Literatura española

Estudia aspectos de los paisajes alimentarios (foodscapes) ibéricos desde una perspectiva ecocrítica. La comida es uno de los componentes clave y más evidentes de nuestra identidad: quiénes somos, dónde vivimos, de dónde venimos. El sistema alimentario es depositario de tradiciones e identidad colectiva y un extraordinario vehículo de autorrepresentación e intercambio cultural. Decía Umberto Eco que al llegar a otro país, antes de visitar museos o iglesias, es importante deambular, observan a la gente, para luego buscar la comida local: es fundamental para entender el lugar y su forma única de pensar. En este libro, a partir de una reflexión teórica sobre los aspectos clave de los estudios alimentarios se propone una exploración de casos clave, representativos de la identidad ibérica: los relatos de exploración de la proximidad en clave gastronómica; la pérdida de las colonias a partir de los conflictos gastronómicos en Emilia Pardo Bazán; una indagación sobre la entidad fluida de la llamada paella en Manuel Vázquez Montalbán; y una incursión en varios ejemplos de poesía gastronómica, entre la comida y el afecto, en poetas como Josep Carner, Pablo Neruda y Miguel Hernández.

Enric Bou es catedrático de Estudios Ibéricos en la Università Ca’ Foscari Venezia y fue profesor de Estudios Hispánicos en la Brown University (1996-2011). Se interesa por la literatura española peninsular y catalana del siglo XX, pero en especial la poesía, la autobiografía, la ciudad y la literatura y el cine español. Actualmente es el editor de Rassegna Iberistica

Enric, Bou

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España

Historia de España

Este libro aúna diferentes perspectivas sobre la representación de la guerra civil española en los juegos digitales y analógicos, considerándolos una parte importante de la producción cultural inspirada en dicho evento histórico. Los juegos han de entenderse como poderosos divulgadores de relatos históricos debido a su influencia en los procesos de la memoria y de la reificación del pasado. Por lo tanto, es imprescindible analizar las ideologías que transmiten y las visiones del pasado que ofrecen a los jugadores —al igual que la literatura, el cine y el cómic—. En este sentido, esta obra introduce al estudio de los juegos sobre la Guerra Civil y evalúa los entornos lúdicos en los que aparecen. Aspira a reflexionar sobre cómo los juegos, en cuanto que medios distintivos, pueden enriquecer la investigación sobre el conflicto y la memoria histórica en general.

Los estudios de caso de juegos ambientados en la guerra civil española permiten descubrir y discutir las visiones sobre el momento histórico que circulan en el mundo de los juegos, en La guerra civil española en los juegos y entornos lúdicos se ofrece además un panorama de métodos y teorías para el análisis de los juegos como artefactos culturales.

Daniela Kuschel es investigadora postdoctoral de Filología Románica en la Universität Mannheim donde enseña Literatura Francesa e Hispánica. Es autora de una tesis sobre la representación de la Guerra Civil española en los medios y contextos populares. Sus principales líneas de investigación son la representación de las guerras, la violencia y la memoria (histórica) en la literatura y los medios narrativos (películas, cómics, videojuegos y juegos de mesa). Además, se dedica a los (literary) disability studies, en el marco de los cuales estudia las visiones sobre discapacidades físicas en los medios narrativos.

Daniela, Kuschel (ed.)

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Libros

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https://www.iberoamericana-vervuert.es/FichaLibro.aspx?P1=228332&ISBN=9788491923992&TITULO=La%20Guerra%20Civil%20espa%C3%B1ola%20en%20los%20juegos%20y%20entornos%20l%C3%BAdicos%20/$cDaniela%20Kuschel%20(ed.).

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España

Literatura española

Since 2004, themes of the “Global” and “Climate” have percolated into Hispanic Studies. However, the discipline lacks a comprehensive perspective regarding the analysis of representations of expansion and crisis in early modern literature. This book addresses part of that by focusing on the impact of Iberian globalizations and weather unpredictability on the arts. The first part explores 16th-century globalizing impulses through the creation of world routes and markets that crystallized in the opening of trade with China. The second part focuses on a concomitant phenomenon to transcontinental and transoceanic explorations: the climatic crisis known as the Little Ice Age and its literary depictions. As a result, this book proposes a new vision of the Golden Age and colonial literatures by incorporating Hispanisms into fundamental debates of the 21st century, such as global development and the climate crisis, the responsibilities of the Anthropocene, without forgetting the role of the arts in the processes necessary to assimilate the consequences of exchanges and growth.

Juan Pablo Gil-Osle completed his doctorate at the University of Chicago. Currently, he is professor of Spanish and Comparative Literature at Arizona State University, Tempe, after having held positions at the University of Michigan and Arkansas State University, and his stay as invited researcher at the University of Tübingen, Germany. He has published extensively on Cervantes, Tirso de Molina, comedia, gender and friendship, Southwest cartography, representations of globality, and climate change in literature. In that vein of literary analysis of globalization, his most recent publications deal with Sino-Iberian literature in Manila between 1571 and 1625.

