Demolingüística, Dialectología, Estudios culturales, Historia del español, Lingüística

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 25 de abril al 23 de mayo de 2022. Con reconocimiento del MEFP, este curso está dirigido a profesores de español y de otras lenguas (con un nivel de dominio B2 o superior en español) que desean actualizar sus conocimientos de lengua y cultura hispanas.

Objetivos:
- Familiarizarse con conceptos fundamentales relacionados con la diversidad lingüística y cultural hispánica desde una perspectiva histórica y geográfica.
- Identificar y analizar los principales fenómenos de variación geográfica de la lengua española en la actualidad.
- Establecer conexiones y puntos de convergencia entre las distintas formas de expresión artística en las culturas hispánicas.
- Reflexionar sobre al tratamiento de la variación lingüística y cultural en distintos sectores de nuestra sociedad: los medios de comunicación, la enseñanza, la edición, la traducción, las artes, el turismo, etc.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Historia del español, Judeoespañol

El Instituto Cervantes y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), a través de su Fundación General, organizan del 28 de septiembre al 3 de octubre la tercera edición del curso Toledo: Español y arte en las tres culturas en Toledo (España). Su objetivo es formar a estudiantes de español en arte, mientras que, al mismo tiempo profundizan en el conocimiento del idioma y de aspectos culturales cotidianos. El plazo de solicitud de matrícula finaliza el 6 de septiembre de 2020.

El programa académico, bajo la dirección conjunta de ambas instituciones, contempla la impartición en el aula, en horario de mañana, del curso y su continuación por la tarde con las clases monumentales, que transcurrirán en los diferentes emplazamientos de la ciudad de Toledo relacionados con los contenidos del programa, que se completa extracurricularmente con una visita de media jornada a la iglesia visigoda de Santa María de Melque. Los participantes, además de asistir con provecho a los cursos formativos de carácter histórico-cultural, pueden vivir un intenso periodo de inmersión lingüística y conocer de cerca muchos aspectos del día a día de la sociedad española. Los participantes, además de asistir con provecho a los cursos formativos de carácter histórico-cultural, podrán vivir un intenso periodo de inmersión lingüística y conocer de cerca muchos aspectos del día a día de la sociedad española. El programa completo puede consultarse a través de este enlace: https://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/cursos_cervantes_madrid/curso-toledo-tres-culturas-2020.htm

esto@uclm.es

- Precio:
660 € (precio reducido de 600 € si el pago se efectúa antes del 16/02/2020). El precio incluye la formación académica, las sesiones monumentales, la excursión del sábado, la cena del domingo previo al inicio del curso y las comidas del mediodía de lunes a viernes. El alumno tiene la posibilidad de asistir con un acompañante sin matrícula en los cursos, abonando 225 € (precio reducido de 185 € si el pago se efectúa antes del 16/12/2019). El acompañante tendrá acceso al programa de sesiones monumentales que se desarrolla por las tardes, a la excursión del sábado, a la cena del domingo previo al inicio del curso y a las comidas del mediodía de lunes a viernes.

Ensayo, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura contemporánea, Poesía, Psicolingüística y neurolingüística

La Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha, sede de Albacete, celebra este encuentro del 27 de febrero al 1 de marzo de 2019 en Albacete (España). Se abordarán diversos aspectos relacionados con el lenguaje, el arte y la enseñanza.

En este encuentro, en el que se le rinde un homenaje a la poeta Dionisia García, se contará con su presencia, junto con la de invitados especiales, como Emilio Lledó, gnacio Bosque, Francisco Javier Díez de Revenga. Homologado como curso de formación para profesores y maestros, su participación será reconocida como crédito ECTS para estudiantes universitarios (humanidades, educación, filología, historia...) El plazo de inscripciones se cierra el 27 de febrero de 2019. Pueden consultar el programa en la página web.

andrés.gcerdan@uclm.es

Dialectología, Ecdótica, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Judeoespañol, Lexicografía, Lexicología, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Morfología, Semántica, Sociolingüística

El Instituto de Lengua, Literatura y Antropología del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España) celebra este curso del 18 al 29 de junio de 2018 en Madrid. El objetivo es facilitar a los participantes el desarrollo de la metodología y las habilidades necesarias para llevar a cabo de forma satisfactoria sus propias investigaciones, lo que se logrará mediante la orientación eminentemente práctica de las clases. El curso se dirige principalmente a graduados o estudiantes de último curso de Filología Hispánica.

