Lingüística

El grupo de Lingüística española de Lovaina tiene el gusto de organizar un congreso-homenaje sobre los últimos avances en la lingüística hispánica.
El congreso quiere reunir a lingüistas activos en torno a las investigaciones actuales sobre la lengua española, que pueden ser tanto análisis empíricos de fenómenos lingüísticos específicos como contribuciones teóricas más generales a la lingüística hispánica.
El congreso se celebra en honor a la profesora Nicole Delbecque, que este año se jubilará después de cuatro décadas de dedicación a la lingüística española y el hispanismo.
La Lingüística Cognitiva y el Análisis del Discurso, dos dominios que apasionan a Nicole, formarán el foco de interés en la organización temática del congreso.

bert.cornillie@kuleuven.be

Lingüística

Plenary speakers

• Martin Hilpert (University of Neuchâtel) (Presidential address)
• Nicolas Evans ((Australian National University, Canberra)
• Devyani Sharma (Queen Mary University of London 

Round table “Saussure and linguistics in the 20th and 21st centuries”:

• John E. Joseph (University of Edinburgh)
• Klaas Willems (Ghent University)
• Ekaterina V. Rakhilina (National Research University Higher School of Economics, Moscow)

1 August 2017: closing registration date for participants without a paper, and for co-authors of papers were at least one author has already registered.

Contact:
Chair of the local organising committee, Johannes Kabatek (Zurich)
SLE17@rom.uzh.ch

kabatek@rom.uzh.ch

Enseñanza de la lengua, Lingüística

This biannual conference brings together researchers from across Europe and overseas with the aim of communicating results from their research. It also provides a forum for discussion of recent, high-quality research on first and second language acquisition, bi/multilingual acquisition, heritage language acquisition, language pathology and language impairment, the acquisition of sign language and brain imaging research for acquisition and pathology. Language acquisition studies are central to building our understanding of human language and how it develops in the brain. The field has witnessed a continuous growth during the past three decades.

cristina.suarez@uib.es

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lenguas amerindias, Lingüística, Literaturas orales

Conferenciantes especiales:

• Jürgen Bohnemeyer, SUNY– Buffalo
• Elsa Gómez Imbert, CNRS – Instituto Francés de Estudios Andinos
• B’alam Mateo, CIESAS Sureste
• Pieter Muysken, Radboud Universiteit Nijmegen 

Programa:
http://lanic.utexas.edu/project/etext/llilas/cpa/fall09/cillaiv/cillaiv_program.pdf
 

nengland@austin.utexas.edu

Texas

Estudios culturales, Lingüística, Literatura peninsular

O tema do evento, a saber, «Transnacionalização, multi e interculturalidade linguística e literária», foi escolhido tendo em vista que as pesquisas e o ensino de língua e de literatura portuguesa transpassam as discussões sobre cultura, identidade, dentre outros aspectos e práticas sociais.
Barra do Garças, localizada no centro geodésico do Brasil, é conhecida como Portal da Amazônia e faz divisa com Goiás no encontro dos rios Garças e Araguaia, além de ser circundada por terras indígenas, portanto, é espaço de grande diversidade étnico-cultural, social e política.
Além disso, essa região do Araguaia é agraciada por belezas naturais como: cachoeiras grutas, praias, parques «Águas Quentes» e «Serra Azul», o que, também, é um convite para entremear as reflexões no percurso do evento.

gelco2017@gmail.com

Demolingüística, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística

Minority languages have long been used by different groups of social actors for identity and community building purposes, such as the symbolic, material, and political mobilisation of linguistic and cultural rights. Currently, under changing political, economic and cultural conditions around the world, minority languages are subject to multiple, overlapping and even contradictory discourses and practices of valuation and revaluation. The peripheral position of minority languages, as structured by nation-state logics, and the central role endowed to them in the political projects of various minority groups are now complexified by both the increasing economic value of minority languages as a resource of distinction and authenticity, and by the intensified mobility of languages and their speakers. Some of the consequences of this complexification result in re-evaluating relationship between minority and migrant languages and the trajectories of so-called “new speakers” of minority languages.

