Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura infantil y juvenil

TABLA DE CONTENIDOS Preliminares, José Soto Vázquez 1-5 Artículos -Learning and improvement of the communicative competence in university students. Research Project, Onieva Lopez, Concepción Torres Begines 6-30 -Objetivos y metodologías en los estudios de evaluación formativa de la composición escrita entre el periodo de 1992 y 2014 / Objectives and methodologies in studies of formative assessment of written composition between the period 1992 and 2014, Silvana Marcela De la Hoz Ibacache 31-67 -La educación informal en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera / Informal education in learning English as a foreign language, María Dolores Corpas Arellano 68-91 -Porque a escribir se aprende escribiendo. Una propuesta para el aula de ELE Writing for learning to write / A proposal for the Spanish language classroom, Mª Ángeles Díez-Coronado 92-110 -Aprendizaje de vocabulario a través de neologismos en la prensa femenina española: una propuesta didáctica para inglés como l2 / Vocabulary learning through neologism in spanish women’s press: a didactic approach for learners of l2 english, María Dolores Mondéjar Fuster, Gema Alcaraz Mármol, Katarzyna Anna Nowak 111-142 -Los Diarios Rojos de Carlota y Flanagan. Dos aproximaciones a la Educación Sexual desde la Literatura Juvenil / Carlotas’s Red Diaries and Flanagan. Two Approaches to Sexual Education from Young Literature, Jaime Ibáñez Quintana, Ana María Aguilar López 143-168 -La educación primaria en la provincia de Cáceres. el caso de Torrejoncillo: 1945-2015, Mario López Bellot, Jorge Cáceres-Muñoz, Miguel Martín-Sánchez 169-204 Miguel Martín-Sánchez 169-204 -La enseñanza de la lectura literaria en el siglo XXI: La teoría de la lectura de Ricardo Piglia en el nivel universitario, Raquel Fernández Cobo 205-227 -La creatividad verbal en el alumnado bilingüe y su influencia en el rendimiento de las áreas lingüísticas, Juan Antonio Ródenas Ríos, Juana María Fernández Canca, María Ródenas Ríos 228-250 -Lectura extensiva y lecturas graduadas en lengua inglesa. Análisis comparativo de los diferentes sistemas de clasificación Extensive reading and English graded readers. Analysis of different systems of classification, Pedro Moñino Ángel 251-280 Reseñas -Reseña de Iniciación literaria en Educación Infantil, Eva Elena Llergo Ojalvo 282-284 -Reseña. Cuentos y fábulas para la formación en valores, Mª Ángeles Hernández Prados 285-287 ISSN: 1988-8430 http://dx.doi.org/10.17398/1988-8430

José Soto Vázquez, Facultad de Formación del Profesorado (Universidad de Extremadura)

Revistas

jsoto@unex.es

http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/index;

Cáceres

Dialectología, Lingüística, Lingüística aplicada, Pragmática, Sociolingüística

Número monográfico: Estudios sobre la lengua española hablada en el mundo hispánico en su variedad geográfica y social con materiales del PRESEEA, coordinado por Abelardo San Martín y Silvana Guerrero.

Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades

Revistas

darioroj@uchile.cl

http://www.boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/issue/view/4510

Santiago de Chile

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística

​Infoling Revista / Universidad Autónoma de Barcelona

Revistas

infoling@infoling.org

http://infoling.org/elies/

Estudios de Lingüística del Español (ELiEs), revista de acceso abierto, especializada en temas relacionados con la lingüística hispánica. Se publica conjuntamente con Infoling Revista, que está permenentemente actualizada.La información necesaria para el envío de originales se encuentra en la página de Normas de edición. ELiEs se edita con la ayuda de la Universidad Autónoma de Barcelona. 

Barcelona

Catalán, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura comparada

L’Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, fundada en 2009, es una revista internacional en línea, vinculada a la Universidad de Barcelona, que tiene como objetivo la difusión de artículos sobre temas relacionados con la lingüística y la literatura en las culturas peninsulares e hispánicas. Los se publican en dos secciones: una monográfica (coordinada por especialistas en la materia) y otra de temática libre. Se publica con perioricidad anual en catalán, español, inglés y alemán.

