Lexicografía, Lexicología, Semántica, Sintaxis

Este manual tiene un doble objetivo. Por una parte, pretende presentar una descripción de los mecanismos del español contemporáneo y, por otra parte, proponer un método de análisis de la lengua destinado al procesamiento automático del lenguaje natural (PLN), considerado desde una perspectiva lingüística. Está destinado tanto a los estudiantes de lingüística como a los estudiantes de informática que deseen especializarse en PLN, así como a los profesionales de este ámbito. La lectura de este libro no requiere conocimientos previos sobre el funcionamiento de la lengua. Se presentan los mecanismos lingüísticos de manera metódica y progresiva evitando toda terminología que resulte inútilmente oscura y conservando, en la medida de lo posible, el metalenguaje más extendido. Se utilizan los neologismos inevitables, aportando explicaciones tanto teóricas como prácticas. En el plano teórico, el manual es homogéneo y trata de ofrecer en todo momento descripciones explícitas y reproductibles.

Gaston Gross

UOC

Libros

http://www.editorialuoc.cat/preview/2620

Este manual es una traducción y adaptación al español, realizada por Xavier Blanco Escoda, profesor de la U. Autónoma de Barcelona, del siguiente libro: Gaston Gross. 2012. Manuel d’analyse linguistique. Villeneuve-d’Ascq (Francia): Presses universitaires du Septentrion.
Más información: http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100024530
 

Barcelona

Lingüística, Lingüística de corpus

Entre todas las tareas más o menos urgentes que es todavía preciso llevar a cabo para poder ampliar el conocimiento que la comunidad científica tiene sobre la historia lingüística de América, hay una que claramente destaca por lo que supone de fundamento a partir del cual se pueden desarrollar las demás: la creación de infraestructura documental fiable y rigurosa que sirva de corpus de trabajo con el que demostrar empíricamente las teorías propuestas por los investigadores, esto es, que aporte los datos lingüísticos que son del todo necesarios si lo que se pretende es reconstruir de forma científica el devenir diacrónico que la lengua española ha experimentado en las tierras del Nuevo Mundo. Precisamente, este volumen se entiende como una respuesta, obligadamente parcial, a esa tarea de base que se acaba de mencionar, un aporte más al proceso de creación de tal infraestructura de trabajo y que se dedica ―y quizá este sea su principal interés― a la actual República de Guatemala, una zona del continente americano que ha estado tradicionalmente relegada en los estudios de diacronía del español y que, en consecuencia, constituye hasta el momento actual un auténtico hueco en blanco en la dialectología histórica de esta lengua; de ahí que este trabajo se entienda como la respuesta a una necesidad que había sido señalada desde hace tiempo por los estudiosos, pero que hasta ahora solo se había atendido de forma parcial y claramente insuficiente.

José Luis Ramírez Luengo

Axac

Libros

https://www.agapea.com/libros/DOCUMENTOS-LINGuiSTICOS-DE-LA-GUATEMALA-DIECIOCHESCA-1690-1810--9788492658602-i.htm

Índice

A modo de introducción
1. La desconocida historia del español de Guatemala: algunos apuntes
2. Los textos editados, I: descripción del corpus
3. Los textos editados, II: algunos datos de interés
4. Criterios de edición
4.1. Cabecera
4.2. Transcripción Paleográfica (TP)
4.3. Presentación Crítica (PC)
5. Bibliografía citada
6. Corpus documental
7. Índices
7.1. Índice general de los documentos
7.2. Índice cronológico de los documentos
7.3. Índice geográfico de los documentos
7.4. Índice tipológico de los documentos
7.5. Índice autorial de los documentos

Lugo

Lexicografía, Lexicología, Semántica, Sociolingüística

Esta obra, que constituye el quinto volumen de la serie «Investigaciones actuales en Lingüística», recoge un conjunto de trabajos agrupados en torno al eje de la variación lingüística, analizada aquí desde dos de sus dimensiones básicas, la geolectal y la social. Por la propia naturaleza heterogénea y compleja de la variación, los estudios enfocan el fenómeno desde diversas perspectivas teóricas y metodológicas. Los trabajos reunidos en este volumen dan cuenta de diferentes caminos por los que transitan las investigaciones actuales sobre la variación lingüística y el contacto de lenguas, anillos concéntricos que se imbrican entre sí, aproximándose o alejándose, interrelacionándose hasta crear en cada espacio –físico o figurado– una configuración específica de núcleos y periferias. Esta obra se presenta con la intención de que se abra un espacio de reflexión en el que los lectores encuentren respuestas a algunos de sus interrogantes y, sobre todo, alicientes para el desarrollo de nuevos estudios.

Florentino Paredes García, Ana M. Cestero Mancera, Isabel Molina Martos (eds.)

