Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo, a través del Vicerrectorado de Enseñanzas del Español y otras Lenguas, celebra este curso del 24 al 28 de agosto de 2020. Sus objetivos son desarrollar habilidades para la mejora del propio ejercicio docente; reflexionar sobre el perfil del docente, sus actitudes y sus conocimientos como proceso de desarrollo profesional, así como identificar necesidades de mejora en el aula y ampliar los recursos para el diagnóstico de necesidades. 

Se trata de un curso presencial de 30 horas destinado a alumnado de grado y posgrado, docentes en formación y profesorado con experiencia en la enseñanza de español que buscan mejorar su perfil profesional a través de la reflexión de la práctica docente para la formación, autoformación e iniciación a la investigación.

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo cuenta con un protocolo que incluye todas las medidas necesarias para garantizar la protección frente a la covid-19.

Pueden consultar el programa y los detalles de inscripción en la página web.

cau@uimp.es

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Morfología, Narrativa, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad de Occidente de Guatemala imparte este curso de doctorado en la modalidad virtual sincrónica y/o presencial del 2 de enero de 2021 al 15 de diciembre de 2023 en Ciudad de Guatemala (Guatemala). El objetivo es formar humanistas en tres áreas principales: Ciencias de la comunicación, Educación y Letras. El plazo de inscripción se cierra el 15 de enero de 2021.

En su fase presencial, el curso se desarrollará en español en la modalidad virtual (online) sincrónica por lo que se admiten estudiantes-investigadores de cualquier parte del mundo. Los títulos de doctorado de la Universidad de Occidente gozan de reconocimiento oficial en la República de Guatemala. Los graduados de otros países deberán gestionar la convalidación de título por sus medios.

La totalidad de los créditos académicos del doctorados corresponde a 1,855 horas lo que corresponde a los créditos de los doctorados de las universidades de la Unión Europea y los Estados Unidos.

Para solicitar la información de acceso y el precio, pueden escribir a la siguiente dirección de correo e.:
karlpopper@udeo.edu.gt

karlpopper@udeo.edu.gt

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La editorial Edinumen, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Consejería de Educación en Australia, Nueva Zelanda y Filipinas celebran este curso en línea el 6 de agosto de 2020. Con un objetivo práctico, se busca la reflexión sobre los cinco pilares (aprendizaje inductivo, uso real de la lengua, desarrollo de estrategias de aprendizaje, componente afectivo y emocional y hablantes interculturales en el aula) y su importancia durante el proceso de enseñanza/aprendizaje de lenguas. 

Para participar, es necesario inscribirse en el siguiente enlace: 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVfYRZb3VVDGsrMWbQljiymSqEFkxRY8wLYyijhOzWvVkmow/viewform. 

Contacto disponible en su página web

Enseñanza y tecnología

El Aula Virtual de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) celebra este taller en línea del 10 al 14 de agosto de 2020. El taller combina técnicas de introducción a la investigación en el ámbito humanístico-filológico con recursos dirigidos a mejorar la redacción y el proceso de escritura, útiles tanto para alumnos universitarios nacionales como extranjeros.

Temario:
BLOQUE 1: EL PERFIL INVESTIGADOR
- El ámbito académico: la creación de perfiles académicos en línea (Google Scholar, ORCID, Publons, etc.)
- La búsqueda de información: el acceso a publicaciones científicas en línea (bases de datos, metabuscadores, repositorios)
- Escritura e investigación en el ámbito académico, la preparación de artículos de investigación
- Dónde publicar trabajos: el envío de artículos - La escritura digital y la corrección lingüística: los libros de estilo
- Ejercicios prácticos.
BLOQUE 2. USO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
Uso profesional del procesador de textos (1)
1. Configurar adecuadamente Word
2. Atajos de teclado
3. Creación de formato mediante estilos
4. Creación automática de tabla de contenido y otros índices
5. Creación de referencias cruzadas 6. Creación de bibliografía
7. Control de cambios 8. Plantillas y reutilización de contenido
9. Búsqueda de información desde Word (buscador inteligente, sinónimos)
10. Búsqueda avanzada: uso de comodines (expresiones regulares)
11. Uso y creación de macros para la automatización de tareas
12. Accesibilidad, protección y metadatos

Ejercicios prácticos

Más información en la página web: https://campusvirtual.uimp.es

alumnos@uimp.es

http://www.uimp.es/

Para consultas relacionadas con los cursos breves, puede escribirse al correo indicado, pero es precisa cita previa (horario de 8:00 a 15:00 h).

Las instrucciones del procedimiento de matrícula se hacen totalmente en línea y se pueden consultar en 
http://www.uimp.es/images/2020_Procedimiento_solicitud_matricula_Cursos_online.pdf

Programa completo en PDF:
http://wapps002.uimp.es/uxxiconsultas/ficheros/1/54903Programa.64Q4.pdf

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Narrativa, Narrativa transmedia

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 13 de septiembre al 24 de octubre de 2021. Con una duración de 30 horas distribuidas en seis semanas, está dirigido a profesores o futuros profesores de español que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español.

