[Finalizada] 55th International Congress on Medieval Studies. Panel: «The Canon Walks into a Bar: Humor in Medieval Iberian Literature»

Convocante:
Ibero-Medieval Association of North America (IMANA)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Estudios culturales, Historia del español, Literatura de la Edad Media, Literatura española, Literatura peninsular, Pragmática
Fecha límite de solicitud:
2019-09-15
Descripción:
La Ibero-Medieval Association of North America (IMANA), que celebra este congreso del 7 al 10 de mayo de 2020 en Kalamazoo (Michigan, EE. UU.), invita a participar en el Panel: «The Canon Walks into a Bar: Humor in Medieval Iberian Literature», coordinado por Paul Larson de la Baylor University. El plazo para el envío de resúmenes se cierra el 15 de septiembre de 2019.

Este Panel pretende, principalmente, ahondar en cómo en la Península Ibérica durante la Edad Media se aplicaba el docere delectando, introduciendo el humor en los textos canónicos.

Pueden enviar el resumen a través de la dirección web del congreso: https://wmich.edu/medievalcongress/call
País:
Estado:
Míchigan
Dirección postal completa:
Western Michigan University, Kalamazoo MI 49008-5432 (EE. UU.)
Teléfono 1:
(269) 387-8745
Fax:
(269) 387-8750
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
https://wmich.edu/medievalcongress/awards
Fuente de información:
https://wmich.edu/medievalcongress/awards

[Finalizada] XI Conferencia Internacional Lingüística 2019

Convocante:
Instituto de Literatura y Lingüística, La Habana (Cuba)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Pragmática, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura
Fecha límite de solicitud:
2019-07-17
Descripción:
El Instituto de Literatura y Lingüística de La Habana invita a participar en esta conferencia que se celebra del 25 al 29 de noviembre de 2019 en La Habana (Cuba). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 17 de julio de 2019. El propósito es conmemorar el 500 aniversario de la fundación de la ciudad de San Cristóbal de La Habana y al 60 aniversario del triunfo de la Revolución.

Temáticas:
- Análisis del discurso
- Dialectología
- Enseñanza de lenguas extranjeras
- Enseñanza del español como lengua extranjera
- Enseñanza del español como lengua materna
- Estilística
- Fonética y fonología
- Fraseología y fraseografía
- Historia de la lengua española
- Lengua de señas
- Lengua en los medios de comunicación
- Lenguas en contacto
- Lexicología y lexicografía
- Lingüística computacional
- Lingüística de corpus
- Lingüística del texto
- Morfosintaxis
- Neurolingüística
- Política lingüística
- Pragmática
- Semiótica
- Sociolingüística
- Teorías lingüísticas
- Terminología y terminografía
País:
Dirección postal completa:
Instituto de Literatura y Lingüística de La Habana Ave. Salvador Allende No. 710 entre Soledad y Castillejo, Centro habana, La Habana, Cuba CP 10300
Correo electrónico:
eventolinguistica@ill.cu
Página de internet:
http://www.linguisticacuba.com/es/topics

[Finalizada] IX International Symposium on Intercultural, Cognitive and Social Pragmatics: «Communication in the 21st century» (EPICS IX)

Convocante:
Grupo de investigación «Intercultural Pragmatic Studies (English-Spanish): Pragmatic and Discourse Issues»
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Pragmática, Traducción
Fecha límite de solicitud:
2019-12-01
Descripción:
El Grupo de investigación «Intercultural Pragmatic Studies (English-Spanish): Pragmatic and Discourse Issues» celebra este simposio del 6 al 8 de mayo de 2020 en Sevilla (España). El plazo para el envío de propuestas finaliza el 1 de diciembre de 2019. El objetivo es ofrecer un foro para especialistas en pragmática y otras disciplinas relacionadas, a quienes se invita a presentar sus últimas investigaciones desde perspectivas sociales, cognitivas o interculturales, así como a sugerir nuevas vías para la investigación y compartir experiencias.