Juan Pablo Gil-Osle ; edited by Katie Brown.

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España

Literatura española

Roberto Arlt es considerado uno de los escritores argentinos más importantes de la primera mitad del siglo XX. A pesar de su fama como novelista y autor de aguafuertes, su rica producción de obras dramáticas sigue siendo poco conocida y poco llevada a la escena en los teatros argentinos e internacionales. Con el presente volumen tratamos de paliar ese olvido parcial mediante la edición crítica de una de sus piezas teatrales más importantes: África. La edición compara el texto publicado hasta ahora con la versión mecanoscrita que se encuentra en el Ibero-Amerikanisches Institut (Instituto Ibero-Americano) de Berlín y que forma parte del legado Arlt de esa institución. Pero el volumen es más que una mera edición crítica tradicional, pues, aparte de las dos versiones, incluye una serie de materiales que facilitan el entendimiento del texto y del contexto mediante sus paratextos. La importancia de la pieza dentro de la producción teatral de Arlt se percibe cuando se considera la cantidad de estos paratextos, que incluyen varios cuentos, aguafuertes y fotografías que se basan en el viaje del escritor a Europa y el norte de África en 1935. Todos ellos indican cambios importantes en la percepción tanto de la sociedad argentina como de la cultura ajena por el mismo Arlt, percepción que funciona como un espejo para entender lo propio.

Friedhelm Schmidt-Welle es investigador en Literatura y Estudios Culturales en el Ibero-Amerikanisches Institut (Instituto Ibero-Americano) de Berlín. Es autor o editor de más de veinte libros sobre culturas latinoamericanas y europeas. Sus campos de interés son la crítica cultural latinoamericana y el poscolonialismo, y la representación de la memoria en la literatura y el cine.

Friedhelm, Schmidt-Welle (coord.)

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España

Lingüística

Este volumen temático tiene como objetivo presentar los nuevos avances en el área de las tradiciones discursivas y examina críticamente su compatibilidad con la lingüística de corpus cuantitativa. Las contribuciones plantean cuestiones fundamentales sobre el delicado equilibrio entre las generalizaciones que proceden de los métodos cuantitativos y la naturaleza inherentemente cualitativa de la tradicionalidad discursiva.

El libro está dividido en dos partes: una sección sobre temas teóricos y conceptuales y otra que presenta estudios de casos que unen los métodos cuantitativos con el concepto de tradiciones discursivas. Abarca, asimismo, una amplia gama de enfoques, desde la lingüística variacionista, la lingüística de contacto y la filosofía del lenguaje, hasta la fraseología histórica, la construccionalización y la lingüística computacional, reflejando la riqueza de la investigación actual de lingüística hispánica y cubriendo varias épocas de la historia del español. En el posfacio, Johannes Kabatek, voz influyente en el campo de las tradiciones discursivas, cierra el trabajo con sus reflexiones finales sobre el impacto de los avances presentados a lo largo del volumen en la lingüística (hispánica) actual.

Bert Cornillie es catedrático de Lingüística Española en la KU Leuven. Sus líneas de investigación incluyen la gramaticalización, la pragmática, tanto sincrónica como histórica, y la lingüística de contacto. Es autor de una monografía sobre Evidentiality and Epistemic Modality in Spanish (semi-)auxiliaries y coeditor de Subjectification.

Giulia Mazzola se doctoró en Lingüística en la KU Leuven. Actualmente es asistente doctoral en la misma universidad, donde imparte clases de Lingüística Española. Sus intereses de investigación se centran en la lingüística (histórica) del español y de las lenguas románicas, la sociolingüística histórica, la lingüística de corpus y basada en el uso y los métodos cuantitativos.

Miriam Thegel es doctora de Lenguas Románicas por Uppsala universitet. Es actualmente profesora titular (tenure track) de Español de la misma universidad y también es afiliada a la KU Leuven con un proyecto de investigación sobre la evolución semántica de las perífrasis modales en español financiado por el Consejo Sueco de Investigaciones Científicas (2019-00625). Sus intereses de investigación se centran en la semántica, la modalidad, la gramaticalización y la lingüística de corpus, pero también se interesa por la didáctica de lenguas. Entre sus publicaciones destacan ¿Opiniones, normas o pura necesidad?, Intersubjective Strategies in Deontic Modality y Subjective or Intersubjective Modality: a Quantitative Approach to Modal Verbs.