La narrativa digital y transmedia se basa en la creación e integración de piezas de una misma historia, combinando diversos medios, físicos y digitales. Su aplicación en el aprendizaje de lenguas pone en marcha una metodología innovadora, de alto impacto y de excelentes resultados, ya que sitúa al estudiante en el centro de la construcción de su propio aprendizaje, de forma interactiva, a través de múltiples actividades y abre el aula a espacios reales de comunicación.

Las personas interesadas pueden informarse sobre el proceso de inscripción en este enlace: https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/CFP584-21.htm. 

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para iniciarse del 1 al 28 de marzo de 2022. Con reconocimiento del MEFP, este curso está dirigido a profesores o futuros profesores de español (o de otras lenguas) que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español.
Objetivos:
-Identificar las características de una actividad de interacción oral comunicativa y significativa para los alumnos.
-Analizar y ofrecer retroalimentación sobre la participación del profesor y del alumno en la implementación de las actividades de interacción oral en el aula.
-Diseñar actividades de interacción oral integradas en una secuencia didáctica de carácter comunicativo.
Información e inscripciones:
https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/informacion_e_inscripcion.htm

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Instituto Cervantes celebra este curso del 6 al 9 de septiembre en su sede de Alcalá de Henares (Madrid, España). El objetivo es aprender a hacer pruebas de examen para sus cursos o para la certificación de un nivel del MCER. Al finalizar el curso, los participantes tendrán criterios para crear exámenes válidos, fiables, con un enfoque comunicativo, adaptados a su contexto. El plazo de matrícula permanecerá abierto hasta que se completen las plazas.

Pueden consultar detalles sobre el programa, los requistos técnicos y la inscripción en su página web.

 

infodfp@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso celebra este seminario-taller el 22 de julio de 2020. Este webinario forma parte de una webserie denominada: `Enseñanza, Investigación e Internacionalización del Español como Lengua Extranjera`. Está dirigido a profesores activos de español como lengua extranjera, profesores en formación, investigadores en el área de ELE, estudiantes de máster o diplomatura en ELE y estudiantes nativos o no nativos de Filología Hispánica  y otras lenguas. 

Ponente: Dra. Sonia Toledo Azócar, coordinadora Académica del Programa de Español como Lengua Extranjera, DRI y docente e investigadora en ELE y EL2. 

El evento será transmitido vía YouTube a través del canal de la Dirección de Relaciones Internacionales a las 11:00 am, hora de Chile GMT-4 (10:00 am. hora de Perú, México y Colombia, 12:00 am. hora de Brasil y Argentina, 17:00 pm hora de España y Francia y 11:00 pm, hora de China).

La inscripción es obligatoria y gratuita y puede realizarse en el siguiente enlace: 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf3DTQNQ8RmFZwwNwQe75grvx_DyEz8SkxoW0J_hv-N0jBlJw/viewform

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad de Alcalá y el Departamento de Filología, Comunicación y Documentación celebran este curso del 28 de septiembre de 2020 al 30 de septiembre de 2021. ​Con un total de 60 ECTs, este curso tiene como objetivo formar expertos en español como lengua extranjera (ELE) preparados para ejercer en la docencia y el diseño de materiales e iniciados en la investigación en esta rama de la lingüística aplicada. El plazo para inscribirse termina el 7 de septiembre de 2020. 

El máster edita una revista especializada en ELE, E-leando, que ha publicado ya varios números elaborados a partir de memorias de investigación, de gran valor académico, de alumnos del estudio, ayudándolos, así, en sus primeros pasos en la carrera investigadora. El equipo directivo y docente está integrado por prestigiosos especialistas, con numerosas publicaciones y procedentes de diferentes ámbitos: docentes e investigadores universitarios, autores de materiales didácticos y profesores de ELE en ejercicio en centros públicos y privados. Además, existe posibilidad de hacer las prácticas en un centro de enseñanza de español como lengua extranjera, en una editorial, en un centro universitario o en una sede del Instituto Cervantes en el extranjero.

Toda la información sobre el máster puede encontrarse en el siguiente enlace: http://www3.uah.es/meleuah/. 

infopostgrado@uah.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) celebra este curso del 13 al 19 de julio de 2020 en línea.  El curso pretende abordar  las posibilidades educativas que ofrecen los nuevos entornos de aprendizaje para la formación y el conocimiento de lenguas e intentar dar respuesta a las exigencias de la sociedad digital actual con aplicaciones prácticas.

Está dirigido a profesores de idiomas, correctores, creadores de materiales didácticos y titulados en educación o lenguas. Con el curso, se aprenderá a utilizar modalidades educativas (e-learning, b-learnig, m-learning y, u-learning) así como metodologías emergentes que favorezcan la comunicación, la interacción, la personalización del aprendizaje, así como la capacidad para desarrollar pensamiento crítico, divergente y creativo de forma autónoma. 

El proceso de matrícula y el programa completo pueden consultarse en el siguiente enlace: https://www.udima.es/es/curso-verano-entornos-aprendizaje-redes-sociales-aula-idiomas-conectando-educativo-realidad-social.html#programa. 

informa@udima.es