Ejes temáticos:
- Interacciones nuevas o recientes entre diferentes marcos o enfoques en la pragmática.
- Factores socioculturales y cognitivos que afectan la producción y la comprensión del lenguaje / discurso en comunicación cara a cara o mediada (por teléfono, computadora, etc.) en una variedad de géneros (incluidas redes sociales como Facebook, Twitter, etc.) y entornos (aula, foros, encuentros, etc.).
- Impacto de la cultura y el contexto en los procesos pragmáticos en la comprensión.
- Nuevos desarrollos, interacciones o desafíos en los análisis pragmáticos de: Morfología, léxico, sintaxis y / o prosodia o significado procesal.
- Tipos de discurso (profesional, académico, político, religioso, humorístico, etc.).
- (Im) cortesía y trabajo relacional en diversos entornos y modos de comunicación.
- La agresión del lenguaje y el conflicto.
- Expresión y procesamiento de las emociones.
- Proyección y comprensión de la identidad.
- Recursos del habla (ironía, metáfora, hipérbole, etc.).
- Desarrollo pragmático interlenguaje.
- Traducción e interpretación.
- Comunicación y discurso online vs. offline.
- Pruebas experimentales.
-Pragmática instruccional y propuestas metodológicas para la enseñanza de la pragmática.

El encuentro se desarrollará en ingles. 
País:
Dirección postal completa:
Universidad Pablo de Olavide, Sevilla (España)
Correo electrónico:
epics@upo.es

[Finalizada] VII Congreso Internacional de la Lingüística Coseriana: «La historia de la lengua y la dialectología: el concepto de cambio lingüístico»

Convocante:
Departamento de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Dialectología, Enseñanza de la lengua, Historia del español, Lingüística, Lingüística comparada, Pragmática, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2019-10-13
Descripción:
El Departamento de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz invita a participar este congreso que se celebra del 14 al 17 de enero de 2020 en Cádiz (España). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 13 de octubre de 2019. Se abordará la obra de Coseriu, sus logros y conquistas, su impresionante proyección en varias lenguas, así como las nuevas concepciones y enfoques a que ha dado lugar. 

Comité organizador:

José María García Martín
Francisco Ruiz Fernández
Juan Manuel López Muñoz
Maryia Maiseyenka
Benito Gutiérrez Santaella
Manuel Jesús Ortiz Marín (Colaborador)
Ernesto Sánchez García (Colaborador)

El formulario de preinscripción y la propuesta de la comunicación serán enviados en línea https://goo.gl/forms/uPVQavpe8JufqpyT2
 
País:
Dirección postal completa:
Departamento de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz, Vádiz (España)
Correo electrónico:
congreso@linguisticafuncional.com
Página de internet:
http://linguisticafuncional.com/

Project MUSE

Tipo de recurso:
Fuentes de información
Materias de especialidad:
Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Pragmática, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción
Descripción:
Project MUSE es un proveedor líder de contenido de humanidades digitales y ciencias sociales para la comunidad académica de todo el mundo. Es una fuente fiable de versiones completas de revistas académicas de muchas de las principales universidades y asociaciones académicas del mundo. Cuenta con 674 revistas de 125 editores y ofrece más de 50.000 libros de más de 100 editoriales. Todos los libros están completamente integrados con el contenido de la revista académica del Proyecto MUSE.

Pueden consultar todas las revistas por orden alfabético: https://about.muse.jhu.edu/muse/journals/all/
Instituciones académcias editoras: https://about.muse.jhu.edu/muse/publishers/books/
 
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Project MUSE
Año de fundación:
01-01-1998
País:
Estado:
Maryland
Dirección postal completa:
2715 North Charles Street Baltimore, Maryland, USA 21218
Teléfono 1:
+1 (410) 516-6989

[Finalizada] Plaza de profesor contratado de Español como Lengua Extranjera (Fundación Comillas del Español y la Cultura Hispánica)

Convocante:
Fundación Comillas del Español y la Cultura Hispánica (Cantabria, España)
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Pragmática, Semántica
Fecha límite de solicitud:
2019-06-26
Descripción:
El Departamento de Estudios Lingüísticos y Literarios, Departamento de Estudios Culturales Hispánicos de la Fundación Comillas del Español y la Cultura Hispánica, oferta esta plaza de profesor contratado en las especialidades de Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), semántica y pragmática. La fecha límite para el envío de candidaturas se cierra el 26 de junio de 2019.