Bert, Cornillie; Giulia, Mazzola; Miriam, Thegel (eds)

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https://www.iberoamericana-vervuert.es/FichaLibro.aspx?P1=222401&ISBN=9788491923756&TITULO=La%20tradicionalidad%20discursiva%20y%20la%20ling%C3%BC%C3%ADstica%20de%20corpus%20:$bconceptos%20y%20aplicaciones%20/$cBert%20Cornillie,%20Giulia%20Mazzola,%20Miri

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España

Literatura española

Conjunto de investigaciones sobre la figura universal de Benito Pérez Galdós, como epígono al centenario de su muerte (1920-2020), que ilustra, desde una perspectiva interdisciplinar, la actualidad de su fecunda trayectoria creadora. Las variaciones críticas en torno a su vida y obra muestran, entre otros, las múltiples coordenadas de su programa narrativo dentro del realismo; la postura inclusiva del escritor frente a la mujer y el ascendente del feminismo en su escritura; las matrices regeneracionistas de Electra; la tipología femenina en su teatro; el discurso científico en las novelas de Torquemada en relación con algunas patologías de comportamiento; los precedentes de la novela criminal en sus reportes periodísticos o las recreaciones del escritor en la cinematografía reciente, la dramaturgia actual y la nueva novela gráfica.
Un novedoso recorrido por la palabra de Galdós a través del tiempo y de los distintos lenguajes artísticos, tanto desde el análisis textual como desde la (re)creación, que muestra a un Galdós, vivo, inagotable, en eterno movimiento.

Carlos Brito Díaz e Isabel Castells Molina son profesores titulares de Literatura Española en la Facultad de Humanidades de la Universidad de La Laguna. Son miembros del grupo de investigación “Palingestos. Fiesta y espectáculo en la cultura popular en su contexto atlántico: Literatura, Arte, Cine y Teatro”. Sus intereses comprenden, en el primer caso, la metaficción cervantina y las vanguardias y, en el segundo, Lope de Vega y el teatro desde el Siglo de Oro hasta la dramaturgia contemporánea. Ambos han desarrollado líneas de investigación comunes en el Siglo de Oro, el diálogo de la literatura con otros lenguajes (cine, arte), la literatura de Canarias y la creación femenina.

Carlos, Brito Díaz; Isabel, Castells Molina (eds.)

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https://www.iberoamericana-vervuert.es/FichaLibro.aspx?P1=220741&ISBN=9788491923633&TITULO=Gald%C3%B3s%20y%20cuenta%20nueva%20:$bvariaciones%20interdisciplinares%20/$cCarlos%20Brito%20D%C3%ADaz,%20Isabel%20Castells%20Molina%20(eds.).

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España

Literatura española

Fruto de más de tres décadas de estudio sobre la poesía de Garcilaso de la Vega, este volumen reconstruye el conjunto de ideas y la elaboración conceptual en torno al tema amoroso, en continua y estrecha conexión con las tradiciones poéticas que convergen, sucediéndose, en el cancionero lírico de Garcilaso. Con esta expresión se entiende no un cancionero a modo de libro estructurado, ya que no hubo voluntad ordenadora por parte del poeta, sino, según la acepción más sencilla del término, una "colección de poesía de un autor". Después de un perfil general de Garcilaso como poeta renacentista, los capítulos con las lecturas de los poemas que componen la segunda parte del volumen se articulan en cuatro apartados, en cada uno de los cuales las composiciones examinadas remiten a un modelo ideológico-literario específico, es decir, a una perspectiva ideológica con una determinada concepción del amor, vinculada, cada vez, a la particular tradición poética que adoptan los textos analizados.

Antonio Gargano, catedrático de Literatura Española de la Università degli Studi di Napoli Federico II, es académico correspondiente de la Real Academia Española y de Reial Acadèmia de Bones Lletres. Es autor de numerosos estudios sobre literatura española medieval y moderna, entre los cuales destacan sus trabajos sobre la literatura en la época de los Reyes Católicos, la novela sentimental, La Celestina, la poesía aurisecular, la novela picaresca y la narrativa cervantina. Actualmente prepara una monografía sobre Cervantes y el Quijote.

Antonio, Gargano

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https://www.iberoamericana-vervuert.es/FichaLibro.aspx?P1=227135&ISBN=9788491923909&TITULO=Con%20aprendido%20canto%20:$btradiciones%20po%C3%A9ticas%20y%20perspectivas%20ideol%C3%B3gicas%20en%20el%20cancionero%20amoroso%20de%20Garcilaso%20de%20la%20Vega%20

