Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

El Instituto Cervantes de Amán; la Agencia Española de Cooperación y Desarrollo (AECID) y la Embajada de España en Iraq, dentro del programa Misiones Académicas, celebra este curso del 6 al 19 de mayo de 2019 en Bagdad (Iraq). Entre sus objetivos está el desarrollar competencias clave del profesorado, como organizar situaciones de aprendizaje, diseñar secuencias didácticas y producir materiales. Con una intensidad de 45 horas, este curso fue impartido por Sandra Rivas, jefa de estudios del Instituto Cervantes de Amán, y por la profesora del centro María Mercedes Novo Rodríguez.

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Instituto Cervantes y la Embajada de España en Mauritania, dentro del programa Misiones Académicas, celebran estas jornadas del 16 al 18 de abril del 2018 en Nouakchott (Mauritania).El curso de capacitación, orientado a profesores de español mauritanos, son impartidos por dos profesores del Instituto Cervantes de Rabat y cuenta con la presencia del Director y del Jefe de Estudios del mismo centro.

Las jornadas se enmarcan dentro de la programación diseñada para la celebración de la Semaine de la Langue Espagnole, que también incluye la conferencia 'l'Architecture d'Al-Andalus' a cargo de Javier Galván, Director del Instituto Cervantes de Rabat. Las actividades concluyen el 23 de abril con la Journée de l'Espagnol, con motivo del Día Mundial del Libro.

emb.nouakchott@maec.es

http://www.exteriores.gob.es/Embajadas/NOUAKCHOTT/FR/Noticias/Paginas/Articulos/20180416_NOT.aspx

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

El Instituto Cervantes y la Embajada de España en Jamaica, dentro del programa Misiones Académicas, celebran estas jornadas del 15 al 22 de agosto de 2018 en Kingston (Jamaica). Las sesiones de capacitación para profesores de ELE están a cargo de Carmen Pastor, subdirectora académica del Instituto Cervantes, y con Inés Soria, jefa en funciones del Departamento de Certificación y Acreditación de la misma institución.

Con el objetivo de introducir el aprendizaje de español en todo el sistema reglado educativo del país, la Dirección del Instituto Cervantes realiza, además, nueve minicursos de español con AVE global, dirigidos a empleados jamaicanos de hostelería, a fin de que amplíen sus oportunidades laborales. Los minicursos tienen lugar en Montego Bay, mientras que las jornadas de capacitación se celebran en las instalaciones de Shortwood Teachers’ College (Kingston).

informa@cervantes.es

https://www.cervantes.es › boletin-academico-julio-agosto-septiembre-2018

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Embajada de España en Haití y el Instituto Cervantes, dentro del programa Misiones Académicas, celebran estas jornadas del 23 al 25 y del 26 al 28 de octubre del 2017 en Puerto Príncipe (Haití). El objetivo principal del curso es dotar al profesorado de unos conocimientos de metodología y contenidos específicos orientados a una enseñanza comunicativa. La formación se orienta hacia el trabajo en el aula y se centra en los aspectos de planificación de los cursos y cómo obtener los recursos necesarios de forma gratuita. 

Se contará con la colaboración de Joaquín Soler, miembro del Gabinete Técnico de la Secretaría General del Instituto Cervantes, a cargo de la conferencia inaugural 'L'Importance de la langue espagnole et de la Mission de l'Intitut Cervantes'. La formación será impartida por María Luisa Gonzalez y María Gil Burman, de Dirección Académica del Instituto Cervantes.

Emb.PuertoPrincipe@maec.es

https://www.aecid.ht/es/noticias/2017-10-26-jornadas-formacion-profesores-espanol-como-lengua-extranjera-ele-impartidas

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Embajada de España en Costa de Marfil y el Instituto Cervantes, dentro del programa Misiones Académicas, celebran estas jornadas del 13 al 16 de diciembre del 2017 en Abiyán (Costa de Marfil). El programa de actividades incluye las II Jornadas de Formación para profesores de ELE y el «Ciclo de cursos de acreditación de examinadores de la prueba oral del DELE».

Javier Fruns y Nuria Vaquero, de la Dirección Académica, imparten la formación. Asimismo se cuenta con la participación de Joaquín Soler, de la Secretaría General del Instituto Cervantes. Las jornadas de formación cuentan además, tanto en la inauguración como en la clausura, con la ministra de Educación de Costa de Marfil, Kandia Camara, y el embajador de España en Costa de Marfil, Luis Prados Covarrubias.

emb.abidjan@maec.es

https://www.cervantes.es/imagenes/File/lengua/boletin_acad/diciembre-2017/boletin-academico-diciembre-2017.pdf

A las jornadas asistieron 200 participantes seleccionados entre los mejores estudiantes del Máster de Enseñanza de Español de la Escuela de Magisterio, así como profesores de educación secundaria de las distintas provincias de Costa de Marfil. Los cursos de acreditación de examinadores de la EIO y del DELE, que tenían un máximo de 80 participantes y exigían requisitos de nivel de español, experiencia y formación ELE, contaron con la asistencia de 74 profesores de universidad que se acreditaron en los niveles B1 y B2 y otro grupo de profesores de educación secundaria y de enseñanza privada acreditados en los niveles A2 y DELE A2/B1.

