Catalán, Historia de España, Estudios culturales

Curso especializado dirigido por Roberto Albares Albares con los siguientes objetivos: Examinar los aspectos conceptuales, didácticos y metodológicos de la Historia de la Filosofía Española e Iberoamericana. Estudiar la vida filosófica de España e Iberoamérica en sus más diversas manifestaciones. Dialogar con grupos de investigadores de dentro y fuera del mundo hispánico consagrados al estudio de nuestra filosofía, para intercambiar conocimientos y fomentar el hispanismo filosófico. Abrir cauces de comunicación y colaboración entre profesores de filosofía de todos los niveles, con el fin de lograr una mayor presencia de la filosofía española e iberoamericana en las explicaciones de clase y trabajos de curso y de grado. Ponencias José Luis Villacañas Berlanga (Madrid): «El uso de la 'razón política' en la Filosofía española». Elías Díaz González (Universidad Autónoma de Madrid): «Fundamentalismo versus democracia». José Luis Abellán (Universidad Complutense de Madrid): Filosofía, Universidad e Ideología en España: La libertad del pensamiento científico en juego». Jesús Ruiz Fernández (Madrid): «El político y el filósofo, el perro y el gato dentro de la fauna humana: Filosofía y política en Ortega y Gasset». Alicia H. Puleo (Valladolid): «Igualdad y género: reflexiones desde la Ética y la Filosofía política españolas». ***Arcadio García Pérez (Salamanca): «Filosofía y Política en la Escuela Ilustrada de Salamanca». José Luis Mora García y Fernando Hermida de Blas (Madrid): «El Instituto de Estudios Políticos y su aportación a la recuperación del pensamiento político español». Enrique Dussel (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM): «Filosofía y Política de la Liberación Iberoamericana». Raúl Fornet-Betancourt (Aquisgrán, Alemania): «Filosofía y Política desde la perspectiva intercultural iberoamericana». Horacio Cerutti Guldberg (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM): «Filosofía y Utopía política en Iberoamérica». ***José Esteves Pereira (Universidade Nova de Lisboa, Portugal): «Filosofía y Política en Portugal en la época moderna». Pedro Calafate Simôes (Universidade de Lisboa, Portugal): «Filosofía y Política en Portugal en la época contemporánea». Cirilo Flórez Miguel y Pablo Alonso Baelo (Salamanca): «La construcción de la 'civitas terrena' en Alfonso de Madrigal 'El Tostado'». Elena Cantarino Suñer (Valencia): «Filosofía y Empresa política en Saavedra Fajardo». Jorge M. Ayala Martínez (Zaragoza): «La razón de Estado en Gracián». ***Amable Fernández Sanz (Madrid): «Política y Felicidad pública en Jovellanos». Antonio Rivera García (Murcia): «Filosofía y Política en Juan Donoso Cortés». Francisco José Martín (Turín, Italia): «Rebeldes y reaccionarios: lectura política del modernismo español». Pedro Ribas (Madrid): «Filosofía y Política en Unamuno». Iwona Krupecka (Gdansk, Polonia): «El símbolo quijotesco y la cuestión de la verdad en función ideológica y política en Defensa de la Hispanidad de Ramiro de Maeztu». ***Dezso Csejtei (Szeged, Hungría): «Historia como categoría de la filosofía política: paralelismo entre Ortega y Gasset y la experiencia centroeuropea de Itsván Bibó». Juana Sánchez-Gey Venegas (Madrid): «La teoría política de Adela Cortina». Fernando Aínsa (Zaragoza): «Independencia política e Independencia de la Filosofía. La experiencia hispanoamericana». Número de plazas: 150. Información: Cursos Extraordinarios C/ Fonseca, 2 - 1.º E-37002 Salamanca Teléfonos: +34 923 294 500 (exts. 1174 y 3050) Fax: +34 923 294 684 Correo electrónico: cext@usal.es Facultad de Filosofía Campus Miguel de Unamuno, Edificio FES Teléfonos: +34 923 294 643 / 500 (ext. 3479) Fax: +34 923 294 644 Correo electrónico: albares@usal.es Pulse aquí para descargar el programa completo

sarroyo@usal.es

Santiago Arroyo Serrano null Del 28 al 30 de junio de 2010. 20 horas (2 créditos).