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Madrid/Frankfurt

España

Literatura española

Although the traditions of philia and amicitia proclaim friendship as a universal concept, it has been an androcentric model until the emergence of the female friend in the Age of Enlightenment. This book analyzes the discursive turn from premodern to modern gendered constructions of friends in Spanish literature and sheds light on specific models of male, female, and mixed relationships in the seventeenth and eighteenth century. Our approach reveals the gendering of male friendship through the exclusion of women and shows the crucial moment when women appear capable of true friendship. The study traces the process of transition from a homosocial bond based on a feudal notion of honor in the Siglo de Oro to new forms of affective relations in a proto-bourgeois society that promotes equality, reason and citizenship.
This book spans two centuries of friendship and scrutinizes the creation of specifically gendered social bonds in literary and theoretical frameworks ranging from political writing to poetry, and from the working classes to the intellectual elites. Through novellas, novels, plays, poems, moral weeklies, and letters by female and male authors, every chapter examines a specific concept of fe/male friends related to society, politics, ethics, subjectivity, courtly culture, family and marriage structures. Thus, the book demonstrates the very act of gendering as it relates to friendship as one of the most important forms of social interaction.
Claudia Gronemann is full professor of Romance Literature and Media Studies at the Universität Mannheim. Her research and teaching are focused on French, Francophone, Spanish and Latin American literature and film. She holds a Ph.D. in French Studies (Postmoderne, postkoloniale Konzepte der Autobiographie in der französischen und maghrebinischen Literatur, 2002). Her second book is a sound study on gender in Spanish Enlightenment texts (Polyphone Aufklärung: zur Textualität und Performativität der spanischen Geschlechterdebatten im 18. Jahrhundert, 2013). Her main research interests are gender, history of emotions, autobiography/autofiction/authorship, postcolonial theory, as well as film and intermediality.

Agnieszka Komorowska is full professor of Romance Literature at the Universität Kassel. She has written a habilitation thesis on economy, politics, and gender in the representation of friendship in 17th-century Spanish theatre (2021) at the Department of Romance Studies at the University of Mannheim. She has completed her Ph.D. in French literature with a book on the poetics of shame in 20th- and 21st-century French literature and thought (published as Scham und Schrift. Strategien literarischer Subjektkonstitution bei Duras, Goldschmidt und Ernaux, 2017).

Claudia,Gronemann; Agnieszka, Komorowska (eds.)

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España

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Narrativa

Fruto de una exhaustiva y paciente indagación de la narrativa española desde 1863 hasta la actualidad, ha nacido este libro de Khadija Karzasi y Yasmina Romero Morales, cuyo propósito es mostrar los títulos de ficción en prosa que versan sobre el tema marroquí, publicados por autoras españolas y en lengua española. De esta forma, el libro analiza las obras (48 novelas y 59 relatos) de 46 autoras españolas, que han ambientado sus trabajos en Marruecos y que fueron publicados entre 1863 y 2018. Con ello, sus autoras, investigadoras especialistas en la materia y oriundas de España y Marruecos, pretenden contribuir a que se tengan en cuenta estos textos escritos por mujeres y que se conviertan en referentes literarios y culturales en igualdad de condiciones que las de los hombres.

Khadija Karzazi y Yasmina Romero Morales

Diwan Mayrit

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www.hispanismodelmagreb.com

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España

Literatura española

El volumen Escolios gongorinos ofrece un conjunto de ensayos en torno a distintas cuestiones referentes a la vida de Góngora y a las obras de erudición que rodearon su poesía. Desde el primer ámbito se reflexiona sobre el valor y alcance de la primera biografía del autor cordobés, escrita por fray Hortensio Félix Paravicino. En el segundo campo se recogen tres estudios dedicados a otros tantos ingenios del siglo XVII que defendieron el estilo culto o glosaron las obras mayores: Francisco del Villar, Martín Vázquez Siruela y Manuel Serrano de Paz. El tomo se cierra con la edición de un olvidado opúsculo, inserto en el ámbito de la polémica cultista: los Fragmentos del Compendio poético.

Jesús Ponce Cárdenas es profesor titular de Literatura Española en la Universidad Complutense de Madrid y ha ejercido la docencia en las universidades de Ferrara, Lille, Bordeaux, Toulouse y Paris-Sorbonne. Actualmente las líneas de investigación que desarrolla se centran en el estudio de la poesía del Siglo de Oro y la lírica contemporánea, la edición de autores clásicos españoles, las relaciones entre la literatura y las artes visuales, la epopeya sacra. En Iberoamericana/Vervuert ha editado Lope de Vega y la canonización de San Isidro, La escritura religiosa de Lope de Vega: entre lírica y epopeya, Literatura y devoción en tiempos de Lope de Vega, Lope de Vega y el Humanismo cristiano, y Góngora y el epigrama: estudios sobre las décimas (con Juan Matas Caballero y José María Micó).

Jesús, Ponce Cárdenas

Iberoamericana/Vervuert

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https://www.iberoamericana-vervuert.es/FichaLibro.aspx?P1=227224&ISBN=9788491923749&TITULO=Escolios%20gongorinos%20:$bbiograf%C3%ADa,%20anotaciones%20y%20defensas%20/$cJes%C3%BAs%20Ponce%20C%C3%A1rdenas.

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