Enseñanza de la lengua

En los últimos años las redes sociales se han convertido en un espacio natural de interacción y comunicación para millones de personas y, por lo tanto, también para los estudiantes de una segunda lengua. Es por eso que en este curso proponemos dinámicas y tareas para llevar estos canales comunicativos al aula de español. En ese sentido esta propuesta está pensado para dotar al profesor de herramientas de creación de materiales y planificación de actividades eficaces usando la tecnología en la clase de español lengua extrajera. Objetivos: Gestionar la participación en espacios digitales. Programar actividades usando tecnología. Evaluar los contenidos y procedimientos de las actividades digitales Destinatarios: Profesores en activo o futuros docentes interesados en la enseñanza de segundas lenguas Nivel Formativo: Iniciación Plazas: 25 Periodo lectivo: 11/02/2014 | 12/03/2014 Periodo de Inscripción: 28/11/2013 | 10/02/2014 Precio: 145 € Datos de contacto: Almudena Alonso (coordinadora del curso) Correo e.: aalonso@uemconline.com Tel. 923568384 Fax. 9231412

null null 40 horas

Enseñanza de la lengua

Dirigido por Francisco Lara González, este curso de Nivel B se llevara a cabo en la modalidad presencial en Alcalá de Henares, del 19 al 20 de julio de 2013 Destinatarios - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Profesores de otras lenguas extranjeras. - Formadores de profesores de lenguas extranjeras. - Editores y autores de materiales didácticos. - Profesores de español especializados o que deseen especializarse en la enseñanza de español para enseñanza a niños. Los cursos del nivel B están dirigidos a profesores que poseen ya una trayectoria profesional y formativa en la enseñanza de español o de otras lenguas extranjeras: cuentan con una experiencia docente de un año como mínimo, y más de 300 horas —impartidas en cursos de diferentes niveles del currículo— y tienen una base de formación especializada de unas 60 horas. Este curso está orientado a profesores o futuros profesores de español para niños. Su eje central es la importancia del concepto del movimiento y la acción en el aprendizaje de segundas lenguas y, en particular, en la práctica docente con un público infantil. Se presentarán actividades y proyectos “muy movidos” con el objetivo de concienciar a los profesores de la necesidad de programar y llevar a cabo actividades que aprovechen y tengan en cuenta la necesidad innata que los niños tienen de moverse. Estas ideas, recursos y ejemplos facilitarán la planificación y el diseño de sus propias actividades y proyectos. Partiremos de un intercambio de ideas, de actividades y de vivencias entre todos los participantes para la reflexión y el enriquecimiento en cuanto a habilidades, técnicas y recursos para la clase de ELE para niños. Este curso está orientado al desarrollo de la competencia clave del profesorado: - Organizar situaciones de aprendizaje. Objetivos - Analizar y establecer las necesidades de los niños para el aprendizaje de segundas lenguas. - Planificar y diseñar actividades y proyectos para la clase de ELE para niños. - Utilizar el movimiento como recurso didáctico y como herramienta de evaluación. Instituto Cervantes. Formación de Profesores Libreros, 23. 28801 Alcalá de Henares (Madrid). Tel.: (+34) 91 436 75 76 / 91. Fax: (+34) 91 883 50 10. infocfp@cervantes.es

