Traducción

Talleres: Innovación didáctica en traducción e interpretación (1): el uso de memorias de traducción en la enseñanza de la traducción especializada. Propuestas didácticas para la enseñanza de la traducción especializada (1): ámbito de la traducción jurídica, socioeconómica y comercial. Propuestas didácticas para la enseñanza de la traducción especializada (2): ciencia y técnica. Propuestas didácticas para la enseñanza de la traducción especializada (3): localización de software, ámbito audiovisual y localización de videojuegos. Presentación de herramientas informáticas para la enseñanza de la traducción especializada. Adquisición de conocimientos especializados en el aula de traducción científica y técnica. Innovación didáctica en traducción especializada: sobre la enseñanza de la traducción de páginas web. Enseñanza de la traducción inversa. Mesas redondas: Terminología y traducción especializada. Aplicaciones didácticas. La traducción de la cultura y sus aplicaciones didácticas en el ámbito de la traducción especializada. Métodos y estrategias para la enseñanza de la traducción científica y técnica. Información y contacto: Esperanza Alarcón Navío (Universidad de Granada) Correos electrónicos: ealarcon@ugr.es.

espealarcon14@gmail.com;espealarcon@yahoo.es.

Esperanza Alarcón Navío (Universidad de Granada) http://www.entreculturas.uma.es/novedades/SemPrograma.doc Del 23 al 24 de septiembre de 2010. 20 horas.

Catalán

Objetivos del curso: 1) Facilitar el acceso a la archivística, especialmente para aquellos estudiantes de Historia, Humanidades y Biblioteconomía o personas interesadas en la gestión de la documentación. 2) Formar a personal en el campo de la archivística. Temas: 1. Concepto y definición de archivo. 2. Concepto de archivística. 3. El documento: concepto y caracteres. 4. Tratamiento archivístico. 5. Expurgo y eliminación de documentos. 6. Ingreso de fondos en el archivo. 7. El acceso a los documentos. Información y contacto: Lucía Latorre Teléfonos: +34 625 694 805 / 652 383 035. Correo electrónico: cursoarchivos@archivalia.com

cursoarchivos@archivalia.com

Lucía Latorre 625694805 120 horas lectivas. Del 13 de septiembre al 13 de diciembre de 2010.

Teoría de la literatura

El Máster Universitario en Historia del Drama (MUHD) ofrece un estudio sistematizado del arte del teatro a través de su evolución desde los orígenes hasta la actualidad, adoptando una doble perspectiva deparada por la descripción de panoramas y de contextos teatrales amplios y, a la vez, por la profundización monográfica en los estilos, obras, dramaturgos y formas escénicas más relevantes. A partir de una concepción integral de los contenidos, en el MUHD se abordan los diversos aspectos (textuales, escénicos, culturales, artísticos y sociales) que conforman la rica entidad del hecho teatral. Preinscripción: hasta el 10 de septiembre. Matrícula: del 22 de septiembre al 1 de octubre. Más información: Descripción completa y plan de estudios. Dr. Manuel Pérez Jiménez Escuela de Postgrado Universidad de Alcalá Colegio de León C/ Libreros, 21 E-28801 Alcalá de Henares (Madrid) Teléfonos: +34 91 885 4382 / 4364 / 4351 Correos electrónicos: perezjimenezmanuel@uah.es ; secalum.postgrado@uah.es

perezjimenezmanuel@uah.es

Dr. Manuel Pérez Jiménez - 91 885 44 14 null Docencia: de octubre de 2010 a mayo de 2011. 60 créditos europeos ECTS.

