.

Comité científico: Micaela Carrera de la Red (Universidad de Valladolid, España), Marta Luján (Universidad de Austin, Texas, USA).

Plazo de envío de propuestas: hasta el 31 de enero de 2017.

Notificación de contribuciones aceptadas: 10 de febrero de 2017.

Lenguas oficiales: español, portugués.

Correo electrónico:
País:

XI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística (XI CISEHL)

Materias de especialidad:
Descripción:
Petición de contribuciones: La Sociedad Española de Historiografía Lingüística (SEHL) tiene como principal objetivo la promoción y divulgación del conocimiento acerca de la historia de las ideas lingüísticas y de la evolución epistemológica del conocimiento sobre el lenguaje. Desde su creación en 1995, la SEHL ha promovido la realización de congresos internacionales con el fin de propiciar el encuentro entre sus socios y fomentar el contacto entre investigadores interesados por la historiografía lingüística. Para participar del Congreso como expositor o como asistente debe completarse el formulario en el siguiente enlace: http://xicongresosehl.org/inscripcion Contacto: Esteban Lidgett Correo e.: xicongresosehl@filo.uba.ar Programa Conferencias plenarias: - Sylvain Auroux (CNRS) - Salvador Gutiérrez Ordóñez (Universidad de León) Panel plenario 1: “El tratamiento de la diferencia lingüística en la codificación gramatical” - Elvira Arnoux (UBA) - José J. Gómez Asencio (Universidad de Salamanca)   Panel plenario 2: Lingüistas argentinos - Ana María Barrenechea, por Martín Menéndez (UBA, CONICET) - María Beatriz Fontanella de Weinberg, por Elizabeth Rigatuso (UNS, CONICET) - Ana Gerzenstein, por Cristina Messineo (UBA, CONICET) - Ofelia Kovacci, por Hilda Albano (UBA), Guiomar Ciapuscio (UBA, CONICET), Laura Ferrari (UBA) y Mabel Giammatteo (UBA) - Beatriz Lavandera, por María Laura Pardo (UBA, CONICET) - Jorge Suárez, por Ana Fernández Garay (UNLPam, CONICET) - Berta Elena Vidal de Battini, por Leonor Acuña (UBA) Comité organizador Guillermo Toscano y García (Universidad de Buenos Aires) Esteban Lidgett (Universidad de Buenos Aires, CONICET) Luisa Domínguez (Universidad de Buenos Aires, CONICET) Juan Antonio Ennis (Universidad Nacional de La Plata, CONICET) María José García Folgado (Universitat de València) Marisa Malvestitti (Universidad Nacional de Río Negro) Estanislao Sofía (KU Leuven, FWO) Plazo de envío de propuestas: hasta el 31 de octubre de 2016 Notificación de contribuciones aceptadas: 1 de diciembre de 2016 Lenguas oficiales: español, inglés, alemán, francés, italiano, portugués
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XXXIX Simposio de la Sociedad Española de Lingüística‏ (SEL)

Descripción:
Ponencias plenarias: Guillermo Rojo (Universidad de Santiago de Compostela): «La frecuencia de los fenómenos sintácticos». Kees Hengeveld (Universidad de Ámsterdam): «La gramática funcional discursiva». Jesús de la Villa (Universidad Autónoma de Madrid): «Estrategias lingüísticas: la expresión del tiempo relativo en griego antiguo». Las comunicaciones serán de tema libre y podrán remitirse hasta el 15 de noviembre de 2009 a la dirección de correo electrónico siguiente: sel.cchs@cchs.csic.es. Más información: Página web del coloquio. Correo electrónico: 39simposiosel@usc.es
Correo electrónico:
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I Congreso Internacional «Las lenguas y sus literaturas»