Directores: María Jesús Torrens Álvarez (CSIC) y Mariano Quirós García (CSIC)

Programa
- La materialidad del documento y su importancia para la investigación filológica: Codicología (Alicia Sánchez Díez, Universidad  Complutense de Madrid), Paleografía (Concepción Mendo y Manuel Salamanca, Universidad Complutense de Madrid), Diplomática y tipología documental (Marival González de la Peña, Universidad de Alcalá).
- La transmisión textual y la edición de textos: La transmisión textual manuscrita (Raúl Orellana, Instituto Rafael Lapesa, RAE), Cuestiones de crítica textual (Pedro Sánchez-Prieto Borja, Universidad de Alcalá), Criterios de edición (Mª Jesús Torrens Álvarez, CSIC).
- Metodología de la investigación lingüística: Grafemática (Mª Jesús Torrens Álvarez, CSIC), Morfosintaxis (Javier Rodríguez Molina, Universidad de Granada), Lexicología (Mariano Quirós García, CSIC), Etnolingüística y lexicografía (José Ramón Carriazo, UNED), Documentación americana (José Luis Ramírez Luengo, Universidad Autónoma de Querétaro), El castellano en contextos bilingües (Sara Gómez Seibane, Universidad de La Rioja).

mariajesus.torrens@cchs.csic.es

Los interesados deberán rellenar el formulario de preinscripción en la dirección web http://www.cchs.csic.es/investigacion_filologica y esperarán a la confirmación de su admisión, así como a las instrucciones para la formalización de la matrícula.

Historia del español, Vasco

Curso centrado en el análisis de la antroponimia y oiconimia de Navarra, estructurado en tres bloques: nombres de pila, apellidos y nombres de casa. Las aportaciones proceden del campo de la lingüística y la historia, y prestarán especial atención a la evolución diacrónica de estos nombres. El curso se completa con una visita a la villa de Lesaka, en el norte de Navarra, donde se ha conservado con cuidado esta parte del patrimonio inmaterial. Las intervenciones podrán seguirse por streaming.

azabalza@unav.es

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol

Este curso consta de cuatro semanas y ofrece contenido específico de temas sefardíes (lengua, historia y cultura). El objetivo principal del programa es conectar a los estudiantes con sus raíces sefardíes dentro del entorno único de la España judía y de la antigua Sefarad. Por otro lado, dado que el gobierno español ofrece la nacionalidad española a los sefardíes que puedan probar su origen español y un conocimiento de la lengua española (nivel A2), en este curso se prepara a los estudiantes para que puedan hacer el examen del DELE de ese nivel.

hispanicos@nebrija.es

Fecha del curso: abierto todo el año.

Enseñanza de la lengua, Historia del español, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

El Máster en Lengua y Literatura Españolas Actuales (60 ECTS) se propone el estudio y análisis de los fenómenos lingüísticos y literarios más relevantes en el ámbito hispánico durante los últimos veinte años. Pretende profundizar en el conocimiento de la literatura escrita en castellano –en España y en América– desde 1996 hasta nuestros días y reflexionar sobre la normativa y el uso de castellano en la actualidad.

El Máster aspira a formar a las personas interesadas en la lengua, la literatura y la cultura españolas actuales con vistas al ejercicio de la docencia u otras actividades profesionales relacionadas con la materia.

@: http://www.uc3m.es/ss/Satellite/Postgrado/es/TextoMixta/1371209303576/Contacto

Enseñanza de la lengua, Historia del español, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

El Grado en Estudios Hispánicos que la Universidad de Cantabria desarrolla desde el Centro Universitario CIESE-Comillas presenta algunas singularidades respecto de otras propuestas de grados universitarios como Filología Española o Filología Hispánica. Así, junto a las materias habituales relacionadas con la lengua y la literatura españolas, incluye otras que sirven para contextualizar geográfica, histórica y culturalmente estas materias centrales y que se consideran indispensables en estudios de este tipo.

