Catalán, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística

ÍNDICE

Monográficos

-Information structure and its syntactic manifestation in Spanish: facts and proposals, Antonio Fábregas

-Topics at the left edge of infinitive clauses in Spanish and Catalan, Javier Fernández-Sánchez

-TP-ellipsis with a polarity particle in multiple-complementizer contexts in Spanish: on topical remnants and focal licensors, Julio Villa-García

-When discourse met null subjects, Angel Jimenez-Fernandez

-Aproximación sintáctica a las oraciones exclamativas del español, Irene Tirado

Artículos

-Nominal ellipsis as a collaborative effort, Emma Ticio

-On the polysemy of Spanish spatial Ps, Francesco Ursini, Adriano Giannella

-Limitations of the influence of English phonetics and phonology on L2 Spanish rhotics, Michael Kevin Olsen

Septentrio

Revistas

antonio.fabregas@uit.no

http://septentrio.uit.no/index.php/borealis/issue/view/333

Tromsø

Noruega

Estudios culturales, Historia de España, Literatura española

Revista centrada en temas extremeños. Publicación anual de la Biblioteca de Extremadura (BIEX).
Alborayque publicó los siguientes cinco números entre 2007 y 2011:

• La biblioteca de Barcarrota (2007). Disponible en http://biex.gobex.es/biex/download/Alborayque_1.pdf
• Extremadura 1983-2008. Letras y libros (2008). Disponible en http://biex.gobex.es/biex/download/Alborayque_2.pdf
• La expulsión de los moriscos (2009). Disponible en http://biex.gobex.es/biex/download/Alborayque_3.pdf
• Suplemento especial en homenaje a Ángel Campos Pámpano (1957-2008) (2009). Disponible en http://biex.gobex.es/biex/download/Alborayque_3_Especial_Angel_Campos.pdf
• El exilio literario extremeño (2010). Disponible en http://biex.gobex.es/biex/download/Alborayque_4.pdf
• Escritoras extremeñas (2011). Disponible en http://biex.gobex.es/biex/download/Alborayque_5.pdf

Biblioteca de Extremadura (BIEX)

Revistas

biex@gobex.es

http://biex.gobex.es/biex/static/ra.action

Biblioteca de Extremadura

Badajoz

España

Enseñanza de ELE, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística

Department of Literature and Languages Texas A&M University-Commerce

Revistas

submissions@e-journall.org

http://www.e-journall.org/instrucciones/

Commerce

Estados Unidos

Texas

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Pragmática, Semiótica

ARTÍCULOS PRINCIPALES

1. Enseñanza del español para fines específicos: español para la salud. Bibliografía anotada

Ana González Hernando, University of Hawai’i at Mānoa

2. La programación de un curso de español a través de contenidos de alta cultura en el mundo hispano como vía hacia la interculturalidad

Carmen Segovia Pulla, Universidad Las Musas. Campus de la Rectoría (Alicante)
José Eduardo Villalobos Graillet, University of Toronto

3. Correcting errors in the L2 classroom: students’ and teachers’ perceptions (1)

Kerwin A. Livingstone, Universidade do Porto, Portugal

4. Aspecto-cotexto e hipótesis falsas en la alternancia pretérito imperfecto/ pretérito perfecto simple

Leticia D’Albenzio, Universidad de Buenos Aires (UBA)

5. La terminología “gamer” en el contexto del videojuego multijugador en línea

Luis Morales Ariza, Universidad de Granada

6. Análisis contrastivo de los centros de interés con mayor producción verbal en profesores de Tlaxcala y en alumnos de Ayamonte (Huelva, España)

Marco Antonio Pérez Durán, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México

ESPACIO COLABORADOR

7. Concept de dictionnaire multilingue numérique et applications dérivées

Jean-Louis BARREAU, Université Paul-Valéry (Montpellier) & APLLOD, Éric DUREUIL, APLLOD

MONOGRÁFICO

“La figura de profesorado de ELE”

Coordinadora: María Méndez Sántos, Centro de Lenguas Universidad de Vigo

8. La interlengua en la acción pedagógica del profesor marfileño de ELE

Bi Drombé Djandué, Université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan (Costa de Marfil)

9. El estudio de las creencias y la figura del professor en el proceso de enseñanza/aprendizaje en el África Subsahariana. Caso de Camerún

Oscar Kem-Mekah Kadzue, Universidad de Lleida

10. Language Awareness As A Core Subject

María Arreaza Coyle

José Miguel de la Torre Cobo

Revistas

http://www.revistaelectronicalenguaje.com/volumen-ii/

http://www.revistaelectronicalenguaje.com

Jaén

España

Estudios culturales, Lingüística

ÍNDICE

Artículos

-Camacho Adarve, María Matilde. Parentéticos y saltos referenciales en el debate político. Relaciones