Catalán

El curso está a cargo de Nicholas Pickwoad y tendrá lugar en San Millán de la Cogolla, del 19 al 23 de octubre de 2009. El primer curso monográfico sobre la encuadernación europea entre 1450 y 1820 parte del hecho de que la historia de la encuadernación no es la simple historia de un arte decorativo, sino la de una artesanía que responde a una necesidad comercial. El curso comprende un estudio del desarrollo de la encuadernación europea desde sus inicios medievales hasta el comienzo de la revolución industrial, a través del examen directo de las encuadernaciones que ilustran los diferentes objetivos y las motivaciones del comercio de la encuadernación. Se convocan también cinco becas de matrícula y manutención para personas cuyo trabajo de investigación se ajuste al perfil del curso. Para formalizar la solicitud es necesario remitir por correo convencional certificado un currículo y una solicitud de beca a las señas postales de la Fundación, junto con un mensaje electrónico en el que se adjunten estos documentos a la dirección: instituto.biblioteca@cilengua.es Dirección del Instituto de Historia del Libro y de la Lectura Pedro M. Cátedra y María Luisa López-Vidriero Coordinación científica: José Luis Rodríguez Montederramo (CiLengua) Marlies Tas (Bibliothèque Royale de Belgique) Coordinación General: Almudena Martínez Martínez Coordinadora General de la Fundación San Millán de la Cogolla Más información: CiLengua Plaza del Convento s/n. E-26226 San Millán de la Cogolla (La Rioja) Teléfono: +34 94 137 33 89 Fax: +34 94 137 33 90 Correo electrónico: cilengua@cilengua.es

cilengua@cilengua.es

Almudena Martínez Martínez null Del 19 al 23 de octubre de 2009.

Lingüística

El programa tiene la duración de un año y se articula en seis módulos (60 créditos europeos). Los dos primeros son comunes para todos los alumnos. De los cuatro restantes cada alumno deberá elegir únicamente uno. Módulos: Fonética: Anatomía y fisiología del aparato fonador. Fonología: Introducción a la fonología actual Especialidad A: Tecnologías del habla. Especialidad B: Adquisición y aprendizaje del componente fónico. Especialidad C: Fonética judicial. Especialidad D: Norma, patologías y estilos. Plazo de preinscripción: del 19 de mayo al 16 de julio de 2008. El período de formación estará comprendido entre el 6 de octubre de 2008 y el 29 de mayo de 2009. Más información: Secretaría de Alumnos de Posgrado UIMP C/ Isaac Peral, 23 E-28040 Madrid Teléfono: +34 91 592 06 00 Correo electrónico: alumnos.posgrado@uimp.es Laboratorio de Fonética (Despacho 1E13) Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC) C/ Albasanz 26-28 E-28037 Madrid Correo electrónico: estudiosfonicos@cchs.csic.es

estudiosfonicos@cchs.csic.es

Laboratorio de Fonética 26/05/2009 null

Traducción

Temática * Aspectos retóricos de la traducción y redacción médicas. * Recursos y herramientas para la traducción médica. * Revisión y corrección de textos médicos destinados a los pacientes y algo más. * Traducir un ensayo clínico: cuestión de protocolo. * La traducción audiovisual de series de temática sanitaria: el caso de la serie House. * Biología, Química, Farmacia y Medicina: toda la ciencia en una patente. * La terminología anatómica en inglés, francés y español. * Presentación de novedades editoriales relacionadas con la práctica de la traducción. * Límites y dificultades de la traducción editorial de textos especializados de medicina del francés al español. * Formación y práctica profesional de la traducción científica. Más información Rocío Bautista Moreno. Universidad de Málaga. Fax: +34 952 13 76 50. Correo electrónico: rociobm@uma.es ; info@tremedica.org

rociobm@uma.es

Rocío Bautista Moreno. null Del 22 al 24 de octubre de 2009. 2 créditos.

