Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa

La Cologne Summer School, la Universidad de Barcelona y la Universidad de Colonia celebran este curso en línea del 31 de agosto al 5 de septiembre de 2021, a través de la plataforma Zoom. Su objetivo es ofrecer una perspectiva latinoamericana desde el exterior, especialmente desde Alemania y España, y establecer un diálogo entre escritores y escritoras, artistas y directores de cine y les estudiantes y les especialistas de diferentes disciplinas (Literatura y lingüística, Ciencias de la traducción, Historia y Ciencias sociales y políticas) con el fin de analizar desde diferentes ángulos este desarrollo de distintas producciones culturales y obras de pensamiento desde un lugar distinto del lugar de procencia.

El programa incluye la participación de escritoras como Teresa Ruiz Rozas, Gabriene Wiener, Consuelo Triviño Anzola, Laura Restrepo, María Fernanda Ampuero, Clara Obligado y Patricio Pron, entre otras.

Directoras:
Victoria Torres (Universidad de Colonia) y Dunia Gras (Universidad de Barcelona)
Correo e.: hier-leben-dort-geboren@uni-koeln.de
 

hier-leben-dort-geboren@uni-koeln.de

España

Literatura española, Narrativa, Teoría de la literatura

El aula Universitaria de la UNED en Vigo celebra este curso en línea del 22 de septiembre al 15 de diciembre de 2021. El plazo de matrícula termina el 20 de septiembre de 2021. 

El objetivo del curso es acercar a los participantes en su proceso creativo intentando, a través de prácticas y técnicas. Se trata de un taller práctico con material de investigación que se abordará a través de los propios textos de la gente que participe.

Toda la información sobre el curso, programación y programación pueden consultarse en la página web de la universidad.

grabaquero@gmail.com

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Instituto Cervantes celebra este curso del 18 de octubre al 14 de diciembre de 2022.
Los participantes conocerán los contenidos y la estructura de los cursos AVE Global y analizarán las características de este tipo de materiales así como de la plataforma digital. A través de diferentes actividades y propuestas de trabajo se fomenta el desarrollo de la competencia digital docente y se adquieren las habilidades necesarias para ser tutor de un curso en línea.

Dirigido a profesores de español, a editores o autores de materiales de ELE, con una titulación universitaria, una experiencia mínima de 200 horas y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español, que quieran acreditarse de manera oficial como tutores de los cursos AVE Global, cursos de español por internet del Instituto Cervantes. La acreditación es requisito imprescindible para ser tutor de los cursos AVE Global del Instituto Cervantes. Para un mejor aprovechamiento del curso, se recomienda ajustarse al perfil descrito.

El curso tiene una duración de 30 horas en 8 semanas, en las que se realizarán dos sesiones síncronas de videotutoría, con carácter voluntario.

Más información en la página web.

Información disponible en la página web.

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para liderar del 11 de octubre al 10 de noviembre de 2022. Con reconocimiento del MEFP, está destinado a profesores de español (o de otras lenguas) con una titulación universitaria, una experiencia mínima de 2400 horas como docentes de ELE y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español, quieren asumir nuevas responsabilidades en su actividad profesional.

Objetivos:
- Tomar decisiones e intervenir a lo largo del periodo de tutorización.
- Usar criterios de análisis y utilizar procedimientos e instrumentos para la observación de clases y para el fomento de la reflexión y el análisis de la activad docente.
- Hacer un acompañamiento eficaz en la zona de desarrollo próximo del profesor en prácticas.
- Proponer y llevar a cabo actividades formativas eficaces adaptadas a las necesidades y al nivel de desarrollo del profesor en prácticas.
- Evaluar el desarrollo del aprendizaje del profesor en prácticas desde su punto de partida.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Pragmática, Sociolingüística

El grupo GRIALE de la Universidad de Alicante celebra el 14 y 15 de octubre el Second International Workshop on advanced studies of humor and gender/Segundo taller internacional sobre estudios avanzados de humor y género (WASHUM) que, en esta ocasión, se centra en el humor interactivo. Los objetivos son profundizar en la relación entre género, humor e identidad y abrir una nueva línea de investigación sobre el humor interactivo, que vaya más allá de los géneros orales y que integre los géneros escritos y tecnológicos, como WhatsApp, Twitter, blogs o foros virtuales, entre otros.

GRIALE cuenta entre sus objetivos principales con el análisis pragmático de la ironía y el humor, la observación de aspectos socioculturales como el género y su incidencia en la ironía y el humor, la adquisición del humor en niños y la aplicación de los resultados obtenidos a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera y a los trastornos del lenguaje, en especial a los que tienen que ver con el espectro autista.
 