infocfp@cervantes.es

null null 10 horas

Enseñanza de la lengua

Simultáneamente a los Cursos de Español para Extranjeros, se organizan también Cursos de Formación de Profesores de Español, en los que participan alumnos hispanohablantes, lo cual asegura la convivencia y práctica lingüística entre alumnos españoles y extranjeros. Cursos de lengua y cultura españolas para extranjeros Cursos quincenales (50 horas lectivas) I. Jaca, del 29 de julio al 9 de agosto de 2013 II. Jaca, del 12 al 23 de agosto de 2013 Curso mensual (100 horas lectivas) III. Jaca, del 29 de julio al 23 de agosto de 2013 -El número de plazas es limitado. Los alumnos deben confirmar la disponibilidad de plazas antes de realizar la inscripción y de efectuar el pago. Las materias lingüísticas impartidas serán las siguientes: - Gramática del español - Uso lingüístico - Prácticas de expresión escrita - Prácticas de conversación - Tutoría - Talleres sobre temas monográficos Los profesores encargados de impartir estas materias cuentan con una formación específica en la enseñanza de español a extranjeros y con una larga experiencia en diferentes universidades y centros docentes. -Podrá obtenerse un Diploma de Suficiencia en Lengua Española expedido por la Universidad de Zaragoza. Los derechos de examen (18 euros) no están incluidos en la matrícula. Información: Hasta el día 1 de agosto, puede solicitarse información en Cursos de Español como Lengua Extranjera Edificio Interfacultades, 3ª planta c/ Pedro Cerbuna, 12 E-50009 Zaragoza Teléfonos: 34 + 976 76 10 47 (directo) Teléfonos: Fax: 34 + 976 76 20 50 Correo e.: elever@unizar.es

elever@unizar.es

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Historia de España

Créditos: 60 Número mínimo de créditos ECTS a matricular por curso académico: 24 Coordinador: UAM: Pablo Fernádez Albaladejo y Elena Postigo Castellanos / UC: José Ignacio Fortea Datos de contacto Elena Postigo Castellanos: 91.4974559/5080. Elena.postigo@uam.es. Departamento de Historia Moderna. Facultad de Filosofía y Letras UAM. Módulo VI. Despacho 2.12 José Ignacio Fortea: ignacio.fortea@unican.es Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Historia Contemporánea Universidad de Cantabria. Santander Titulaciones relacionadas Este Máster constituye el periodo formativo del Doctorado en Historia Moderna.

null null 1 Curso Académico

Enseñanza de la lengua

Diploma Universitario de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera dictado de manera semipresencial, con una carga horaria de 100 horas. Fecha límite de inscripción: 12 de agosto de 2011 Las personas interesadas pueden consultar el programa en este enlace: http://www.tinyurl.com/3vuno99 o escribir a la siguiente dirección de correo electrónico: info@deele.com.ar

info@deele.com.ar

null null Del 19 al 23 de diciembre de 2011 / 16 al 20 de enero de 2012

Lingüística, Sociolingüística

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para iniciarse del 20 de abril al 19 de mayo de 2022. Está dirigido a profesores o futuros profesores de español que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español.

Objetivos:
- Analizar el papel del código lingüístico y los factores no lingüísticos en la producción e interpretación de enunciados.
- Acercarse al concepto de «esquemas mentales» y su importancia en la comunicación intercultural.
- Familiarizarse con la noción de «acto de habla» y relacionarla con conceptos básicos de la didáctica de lenguas extranjeras: funciones, exponentes y contenidos gramaticales.
- Proponer tipos de actividades que favorezcan el uso comunicativo de la lengua y la superación de malentendidos pragmáticos.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es

Catalán

Impartido por Dra. Margarete Schlatter (UFRGS) Lugar: Facultad de Humanidades, Universidad de la República Ciudad: Montevideo (Uruguay) Contacto:grabar @adinet.com.uy Teléfono: 2403 2461 - 2403 2027 Duración: 20 horas Inscripciones en UPEP: upep @fhuce.edu.uy Objetivos da Disciplina Levar o aluno a refletir sobre o papel da avaliação na escola; a compreender os conceitos linguagem, proficiência em língua escrita, gênero discursivo, confiabilidade, validade e praticidade de formas diferentes de avaliação; a analisar objetivos de avaliação de produção escrita, tarefas e grades de avaliação e a avaliar e elaborar instrumentos de avaliação de produção escrita. Programa Aula 1 - Conceito de uso da linguagem, avaliação os conceitos de confiabilidade, validade, autenticidade, praticidade e efeito retroativo. Aula 2 - O processo de leitura e produção escrita. Conceito de gênero discursivo. A construção de tarefas de produção escrita. Níveis de dificuldade de tarefas de leitura e produção escrita. Aula 3 - Avaliação de produção escrita. Grades de correção. Aula 5 - Análise de instrumentos de avaliação de produção escrita. Avaliação e efeito retroativo. Avaliação na escola. Formas alternativas de avaliação: auto-avaliação, portfólio, projetos. Aula 6 - Seminário: análise e elaboração de instrumentos de avaliação e de grades de correção. Ver archivo: programa seminario Schlatter 2011.pdf