- Coordinadora: Dra. Mar Garachana

ISSN: 2014-1408
 

Universidad de Barcelona

Revistas

Contacto disponible en su página web

Universidad Alexandru Ioan Cuza, Facultad de Letras, Iasi, Rumania

Barcelona

Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

'Lenguas Modernas' es una revista arbitrada de periodicidad bianual que publica trabajos originales en las áreas de adquisición y desarrollo de la lengua materna, adquisición y aprendizaje de segundas lenguas y de lenguas extranjeras, lenguaje y cognición, y análisis del discurso. Las colaboraciones pueden dar cuenta de los hallazgos provenientes de la experimentación, la observación o el análisis en estas áreas y de teorías que fundamenten los estudios en los respectivos campos. Asimismo, las contribuciones pueden informar del estado del conocimiento en los ámbitos mencionados o estar centradas en propuestas que, por su generalidad, puedan aportar a una aproximación transdisciplinaria a las cuestiones en estudio. Lenguas Modernas es publicada por el Departamento de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.

ISSN: 0719-5443

Universidad de Chile

Revistas

lenguasmodernasuchile@gmail.com

https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/index

Santiago

Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada

`Energeia´ es una revista en línea de acceso abierto de lingüística, historia de la lingüística y filosofía del lenguaje, editada en la Universidad de Zurich. Tras una primera fase de publicación (2009-2015), se vuelve a publicar a partir de 2021 anualmente.

Aborda temas de lingüística general, teoría del lenguaje, filosofía del lenguaje e historia de la lingüística dando particular importancia a la lingüística románica y no representa ninguna orientación teórica dada de antemano; sin embargo se prefieren contribuciones que se centren en una de las tres áreas de especialidad de la revista: teoría del lenguaje, filosofía del lenguaje o historia de la lingüística.

Energeia suele componerse de tres partes, una primera en la que se publican contribuciones originales no publicadas, una sección de reseñas y una sección de documentación, esta última relacionada con el trabajo del proyecto del Fondo Nacional Suizo Más allá del estructuralismo – correspondencia de Eugenio Coseriu y la lingüística del siglo XX así como con el Centro de Investigación Eugenio Coseriu / Archivo Eugenio Coseriu en Tubinga.

Universidad de Zúrich

Revistas

info@energeia-online.org

https://www.energeia-online.org/es/

Zurich

Demolingüística, Enseñanza de la lengua, Historia del español, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada

Artículos
- Noticia sobre un manuscrito de El tribunal de la justa venganza, M.ª José Alonso Veloso
- La Biblia completa del Marqués de Santillana, Andrés Enrique-Arias y F. Javier Pueyo Mena
- Nuevo acercamiento a la variación lingüística en el Tesoro de Covarrubias, Marta Fernández Alcaide
- Para la edición de las Coplas de Jorge Manrique: stemma y selección de variantes, Miguel Ángel Pérez Priego
- Textos variantes de comedias de Calderón en testimonios no fiables: Las manos blancas no ofenden, Fernando Rodríguez-Gallego
- El avance del dequeísmo en el siglo XIX: factores desencadenantes, Ana Serradilla Castaño
- Poesía amorosa de una erudita del XVII: traducción y creación en El Pastor Fido de Isabel Correa, Almudena Vidorreta

Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)

Revistas

publ@csic.es

http://revistadefilologiaespañola.revistas.csic.es/index.php/rfe/issue/view/104

Fundada en 1914 por Ramón Menéndez Pidal, la Revista de Filología Española se publica en volúmenes semestrales, que forman cada año un tomo de unas 480 páginas. A lo largo de su trayectoria, la RFE, que acoge trabajos de filología española, se ha ido adaptando a los cambios que ha experimentado la Filología misma. Proporciona la información bibliográfica relacionada con sus contenidos que aparece en las revistas recibidas en la Biblioteca Tomás Navarro Tomás (CSIC). El Consejo de Redacción, de acuerdo con los informes confidenciales de evaluadores externos, decide sobre la publicación de los artículos recibidos, que deberán ser siempre originales inéditos.

