Catalán, Dialectología, Ecdótica, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de España, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Poesía, Pragmática, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo organiza el curso « El español y el catalán del Medievo al Renacimiento: temas de literatura comparada y lingüística contrastiva» del 5 al 9 de septiembre de 2024.
El curso suscita el interés por las diversas realidades lingüísticas y literarias hispánicas, especialmente la catalana, en relación con la castellana.Evidenciar la productividad de las metodologías comparatistas aplicadas al estudio de las lenguas y literaturas hispánicas.Aplicar tales estrategias metodológicas al estudio contrastivo de un elenco selectivo de fenómenos lingüísticos del español y del catalán, principalmente, desde una óptica diacrónica. Aplicar la perspectiva comparatista al análisis de cinco tópicos temáticos relevantes en las letras castellanas y catalanas medievales y renacentistas. Las líneas temáticas son: 

• Literatura comparada.
  1. Entre el didactismo y el humor: el Libro de Buen Amor del Arcipreste de Hita y la obra de fra Anselm Turmeda / Abdal·là.
  2. Los discursos misóginos de Alfonso Martínez de Toledo en su Arcipreste de Talavera y de Jaume Roig en su Espill.
  3. Los alegatos filóginos de dos mujeres: los tratados de Teresa de Cartagena y la Vita Christi de Isabel de Villena.
  4. Del Ausiàs March medieval en catalán al Ausiàs March reciclado en castellano por Jorge de Montemayor en el s. XVI.
  5. La crisis del universo caballeresco en la literatura catalana y castellana: el Tirant lo Blanc y el Quijote.
• Lingüística contrastiva.
  1. De vueltas con 'aquí' (catalán) 'ahí' (castellano) y 'hor' (eusquera). Los sistemas de deixis espacial.
  2. Perífrasis de pasado que parecen futuros.
  3. 'És quan dormo que hi veig clar". Construcciones enfáticas con "ser".
  4. ¿Para qué necesitamos tantas conjunciones causales? Cambios recursivos en la formación de nexos subordinantes.
  5. ¿Por qué cambian los paradigmas flexivos? Entre la naturalidad morfológica y los conflictos de naturalidad.

Más información en la página web.

alumnos@uimp.es

Universidad Internacional Menéndez Pelayo

Catalán, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística

University of Oxford; University of Cambridge; Queen Mary University of London; Institut Ramon Llull; con la colaboración de la Dirección General de Política Lingüística del Gobierno de las Islas Baleares y la Universidad de las Islas Baleares, celebran este curso del 7 al 10 de septiembre de 2022 en Palma de Mallorca (España).

El objetivo es ofrecer formación en lingüística catalana a estudiantes de grado y de posgrado que quieran completar su conocimiento en este campo, con especial atención a estudiantes de universidades de fuera del dominio lingüístico catalán que tengan interés en la lengua catalana o ya hayan empezado a investigar algún aspecto relacionado con ella.
Etán abiertas dos convocatorias:
I. Convocatoria de cursos: los profesores que lo deseen pueden enviar sus propuestas para enseñar un curso en la EDELC 2022. Las propuestas se tienen que enviar a a edelc2022@gmail.com antes del 31 de mayo de 2022.
II. Convocatoria de presentaciones: los estudiantes que lo deseen pueden enviar sus propuestas para presentar una comunicación en la EDELC 2022.

Las propuestas se tienen que enviar a edelc2022@gmail.com antes del 30 de junio de 2022.

edelc2022@gmail.com

Catalán, Lingüística románica, Literatura de la Edad Media

La Facultad de Letras de Universitat de Lleida celebra este máster, en línea, del 21 de octubre de 2019 al 15 de junio de 2020 el Lérida (España). Su propósito es formar investigadores en la Edad Media, de manera global en lengua y literaturas medievales. Se compone de 60 créditos, ofertados conjuntamente por las universidades de Lleida, Girona, Rovira i Virgili, Murcia y Autònoma de Barcelona. 

Tras un primer módulo genérico sobre la Edad Media (20 créditos), los estudiantes optan entre tres líneas distintas: Historia, historia del arte, o lenguas y literaturas (40 créditos). Toda la enseñanza se efectúa a través del campus virtual, donde se encuentra el espacio para cada asignatura con los recursos y actividades necesarias.

Programa: http://www.mastermedieval.udl.cat/ca/pla-formatiu/pla-estudis-guies-docents.html

Contacto disponible en su página web

Catalán, Estudios culturales, Historia de España, Literatura de la Edad Media

La Universitat de Lleida celebra este curso del 12 al 19 de julio de 2019 en Lérida (España). Se abordará la cultura, el derecho, el lenguaje político, la expresión artística y las formas económicas, en un acercamiento a la cohesión y a las profundas raíces de la Europa que conocemos.

Invitados:
Wim Blockmans, Maria Bonet, Mireia Comas, Francesca Español, Paolo Evangelisti, Jean-Philippe Genet, Josep Gimeno Blay, Miljenko Jurkovic, TAlfons Puigarnau, Lluis To.

Correo de contacto:
medieval@historia.udl.cat
 

medieval@historia.udl.cat

Catalán

La Universitat d'Estiu de Lleida celebra este curso del 3 al 5 de julio de 2019 en Lérida (España). Este curso de cincuenta horas se dirige a las personas interesadas en la historia medieval y en la historia de la alimentación, así como al público en general.

