Enseñanza de la lengua

Áreas temáticas: 1) Competencia sociocultural en contextos escolares: una perspectiva intercultural. 2) Peculiaridades de la enseñanza de EFE. 3) El entorno virtual en los procesos de enseñanza y aprendizaje del AVE. 4) Diseño de materiales y actividades en formatos multimedia. Ponencias: Francisco Moreno (Instituto Cervantes): «Planificación lingüística del español». Félix Villallba (Universidad Nacional de Educación a Distancia): «La enseñanza del español como L2 en contextos escolares desde una perspectiva intercultural». Fernando Trujillo (Universidad de Granada): «La enseñanza del español como segunda lengua en primaria y secundaria». Maite Hernández y Félix Villalba (Universidad Nacional de Educación a Distancia): «La enseñanza del español como segunda lengua para inmigrantes». Maite Hernández y Félix Villalba (Universidad Nacional de Educación a Distancia): «La enseñanza del español con fines laborales (en y para el lugar de trabajo)». Marisa de Prada (IESE Business School, Universidad de Navarra): «La enseñanza del español con fines específicos: negocios, jurídico, turismo y salud». Irene Lema (Aulas de Enlace): «El entorno virtual para la enseñanza de idiomas. La red y el currículo». Javier Llano (Grupo BBVA, consultoría): «Entornos colaborativos: redes sociales y blogs». Inscripción: Alcalingua Universidad de Alcalá C/ Punto Mobi n.º6. Tecnoalcalá E-28805 Alcalá de Henares, Madrid Correo electrónico: miriam@alcalingua.com Fax: +34 91 827 16 16

nieves@alcalingua.com

Nieves de Mingo Izquierdo null Desde diciembre de 2009 hasta junio de 2010.

Catalán

Programa de posgrado dedicado a la edición de libros, revistas y nuevos medios organizado por la Universidad Diego Portales y la Universidad Pompeu Fabra. El profesorado del programa proviene de ambas universidades y representa la oportunidad de formar a profesionales especializados en la industria editorial tanto europea como latinoamericana. El inicio de las clases del programa de 2010-2011 se iniciará en el mes de abril de 2010. Primer período de postulación: del 2 de noviembre de 2009 al 18 de diciembre de 2009. Contacto: Facultad de Comunicación y Letras Universidad Diego Portales Correo electrónico: magister.edicion@udp.cl Director del programa: Alejandro Zambra Infantas Coordinadora académica: Rosario Garrido (rosario.garrido@udp.cl) Secretaria: Isabel Hernández (maria.hernandez@udp.cl)

maria.hernandez@udp.cl

Isabel Hernández null 60 créditos (sistema ECTS), en cuatro semestres.

Estudios culturales

Curso de verano realizado en colaboración con el Programa de Estudios Étnicos de la Universidad de California, en Berkeley. Objetivos: 1) Facilitar la comprensión histórica sobre las relaciones entre conocimiento y colonialismo en diversos ámbitos culturales, ya sea en la esfera económica, en las relaciones internacionales, en estudios de género y sexualidad, en teorías del conocimiento y filosofía, etc. 2) Definición conceptual de los estudios poscolonialistas, modernidad y pensamiento descolonizador. 3) Orientación a los alumnos para la búsqueda de nuevos proyectos de investigación, de reformulación de conceptos. Contacto Gregorio Vizcaíno (Universidad Rovira i Virgili de Tarragona) Ramon Grosfóguel (Universidad de California, Berkeley) Correo electrónico: DecolonialKnowledge@gmail.com

stella_stellae@yahoo.es

Estela Rodríguez García null Del 8 al 22 de julio de 2010, 15 días.

Historia de España, Estudios culturales, Historia de América

Destinatarios: Alumnos de doctorado estructurado en Letras. Alumnos de otras carreras de posgrado y graduados universitarios. Contenidos 1. La Ilustración: Europa, España y América. Inmanuel Kant y el cambio de paradigma. La 'disputa del Nuevo Mundo'. 2. El Catolicismo Ilustrado en América. La iglesia y el Regio Patronato. Clero secular y órdenes religiosas. 3. El siglo XVIII en el mundo andino. La expulsión de los jesuitas y las rebeliones indígenas Rebelión de los Comuneros del Socorro. 4. El pensamiento de las minorías blancas: españoles, criollos y castas. La 'Literatura' de la Ilustración criolla. Los proyectos de emancipación. 5. Revisión para una 'Historia conceptual' de los términos básicos para el estudio del período colonial. Lugar de realización: Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Nacional de Tucumán ¿ Aula 107. Organizadores: Nelson Osorio Tejeda (Universidad de Santiago de Chile) Rolando Carrasco Monsalve (Universidad de Chile) Luis Hachim Lara (Universidad de Santiago de Chile) Más información María Jesús Benites Facultad de Filosofía y Letras Universidad Nacional de Tucumán Pcia. de Tucumán, Argentina Correo electrónico: mjbenites@hotmail.com

mjbenites@hotmail.com

María Jesús Benites null Del 23 al 25 de noviembre de 2009. 40 horas.