La Revista de Filología Española aparece indizada en las siguientes bases de datos internacionales: Arts & Humanities Citation Index, A&HCI (ISI, USA); Current Contents, CC (ISI, USA); SCOPUS (Elsevier B.V., NL); MLA Bibliography (Modern Languages Association, USA); Handbook of Latin America Studies, HLAS (Library of Congress, USA); Linguistics and Language Behavior Abstracts, LLBA (Sociological Abstracts Inc., USA); Periodicals Archives Online (Chadwick-Healey, ProQuest, UK); Periodical Index Online, PIO (Chadwick-Healey, ProQuest, UK); Bibliografía de la Literatura Española desde 1980 (Chadwick-Healey, ProQuest, UK); Francis (CNRS-INIST, FRA) e ISOC (CSIC, SPA). También está presente en Latindex (en Catálogo) y European Reference Index for the Humanities, ERIH (ESF).

Madrid

Dialectología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Sociolingüística

Petición de contribuciones para el número 23 (2017)

Philologica Canariensia solicita artículos, notas y reseñas sobre temas relacionados con la lengua, la lingüística y la literatura en el ámbito de los países de habla española, inglesa y francesa, así como en el área de los estudios clásicos (latín y griego). Todas las contribuciones deberán ser originales e inéditas.

La revista, publicada por la Facultad de Filología de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España), es de acceso abierto y utiliza el sistema de evaluación de doble ciego. Las contribuciones pueden enviarse a través de la página web https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/PhilCan o al correo electrónico philologica@ulpgc.es

Plazo de envío de propuestas: hasta el 30 de abril de 2017

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España)

Revistas

philologica@ulpgc.es

https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/PhilCan/about/submissions#onlineSubmissions

Las Palmas

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Vasco

'Huarte de San Juan. Filosofía y Didáctica de la Lengua', fundada en 1995, publica trabajos originales y resultados de investigaciones en lingüística, en literatura y en sus respectivas didácticas, en los ámbitos del español, el euskera, el inglés y el francés. La revista tiene un espíritu generalista y pretende divulgar trabajos pertenecientes a distintas áreas y con diferentes enfoques. Está editada por la Unidad de Publicaciones de la Universidad Pública de Navarra, en colaboración con el Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación. Los artículos podrán ser publicados en español, euskera, inglés o francés. A partir del 2012, la revista sólo se edita en formato electrónico y en acceso abierto, y está disponible en el repositorio institucional Academica-e.

ISSN: 2386-9143

Departamento de Filología y Didáctica de la Lengua, Universidad Pública de Navarra

Revistas

huartedesanjuan.filologia@unavarra.es

https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/32803

Pamplona

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada

Revista trimestral cuyo objetivo principal es difundir la investigación en torno a la Lingüística Aplicada a ELE, fomentando la discusión y la innovación en este campo de estudio. Con ella se quiere dar la oportunidad de publicar y difundir su labor a jóvenes lingüistas, investigadores y profesionales de la enseñanza, aprovechando las oportunidades que la Red ofrece para beneficio de la comunidad docente e investigadora. Desde Macondo quiere dar cabida a un amplio abanico de contribuciones: desde artículos teóricos revisados y comentados por otros autores a propuestas didácticas concretas para la aplicación al aula.
Los editores de la revista son miembros de la Universidad de Zaragoza y de la Antonio de Nebrija.
ISSN: 1988-4141

Alberto Hijazo Gascón (Universidad de Zaragoza) y Javier Aguado-Orea (Universidad Complutense de Madrid)

Revistas

edicion@desdemacondo.eu

http://www.todoele.net/revistas/Revistas_maint.asp?IdRevistas=39

Madrid