Artes plásticas, Estudios culturales, Literatura del siglo XXI, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Teoría de la literatura

La Universidad de León y el Grupo de Estudios sobre Cómic y Narración Gráfica (GRECONAGRA) celebran este curso del 9 al 11 de julio de 2019 en León (España). El curso contará con ponencias impartidas por varios de los investigadores del cómic más reconocidos del panorama universitario español y por tres importantes autores de cómic español actual: 

- Carlos Spottorno. Fotógrafo y ganador de un European Press Prize en 2019 por su reportaje en forma de cómic sobre Palmira para El País Semanal. También es autor de La Grieta, un cómic periodístico sobre las vidas de las personas que lo arriesgan todo por emigrar a Europa. 
- Cristina Durán. Autora del afamado cómic El Día 3, sobre el accidente de metro de Valencia en julio de 2006. También ha firmado, junto a su marido, Miguel A. Giner Bou, los cómics Una posibilidad entre mil y La máquina de Efrén, que versan respectivamente, sobre el nacimiento de su primera hija y su diagnóstico con una parálisis cerebral infantil, y sobre el proceso de adopción de su segunda hija. 
- Javi de Castro. Artista leonés, Premio Autor Revelación en el Salón del Cómic de Barcelona 2016 y miembro de la asociación de ilustradores PILA. Autor, entre otros, del cómic sobre cáncer, Que no, que no me muero, y Larson. El hombre con más suerte del mundo, basado en uno de los mayores escándalos de la televisión estadounidense. 

Director del curso:
Dr. José Manuel Trabado Cabado
Departamento de Filología Hispánica y Clásica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de León.

Pueden ampliar la información sobre el curso en la página web.

igonc@unileon.es

España

Para cualquier consulta relativa al curso, contactar con Inés González Cabeza en la dirección de correo e.:  igonc@unileon.es 

Enseñanza y tecnología

El Seminario Internacional para la Literatura Aurea Española y la Universidade da Coruña, celebran este curso del 2 al 5 de julio de 2019. Entre sus objetivos está exponer los principios fundamentales de las Humanidades Digitales y mostrar cómo las nuevas tecnologías han modificado la forma de trabajar del humanista actual.

Pueden consultar el programa: https://www.bidiso.es/sielae/upload/2019hdcurverprog.pdf

sielae2@gmail.com

España

Cibercultura, Enseñanza de ELE, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística

El Centro Internacional de Investigación de la Lengua Española (Cilengua) y el Instituto Orígenes del Español celebran este curso del 1 al 5 de julio de 2019. El curso aborda la problemática cuestión de la manipulación del lenguaje y de las personas, tan influyente en la sociedad de nuestros días, teniendo en cuenta los diversos planteamientos en los ámbitos académicos, periodísticos y culturales.

Fundación San Millán de la Cogolla
Correo e.: fundacion@fsanmillan.es


 

fundacion@fsanmillan.es

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Sociolingüística

La Universidad Complutense de Madrid, a través de Centro Complutense para la Enseñanza del Español, celebra este curso del 8 al 12 de julio de 2019 en Madrid (España). Su objetivo principal es analizar los nuevos retos que para la enseñanza del español a sinohablantes va a suponer la política lingüística del gobierno chino, que pretende incluir el español como lengua extranjera en la educación secundaria y valorar las perspectivas profesionales que se abren para los actuales profesores y los futuros profesores de español en este marco. 

secreacadccee@ucm.es

España

Artes plásticas, Estudios culturales, Historia de España

La École des hautes études hispaniques et ibériques (Casa de Velázquez, Madrid) y la Universidad Autónoma de Madrid, junto con otras universidades, celebran este curso del 3 al 5 de julio de 2019 en Madrid (España). El propósito es analizar la historia contemporánea de las relaciones entre museo y democracia en el transcurso del siglo XX y principios del siglo XXI en la Europa del sur, haciendo hincapié en el estudio de las instituciones museales y sus vínculos con el régimen de soberanía popular de las que emanan, teniendo en cuenta la diversidad de dichos imaginarios y de los sistemas democráticos en una perspectiva transnacional.

Coordinadores
Jesús Carrillo Castillo (Universidad Autónoma de Madrid), Cyril Isnart (CNRS / UMR 7307 IDEMEC, Aix-Marseille Université), Nicolas Morales (EHEHI, Casa de Velázquez) y Dominique Poulot (Université Paris 1 Panthéon Sorbonne).

Fecha límite de inscripción: 25 de mayo de 2019 – 17h (hora de Madrid)

info@casadevelazquez.org

España

Catalán, Estudios culturales, Historia de España, Literatura de la Edad Media

La Universitat de Lleida celebra este curso del 12 al 19 de julio de 2019 en Lérida (España). Se abordará la cultura, el derecho, el lenguaje político, la expresión artística y las formas económicas, en un acercamiento a la cohesión y a las profundas raíces de la Europa que conocemos.

