Estudios culturales, Estudios de género, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura

La Universidad de los Andes celebra este curso que comienza el 20 de enero de 2020 y tendrá una duración de diez semanas. Se abordará la novela cubana de una forma crítica y teórica desde las novelas más importantes del siglo XIX hasta los relatos y cuentos de autores contemporáneos.

La información sobre el curso e inscripciones pueden consultarse en el siguiente enlace: https://facartes.uniandes.edu.co/curso/mlit-4337-genero-nacion-y-revolucion-novela-cubana-siglos-xix-y-xx

facartes@uniandes.edu.co

Ensayo, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Poesía

La Universidad de Alicante celebra este curso del 11 al 15 de noviembre de 2019. Con una duración de 20 horas, este curso de 2 créditos, tiene como objetivo mostrar una perspectiva crítica a la hora de abordar la lectura de un texto literario y analizar las diferentes narrativas empleadas por autores e incluirlas en las creacciones de los alumnos. La metodología se centrará en la creación literaria a partir de clases teóricas y práticas donde el alumno realiza lecturas del canon literario y recorre varias corrientes estéticas que van desde la literatura clásica a la contemporánea. En las clases se abordarán los siguientes géneros: cuentos hiperbreves, relatos, ensayos, artículos periodísticos, entre otros.

Pueden ampliar la información en el siguiente enlace:
https://cultura.ua.es/es/documentos/talleres/2019-20/1/curso-de-escritura-creativa-introduccion-al-oficio-narrativo-poetico.pdf

ofi.cultura@ua.es

Historia de España

La Asociación de amigos del archivo diocesano de Jaén y Archivalia celebran este curso en línea, de 120 horas, del 12 de noviembre de 2019 al 17 de enero de 2020. Entre sus objetivos está formar a personal en el campo de la archivística y formar a funcionarios municipales

Tema 1. La administración Local
1.1. Historia institucional
1.2. Tradición archivística (otros fondos, atención a los archivos en función de los habitantes...)

Tema 2. El archivo municipal
2.1. Definición
2.2. Historia de los archivos municipales
2.3. La archivística aplicada a los archivos municipales
2.4. Fases de archivo en los municipales: Identificación, clasificación; ordenación e inventariado (informatización, programas de gestión) y/o catalogación
2.5. Servicios: a los funcionarios y miembros de la corporación; y al ciudadano e investigador: préstamos, expurgo, difusión
2.6. Legislación aplicable a los archivos municipales: protección de datos
2.7. Conservación de los fondos documentales en los archivos municipales

Tema 3. Tipología documental en los archivos
3.1 Introducción: cuadros de clasificación, cuadro funcional de la mesa de Madrid
3.2 Secciones: Gobierno, administración, servicios, hacienda: Definición; Series más características, peculiaridades.

Tema 4. El servicio de archivo
4.1. Transferencias
4.2. Préstamo/consultas
4.3. Expurgo
4.4. Difusión; exposiciones, formación, jornadas de estudios locales

Tema 5. Actualidad de los archivos municipales
5.1. Principales problemas en estos archivos: escasez de recursos, instalaciones
5.2. Perfil del archivero


 

cursoarchivos@archivalia.com

http://www.archivalia.com/

Historia de España

La Asociación de Amigos del Archivo Diocesano de Jaén (España) y Archivalia celebran este curso en línea, de 120 horas, del 12 de noviembre de 2019 al 17 de enero de 2020. Entre sus objetivos está facilitar el acceso a la archivística, especialmente para aquellos estudiantes de Historia, Humanidades y Biblioteconomía o personas interesadas en la gestión de la documentación, así como formar a personal en el campo de la archivística.

Contenidos Unidad didáctica 1
Tema 1. Concepto y definición de archivo
Tema 2. Concepto de archivística.
Tema 3. El documento: concepto y caracteres.
Tema 4. Tratamiento archivístico.
Tema 5. Expurgo y eliminación de documentos.
Tema 6. Ingreso de fondos en el archivo.
Tema 7. El acceso a los documentos.
Tema 8. Conservación de los materiales de archivo.

En la web se incluyen ejercicios, con el fin de que el alumno combine la teoría con la práctica. También se incluyen enlaces con numerosas web de archivos donde pueden encontrar bibliografía complementaria.