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Asociación Alemana de Profesores de Español de Baden-Württemberg, en colaboración con la Editorial Ernst Klett Sprachen, organiza este encuentro el 12 de octubre de 2019 en Stuttgart (Alemania). Tendrán lugar las siguientes conferencias:

- La clase invertida en ELE: ¡A poner deberes! (Reyes Morán, Chicago).
- Desdramatizar a Doña Gramática: el factor lúdico cooperativo en clase de ELE (Carmen Polo, Friburgo).
- Inteligencia emocional: un puente entre lo lingüístico y lo afectivo en el aula de ELE (Miriam Sajeta, Augsburgo).

La fecha límite de inscripción es el 30 de septiembre de 2019.

dsv.badenwuerttemberg@gmail.com

https://www.hispanorama.de/es/eventos/eventos/

Programa: https://www.hispanorama.de/fileadmin/user_upload/ProgramaActividades2019_Encuentro_Web.pdf

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística comparada, Literatura española, Literatura hispanoamericana

La Bergische Universität Wuppertal (BUW), en colaboración con la Asociación Alemana de Profesores de Español (DSV), celebra  este congreso del 5 al 7 de marzo de 2020 en Wuppertal (Alemania). Bajo el lema 'Diálogos en el aula – Leitmotive des Spanischunterrichts', se celebra el 50º aniversacio de la DSV. Tendrán lugar conferencias y talleres agrupados en las siguientes secciones:

- Sección 1: Diálogos entre culturas. 
- Sección 2: Diálogos de evaluación.
- Sección 3: Diálogos digitales.
- Sección 4: Diálogos didácticos entre tradición y modernidad.
- Sección 5: Diálogos auténticos.
- Sección 6: Diálogos ente lenguas.
- Sección 7: Diálogos entre/sobre/con textos literarios.
- Sección 8: Diálogos audiovisuales.

El plazo para el envío de propuestas finaliza el 31 de agosto de 2019.

jornadas2020@uni-wuppertal.de

https://jornadas2020.uni-wuppertal.de/de/willkommen-presentacion.html

Dialectología, Enseñanza de ELE, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Traducción

La Universidad de Extremadura celebra estas jornadas del 21 al 22 de noviembre de 2019. Las jornadas están dirigidas a estudiantes de máster y doctorado y a doctores que hayan defendido su tesis con posterioridad al 1 de enero de 2019.Tendrán cabida propuestas de hasta veintidós líneas temáticas distintas (consúltese la página web).
 
De una extensión aproximada de 300 palabras (bibliografía incluida), las propuestas se gestionarán a través del formulario alojado en la página web y se enviarán al correo electrónico: jornadasinvling@gmail.com

Las comunicaciones tendrán una duración máxima de 30 minutos (20 de presentación + 10 de debate).
 

jornadasinvling@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Pragmática, Sociolingüística, Traducción

La Universitat Politécnica de Catalunya y la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos (AELFE) celebran este congreso del 8 al 10 de julio de 2020 en Vilanova i la Geltrú (Barcelona, España), junto con el II Congreso de TAPP (Trans-Atlantic and Pacific Project), red dedicada a la telecolaboración e intercambio virtual dedicada a desarrollar proyectos colaborativos transnacionales sobre comunicación especializada, traducción y experiencia de usuario.

Ejes temáticos:
- Corpus lingüísticos
- Género y discurso
- Terminología
- Traducción e interpretación
-Innovación y tecnologías digitales en LSP
- Enseñando metodologías y CLIL / EMI.

Se aceptan contribuciones en inglés y otras lenguas (español, catalán, francés, italiano y alemán) Para ampliar la información sobre la participación y propuestas de paneles consulten la página web del congreso:

https://aelfetapp.upc.edu/en/call-for-papers/instructions-for-submissions

El plazo para el envío de comunicaciones se cierra el 31 de octubre de 2019

aelfetapp2020@event.upc.edu

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales

El Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), con la participación de la Facultad de Educación de Bilbao, celebra este congreso del 27 al 29 de noviembre de 2019 en Bilbao (España). El propósito es la creación de nuevas maneras de abordar las diferencias lingüísticas y culturales, dando cabida a todas las lenguas y culturas como valores imprescindibles.

Se plantea que en un aula donde conviven diferentes lenguas y culturas se deben encontrar nuevas maneras de enseñar que utilicen las diferencias como enriquecimiento mutuo.

Ejes temáticos: 
- Competencia plurilingüe e intercultural
- Recursos e innovación en la didáctica de las lenguas y las literaturas
- Enseñanza de segundas lenguas
- Componentes afectivo-emocionales en el aprendizaje de lenguas
- Habilidades comunicativas orales y escritas
- La educación literaria: ideas y estrategias para su desarrollo
- Adquisición de la lengua y análisis de corpus
- La evaluación desde una perspectiva didáctica
- Metodologías activas.

El plazo de envío de propuestas se cierra el 19 de julio de 2019.

congresosedll2019gmail.com