Teoría de la literatura, Catalán

Ponencias: Rogelio Blanco Martínez (Director general del Libro, Archivos y Bibliotecas, Ministerio de Cultura): «El libro digital en España: un balance». Las bibliotecas digitales: nuevos modelos, nuevos retos Milagros del Corral (Directora general de la Biblioteca Nacional de España): «El boom de las bibliotecas digitales: TEL, Europeana y la Biblioteca Nacional de España». Luis Collado (Google España): «Las bibliotecas digitales generalistas: Google Libros». El libro electrónico: los retos del sector editorial y tecnológico Francisco Cuadrado Pérez (Grupo Santillana): «Las plataformas editoriales o la importancia de la difusión digital». La literatura digital: nuevos modelos de creación y de lectura Laura Borrás Castanyer (Universitat de Barcelona): «La literatura digital: texto, hipertexto, cibertexto en la red». Dolores Romero López (Universidad Complutense de Madrid): «Literatura digital en español: ¿poética de la crisis o crisis de la poética?». El texto digital y el hipertexto más allá del libro electrónico Domenico Fiormonte (Università Roma Tre): «El humanista digital: propuestas para el siglo XXI». Información y matrícula: Cursos de verano Universidad Complutense Teléfonos: +34 91 394 64 80 / 81 / 84 08 Fax: +34 91 394 84 07 Correo electrónico: cursvera@rect.ucm.es

jmlucia@filol.ucm.es

José Manuel Lucía Megías null Del 5 al 9 de julio de 2010.

Catalán

La Universidad Central de Bogotá pone en marcha la primera especialización en Creación Narrativa dentro del sistema universitario colombiano. Es el resultado de la experiencia de 30 años del Taller de Escritores Universidad Central (TEUC), y está dirigido a profesionales de todas las áreas que deseen incursionar en el mundo de la creación narrativa. La Especialización tendrá una duración de un año académico, distribuido en cuatro (4) bimestres, con un total de 232 horas de clase presencial y 29 créditos académicos. Durante este lapso se hará un recorrido por los distintos saberes y prácticas del oficio del escritor; se estudiarán a fondo géneros, subgéneros y autores representativos de la narrativa universal; se reflexionará acerca del arte literario y sus estéticas; se realizarán prácticas constantes de creación narrativa y se llegará a la producción de una obra propia (novela corta, libro de cuentos, etc.), que será el resultado de todo el proceso y permitirá la obtención del título de Especialista en Creación Narrativa. Las inscripciones están abiertas hasta el 21 de mayo de 2011 Información e inscripciones: Universidad Central Cra. 5 No. 21 - 38 Bogotá (Colombia) Teléfono: +57 1 3423790 Conm.:+57 1 3 23 98 68 - Ext.4302.

mireyaucentral@yahoo.es

null null Un año académico (4 bimestres)

Catalán

Curso de posgrado que se celebra en la Abadía de Montserrat que se lleva celebrando desde 2005 de 45 horas presenciales en el que se tratan todos los aspectos de la evolución y composición del libro, creación e historia de las bibliotecas y archivos y gestión y estudio de las colecciones. La Abadía de Montserrat posee colecciones de gran interés histórico que sirven como base para las clases que se especifican en el programa. Programa (provisional): 1. Historia del libro. 2. Historia del documento. 3. Historia de las bibliotecas. 4. Historia de los archivos. 5. Documentación de los fondos manuscritos. Cómo se reconstruye la historia de un archivo. 6. Restauración del patrimonio escrito - restauración de pergamino, papel y papiro. Más información: María Jesús Albarrán Martínez Grupo de Investigación «Gestión del Patrimonio Escrito: Papirología, Codicología (GEPE)». Instituto de Lenguas y Culturas del Mediterráneo y Oriente Próximo (ILC) C/ Albasanz 26-28. E-Madrid 28037 Teléfono: +34 91 602 23 22 Fax: +34 91 602 29 71 Correo electrónico: mariaj.albarran@gmail.com

mariaj.albarran@gmail.com

María Jesús Albarrán Martínez null 45 horas presenciales y 75 horas lectivas.