La inscripción es gratuita y puede realizarse en este enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd6gCwc_rHwjzaIESwwF7AOEiLNYMHAPFDaDllFMOBfKO-LoQ/viewform. 

secretariagriale@gmail.com

España

Literatura comparada, Teoría de la literatura

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Ávila celebra este curso del 13 al 15 de septiembre de 2021. El curso pretende crear un espacio para la reflexión sobre el actual giro afectivo que están experimentando los estudios literarios, y compartir, desde el análisis de textos de diversas épocas, la emocionalidad de la literatura en torno a categorías estéticas como la belleza, lo sublime, lo trágico o lo siniestro. El plazo de inscripción se termina el 12 de septiembre de 2021.

El curso se dirige a cualquier interesado en el tema, y en especial a estudiantes universitarios que estén realizando sus estudios de Grado en Lengua y Literatura españolas, Filosofía u otras especialidades humanísticas, así como a estudiantes de Posgrado y de Doctorado. Está abierto también a profesores de Lengua y Literatura, Filosofía u otras disciplinas próximas, interesados por la literatura y por fomentar en los alumnos un interés por la lectura.

Se abordarán preguntas como ¿Por qué nos atrapa la literatura? ¿Por qué nos emociona? ¿Qué experimentamos con la lectura? ¿Qué relación guardan las emociones o los afectos con el valor literario o con la belleza? 

Se trabajará de la mano de textos clave de distintos géneros, autores y épocas, destacados especialistas en el ámbito de la teoría literaria, la filosofía y la antigüedad clásica guiarán nuestra reflexión sobre el estatuto emocional de la literatura y sus implicaciones psicológicas y estéticas, desde lo bello a lo siniestro.

Contacto:
Correo e.: cursos.fcst@diputacionavila.es

info@avila.uned.es

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo ofrece este curso de manera semipresencial del 9 al 13 de agosto de 2021. El objetivo es ofrecer instrumentos y modelos de actuación pedagógica enfocado a los alumnos de países asiáticos, en países asiáticos, especialmente China, Japón, Corea del Sur e India, o en España con estudiantes de dichos países.

La matrícula puede realizarse hasta el 8 de agosto de 2021. Toda la información y detalles del curso se pueden consultar en la página web de la universidad. 

alumnos@uimp.es

España

Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Historia del español, Lingüística, Sociolingüística

El Instituto Cervantes y el Instituto Castellano y Leonés de la Lengua celebran este curso del 6 al 10 de septiembre de 2021. Los alumnos conocerán en este curso el contexto histórico y lingüístico en el que surgió el español y descubrirán los primeros textos escritos en la nueva lengua.

El programa —para personas con un nivel de español a partir de B1— incluye sesiones de clase por la mañana y visitas culturales por la tarde a lugares emblemáticos de Burgos, ciudad patrimonio de la humanidad; al Monasterio de Santo Domingo de Silos, cuna de los primeros textos escritos en español, y al yacimiento arqueológico de Atapuerca, hito en la investigación sobre la evolución de la especie humana.

Información e inscripción en este sitio:
https://ilcyl.com/ficha/ZBDDE71F5-B4E9-DE96-DE276E1E72505EC4/inscribete-en-el-curso

info@ilcyl.com

España

Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Poesía

La Université d'été des hispanistes de Amiens organiza por segunda vez este curso de verano en línea, a través de la plataforma Zoom, del 4 al 7 de julio de 2022.
Se tratarán temas como la España medieval y moderna, literatura y civilización de la España contemporánea, lingüística hispánica, etc. Participan especialistas reconocidos tanto del área peninsular como hispanoamericana. Entre ellos María Isabel del Val Valdivieso, Pierre Civil, Françoise Richer-Rossi, Fernando Pancorbo, Luis Enrique Otero Carvajal, Manuelle Peloille, Mariana Di Ció, Myrna Insúa y Philippe Reynès.
 El curso está destinado a estudiantes universitarios, doctorandos e investigadores. La inscripción (gratuita) es obligatoria y se realiza por correo electrónico (ceha@u-picardie.fr).
La información completa, así como el programa, se encuentra en: https://www.u-picardie.fr/universite-d-ete-des-hispanistes-d-amiens--665963.kjsp.

Contacto disponible en la página web

Francia

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática

La Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón e Instituto Cervantes celebran este curso en línea del 5 al 9 de julio de 2021. El objetivo es tratar la integración de la competencia gramatical, para la elaboración de materiales didácticos que propicien la ampliación del conocimiento gramatical y la corrección de la pronunciación. Se incorpora la reflexión sobre cómo adaptar las teorías pedagógicas más recientes al trabajo en el aula; se analizan, de forma crítica, muestras de materiales didácticos existentes y se proponen pautas para el diseño de actividades propias. El plazo de matrícula finaliza el 23 de junio de 2021. 

La información del curso y la matriculación pueden consultarse en la página web de la fundación.

infocursos@fogm.es

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