Estudios culturales, Historia de España

Programa: Enrique Múgica Herzog: «Del hoy de los judíos en España». José María Contreras: «Los judíos, una minoría con arraigo». Jorge Trías: «Sefardíes y patria española». Diego de Ojeda: «Casa Sefarad-Israel, un puente entre España y el mundo judío». Ana Salomón: «España y las instituciones judías de la diáspora en la política exterior española». José Antonio Lisbona: «Altibajos en las relaciones España-Israel». Raphael Schultz: «España-Israel: El amigo en el espejo». Jacobo Israel: «Judíos y comunidades judías en la España del siglo XXI». M.ª Josep Estanyol: «Una aproximación sociológica a las comunidades judías de Cataluña». Uriel Macías: «Los judíos de Madrid: De la invisivilidad a la transparencia». Elena Romero: «Lo sefardí en España: Filias, tópicos y estudios académicos». Esther Bendabán y Vicenç Villaloro: «Judíos de ficción: Lo judío en la literatura española». Jon Juaristi: «Antisemitismo, el rayo que no cesa». Alex Baer y Uriel Macías. Taller sobre análisis de textos e imágenes antisemitas. Jon Juaristi, Yolanda Moreno, Ana Bejarano, María Fuencisla García Casar, José Ramón Ayaso. Mesa redonda: «Bolonia, ¿tumba de los departamentos de filología hebrea en las universidades españolas?». El número de plazas será limitado. Plazo de solicitudes: * 15 de julio para solicitudes con beca. * 30 de julio para solicitudes sin beca. Secretaría del Curso: Ana María López Álvarez Museo Sefardí de Toledo C/ Samuel Leví, s/n E-45002 Toledo Teléfono: +34 925 22 36 65 Fax: +34 925 21 58 31 Correo electrónico: museo.msefardi@mcu.es ; amigosmuseosefardi@yahoo.es Programa y hoja de inscripción.

umk@ya.com

Uriel Macías null Del 1 al 4 de septiembre de 2009.

Literatura de los Siglos de Oro, Teoría de la literatura

Cursos dirigidos a estudiantes de Humanidades y Arte dramático, licenciados, doctores, profesores y amantes del teatro. Se han propuesto cinco sesiones que correrán a cargo de otros tantos especialistas de primera línea en las obras seleccionadas, pertenecientes a fases y géneros diversos: La Celestina, El retablo de las maravillas, La dama boba, El burlador de Sevilla y La vida es sueño. Su cometido es analizar las claves históricas, artísticas y semánticas de dichas obras, así como su proyección universalizadora a través de los diferentes espacios y épocas, con especial atención a su presencia en la vida y el arte actuales. Otras tres sesiones acogerán sendas mesas redondas sobre La recuperación del patrimonio textual del teatro clásico. En ellas se reunirán los responsables de los equipos que en estos momentos están en marcha con el objetivo de editar críticamente las obras de los principales dramaturgos: Lope de Vega, Tirso de Molina, Mira de Amescua, Vélez de Guevara, Calderón de la Barca, Rojas Zorrilla y Moreto. El Festival de Olmedo Clásico y las universidades de Salamanca, Valladolid, León y Burgos concederán un total de 20 becas para que los alumnos beneficiados cubran los gastos de matrícula, entradas y hospedaje. Conferencias y mesas: Emilio de Miguel Martínez (Universidad de Salamanca) «La Celestina, madre rehusada del teatro español». Javier Huerta Calvo (Universidad Complutense): «La magia de El retablo de las maravillas». Mesa redonda: «La recuperación del patrimonio textual del teatro español del Siglo de Oro I: Rojas Zorrilla y Moreto». Presidida por Rafael González Cañal (Universidad de Castilla-La Mancha) y María Luisa Lobato (Universidad de Burgos). Marco Presotto (Universidad Ca' Foscari de Venecia): «La dama boba y la comedia cómica». Laura Dolfi (Universidad de Parma): «El burlador de Sevilla y su protagonista». Mesa redonda: «La recuperación del patrimonio textual del teatro español del Siglo de Oro II: Tirso de Molina, Mira de Amescua y Vélez de Guevara». Presidida por Blanca Oteiza (GRISO, Universidad de Navarra), Agustín de la Granja (Universidad de Granada) y George Peale (Universidad de California, Fullerton). Mesa redonda: «La recuperación del patrimonio textual del teatro español del Siglo de Oro III: Lope de Vega y Calderón de la Barca». Presidida por Guillermo Serés (Universidad Autónoma de Barcelona) e Ignacio Arellano (GRISO, Universidad de Navarra). Rosa Navarro Durán (Universidad de Barcelona): «El vuelo del águila en La vida es sueño». Inscripción: Desde el 26 de mayo al 24 de julio. Más información Página web del Festival de Olmedo Clásico. Plaza de San Julián, 3 E-47410 Olmedo (Valladolid) Teléfono: +34 983 60 12 74 Fax: +34 983 60 12 84 Correo electrónico: info@olmedoclasico.es

vega@let.uva.es (983423000 ext. 4174)