Invitados:
Wim Blockmans, Maria Bonet, Mireia Comas, Francesca Español, Paolo Evangelisti, Jean-Philippe Genet, Josep Gimeno Blay, Miljenko Jurkovic, TAlfons Puigarnau, Lluis To.

Correo de contacto:
medieval@historia.udl.cat
 

medieval@historia.udl.cat

España

Catalán

La Universitat d'Estiu de Lleida celebra este curso del 3 al 5 de julio de 2019 en Lérida (España). Este curso de cincuenta horas se dirige a las personas interesadas en la historia medieval y en la historia de la alimentación, así como al público en general.

El programa se desarrollará en torno a los cinco elementos alimentarios principales: cereales, especies, carnes, el pescado y vini, con una cantidad variable de ponentes por cada uno. La propuesta pretende reunir a investigadores, cocineros y divulgadores para ofrecer una visión completa y atractiva del mundo de la almentación en la época medieval. El curso se impartirá en castellano y en catalán.

Fecha límite para efectuar la matrícula con una reducción del 10 %: 14 de junio de 2019.

sg@udl.cat

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística

El Instituto Cervantes y la Universidad de Lleida celebran este curso del 10 al 12 de julio de 2019 en Lleida (España). El objetivo es identificar las necesidades particulares y las dificultades de aprendizaje de los estudiantes asiáticos de ELE y desarrollar herramientas para afrontarlas de manera adecuada, reflexionar sobre la situación de la enseñanza y el aprendizaje de ELE en diferentes países de Asia, gestionar el componente cultural minimizando el choque y las interferencias interculturales y familiarizarse con las posibilidades que ofrecen los corpus de referencia y los corpus de aprendices en la enseñanza-aprendizaje de ELE en colectivos asiáticos.

Contenidos:
- La enseñanza del español en la India y en China: situación lingüística y pedagógica.
- Necesidades y dificultades de aprendizaje del estudiante indio y del estudiante sinohablante de ELE.
- Estrategias y herramientas didácticas para la enseñanza a estudiantes asiáticos.
- Las actividades comunicativas de la lengua en el aula con estudiantes sinohablantes. 
- Corpus de referencia y corpus de aprendices en la enseñanza de ELE a asiáticos.

El plazo de solicitud se cierra el 6 de julio de 2019. 

informa@cervantes.es

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Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 14 de abril al 11 de mayo de 2020. Se abordará la innovación a través de recursos y contextos digitales basados en la enseñanza personal, emocional y centrada en el alumno. El plazo de solicitud de matrícula finaliza el 14 de abril de 2020.

En este curso se analizarán los diferentes enfoques y proyectos innovadores, como la clase invertida, el aprendizaje móvil, la gamificación, el pensamiento visual, el storytelling y el aprendizaje colaborativo. A lo largo de los diferentes módulos se aprenderá, de manera práctica, diversas maneras de trabajar las TIC, la colaboración, la reflexión y la actitud crítica en el aula de idiomas.

Tutoría de los materiales y diseño instructivo: Lola Torres Ríos y Vanessa Ruiz Torres
Tutoras: Vanessa Ruiz Torres (profesora de ELE y formadora de profesores de ELE) y Lola Torres Ríos (profesora de ELE y formadora de profesores).

Pueden ampliar la información en el siguiente enlace:
https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/CFP539-20.htm

 

informa@cervantes.es

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Cibercultura, Literatura comparada, Narrativa transmedia, Teoría de la literatura

La Universidad de Granada celebra esta edición de la Escuela de Verano de Doctorado, del 11 al 18 de noviembre de 2019. Los seminarios impartidos responden a la necesidad de introducir, desde distintas metodologías, las más recientes tendencias en teoría literaria y teoría de la literatura comparada, con enfoques suficientemente transversales como para atraer a estudiantes de distintas disciplinas.

Se imparten dos seminarios a cargo de los profesores Jan Baetens (KU Leuven), Espen Aarseth (IT Copenhague) y dos exposiciones a cargo de Rui Torres (UFP Porto) and Meri Torras (UAB).

Director: Domingo Sánchez-Mesa Martínez.
Comité organizador: Mª Ángeles Grande (UGR), Mª José Sánchez Montes (UGR), Anxo Abuín (USC), Ana Casas (UAH), José M. Marrero (ULPGC), Natalia Álvarez (ULE), José Manuel Ruiz (UGR), Mario de la Torre (UGR), Sarai Adarve (UGR).

Programas de doctorado y grupos de investigación:

- PhD Programme “Lenguas, Textos y Contextos” (UGR).
- PhD Programme “Ciencias Sociales” (UGR).
- Research Project I+D+i: Nar-Trans 2. Transmedialización y crowdsourcing en las narrativas de ficción y no ficción audiovisuales, periodísticas, dramáticas y literarias (CSO2017-85965-P).
 

summerschoolasetel@ugr.es

https://escuelaposgrado.ugr.es/doctorado/escuelas/escuelasdeverano/2019/idss-2019/asetel_2019

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