Catalán

Dirigido a alumnos y profesores de la universidad y de escuelas de formación periodística, profesionales de los medios de divulgación y del mundo literario, público en general. Fecha límite del plazo inscripción: 19 de marzo de 2008. Más Información: Fundación Empresa Universidad de Granada Complejo Administrativo Triunfo, pabellón n.º 1 (Planta baja, Área de Formación) Teléfono: +34 958 24 61 20 Fax: +34 958 24 08 84 Correo electrónico: cursos@feugr.ugr.es

vvallejo@feugr.ugr.es

Verónica Vallejo null 30 horas. Del 25 de Marzo al 2 de Abril de 2008.

Catalán

El título de graduado en Lengua y literatura catalanas por la Universitat Oberta de Catalunya se inscribe dentro de la rama de artes y humanidades. En la nueva sociedad de los servicios y la información, de las industrias culturales y la nueva economía basada en las tecnologías de la información y la comunicación, en un contexto en el que las habilidades comunicativas y los productos lingüísticos tienen un papel central en la generación de valor económico. Los mayores de 25 años tienen plazo para inscribirse hasta el 8 de marzo de 2011. Los admitidos recibirán una notificación el 19 de marzo.

null Plan de estudios:El grado propuesto es de carácter generalista y de orientación profesionalizadora, de manera que comprende todos los aspectos teóricos y aplicados asociados al estudio de la lengua y la literatura, con un énfasis especial en la lengua catalana. Su principal particularidad estructural frente a las licenciaturas tradicionales de Filología Catalana radica en la articulación de un dossier de aprendizaje que os posibilita a los estudiantes tener un papel activo en el diseño del proceso de aprendizaje y en la conformación del currículum.Total de créditos: 240 null

Catalán, Gallego, Lenguas amerindias, Lingüística aplicada, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística, Vasco

The symposium will bring together scholars from a wide range of disciplines who are interested in sharing their expertise about language attitudes and in discussing and comparing their empirical and theoretical findings. We aim to reach a synergy of perspectives and approaches that emphasize the role of language attitudes in the face of situations that emerge in intergroup encounters involving Spanish, Portuguese, related languages (in the broadest sense), and different linguistic practices.
Topics of interest include, but are not limited to, the following:
Language attitudes and ideologies
Language attitudes and perceptions
Language attitudes in education
Language attitudes and borders
Language attitudes and indigenous, heritage and minority languages
Language attitudes and language policy
Language attitudes at the workplace
Language attitudes and education policies
Language attitudes and social justice
Language attitudes towards standard and minoritized linguistic practices
Language attitudes and identities
Language attitudes and discrimination
Language attitudes and language maintenance
Language attitudes and social networks
Language attitudes and artificial intelligence
Language attitudes and archives
Research methods in language attitudes
We are happy to announce that the following keynote speakers have accepted our invitation to participate in the conference: Ruth Kircher (European Centre for Minority Issues, Flensburg, Germany), Florentino Paredes García (University of Alcalá, Spain) and Jiří Nekvapil (Charles University, Prague, Czechia).
Conference languages: English, Spanish and Portuguese
Abstracts should be submitted preferably in English (regardless of the language of the paper), in .pdf format and should not exceed one page (2,5-cm/1-inch margins, 12-point Times New Roman font), with a second page reserved for examples, tables, and references.
Submissions must be original and should not have been published previously or be under consideration for publication while being evaluated for this conference.
Submit your abstract on the conference website at LinguistList: https://easyabs.linguistlist.org/conference/LASPRL-4/
Notification of acceptance: October 31, 2024
Registration: January 1, 2025–March 31, 2025
Conference fee: 150 EUR, doctoral students: 80 EUR.

lasprl@upol.cz

Catalán, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gallego, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura comparada, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Teatro y artes escénicas, Vasco

Jesús Guzmán Mora y Alfredo Segura Tornero de la Universidad de Castilla La Mancha organizan el II Congreso Internacional sobre Perspectiva de género y Didáctica de la Lengua y la Literatura el 24 y 25 de octubre de 2024 en Albacete.