Descripción:
Teoría de la Literatura y Literatura Comparada: Rocío Badía Fumaz: «La presencia del latín en la poesía española de la segunda mitad del siglo XX». María López-Domínguez Díaz: «De la ficción a la realidad: Pedro Antonio de Alarcón y su juicio sobre el arte español: el caso de Las dos glorias y de la exposición nacional de bellas artes de 1858». Borja Menéndez Díaz-Jorge: «Ciencia y poesía». Ana Casado Fernández: «La cabellera: dualidad simbólica». Bibian Pérez Ruiz: «Con voz de mujer: escritoras africanas». Leticia Pérez Alonso: «La influencia de las artes visuales en la poética vanguardista hispana y anglo-norteamericana». Enseñanza de Lengua Extranjera (ELE): Rocío Bartolomé Rodríguez: «La adquisición de los modificadores nominales en español como L1 y L2». Lara Torrego Otero: «El componente sociocultural español del humor a través del cómic. Material didáctico para la preparación y exámenes del DELE». Victoria Soulé: «Análisis contrastivo sobre la determinación en francés y español». Lingüística: Luz Rello Sánchez: «Relaciones semánticas y funciones léxicas en términos que designan color y sus adjetivos derivados». Fernando Llanos Lucas: «Asimetrías en la formación de numerales complejos en español». Esther Claudio: «Envidia y Literatura». Esther Claudio: «Escapismo y Literatura». Alexander Wereszczynski: «Verbos estativos. Formación del aspecto perfectivo y progresivo en islandés y polaco». Juan Rafael Zamorano, Esther Gimeno Miró, Vanesa Reyes de Pablo y Domingo Rodríguez: «La modificación intencional en el grupo nominal en inglés y español: un estudio contrastivo aplicado a la computación». Koritza Subero Pérez: «'A vé samos ota vé': procesos fonológicos en un niño con Trastorno Específico del Lenguaje». Más información: Correo electrónico: ajif.ucm@gmail.com
Correo electrónico:
Información adicional:
PonenciasConferencias plenarias:Luciano García Lorenzo (CSIC): «Teatro clásico y política cultural en la España última».Humberto López Morales (Real Academia de Puerto Rico): «El concepto de dialectalismo, hoy. A propósito del Diccionario Académico de Americanismos».Vicente Cristóbal López (Universidad Complutense de Madrid): «De Virgilio a la épica española del Siglo de Oro».Ángel Gómez Moreno (Universidad Complutense de Madrid): «Fuentes primarias de la literatura española: status quaestionis».Filología Hispánica:Clara Marías Martínez: «Letras sin sol: la visión de Flandes en dos poetas soldados del renacimiento español».David Caro Bragado: «Sobre la hipérbole sacroprofana en la poesía española renacentista: nuevas propuestas y clasificaciones».Ramón Martínez: «Hacia una historia y teoría de la literatura gay en castellano».Juan Ramón Vélez García: «Los jardines secretos del porvenir: tiempo, culpa y alienación en dos novelas mexicanas».Álvaro Galán Castro: «El encabalgamiento en la poesía de Claudio Rodríguez y la identidad entre significado y significante».Marta Cabanillas Resino: «Luis Álvarez Piñer y la superación del creacionismo».Carla Salceda Cosgaya: «Nueva teoría sobre el origen del castellano: El culto a San Millán en Valderredible».María Casas del Álamo: «La literatura de cautiverios en los siglos XVI y XVII: Los posibles motivos de las variantes en la obra de Diego Galán».Felipe Valencia: «Acoged blandamente mi suspiro: el beso de almas en la poesía petrarquista española del siglo XVI».Iván Ortega Galiano: «Salomé y la observación del prójimo».Mercedes Martín de la Nuez: «El marco del marco y el descentramiento del centro».Javier Cuesta Guadaño: «Juan Ramón Jiménez y el teatro».Lucía López Rubio: «El proceso de seducción previo al matrimonio en las Novelas Ejemplares de Cervantes».Luis Pablo Núñez: «Madrid y Barcelona como focos de la edición peninsular hoy».María Gimena del Río Riande: «Fazme voss' amor trobar. Texto y música en el cancionero del Rey don Denis de Portugal».Patricia Fernández Martín: «Análisis del perfecto fuerte en cuatro fragmentos de obras medievales».
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