-Ciapuscio, Guiomar Elena. Conceptualizaciones metafóricas y recursos de formulación en narraciones de pacientes con migraña

-García-Godoy, María Teresa. ¿Fue vulgar y plebeyo el origen de usted? La diacronía del pronombre de respeto desde la interfaz oral/escrito

-Hernández Herrarte, María. El lenguaje de las manos en la docencia universitaria. Análisis de las actitudes proyectadas en el alumnado

-Holgado Lage, Anais y Edgardo Gustavo Rojas. “¡Ni hablar!”. Estudio contrastivo de dos funciones comunicativas opuestas en las variedades peninsular y rioplatense del español actual

-López Quero, Salvador. Ya te digo como marcador de reformulación

-Machuca Ayuso, María J. y Dolors Poch Olivé. Dinámica de las vocales del español en contacto con el catalán

-Morales-López, Esperanza. La ironía en los discursos de cambio social

-Palma, Alejandra Gabriela. Campo y distribución: signos ideológicos e iniciativa discursiva en la polémica por los impuestos a la exportación agropecuaria en la Argentina (año 2008)

-Poyatos, Fernando. El discurso en el contexto de la interacción personal y con el entorno en literatura

-Quiles Cabrera, Mª Del Carmen. Creatividad léxica y discursiva en el lenguaje oral infantil

-San Martín Núñez, Abelardo. Los marcadores de reformulación en el español oral de Santiago de Chile: análisis discursivo y sociolingüístico

Notas

-Córdova Abundis, Patricia. Nuevas notas acerca de una antigua relación: oralidad y literatura. El caso de la interrogación

-Figueredo Flores, Beatriz. Variaciones estructurales y posicionales de los vocativos en el discurso parlamentario según el rol: presidencia frente a oposición

-Herrero Muñoz-Cobo, Bárbara. Lengua nativa y lengua de acogida. Análisis del discurso del alumnado magrebí

Reseñas

-García Salido, Marcos. La expresión pronominal de sujeto y objetos en español: Estudio con datos conversacionales (Anexo 70 de Verba), Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela, 2013, 407 págs. [Marta Fernández Alcaide]

-Hidalgo Navarro, Antonio, Carlos Hernández Sacristán y Francisco José Cantero Serena (eds.). La fonética como ámbito interdisciplinar. Estudios de fonopragmática, fonética aplicada y otras interfaces. Revista Quaderns de filologia. Estudis lingüístics, XIX, València, 2014, 296 págs. [Diana Martínez Hernández]

-Narbona Jiménez, Antonio. Sintaxis del español coloquial, Sevilla, Universidad de Sevilla, 2015, 406 págs. [M. Amparo Soler Bonafont

Arco Libros

Revistas

armu2@arcomuralla.com

http://www.arcomuralla.com/detalle_libro.php?id=970

Madrid

España

Estudios culturales, Historia de España

Tabla de contenidos

Dossier

-Sociedades de frontera. Colonización, aculturación e impacto económico / Border societies. Colonization, acculturation and economic impact, María del Cristo González Marrero,    Amelia C. Rodríguez Rodríguez    

-«Moliendo en ibero, moliendo en griego»: aculturación y resistencia tecnológica en el Mediterráneo occidental durante la Edad del Hierro / “Milling in Iberian, milling in Greek”: acculturation and technological resistance in the Western Mediterranean..., Natàlia Alonso    

-Evidencias arqueológicas del movimiento de personas y productos en Canarias en el siglo XVIII. Esclavos y tabaco en el yacimiento arqueológico de la Iglesia de Nuestra Señora de La Concepción de Santa Cruz de Tenerife / Archaeological evidence..., Matilde Arnay de la Rosa,    Alejandra C. Ordóñez,    Ana Rosa Pérez-Álvarez    

-Contribución al estudio de la conquista de Gran Canaria. Documentos del Archivo Municipal de Carmona y del General de Simancas / A contribution to the study of the conquest of Gran Canaria. Documents from the Carmona Municipal Archive and the..., Juan Manuel Bello León    

-A two-stage economic succession at the inception of farming in central Portugal. Preliminary examination of possible causes and consequences, António Faustino Carvalho    

-El mar como frontera en la época de los descubrimientos: la Baja Andalucía y Canarias / The sea as a boundary in the Age of Discovery: Lower Andalousia and the Canary Islands, Roberto J. González Zalacain    

-Sociedades en transición durante la expansión y consolidación de las primeras comunidades agrícolas en el Mediterráneo occidental: el ejemplo del Levante de la península Ibérica / Societies in transition during the expansion and consolidation..., Francisco Javier Jover Maestre,    Gabriel García Atiénzar    