En los últimos años, los estudios académicos han centrado una parte importante de sus esfuerzos en analizar el papel de la mujer en la Educación. En este sentido, se han conseguido avances significativos para la eliminación de estereotipos sexistas en las aulas. En el ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura (lenguas del Estado y extranjeras impartidas en el sistema educativo español) en todas las etapas educativas (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato) y la formación de docentes, el uso del lenguaje inclusivo es una de las cuestiones centrales para lograr una educación igualitaria. Así, se hace necesario visibilizar a autoras e ilustradoras en los planes de estudio de los diferentes niveles educativos y en documentos de uso interno de los colegios, como el Plan de Lectura de Centro. Del mismo modo, la inclusión de la perspectiva de género en la formación de nuevos docentes, planteada desde una mirada transversal, afecta a las didácticas de las diferentes lenguas y sus literaturas en los grados formativos. Esto lleva a plantear cómo se la incluye en ámbitos específicos en los que trabajará el alumnado egresado, como es el caso de las escuelas rurales. Además, los nuevos tiempos han posibilitado la aparición de figuras relacionadas con la Literatura Infantil y Juvenil en el contexto de las redes sociales, donde se hace oportuno estudiar a la mujer como mediadora literaria. 

Los ejes temáticos son:

• La expresión intercultural de las emociones en personajes femeninos. 
• ​El papel de la lectura como herramienta socioemocional de las alumnas.
• La lectura como eje vertebrador para la inclusión.
• El lenguaje inclusivo en las aulas: usos y propuestas.
• La enseñanza de la lengua y la literatura con perspectiva de género en las aulas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y la formación de docentes.
• El placer de la lectura: libros de aprendizaje frente/junto a libros de ficción.
• La figura femenina en las obras literarias y el mundo editorial.
• Autoras de ficción y no ficción en la LIJ.
• La formación de la identidad femenina a través de la LIJ.
• La ilustración: autoras y representación visual de los personajes femeninos.

Más información en la página web.

Jesus.Guzman@uclm.es y Alfredo.Segura@uclm.es

Catalán, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Lexicología, Lingüística de corpus, Morfología, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción, Vasco

El XXXVIII Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas se celebrará en Santiago de Compostela los días 16,17 y 18 de octubre de 2024. 

La Asociación de Jóvenes Lingüistas (AJL) promueve el intercambio de conocimientos en el campo de la lingüística organizando cada año un destacado encuentro internacional dirigido a investigadores no doctores (estudiantes de pregrado, máster o doctorado). Así, la Asociación de Jóvenes Lingüistas (AJL) anuncia que la próxima edición se celebrará en la Facultad de Filología de la Universidad de Santiago de Compostela, del 16 al 18 de octubre de 2024, en un formato presencial que fomentará el diálogo y la colaboración entre los participantes.

Ante una realidad lingüística diglósica enormemente compleja, la AJL considera que la riqueza lingüística del territorio debe ser también motor y motivo de peso durante el próximo congreso. De esta forma, esperan poder ofrecer una programación variada y multilingüe, en la que cualquier lengua de la península sea objeto de estudio, pero también vehículo de ciencia.

ajl.santiago@usc.gal

Catalán, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Historia de España, Literatura comparada, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura peninsular

Este congreso internacional, organizado por el Centre de Recerca de Teoria, Gènere, Sexualidad de la Universitat de Barcelona (ADHUC), en el marco del proyecto Género, violencia y representación. Los textos de creación en la prensa femenina peninsular (1848-1918) (PID2020-113138GB-100), propone ofrecer una panorámica de las aportaciones de las mujeres al debate público en un momento de eclosión de la prensa como medio de comunicación social para la transmisión de ideas en España y Portugal, con especial atención a las tensiones resultantes de la violencia estructural que condiciona la actividad creativa y profesional de las mujeres. 

Para participar en el congreso como ponente es necesario enviar una propuesta a la dirección de correo electrónico en un documento Word adjunto que contenga el título, resumen (entre 200 y 250 palabras), entre 3 y 5 palabras clave, así como una breve nota biográfica de las personas que la firman donde conste nombre, filiación institucional y correo electrónico de contacto.

Son lenguas del congreso: catalán, castellano, gallego, portugués e inglés.

• Fecha límite para recibir propuestas: 15 de febrero.
• Respuesta sobre aceptación de propuestas e instrucciones para la inscripción: 15 de marzo.
• Inscripción: 16 marzo a 15 de abril.
• Programa: 30 de abril.
• Congreso: 17-18 de junio.

Más información en la página web.
 

congres.genvipref24@ub.edu

Comité organizador del congreso