Servicio de Publicaciones de la Alcalá de Henares

Libros

http://www.unebook.es/es/busqueda/listaLibros.php?tipoBus=full&palabrasBusqueda=INVESTIGACIONES+ACTUALES+EN+LING%DC%CDSTICA.+VOL.+V&boton=Buscar

Alcalá de Henares

Lingüística, Semántica, Sociolingüística

Este libro reúne una serie de trabajos originales de interés para todos aquellos investigadores que, desde múltiples puntos de vista, se dedican al estudio de la lengua y lo lingüístico, ofreciendo conjuntamente artículos sobre temas tan en principio diferentes como en el fondo interrelacionados -la adquisición, la variación y el uso lingüísticos- que ayudarán a obtener una visión amplia y multidisciplinar de un vasto campo de trabajo y al mismo tiempo facilitarán el desarrollo de ideas futuras que harán avanzar una disciplina tan multiforme y heteróclita como es el estudio del lenguaje.

Elia Haydée Carrasco Ortiz, Juliana de la Mora Gútiérrez, Eva Patricia Velásquez Upegui

Axac

Libros

https://www.casadellibro.com/libro-convergencias-en-el-estudio-del-lenguaje-adquisicion-variacion-y-uso/9788492658596/6168532

Índice

José Luis Ramírez Luengo: Convergencias en el estudio del lenguaje. Adquisición, variación y uso. A manera de prólogo

Junice Acosta: Estrategias de desambiguación semántica en el español cibaeño. Un análisis preliminar

Marta Cecilia Acosta Cadengo, Mónica Muñoz Muñoz, María Matilde Beatriz Hernández Solís & Alejandro García Ortega: De alianzas y alternancias. El léxico frecuente en discursos oficiales del Estado en Zacatecas

J. Elías Benavides Gómez, Felipe Cruz Pérez & Avril Nuche Bricaire: Resultados preliminares en el análisis cuantitativo de metáforas en el síndrome de Asperger

Elisa Camps Troncoso: Ciento y veinte pésetes. Estudio de los insultos en el Quijote

Gabriela Cortez Pérez, Mónica Muñoz Muñoz, Martha Cecilia Acosta Cadengo, María Matilde Beatriz Hernández Sólís & Alejandro García Ortega: El incremento del léxico. Hacia una planificación sustentada

Amira Dávalos Esparza: La evolución de los usos y explicaciones infantiles sobre la puntuación

Esperanza Montserrat Martínez Herrera: Un estudio diacrónico del verbo echar en el español

Stanislav Mulík, Elia Haydée Carrasco Ortiz & Mónica Sanaphre: El rol de L1 y L2 en el aprendizaje de vocabulario en L3

Lugo

Enseñanza de la lengua

Se trata de un trabajo en el que han participado 60 profesionales de la enseñanza de las lenguas extranjeras, procedentes de campos profesionales diversos, heterogéneos pero complementarios: de las Escuelas Oficiales de Idiomas,de la docencia universitaria y de los CEFIRE (centros de Formación, Innovación y Recursos del profesorado). La obra consta de un libro y un CD.

El libro se divide en dos secciones. La primera sección está orientada a la metodología en la enseñanza de lenguas y se detiene en aspectos tan variados como las tecnologías y las herramientas relativas a ella, los enfoques desde la gamificación, la comunicación y la interculturalidad, las condiciones del aprendizaje, etc. La segunda sección se destina a la evaluación, sus tipos, las pautas para la elaboración de pruebas de dominio y las percepciones a las que pueden dar lugar (efecto washback). 

El CD que acompaña al libro, y lo incluye, quiere constituir en sí mismo, más allá de un mero complemento, una herramienta potente de trabajo. En primer lugar, consta de una aplicación de creación propia, eRaro, en la que se ha categorizado un corpus de más de 4.000 errores a partir de 231 expresiones escritas de diversos niveles (A1-C2 del MCER) en las siguientes lenguas: alemán, español, inglés, portugués y valenciano, procedentes de alumnado de las Escuelas Oficiales de Idiomas. A partir del análisis de dichos errores, se ha realizado una tarea de contextualización, determinación de su vitalidad y propuesta metodológica de afrontamiento. El CD incorpora también un amplio número de recursos disponibles en la red para enseñar y aprender árabe, alemán, español, francés, inglés, italiano, portugués, ruso, valenciano y, además, un documento con enlaces generales no referidos a un idioma en concreto. La tercera sección del CD, proporciona materiales para la práctica y evaluación de la expresión oral en el nivel A2 MCER (representativo hasta ahora en las pruebas homologadas en secundaria y FP y nivel más bajo certificable desde las EOI) con modelos de monólogos, diálogos y conversaciones (tres participantes) que reproducen los mismos contenidos en cada una de las lenguas mencionadas en el apartado anterior.

Carme Carbó Marro; Jesús María García Sáenz; Ricardo Lucas Gómez (coords.)

