Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios de género, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Psicolingüística y neurolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

El VII Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora (CIVEL)
Se celebrará por primera vez en edición semipresencial, en la Universidad de Cádiz los días 25, 26 y 27 de octubre de 2023. los objetivos de este evento son:
1. Propiciar un acercamiento a las últimas investigaciones realizadas por especialistas de distintos ámbitos nacionales e internacionales en el marco del lema del congreso, «Educación Lectora».
2. Fomentar un diálogo entre la universidad y la escuela de cara a formar lectores para una sociedad multimodal, creando puentes de unión entre ambos agentes.
3. Potenciar la mirada científica de los futuros docentes.
4. Consolidar redes internacionales de investigadores y profesionales en
torno a la formación de lectores.
5. Generar propuestas de solución para la escasez de ha?bito lector dentro y fuera del sistema educativo.
6. Generar sinergias entre disciplinas distintas como medios de comunicación, editoriales y profesionales de la educación.
7. Establecer un punto de encuentro entre profesionales y usuarios finales.
8. Facilitar a los profesionales de la lectura y la literatura (editoriales, medios especializados...) una ventana hacia la actualidad.
Las líneas temáticas:
LÍNEAS TEMÁTICAS DEL CONGRESO
Para alcanzar estos objetivos, se cuenta con un elenco de trabajos enmarcados en las siguientes líneas temáticas:
Bloque I: La lectura desde el punto de vista lingüístico y literario.
Bloque II: La lectura desde el punto de vista de la psicología y la neurociencia.
Bloque III: La mediación lectora y literaria en la sociedad multimodal.
Bloque IV: La lectura y las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Bloque V: La lectura desde un enfoque plurilingüe.
Plazo para el envío de comunicaciones:
Fecha final de envíos: 15 de mayo de 2023
Fecha de notificación de la aceptación: 15 de junio de 2023.
Si necesitas más información contacta a:
Ester Trigo Ibáñez
civel.2023@uca.es (+34) 956016245
O consulta nuestra página web:
www.civel2023.uca.es

civel.2023@uca.es

Ester Trigo Ibáñez

Plazos de inscripción y tarifas:
Personas con comunicación:
Inscripciones con precio reducido hasta el 15 de julio de 2023: Socios de la AECL: 150€
No socios de la AECL: 250€
Estudiantes: 80€

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Congreso Internacional de Español como Lengua Extranjera en línea que este año tiene tres ejes principales:

• Bloque I. Enseñanza-aprendizaje formal
• Bloque II. Enseñanza-aprendizaje no formal
• Bloque III. Enseñanza-aprendizaje informal

Y que, por otro lado, quiere promocionar las experiencias COIL en L2 (Collaborative Online International Learning)

ele@uji.es

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Traducción

Cada año, la Asociación de Jóvenes Lingüistas organiza un encuentro internacional para investigadores no doctores que estén iniciando su carrera investigadora en el ámbito de la Lingüística. La próxima edición tendrá lugar en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, del 6 al 8 de noviembre de 2023 en formato presencial. Desde el Comité Organizador de este evento invitamos a estudiantes de grado, máster y doctorado a presentar contribuciones en cualquiera de las disciplinas y áreas de estudio que conforman la investigación del lenguaje y las lenguas.

El congreso contará con tres conferencias plenarias y una mesa redonda.

Instrucciones para el envío de propuestas:

Quienes deseen participar como comunicantes podrán enviar su propuesta de comunicación (un resumen de 300 palabras como máximo) a través de este formulario, disponible en la pestaña “Envío de propuestas” de la página web del congreso. 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdonWV7yhjus8UEhQxR7LuMA5wCYk2BBvmzEXDRbr1Zau6HQw/viewform

Cuotas de inscripción: 

• Comunicantes: 50€ (de los cuales se destinan 5€ a la cuota como socio de la Asociación de Jóvenes Lingüistas)
• Asistentes: 30€ (de los cuales se destinan 5€ a la cuota como socio de la Asociación de Jóvenes Lingüistas)

ajlmadrid2023@gmail.com

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Tras cancelar en 2020 la VII Conferencia Internacional, la entidad evaluadora celebrará  en Madrid del 26 al 28 de abril de 2023 su VIII Conferencia Internacional dedicada a la «Evaluación de idiomas adaptada para el futuro».
El encuentro tiene un formato híbrido y su modalidad presencial tendrá lugar en el Novotel Madrid Center Hotel. 
Los plenos, presentaciones, talleres y vídeos girarán en torno a las líneas temáticas de la conferencia, las cuales destacan la manera en que la evaluación de idiomas está preparada para el futuro:

• De cara al futuro digital
• Diversidad e inclusión en la evaluación de idiomas
• Implementación de entornos de trabajo

Más información sobre el programa y la inscripción en https://es.alte.org/Madrid-2023

secretariat@alte.org

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Traducción

El XXVII Coloquio Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (XXVII AEPE) se celebrará en la Universidad Comenius de Bratislava (Eslovaquia) del 3 al 7 de abril de 2023.
En nuestras sociedades, cada día más polarizadas, existe una tendencia a construir muros. El XXVII Coloquio Internacional de la AEPE prentende romper muros y compartir experiencias y nuevas ideas, así como los resultados de las investigaciones en torno a la lengua, la literatura, la cultura y la traducción de la lengua española, tanto en el mundo eslavo como en otras áreas. 
Para ello, se ha organizado en las distintas líneas temáticas que se presentan a continuación:

• Estudios sobre lingüística
• Investigación sobre cultura y literatura
• Traducción literaria y otras traducciones
• Enseñanza de la cultura, la historia, la literatura, la traducción en el aula de español como L1/L2 o LE y como lengua de herencia
• Las TICs y la enseñanza de la lengua, la literatura, la cultura, la traducción y la historia en el aula de español como L1 y como L2
• El docente de ELE en la era digital: nuevas perspectivas y retos
• La enseñanza del español para niños y adolescentes
• La enseñanza-aprendizaje de ELE en el ámbito universitario
• La enseñanza de español para fines específicos

La fecha límite para la presentación de propuestas de comunicación es el 28 de febrero de 2023.
Más información sobre el coloquio, así como el formulario de inscripción, disponibles en: https://aepe.eu/xvii-coloquio-internacional-de-bratislava-eslovaquia/.

monica.sanchez@uniba.sk

Eslovaquia

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Traducción

El LVII Congreso internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE) se celebrará del 24 al 28 de julio de 2023 en la Facultad de Filología y Traducción de la Universidad de Vigo.

El congreso se celebrará en las modalidades presencial y en línea.

El plazo para la presentación de ponencias y talleres finaliza el 31 de mayo de 2023.

Las líneas temáticas del congreso son:

• Estudios sobre lingüística.
• Investigación sobre cultura y literatura.
• Traducción literaria y otras traducciones.
• Enseñanza de la cultura, la historia, la literatura, la traducción en el aula de español como L1/L2 o LE y como lengua de herencia.
• Las TIC y la enseñanza de la lengua, la literatura, la cultura, la traducción y la historia en el aula de español como L1 y como L2.
• El docente de ELE en la era digital: nuevas perspectivas y retos.
• La enseñanza del español para niños y adolescentes.
• La enseñanza-aprendizaje de ELE en el ámbito universitario.
• La enseñanza de español para fines específicos.

Más información en la web del congreso.

pablo.deza.blanco@gmail.com

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus

La editorial Difusión y el Centro de lenguas de la Universidad Politécnica de Madrid organizan las XI Jornadas de ELE Difusión-Centro de lenguas de la UPM.
Tras dos años de formaciones en línea, nos da una inmensa alegría anunciar que retomamos la formación presencial con esta 11.ª edición de las Jornadas ELE Difusión- Centro de Lenguas de la UPM.
En el programa elaborado cobran una especial relevancia la cultura y la investigación en didáctica del aprendizaje de lenguas, además de converger cuestiones de interés como la inteligencia artificial, el pensamiento crítico, la evaluación, el uso de corpus y las estrategias para enseñar la pronunciación, de la mano de ponentes de gran prestigio. 
Además de cinco conferencias plenarias, se celebrarán seis talleres prácticos simultáneos en los que reflexionar e intercambiar experiencias con expertos del ámbito de ELE/LE2 y de otras disciplinas profesionales.   
En la Galería del ELE diez docentes presentarán en formato póster una comunicación basada en un proyecto, en una investigación o en una práctica docente.
Conferencias plenarias:

• Pensar en las palabras, por Luis García Montero. Instituto Cervantes.
• ¡Ni un minuto más!, por Paul Seligson. Formador de profesores ELT y autor de English File.
• ¿Puede una inteligencia artifical dar mi clase? Realidades y mitos para un futuro tecnológico de la enseñanza de lenguas, por Fernando Trujillo. Universidad de Granada.
• Estrategias de aprendizaje corporeizado para la enseñanza de la pronunciación, por Wendy Elvira. Universidad de Barcelona.
• Yo veo mamíferos. Actitud e interculturalidad críticas en ELE, por Encarna Atienza. Universitát Pompeu Fabra.

El público pregunta: diálogos con Neus Sans, Paul Selingson y Fernando Trujillo.
Espacio dedicado al diálogo para abordar cuestiones acerca de los desafíos actuales y futuros de la enseñanza y aprendizaje del español mediante preguntas muy breves y dinámicas que lanzará la audiencia a los ponentes.

ele@difusion.com

España

Cine y audiovisuales, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España

Este ciclo de jornadas de estudio se interesa en la cultura hispánica actual, tanto española como latinoamericana, y su representación en diferentes medios y/o soportes dirigidos al gran público. Estas representaciones, en su sentido más amplio, atañen a cuestiones sociales, socioeconómicas, lingüísticas o políticas, así como a caricaturas tipo cliché, cuestionando así la percepción contemporánea de realidades existentes o simplemente emergentes. Fuera de los géneros científicos o literarios consagrados, lo "popular" se caracteriza, sin embargo, por ser un vector de representaciones reveladoras de las culturas y sociedades hispanohablantes, basadas en particular en creencias, prejuicios, percepciones subjetivas u otros testimonios difundidos por los medios de comunicación.
Esta primera jornada, titulada "Representaciones del mundo hispánico actual en las series de televisión", se centrará, por lo tanto, en este medio audiovisual dirigido al gran público cuya característica esencial es su serialidad. Su extensión y la relativa tematización de sus "episodios", en los que la condensación se conjuga con la repetición, permiten poner de relieve cuestiones vinculadas con el discurso, las costumbres y la interculturalidad que se integran en la vida cotidiana y la sociedad contemporánea, pero también con las comunidades o los ámbitos profesionales a los que pertenecen los protagonistas de la ficción.
Se podrá hacer hincapié tanto en una dimensión particular del mundo hispánico como en temáticas más amplias derivadas del fenómeno de la globalización. Se abordará la cuestión de las representaciones, situadas en la encrucijada de diferentes mundos, medios de comunicación o culturas, a la luz de las grandes mutaciones del siglo XXI.
 
Entre los principales ejes que se explorarán se encuentran los siguientes:
 

1. Tópicos, imágenes, estereotipos y representaciones culturales;
2. Interseccionalidad y representaciones complejas del mundo hispánico;
3. El análisis del discurso como vehículo de una lengua-cultura;
4. La actualidad del mundo hispánico en los medios de comunicación populares;
5. Las representaciones para el “gran público” frente a la verificación, la búsqueda de veracidad y el fact-checking;
6. Cualquier perspectiva crítica o transversal que permita esclarecer las representaciones del mundo hispano en los medios de comunicación.

El comité organizador invita a todas las personas interesadas, con investigaciones consolidadas o emergentes de diferentes enfoques o disciplinas, a enviar una propuesta de ponencia (20 minutos) a la dirección: remhiam@univ-grenoble-alpes.fr
Las propuestas deberán entregarse a más tardar el 15 de enero de 2023.
 

remhiam@univ-grenoble-alpes.fr

Representaciones del mundo hispánico actual en los medios de comunicación (REMHIAM)
Ciclo de Jornadas de estudio en formato presencial
PRIMERA SESIÓN: LAS SERIES DE TELEVISIÓN
Valence (Francia), 4 de abril de 2023