Traducción

La finalidad de este curso es la formación práctica de profesionales en traducción del árabe y está dirigido a licenciados y diplomados en Filología y Traducción e Interpretación de universidades españolas y del mundo árabe. Asignaturas obligatorias: 1) Teoría y práctica de la traducción I; 2) Teoría y práctica de la traducción II. Asignaturas optativas: 3) Traducción jurídico-económica; 4) Traducción humanístico-literaria; 5) Traducción de prensa y política internacional; 6) Introducción a la interpretación y subtitulado; 7) Proyecto fin de estudios. Más información: Página web con información del curso. Escuela de Traductores de Toledo Plaza de Santa Isabel, 5. E-45071 Toledo. Teléfonos: +34 925 229012 / 223729. Fax: +34 925 214105. Correo electrónico: escueladetraductores@uclm.es Dirección de Internet: http://www.uclm.es/escueladetraductores/indexdef.html

escueladetraductores@uclm.es

Escuela de Traductores de Toledo null 750 horas lectivas.

Historia de América, Estudios culturales, Literatura hispanoamericana, Catalán

Este programa pretende contribuir a la formación de universitarios en el conocimiento de la realidad latinoamericana, articulando cursos generales con otros más especializados y de carácter monográfico. El programa está dirigido a licenciados con interés en temas internacionales y en concreto en Latinoamérica. También se valorarán los conocimientos previos y la experiencia sobre la región. Plazos de preinscripción: Primer plazo: del 1 de abril al 23 de mayo de 2008. Segundo plazo: del 1 de julio al 5 de septiembre de 2008. Más información: Instituto Interuniversitario de Iberoamérica Universidad de Salamanca C/ Fonseca, 2 (Hospedería de Fonseca) E-37002 Salamanca. Teléfono: +34 923 294636 Fax: +34 923 294637 Correo electrónico: iberoame@usal.es

iberoame@usal.es;mel@usal.es

Flavia Freidenberg null Tres semestres. Del 29 de septiembre de 2008 hasta el 19 de junio de 2009.

Literatura peninsular, Literatura de los Siglos de Oro

Décima edición del Curso Superior de Literatura ''Malón de Echaide'' organizado por el grupo de investigación GRISO y la Universidad de Navarra. En esta ocasión, la edición del curso se realizará en dos lugares diferentes, en dos sesiones. La primera sesión tendrá lugar en Pamplona entre los días 4 y 5 de agosto y estará orientada hacia el estudio de los grandes autores y las obras maestras. La segunda sesión, que tendrá lugar en Burgos entre los días 7 y 8 de agosto, abordará los grandes géneros de la prosa aurisecular. Ponencias: José Luis Alonso de Santos (Real Escuela Superior de Arte Dramático): «Narrativa y teatralidad: mi adaptación escénica del Buscón». Ignacio Arellano (Universidad de Navarra): «El Buscón de Quevedo». José María Díez Borque (Universidad Complutense de Madrid): «Paratextos de dos obras maestras: Lazarillo y Amadís». Santiago Fernández Mosquera (Universidad de Santiago de Compostela): «Quevedo: los sueños y los otros». José Gómez Asencio (Universidad de Salamanca): «Las gramáticas del español en el Siglo de Oro: rasgos y focos». Felipe B. Pedraza Jiménez (Universidad de Castilla-La Mancha): «La Dorotea: entre el cinismo y el sentimiento elegíaco». Francisco Rico (Universidad Autónoma de Barcelona-Real Academia Española): «El Guzmán de Alfarache, de Mateo Alemán». Gonzalo Santonja (Fundación Instituto Castellano y Leonés de la Lengua-Universidad Complutense de Madrid): «El Lazarillo castigado: adversidades editoriales de una gran obra». Edwin Williamson (University of Oxford): «Cuatro crisis en la elaboración del Quijote». *** Ignacio Arellano (Universidad de Navarra): «Las relaciones de fiestas en el Siglo de Oro». Patrizia Botta (Università degli Studi di Roma 'La Sapienza'): «La lengua de la prosa celestinesca». José María Díez Borque (Universidad Complutense de Madrid): «Relatos noticiosos: viajeros y avisadores». José Ignacio Díez Fernández (Universidad Complutense de Madrid): «Las pruebas de paternidad literaria y los autores del Lazarillo». Luis Fernández Gallardo (Universidad Complutense de Madrid): «La obra literaria de Alonso de Cartagena». Carlos Mata Induráin (Universidad de Navarra): «La novela marco: las Noches de invierno (1609) de Antonio de Eslava». Juan Matas Caballero (Universidad de León): «Las Novelas ejemplares de Cervantes: un modelo de novela corta». Gonzalo Santonja (Instituto Castellano y Leonés de la Lengua-Universidad Complutense de Madrid): «De Mateo Alemán mexicano». Guillermo Serés (Universidad Autónoma de Barcelona): «Verdad histórica y verdad poética en las crónicas de Indias». Inscripción: Curso de Pamplona Teléfono: +34 948 425 600 Fax: +34 948 425 619 Correo electrónico: cursosdeverano@unav.es Curso de Burgos Teléfono y fax: +34 947 256 090 Correo electrónico: secretaria@ilcyl.com