Generalitat Valenciana, Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport

Libros

https://www.llig.gva.es/es/418327-9788448261603.html

Elda

Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Literatura infantil y juvenil

 El «Fabulario» de Sebastián Mey, colección de fábulas ilustradas publicado en Valencia en 1613, es el primer libro español de literatura infantil. También ha servido para el aprendizaje de la lengua castellana en la Europa de la primera parte del siglo XVII. 
Recreando textos atribuidos a Esopo, el autor descarta los relatos más impregnados de mitología para adaptarse a la tradición cristiana. Hay también un deseo de hispanizar las fuentes a través de diferentes detalles estudiados en la introducción y las notas de esta edición. 
Entre fábulas, cuentos y novelas cortas, este libro heterogéneo está compuesto por 57 relatos y un prólogo del propio autor. Relatos en español, introducción y notas en francés.

Sebastián Mey, Fernando Copelo (presentación)

Presses Universitaires de Rennes

Libros

http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4502

Rennes

Lexicografía, Lexicología, Lingüística

El propósito fundamental de este estudio es analizar una serie de adverbios y locuciones adverbiales desde una perspectiva diacrónica, para describir el proceso que, previsiblemente, culminará con el desempeño de una función discursiva. Los marcadores del discurso constituyen un grupo categorial heterogéneo, que no siempre es fácil describir y delimitar, puesto que se compone de elementos provenientes de diferentes categorías gramaticales; así pues, este estudio pretende ser un acercamiento a dichos elementos hasta su función como marcadores del discurso, centrándonos en un grupo concreto de adverbios y locuciones adverbiales que conforman el paradigma de la modalidad epistémica. 
 

Ariana Suárez Hernández

Fundación San Millán de la Cogolla

Libros

fundacion@fsanmillan.es

http://www.cilengua.es/tienda/publicacion/analisis-diacronico-de-adverbios-con-funcion-discursiva-hacia-una-descripcion-lexicografica

San Millán de la Cogolla

Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

Este volumen recopila dieciséis trabajos sobre importantes cuestiones gramaticales, léxicas e ideológicas del español decimonónico. Los ensayos aquí reunidos, desarrollados desde un enfoque interdisciplinar y elaborados por autores de reconocido prestigio, aportan una visión actual y renovada en este campo de investigación.

Elena Carpi y Rosa María García Jiménez

Pisa University Press

Libros

https://stores.streetlib.com/en/elena-carpi/herencia-e-innovacion-en-el-espanol-del-siglo-xix/

Pisa

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Manual dedicado a la presentación de los aspectos teóricos, metodológicos y didácticos relevantes en la enseñanza/aprendizaje de español como 2/L. Se incluyen en él capítulos sobre contextos de aprendizaje, teorías de adquisición de 2/L, niveles de la competencia comunicativa, destrezas lingüísticas, corrientes metodológicas, interacción en el aula, evaluación, etc. 

Javier de Santiago Guervós y Jesús Fernández González

Arco Libros

Libros

http://www.arcomuralla.com/detalle_libro.php?id=992

Madrid

Lingüística

La presente publicación constituye el último volumen de los siete que forman la colección Investigaciones actuales en Lingüística, en la que se incluyen estudios recientes sobre diversas cuestiones relativas al lenguaje y las lenguas. Este volumen es un compendio de investigaciones en su fase inicial que, en esencia, constituyen ya las bases teóricas y metodológicas de lo que en el futuro conformarán tesis doctorales. En estos planes de investigación, veintidós en total, se abordan temas relativos a la Lingüística tanto teórica como aplicada. En relación con la vertiente teórica, y en consonancia con los volúmenes que preceden a este, los planes recopilados se ocupan de distintos temas de Fonología, Morfología, Lexicología, Sintaxis, Análisis del discurso, Pragmática y Sociolingüística. Por su parte, los planes de investigación relativos a la Lingüística aplicada se centran en la enseñanza del español como L1 y L2, y en la Lingüística clínica.

En definitiva, en el presente volumen el lector podrá encontrar un panorama general de cuál es el presente y cuál será el futuro dentro de la investigación en Lingüística. Este panorama evidencia no solo el interés que a día de hoy sigue suscitando el estudio del lenguaje y las lenguas, sino la calidad de las propuestas de investigación aquí recogidas, que no deben entenderse como simples propuestas, sino que han de considerarse firmes comienzos de lo que serán futuras materias de enseñanza.
 

Sara Fernández Gómiz, Rebeca Martínez Aguirre, Zaida Núñez Bayo, Clara Ureña Tormo (Eds.)

Servicio de publicaciones Universidad de Alcalá

Libros

https://www.agapea.com/libros/Investigaciones-actuales-en-Linguistica-Vol-VII-Planes-de-investigacion-de-doctorado-Ebook--EB9788416599455-i.htm

Más información:
http://www1.uah.es/publicaciones/resenna.asp?id=1860&gen_rev=G
http://www1.uah.es/pdf/publicaciones/catalogo_pedidos/PDFs/NOVEDADES-Investigaciones-actuales-en-Linguistica-VII.pdf

Alcalá de Henares