Consultas: grabar@adinet.com.uyTeléfono: 2403 2461 - 2403 2027 null Del 14 al 18 de noviembre de 2011

Enseñanza de la lengua

Lugar: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Información Ciudad: Montevideo País: Uruguay Fechas y horarios: Del 26 de enero al 8 de febrero de 2012 Los cursos se dictarán de 9 a 12.30 y de 14 a 16.30 horas. Duración: 60 horas. 6 horas por día Requisitos para la inscripción Plazo: 8 de octubre al 30 de noviembre - Formulario de inscripción - Envío de constancia escaneada de estudiante universitario o título de docente de español Las inscripciones se realizan por correo electrónico a la dirección siguiente: centrodelenguas.udelar @gmail.com Directora: Dra. Laura Masello Responsable de los Cursos: Mg. Ma. Noel Caño-Guiral Asistente de Español LE: Prof. Edilson Teixeira Destinados a estudiantes universitarios y profesores de enseñanza media y superior de Brasil. Modalidad Los cursos tienen un enfoque comunicativo basado en tareas a partir de una perspectiva intercultural. Los participantes son ubicados en cada nivel de acuerdo a una prueba que se toma una vez realizada la inscripción. La evaluación final comprende una prueba escrita y oral. Objetivos - Lograr que los estudiantes avancen en su competencia comunicativa. Se podrá observar con mayor notoriedad la evolución en la comprensión auditiva y lectora, así como la interacción oral a lo largo del curso. - Promover la integración e interacción en la cultura uruguaya Costos U$ 300 (trescientos dólares estadounidenses) Incluye material didáctico, actividades y certificado.

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Enseñanza de la lengua

Una de las funciones que realizan a menudo los docentes es la creación y adaptación de materiales para las clases, ya que incluso en los casos en los que se cuenta con un manual de base, no siempre se ajusta a las necesidades de los aprendientes, al programa y a los objetivos del curso, o al estilo de trabajo del profesorado. El presente curso ofrece una primera reflexión teórica y un acercamiento práctico al análisis, diseño y creación de materiales. Modalidad: en línea Destinatarios. - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Profesores de otras lenguas extranjeras. - Editores y autores de materiales didácticos. Nivel formativo: Nivel B. Profesores que poseen una trayectoria profesional y formativa en la enseñanza de español o de otras lenguas extranjeras: experiencia docente de un año como mínimo, más de 300 horas —impartidas en cursos de diferentes niveles del currículo— y una base de formación especializada de unas 60 horas. Duración: 40 horas Precio: 340 euros

infocfp@cervantes.es

Secretaría del Departamento de Formación de Profesores. null Del 08/02/2013 al 22/03/2013

Literatura hispanoamericana

Duración: 20 horas El curso presta atención al concepto de "poeta lirico moderno" en relación al problema de la individualidad). Estará a cargo del Dr. Aldo Mazzuchelli (Brown University) Horario: Lunes, Miércoles y Viernes, 18.00 a 21.00 hs Más información en la página electrónica Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad del Uruguay Edificio Central Magallanes 1577 11.200 Montevideo - Uruguay Tel: (+598 2) 409 11 04/05/06 Fax: (+598 2) 408 43 03 Correo electrónico: mensajes@fhuce.edu.uy

mensajes@fhuce.edu.uy

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