cmatain@unav.es

Carlos Mata Induráin. null null

Enseñanza de la lengua

Este curso va dirigido a personas que tengan que desarrollar proyectos docentes y que estén interesadas en conocer las posibilidades que les ofrecen las técnicas y herramientas aplicadas a la dirección de proyectos. En el curso se pondrá el énfasis en dos aspectos fundamentales: la planificación y la gestión de los recursos humanos, ya que si bien una buena planificación no garantiza el éxito de un proyecto, su ausencia siempre conlleva un aumento del tiempo necesario para llevarlo a cabo y repercute en la calidad del resultado y en el coste. La gestión de los recursos humanos siempre es un aspecto clave en los proyectos docentes. En las sesiones se responderá a cuestiones como: ¿quiénes son las partes implicadas en el proyecto?, ¿cómo les afectará?, ¿cómo puede asegurarse su cooperación?, ¿qué riesgos pueden preverse y cómo se pueden minimizar? Se trabajará a partir de proyectos reales aportados tanto por el ponente como por los participantes. Lugar: Alcalá de Henares Fechas: 28 y 29 de julio Duración: 10 horas Horario: de 9.30 h a 15.00 h Precio: 155 euros Nivel formativo: Nivel C Ámbito formativo: Desarrollo profesional

infocfp@cervantes.es

null null Del 28 al 29 de julio de 2011

Enseñanza de la lengua

La formación de profesores de lenguas extranjeras se puede dividir en tres categorías distintas: formación inicial en la universidad o en cursos intensivos, cursos de formación en el centro de trabajo (formación continua) para profesores con experiencia de dos años o más, y formación continua en grupo o individual. El control de la calidad y la evaluación son de gran importancia en los tres tipos, pero en este curso solo se abordará la formación de profesores con experiencia y no se tendrán en cuenta los cursos dirigidos a profesores noveles. Este curso va dirigido a responsables académicos, a formadores y a profesores con responsabilidades ligadas a la formación de sus compañeros en el centro de trabajo. En el curso los participantes reflexionarán sobre los siguientes aspectos: los principios de la calidad en la formación, criterios y métodos de evaluación, la mejora de la calidad de los cursos y de los componentes de la práctica pedagógica y el papel central de la autoevaluación y de la reflexión. El objetivo será que los participantes descubran cómo asegurarse de que la formación y el desarrollo profesional de un equipo de profesores en un centro sean lo más útiles y adecuados a sus necesidades, y contribuyan a la mejora de la calidad de la enseñanza. Lugar: Alcalá de Henares Fechas: 26 y 27 de julio Duración: 10 horas Horario: de 9.30 h a 15.00 h Precio: 155 euros Nivel formativo: Nivel C Ámbito formativo: Desarrollo profesional

infocfp@cervantes.es null Del 26 al 27 de julio de 2011

Catalán, Estudios culturales

DIRECCIÓN: Cristina Moya (Univ. de Córdoba) y Juan Luis Carriazo (Univ. de Huelva) LUNES 12 Cuevas: el sueño de la razón Pedro Ruiz Pérez (Universidad de Córdoba) La búsqueda de tesoros en la Edad Media Juan Luis Carriazo Rubio (Universidad de Huelva) MARTES 13 Profetas medievales Juan Luis Carriazo Rubio (Universidad de Huelva) Brujería y literatura medieval Cristina Moya García (Universidad de Córdoba) Los tratados de magia Cristina Moya García (Universidad de Córdoba) MIÉRCOLES 14 Clérigos, sexo y literatura medieval Nicasio Salvador Miguel (Universidad Complutense de Madrid) Los constructores de catedrales. Realidad y mito Juan Clemente Rodríguez Estévez (Universidad de Sevilla) JUEVES 15 Apariciones de ultratumba en el Siglo de Oro Ignacio García Aguilar (Universidad de Córdoba) Cuatro imágenes del demonio entre la Edad Media y el Renacimiento Luis Gómez Canseco (Universidad de Huelva) VIERNES 16 Los caballeros negros del Tercer Reich: las SS y la otra Edad Media Margarita Torres (Universidad de León) Más información sobre horarios, matrícula y becas en: http://www.unia.es Plazo límite para solicitud de becas (matrícula, alojamiento y manutención): 15 de julio Reconocimiento de créditos de libre elección en las Universidades públicas de Andalucía El curso tendrña lugar en Sevilla, Sede de La Cartuja.

null null del 12 al 16 de septiembre de 2011