-Cambios en contextos de colonización: opciones económicas y transformaciones tecnológicas en el norte de Mendoza entre los siglos XV y XVII (Rca. Argentina) / Changes in settlement contexts: economic options and technological changes in the northern..., Cristina Prieto Olavarría,    Horacio Chiavazza    

-Espacios de nadie y de todos: Territorio y sociedad en la frontera andalusí al norte del Tajo extremeño (Siglos VIII–XI) / Nobody´s and everybody´s zones: Territory and society in the border of al-Andalus in Extremadura (8th-11th centuries), Juan Rebollo Bote    

-¿Centros de poder? Sociedad y poblamiento en la Meseta Norte española (ca. 800 - 400 a.C.) / ¿Centers of power? Society and population in the Northern Plateau of Spain (ca. 800-400 BC) , Gonzalo Ruiz Zapatero,    Jesús. R. Álvarez-Sanchís.

Estudios

Reseñas 

 

Departamento de Historia Medieval y Moderna Facultad de Geografía e Historia Universidad de Santiago de Compostela

Revistas

revistavegueta@ulpgc.es

http://revistavegueta.ulpgc.es/ojs/index.php/revistavegueta/issue/current

Santiago de Compostela

España

Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Traducción

Glosas es una publicación de la Academia Norteamericana de la Lengua Española que venía apareciendo trimestralmente desde su primer número, el de junio de 1994, bajo la dirección de la Comisión de Traducciones, presidida por Joaquín Segura.

El fin de estas hojas de Glosas era proporcionar a cuantos manejan pública o profesionalmente el idioma español orientaciones sobre la traducción al español de neologismos, frases, giros y falsos cognados del inglés. Tenía también por propósito señalar las versiones defectuosas de las traducciones de inglés a español y aspira a servir de puente, en cuanto a novedades científico-técnicas y otros temas de interés o actualidad, entre las sucesivas ediciones del Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), ahora DILE. Por otra parte, incluía también reseñas de libros y colaboraciones de académicos y especialistas en varios campos, sobre todo el de la traducción.

Ha corrido mucha agua bajo ese puente entre Norteamérica y España desde nuestro número inaugural. En aquella época, la Real Academia Española no contaba todavía con todos los libros orientadores y normativos que ha publicado después; más bien se esforzaba por transformar las papeletas lexicográficas, que siempre había usado, en archivos electrónicos y bancos de datos que facilitaran su tarea editorial y docente. Seguidamente, y con la participación de las Academias de América, ha publicado una Ortografía, las nuevas ediciones del DRAE (actual DILE), el nuevo Diccionario panhispánico de dudas, la Nueva Gramática y el Diccionario de Americanismos.

La muy ampliada y profundizada labor normativa de la RAE ha amenguado hasta cierto punto la razón de ser de Glosas, aunque nuestra función no es normar, sino informar. En esto estamos, tanto ayer como hoy, tratando de poner ante el lector las novedades más importantes en los dos idiomas que nos ocupan.

Como dicho, hasta ahora, Glosas –impresa en sus comienzos y desde hace unos años electrónica– era una publicación de la Comisión de Traducciones, presidida por D. Joaquín Segura, que tuvo que dejar el cargo por problemas de salud en 2014, y que desgraciadamente nos ha dejado en agosto 2015.

Los miembros de la Directiva de la ANLE, tras varias consultas y deliberaciones, llegaron a la conclusión de que había que desligar la revista de la Comisión, puesto que el objetivo principal de Glosas debería ser la publicación de artículos y reseñas sobre el español en y de los Estados Unidos, sin excluir, claro está, aquellos que traten de problemas y peculiaridades de la traducción.

Tras la pertinente votación, fue elegida, por unanimidad, en julio de 2014, Silvia Betti, correspondiente de la ANLE desde hacía un lustro y experta en el tema del español en y de los EE.UU. Actualmente, Glosas aparece de forma cuatrimestral, y bajo la nueva dirección se han publicado los números a partir del 6 de diciembre 2014 y que se pueden ver colgados aquí.