Este grado consta de cuatro cursos (cuatro años académicos, cada uno de los cuales tiene lugar de 19 de septiembre a 30 de junio). Los estudiantes tienen la posibilidad de incorporarse a un programa de prácticas remuneradas, que podrán realizar en instituciones como la Real Academia Española, el Instituto Cervantes o las fundaciones Botín, Banco Santander, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, Santander Creativa y Comillas.




 

grado@ciese-comillas.es

Historia del español, Lingüística

Dentro del proyecto PROGRAMES («Procesos de gramaticalización en la historia del español») en su quinta edición con el subtítulo de «gramaticalización, lexicalización y análisis del discurso desde una perspectiva histórica» se convoca a miembros nacionales e internacionales del proyecto así como a otros expertos externos (de España y de Japón) para debatir cuestiones metodológicas e instrumentales en formato de taller o seminario (presentaciones de 45 minutos, en forma de 30 minutos de presentación y 15 de debate). Más en concreto se analizarán los recursos informáticos de lingüística de corpus que se emplean actualmente en el proyecto y en la disciplina de estudios de historia de la lengua, en especial (pero no solo) morfosintaxis histórica, sin olvidar la historia gráfica y la pragmática histórica a través del análisis del discurso desde una perspectiva histórica.
La entrada es libre, pero las plazas de asistentes ajenos al proyecto están limitadas a 20, pues el encuentro –de naturaleza práctica– se va a producir en aulas de informática con capacidad limitada. Se expedirá certificado de asistencia a los asistentes inscritos, tras el pertinente control de asistencia.

El taller, coordinado por Francisco Javier Herrero Ruiz de Loizaga, José Luis Girón Alconchel y Daniel M. Sáez Rivera, contará con la participación de Hiroto Ueda (Universidad de Tokyo), Aitor García Moreno (ILC-CSIC / IUMP), Daniel M. Sáez Rivera (Universidad Complutense de Madrid), Álvaro Octavio de Toledo y Huerta (LMU), Anton Granvik (Universidad de Gotemburgo) y Patricia Fernández Martín (Universidad Autónoma de Madrid).

dansaez@ucm.es

Historia del español

Objetivos: Los archivos y bibliotecas de todo el territorio español conservan un rico patrimonio documental y bibliográfico que permanece en buena parte inédito y a la espera de que investigadores de muy diversos ámbitos del saber lo estudien y lo den a conocer. El trabajo filológico con documentación antigua requiere, en particular, del desarrollo de unas destrezas que con frecuencia no se adquieren durante los estudios de licenciatura, como la capacidad de entender la grafía antigua, de describir los documentos, de situarlos en una fecha aproximada según sus características materiales y lingüísticas, de abordar el estudio de los distintos niveles lingüísticos o de editar los textos con unos criterios coherentes de fundamento filológico. El curso pretende ser una primera introducción a la investigación filológica, destinada a todos aquellos interesados en el estudio de la lengua o la literatura españolas de la Edad Media y los Siglos de Oro que carezcan de la experiencia necesaria en el trabajo con fuentes manuscritas de este amplio periodo. Su objetivo es, pues, facilitar a los participantes el desarrollo de la metodología y las habilidades necesarias para llevar a cabo de forma satisfactoria sus propias investigaciones, lo que se logrará mediante la orientación eminentemente práctica de las clases. Destinatarios: Principalmente, licenciados o estudiantes de último curso de Filología Hispánica. Información y matrícula: Los interesados enviarán un breve currículum vítae a Mariano Quirós García (tel.: 91 602 23 48), indicando asimismo los motivos por los que desean realizar el curso. Tras recibir la confirmación de su admisión, formalizarán la inscripción mediante el formulario que encontrarán en la página web. Importe: 120 euros Número de plazas: mínimo 12 y máximo 20 Programa 1. La materialidad del documento y su importancia para la investigación filológica - Codicología (Elisa Ruiz) - Paleografía (Manuel Salamanca y Concepción Mendo) [...]

mariano.quiros@cchs.csic.es

Mariano Quirós García null 50 horas