FORMATO DE LAS CONTRIBUCIONES
 
Resumen detallado en francés o español de 350-550 palabras (excluyendo la bibliografía).
El autor debe presentar una problemática que se ajuste a los ejes temáticos de la jornada de estudio.
Dicho resumen se utilizará para la evaluación de las ponencias, así como para la publicación electrónica del programa. Debe respetar las siguientes normas:

• Título en negrita, Times New Roman 14
• 5 palabras clave, Times New Roman 12
• Cuerpo del texto justificado, Times New Roman 12
• Una nota bio-bibliográfica del autor que indique su afiliación académica (unas diez líneas como máximo, excluyendo la bibliografía), Times New Roman 12

Se prevé la publicación de una selección de artículos resultantes de la jornada según modalidades por confirmar.
 
COMITÉ ORGANIZADOR
 
ARGAILLOT Janice (ILCEA4-CERHIS)
DOMÍNGUEZ VILLAVERDE Mariana (ILCEA4-CERHIS)
NALLET Thierry (ILCEA4-GREMUTS)

https://remhiam.hypotheses.org

Francia

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lingüística aplicada, Sociolingüística, Traducción

El Departamento de Español de Wenzao Ursuline University of Languages organiza el II Congreso Internacional Desafíos del Español de la Universidad Wenzao (CIDEWEN 2023), que bajo el lema «PandELEmia: la enseñanza de español en tiempos de pandemia» se celebrará en la ciudad de Kaohsiung, Taiwán, el 25 de noviembre de 2023. 
El sello de identidad de CINDEWEN, como su acrónimo indica, se centra en el análisis académico de los desafíos educativos a los que se enfrenta la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) en el contexto asiático. En este segundo congreso internacional, se explorarán los desafíos que la actual pandemia está originando en la enseñanza de ELE en los ámbitos lingüístico, sociolingüístico, didáctico y cultural. Con esta finalidad, el congreso organizará seis foros de investigación y discusión, en los que se expondrán las ponencias de los autores relacionadas con las siguientes áreas de investigación:
Lingüística.
Cultura, historia y literatura.
Traducción.
Didáctica.
Español con fines específicos.
Otros campos de la enseñanza de español en Asia.

spanish@mail.wzu.edu.tw

Departamento de Español de Wenzao Ursuline University of Languages

Taiwán

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura infantil y juvenil, Pragmática, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE) y Universidad Comenio de Bratislava celebran este congreso en Bratislava del 3 al 7 de abril de 2023.

En nuestras sociedades, cada día más polarizadas, existe una tendencia a construir «muros». Ahora bien, tanto la enseñanza como el aprendizaje de una lengua permiten romperlos y crear puentes. Es por ello que el propio Instituto Cervantes, en su plan curricular (en adelante, PCIC) señala que «el aprendizaje de una nueva lengua adquiere pleno sentido en la medida en que permite al hablante ampliar su propia visión del mundo y desarrollar su personalidad social mediante el acceso a una realidad nueva» (PCIC, 2006:39).

El coloquio prentende ser punto de encuentro entre diletantes, investigadores, especialistas y académicos con objeto de compartir experiencias y nuevas ideas, así como los resultados de las investigaciones en torno a la lengua, la literatura, la cultura y la traducción de la lengua española tanto en el mundo eslavo como en otras áreas. Para ello, se ha organizado en las distintas líneas temáticas que se presentan a continuación:
-Estudios sobre lingüística
-Investigación sobre cultura y literatura
-Traducción literaria y otras traducciones
-Enseñanza de la cultura, la historia, la literatura, la traducción en el aula de español como L1/L2 o LE y como lengua de herencia
-Las TICs y la enseñanza de la lengua, la literatura, la cultura, la traducción y la historia en el aula de español como L1 y como L2
-El docente de ELE en la era digital: nuevas perspectivas y retos
-La enseñanza del español para niños y adolescentes
-La enseñanza-aprendizaje de ELE en el ámbito universitario
-La enseñanza de español para fines específicos

La fecha límite para la presentación de propuestas de comunicación es el 28 de febrero de 2023.

Más detalles sobre el coloquio así como el formulario de inscripción, disponibles en: https://aepe.eu/xvii-coloquio-internacional-de-bratislava-eslovaquia/.

Contacto disponible en la página web.

Eslovaquia