@://www.jyu.fi/en/congress/applied-summerschool/summerschool2017/summer-school-2013-multidisciplinary-perspectives-to-language-learning/contact-info

Lingüística

Se invita tanto a investigadores, docentes y estudiantes a someter sus resúmenes para presentaciones orales y cartel. Las presentaciones orales serán de 20 minutos más 10 minutos para comentarios y preguntas. Para las presentaciones en cartel, las especificaciones de tamaño se darán a conocer en el sitio web del congreso: http://jornadaslinguaq.weebly.com/

Comité organizador:
Dra. Mónica Sanaphre Villanueva (Universidad Autónoma de Querétaro) Dr. Ignacio Rodríguez Sánchez (Universidad Autónoma de Querétaro) 

sanaphre@gmail.com

Catalán, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Gallego, Historia de España, Historia del español, Lingüística, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

The Association will hold its 39th Conference, organised jointly by the University of East Anglia, University of Cambridge and University of Nottingham. The conference will take place at the University of East Anglia with accommodation available at Group Accommodation, UEA. You are cordially invited to offer a paper, panel, or workshop presentation. Proposals for individual papers as well as panels on specific themes (max. four papers per panel) are encouraged. Any proposed panel should be organised by one convenor who will be responsible for inviting the speakers and chairing the session. You are also invited to suggest any speakers you think would be willing to offer a paper, but please note that ACIS does not normally offer a fee or expenses for speakers. ACIS encourages proposals from postgraduate students and a small number of partial conference fee bursaries are available – please see application process details below and encourage your students to consider this.
 
Below are the suggested thematic areas for papers and panels, which must advance understanding of contemporary socio-cultural, economic and political issues and realities and relate primarily to Spain and/or Portugal and transnational issues and processes relating to the Iberian Peninsula within the wider Lusophone and Hispanic worlds.. Both single-disciplinary and interdisciplinary perspectives are encouraged and the themes listed below are not exclusive.

• Politics, Government, International Relations, the EU, Nationalism, Regionalisms, Transnational issues and processes
• Economics, Business, Labour, Social and Welfare issues
• Cultural production in all its forms (e.g. film, television, journalism, literature, media, advertising, digital communication & social networking)
• Social and Cultural Studies (e.g. identity, gender, ethnicity, popular culture)
• Leisure, Tourism, Sport
• Contemporary history
• Language, Linguistics, Language Policy
• Education and Pedagogy

The selection of panels/papers will be made by the Conference programme convenors in consultation with the Executive Committee and these decisions will be final. Papers will be allocated 30 minutes on the programme (20 mins for the paper 10 mins for discussion). We will shortly be announcing the keynote speakers for the conference on our ACIS website. Keynote speakers in previous years have included novelist Use Lahoz, journalist and writer Elvira Lindo, historian and diplomat Professor Angel Viñas and the Association’s President, historian Professor Paul Preston.
 
Please send your proposal by Friday 5 May 2017 to: ACIS 2016 Conference Programme Convenors (Anneliese Hatton, University of Nottingham and Paco Ruzzante, University of Cambridge) at the email address: acisuea2017@gmail.com

acisuea2017@gmail.com

Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística

Julia Sevilla Muñoz (PAREFRAS, UCM), Ana María Roldán Riejos (UPM) y Sandra Teixeira de Faria coordinan este seminario internacional de fraseología y paremiología.

Ponentes:
Lucília Chacoto (Univ. do Algarve, Portugal), Ivana Lončar (Univ. Zadar, Croacia), miembros y colaboradores de los Grupos PAREFRAS (UCM), DISCYT (UPM) y FRASEMIA (UMU).

El seminario tendrá lugar el 8 de mayo de 2017, de 10:30 a 14:00.

sevilla@filol.ucm.es

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística

Principales secciones temáticas:

I. La variación lingüística y las nuevas tecnologías
II. La variación lingüística en la literatura, el cine y la televisión
III. Tipología textual y variación lingüística
IV. La variación lingüística en los diccionarios
V. La enseñanza de la variación lingüística en el aula de ELE

Destinatarios:
- Profesores y becarios de investigación de la Facultad de Filología y de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, en especial todos aquellos interesados en la investigación sobre variación lingüística (diatópica, diacrónica, diastrática y diafásica) o en su enseñanza, tanto como primera como segunda lengua, así como el resto de PDI de la comunidad universitaria nacional e internacional.
- Profesores de enseñanzas medias interesados en el aprendizaje de nuevas metodologías sobre la enseñanza de la variación lingüística o que deseen transmitir al resto de la comunidad educativa sus experiencias didácticas sobre la enseñanza de las variedades del español en un sentido amplio.
- Estudiantes de grado y de máster de la Facultad de Filología y de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, así como de la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila y la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora, y, en general, todos aquellos estudiantes de la comunidad universitaria interesados en la lengua española o en la didáctica de la enseñanza de lenguas.

Quienes deseen participar deben enviar un resumen y el formulario de inscripción a la siguiente dirección de correo electrónico: congresovariacion@usal.es. A todos los participantes se les dará un diploma de acreditación.

congresovariacion@usal.es