Germán Vega García-Luengos null null

Historia de España

Director: Luis Miguel Enciso (Académico de la Real Academia de la Historia). Secretario: Joaquín Álvarez Barrientos (Investigador Científico, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC). El 19 de marzo de 1808 se produjo el motín de Aranjuez, acto fundacional de la revolución española. Consecuencia de esos sucesos fue el inicio del desmantelamiento del Antiguo Régimen, en cierto modo representado por la destitución de Godoy y la abdicación de Carlos IV en su hijo Fernando, así como en una serie de momentos que dieron lugar al nacimiento constitucional de la nación española. El objetivo de este curso es revisar aquellos hechos desde diferentes puntos de vista y evaluar, gracias a los conocimientos actuales, los vectores que estuvieron implicados en la crisis y en la guerra subsiguiente. Conferencias. Presentación del curso, por Luis Miguel Enciso Recio. Emilio La Parra (Universidad de Alicante): «De la conspiración de El Escorial al 2 de mayo». Enrique Martínez Ruiz (Universidad Complutense de Madrid): «De la protesta popular a la guerra nacional de liberación». Amaya Alzaga (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED): «El equipaje del rey José». Tomás García Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha): «La economía española al final del Antiguo Régimen». Germán Rueda (Universidad de Cantabria): «La revolución de la propiedad: Desamortización y desvinculación señorial a principios del siglo XIX». Antonio Morales Moya (Universidad de Carlos III): «La emergencia de la nación». Joaquín Álvarez Barrientos (CSIC): «Literatura de guerra». Juan Francisco Fuentes (Universidad Complutense de Madrid): «Claves políticas de la España patriota: ¿Nación vs. Estado?». Jean-René Aymes (Universidad de París III, Nueva Sorbona): «José y la España ocupada». Delfín Rodríguez (Universidad Complutense de Madrid): «Arte y arquitectura en la época de Goya». Luis Miguel Enciso Recio: «La cultura en la España de 1808». Más información: Página web con el programa completo del curso. Fundación de la Universidad Rey Juan Carlos. Cursos de Verano Plaza de Manuel Becerra, 14 - 1.ª pl. E-28028 Madrid Teléfono: +34 91 488 83 50 / 51 Fax: +34 91 488 83 76 Correo electrónico: cursosdeverano@urjc.es

ana.elvira@urjc.es

Ana Pérez Elvira

Enseñanza de la lengua

La utilización de plataformas educativas como Moodle, WebCT o Fronter, entre otras, es cada vez más frecuente en instituciones de enseñanza secundaria y superior. Este curso responde a la necesidad formativa de un número cada vez mayor de profesores que trabaja en instituciones educativas que fomentan el uso de Moodle como complemento a la enseñanza presencial. Se ofrecerá una introducción a la utilización de Moodle en cursos de lenguas extranjeras teniendo en cuenta las necesidades específicas de estos cursos y proponiendo ejemplos de utilización como complemento a cursos presenciales. Este curso va dirigido a profesores sin experiencia previa en la utilización de Moodle. Se trata de un curso inicial de manejo de la plataforma en el que los participantes aprenderán a gestionar materiales en Moodle y a crear secuencias didácticas. Este curso es una reedición del «Curso básico de Moodle para profesores de ELE» del Programa de cursos del Instituto Cervantes 2010. Modalidad: en línea Fechas: del 27 de junio al 24 de julio Duración: 30 horas Precio: 285 euros Nivel formativo: Nivel B Ámbito formativo: Recursos y dinámicas de aula

infocfp@cervantes.es

null null Del 27 de junio al 24 de julio