El curso se seguira en la página web: https://www.revistacodice.es/moodle/

cursoarchivos@archivalia.com

Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

La Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) celebra este curso de máster en modalidad online del 7 de noviembre de 2019 al 23 de julio de 2020 en La Rioja (España). El programa se dirige a estudiantes graduados o licenciados en Filología y Literatura aunque se pueden tener en cuenta otras titulaciones de otros ámbitos como Humanidades y Educación que tengan contenidos relacionados con el máster. El objetivo es combinar el estudio de la literatura española y latinoamericana desde el siglo XVI hasta la actualidad. Asimismo, cuenta con la colaboración de prestigiosos escritores como Vargas Llosa, Laura Freixas, Jorge Eduardo Benavides, Edmundo Paz Soldán, Leonardo Padura y Luis García Montero. 

info@unir.net

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad de Zaragoza celebra este curso del 4 al 22 de noviembre de 2019 en Zaragoza (España). Con una duración de 40 horas, este curso de 1 crédito reconocido de ECTS de la universidad tiene como objetivo propocionar a los profesionales de esta especialidad un conocimiento específico de la enseñanza del español en distintos ámbitos. 

Los alumnos de la Universidad de Zaragoza, así como los del programa Erasmus de esta institución (salvo Erasmus en prácticas) podrán beneficiarse de interesantes descuentos.

ele@unizar.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática

El Instituto Cervantes de Nueva Delhi celebra este curso del 2 al 4 de diciembre de 2019 en Nueva Delhi. Con una duración de 10 horas, el curso está destinado a profesores ELE o de otras lenguas, traductores, estudiantes de letras o carreras afines. Imparte el curso Manuel Real Espinosa (profesor en el Sligo Institute of Technology, Irlanda).

Las personas interesadas pueden ampliar la información en el enlace:
https://eppeleindia.wordpress.com/2018/07/10/curso-especial-2-juan-manuel-real-espinosa/#more-506

cenndel@cervantes.es

Artes plásticas, Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática, Lingüística, Literatura peninsular

Campamento Norte, espacio web que oferta cursos en línea para profesores, imparte este curso del 1 de noviembre al 1 de diciembre de 2019. Su propósito es romper con algunos falsos mitos y activar la creatividad a través de dinámicas que se pueden llevar al aula. Se trabajan diferentes recursos para dinamizar el aula, crear espacios, diseñar materiales y llevar a clase dinámicas y actividades lúdicas que fomenten la creatividad de los estudiantes.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Lingüística aplicada

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) imparte este curso en línea del 3 de diciembre de 2019 al 25 de junio de 2020 en Madrid (España). El programa, que consta de 30 créditos ECTS, se ha estructurado en tres apartados temáticos que incluyen el conjunto de materias necesarias para un comienzo en la formación del profesor de español como segunda lengua.

En el primer módulo se imparten los apartados de conceptos básicos en la metodología y didáctica de la enseñanza de segundas lenguas.
En el segundo módulo se estudian los niveles lingüísticos del español: fonética, gramática y discurso en una perspectiva de segunda lengua.
En el módulo tercero hay un acercamiento a los diferentes perspectivas del español: las variedades del español, los textos literarios y el componente sociocultural.

La fecha límite de matriculación se cierra el 1 de diciembre de 2019 y podrá hacerse a través de la siguiente plataforma:
https://formacionpermanente.fundacion.uned.es/tp_actividad/idactividad/11346

Contacto
Secretaría del la Fundación UNED
Correo e.: secretaria@fundacion.uned.es

secretaria@fundación.uned.es

Maria

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad Nebrija y el Instituto Cervantes celebran este curso en línea del 4 de noviembre al 7 de diciembre de 2019. El plazo para inscribirse finaliza el 28 de octubre de 2019.

Se abordará la gamificación (o ludificación) como estrategia metodológica en el ámbito de la enseñanza de lenguas extranjeras y cómo se construyen unidades didácticas gamificadas. Para este cometido, se ofrecerán, en primer lugar, las bases teóricas a partir de las cuales se construye esta estrategia metodológica para, posteriormente, ofrecer la oportunidad de proyectar una experiencia práctica gamificada para llevar al aula.

Objetivos:
- Identificar los aspectos de la gamificación como estrategia metodológica
- Establecer las diferencias entre gamificación, juego serio, y el aprendizaje basado en juegos
- Valorar los elementos propios de la gamificación en la construcción de intervenciones didácticas en el aula de lenguas extranjeras
- Analizar prácticas docentes gamificadas en función de sus componentes
- Diseñar intervenciones didácticas gamificadas para el desarrollo de la motivación en el aula de ELE

Contenidos, autores y tutores:

Autores de los materiales: Joan Tomàs Pujolà y Jaume Batlle Rodríguez
Tutores de los módulos: Joan Tomàs Pujolà (formador de profesores de ELE; especialista en gamificación) y Jaume Batlle Rodríguez (formador de profesores de ELE; especialista en gamificación)

Módulo I. Introducción a la gamificación
Módulo II. Los elementos de la gamificación
Módulo III. Recursos didácticos para la gamificación (este módulo es transversal, ya que se irán introduciendo a lo largo de los otros módulos)
Módulo IV. Análisis de intervenciones didácticas gamificadas
Módulo V. Diseño de intervenciones didácticas gamificadas
 

secretariafle@nebrija.es