Academia Norteamericana de la Lengua Española

Revistas

http://www.anle.us/132/Glosas.html#director-emerito

Nueva York

Estados Unidos

Nueva York

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura infantil y juvenil

TABLA DE CONTENIDOS Preliminares, José Soto Vázquez 1-5 Artículos -Learning and improvement of the communicative competence in university students. Research Project, Onieva Lopez, Concepción Torres Begines 6-30 -Objetivos y metodologías en los estudios de evaluación formativa de la composición escrita entre el periodo de 1992 y 2014 / Objectives and methodologies in studies of formative assessment of written composition between the period 1992 and 2014, Silvana Marcela De la Hoz Ibacache 31-67 -La educación informal en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera / Informal education in learning English as a foreign language, María Dolores Corpas Arellano 68-91 -Porque a escribir se aprende escribiendo. Una propuesta para el aula de ELE Writing for learning to write / A proposal for the Spanish language classroom, Mª Ángeles Díez-Coronado 92-110 -Aprendizaje de vocabulario a través de neologismos en la prensa femenina española: una propuesta didáctica para inglés como l2 / Vocabulary learning through neologism in spanish women’s press: a didactic approach for learners of l2 english, María Dolores Mondéjar Fuster, Gema Alcaraz Mármol, Katarzyna Anna Nowak 111-142 -Los Diarios Rojos de Carlota y Flanagan. Dos aproximaciones a la Educación Sexual desde la Literatura Juvenil / Carlotas’s Red Diaries and Flanagan. Two Approaches to Sexual Education from Young Literature, Jaime Ibáñez Quintana, Ana María Aguilar López 143-168 -La educación primaria en la provincia de Cáceres. el caso de Torrejoncillo: 1945-2015, Mario López Bellot, Jorge Cáceres-Muñoz, Miguel Martín-Sánchez 169-204 Miguel Martín-Sánchez 169-204 -La enseñanza de la lectura literaria en el siglo XXI: La teoría de la lectura de Ricardo Piglia en el nivel universitario, Raquel Fernández Cobo 205-227 -La creatividad verbal en el alumnado bilingüe y su influencia en el rendimiento de las áreas lingüísticas, Juan Antonio Ródenas Ríos, Juana María Fernández Canca, María Ródenas Ríos 228-250 -Lectura extensiva y lecturas graduadas en lengua inglesa. Análisis comparativo de los diferentes sistemas de clasificación Extensive reading and English graded readers. Analysis of different systems of classification, Pedro Moñino Ángel 251-280 Reseñas -Reseña de Iniciación literaria en Educación Infantil, Eva Elena Llergo Ojalvo 282-284 -Reseña. Cuentos y fábulas para la formación en valores, Mª Ángeles Hernández Prados 285-287 ISSN: 1988-8430 http://dx.doi.org/10.17398/1988-8430

José Soto Vázquez, Facultad de Formación del Profesorado (Universidad de Extremadura)

Revistas

jsoto@unex.es

http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/index;

Cáceres

España

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Semántica

Diálogo de la Lengua abre el periodo de recepción de originales para su próximo número. Son bienvenidos artículos que estudien cualquier aspecto de la lingüística hispánica, ya sea desde una perspectiva diacrónica o sincrónica. Entre sus objetivos, pretende crear con la idea de ser un foro para la presentación y difusión de otro tipo de materiales vinculados con la filología y la lingüística. Por este motivo cuenta con la sección Instrumenta studiorum y con el Proyecto Linguarium. Diálogo de la Lengua es una revista electrónica de acceso libre con una periodicidad anual. Son bienvenidos tanto artículos de investigación original como estados de la cuestión escritos en español o en inglés. Todas las contribuciones se someten a un proceso de revisión anónima por pares. Antes del envío, los autores deben adecuar el formato del manuscrito a las normas de publicación de la revista. Toda la correspondencia editorial debe dirigirse a: dialogodelalengua@gmail.com Plazo de envío de propuestas: hasta el 1 de diciembre de 2016

Universidad Complutense

Revistas

dialogodelalengua@gmail.com

http://dialogodelalengua.com/normas.html

Madrid

España

Estudios culturales, Lingüística, Semiótica

Especial «Argumentación y polifonía enunciativa» Tabla de contenidos Índice Presentación -Argumentación lingüística y polifonía enunciativa, hoy, María Marta García Negroni 5-21 -De los soldados del año II a los soldados del año XV: un análisis argumentativo de la palabra guerra, Marion Carel 23-50 -Argumentación, evidencialidad y marcadores del discurso. El caso de por lo visto, María Marta García Negroni,Manuel Libenson 51-75 -Tres grados de polemicidad y cuestionamiento del discurso ajeno: un enfoque polifónico-argumentativo, Ana Soledad Montero 77-101 -Argumentación en la lengua, polifonía y proverbios, Sonia Gómez-Jordana Ferary 103-131 -Entre lenguas y discursos: «si, pero no mucho», Mónica G. Zoppi Fontana 133-172 -El signo de polémica. Elementos de la polémica argentina en torno a Alberto Nisman, Alfredo M. Lescano 173-204 [...]

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla–Programa de Semiótica y Estudios de la Significación - SeS

Revistas

topicosdelseminario@gmail.com

http://www.topicosdelseminario.buap.mx./index.php/topsem/issue/view/48/showToc

Puebla

México