El programa se desarrollará en torno a los cinco elementos alimentarios principales: cereales, especies, carnes, el pescado y vini, con una cantidad variable de ponentes por cada uno. La propuesta pretende reunir a investigadores, cocineros y divulgadores para ofrecer una visión completa y atractiva del mundo de la almentación en la época medieval. El curso se impartirá en castellano y en catalán.

Fecha límite para efectuar la matrícula con una reducción del 10 %: 14 de junio de 2019.

sg@udl.cat

Catalán, Enseñanza de la lengua, Lingüística textual, Literatura peninsular

La Universitat de les Illes Balears (España) celebra este curso durante el año académico 2018-2019 en Palma de Mallorca. El máster ofrece una introducción a la investigación en lengua y literatura catalanas y una visión del hecho lingüísitico, de las manifestaciones literarias de la cultura popular catalana y su patrimonio inmaterial. Además de profundizar en los diversos ámbitos del estudio de la lengua y de la cultura catalanas, incluye una formación en el terreno práctico de la edición de textos, el asesoriamiento lingüístico, la traducción y la correciión de documentos. 

Disponible en su página web

Catalán, Enseñanza de la lengua, Lingüística

Dirección académica Prof. Dr. Giuseppe Mazzocchi Profesorado Prof. Dr. Andrea Baldissera, Universidad del Piamonte Oriental Prof. Dr. Alberto Blecua Perdices, Universidad Autónoma, Barcelona Prof. Dr. Rafael Bonilla Cerezo, Universidad de Córdoba (Secretario) Prof. Dr. Giuseppe Mazzocchi, Universidad de Pavía Prof. Dr. Paolo Pintacuda, Universidad de Pavía La edición crítica de textos, antiguos y modernos, literarios y no literarios, es una operación filológica que requiere conocimientos científicos adecuados y un método riguroso. En este curso se pretende ofrecer, tanto a estudiantes como a especialistas, la herramienta fundamental y los conocimientos imprescindibles del método estemático: se tratarán, en virtud de la teoría y a través del estudio de casos particularmente significativos, las operaciones esenciales para la fijación del texto crítico a partir de los testimonios, manuscritos e impresos, en su especificidad material, cultural e histórica. Dentro del temario se tratará: 1. La historia del método: la filología humanística; Bédier y Dom Quentin; génesis e historia del método estemático. 2. El error y la constitutio stemmatis. 3. Los aspectos peculiares de la constitutio stemmatis: las variantes adiáforas, la lectio facilior, el error significativo, stemma y reconstrucción del texto, la contaminación. 4. La ordenación del texto crítico (aparato, presentación lingüística y gráfica, puntuación). 5. La tradición impresa y la tradición manuscrita. 6. El género literario, recepción, tradición. 7. La filología de autor. El curso tiene un acentuado carácter didáctico, y no supone conocimientos previos de crítica textual. El director del curso y los otros profesores, estarán siempre a disposición de los participantes, y su presencia en todas las clases y actividades, no solo en aquellas de las que son directamente responsables, fomentará el debate y el intercambio. [...] El curso se impartirá del 29 de agosto al 2 de septiembre de 2016 Contacto: Giuseppe Mazzocchi (giuseppe.mazzocchi@unipv.it) Rafael Bonilla Cerezo (angharad41@yahoo.es)

giuseppe.mazzocchi@unipv.it

Giuseppe Mazzocchi - Rafael Bonilla Cerezo (angharad41@yahoo.es) null Del 29 de agosto al 2 de septiembre de 2016

Catalán

Nowadays, freelance translators do more than just translating. Even if it is only one person working from a home office, they represent a business, having the responsibility to manage a wide variety of tasks and fields. That's why it is so important to effectively manage your translation projects in order to improve your business organisation, productivity and efficiency. Have you ever thought that you don't necessarily have to work in an agency to be a project manager? Learn how project management tools and techniques can help you to meet the increasingly demanding requirements from your clients.

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Lingüística, Catalán

Curso en línea del 11 de enero al 30 de septiembre de 2016 Contacto: Rosa Sebastà rsebastia@linhd.uned.es

rsebastia@linhd.uned.es

null null Del 11 de enero al 30 de septiembre de 2016

Catalán, Estudios culturales

Desde el Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED anunciamos que ampliamos el plazo de matrícula hasta el 13 de enero del 2016, para los dos títulos propios que ofertamos, el Experto Profesional en Humanidades Digitales, en su segunda edición http://linhd.uned.es/p/titulo-propio-experto-profesional-en-humanidades-digitales/, y el Experto Profesional en Edición Digital Académica http://linhd.uned.es/p/titulo-propio-experto-en-edicion-digital-academica/. El plazo de matrícula está abierto hasta el 1 de diciembre y las plazas son limitadas. Los cursos comenzarán en enero de 2016 y concluirán en septiembre, cada uno de ellos consta de 30 Créditos, y se cursarán íntegramente a distancia, online y en español. Esperamos que esta iniciativa, que permitirá un acercamiento a las humanidades digitales y a la edición digital, resulte de su agrado. Por favor, les rogamos que lo difundan entre todas aquellas personas que puedan estar interesadas. Elena González-Blanco García Directora del Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED ://linhd.uned.es Elena González-Blanco García Directora del Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED http://linhd.uned.es

rsebastia@linhd.uned.es

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