Mediante la figura de profesor contratado se oferta esta plaza en régimen de derecho laboral, para impartir clases en el curso académico 2019-2020 en las asignaturas de referencia en la convocatoria,

Área de literatura:

G1397 Introducción a la Historia de la Literatura española I
G1402 Introducción a la Historia de la Literatura española II
G1403 Introducción a la Historia de la Literatura hispano-americana
G1409 Monográfico de Literatura I- Mención en Estudios Hispánicos 

Área de Historia del Arte e Historia de los países hispanohablantes:

G1387 Movimientos culturales y artísticos en los países hispanohablantes I
G1390 Teoría de la Literatura y del Arte II
G1392 Movimientos culturales y artísticos en los países hispanohablantes II
G1413 La Historia de España e Hispanoamérica en la Literatura 

Área de Lengua y Comunicación:

G1389 Gramática I: morfosintaxis
G1421 La enseñanza de los componentes gramaticales de ELE
G1422 Las TIC en la enseñanza del española como ELE
G1427 La evaluación del español como lengua extranjera 

Área de Lengua y Comunicación:

G1386 Lingüística I
G1391 Lingüística II
G1400 Semántica y Pragmática
G1423 Diseño de materiales didácticos

Contacto
Correo e.: secretaria@fundacioncomillas.es
País:
Dirección postal completa:
Centro Universitario CIESE-Comillas, Centro Internacional de Estudios Superiores del Español, Cantabria (España)
Correo electrónico:
secretaria@fundacioncomillas.es
Página de internet:
https://www.fundacioncomillas.es/la-fundacion/concursos-y-licitaciones/

[Finalizada] Plaza de Profesor Ayudante Doctor (Universidad de Alcalá)

Convocante:
Universidad de Alclá (España)
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Dialectología, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2019-06-14
Descripción:
La Facultad de Filología, Comunicación y Documentación de la Universidad de Alcalá (España) oferta esta plaza de profesor investigador para las especialidades de sociolingüística y variedades del español. La fecha límite para el envío de las candidaturas se cierra el 14 de junio de 2019. 

Se requiere un perfil de investigador en disciplinas como Lengua Española, Sincronía de la variación y el cambio en español. Las candidaturas deberán enviarse por correo postal a la dirección indicada.

Contacto: 
Isabel Molina Martos
Correo e.: dpto.filocodocuah.es
Tel.: + 34 918854423
País:
Dirección postal completa:
Universidad de Alcalá Sección de Personal Docente e Investigador Registro General de la Universidad de Alcalá. Plaza de San Diego s/n.. Alcalá de Henares 28801 (Madrid). España
Correo electrónico:
dpto.filocodocuah.es
Página de internet:
https://portal.uah.es/portal/page/portal/empleo/pdi/convocatorias/documentos/2019/23-05-19_(Contrata dosTemporales).pdf

Cuadernos de ALDEEU, número 33 (2019)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Pragmática, Sociolingüística, Traducción
Descripción:
'Cuadernos de ALDEEU', revista de la Asociación de Licenciados y Doctores Españoles en Estados Unidos, presenta en este número el especial «Service-learning and Spanish for specific purposes in U.S. higher education» con, entre otros, los siguientes artículos:

- A significant learning approach to WLSP and its impact on student perceptions of the field and its definition, Diana Ruggiero
- Linguistic and social affordances in the translation and interpretation course via service-learning, C. Cecilia Tocaimaza-Hatch
- Using community service learning in the Spanish translation classroom: Challenges and opportunities, Gregory L. Thompson and Daryl Hague
- Experiential learning in court interpreting education: A pilot internship in New York City courts, Aída Martínez-Gómez
- Seemingly simple: Numbers and the language gaps students bring to community organizations, Annie Abbott
- Boosting intercultural competence in Spanish for social service professionals through service-learning, Francisco Salgado-Robles and Lee Kirven
- Service learning in a Spanish for teachers’ course: Providing context for specialized language and content learning. Megan Solon
Correo electrónico:
francisco.salgado@csi.cuny.edu
Página de Internet:
https://www.academia.edu/39074176/Special_issue_Service-learning_and_Spanish_for_specific_purposes_in_U.S._higher_education
Ciudad:
Nueva York
País:
Estado:
Nueva York

Sociolinguistic Studies / Estudios de Sociolongüística, volumen 12, número 3 (2019)

Materias de especialidad:
Enseñanza de la lengua, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística
Descripción:
'Estudios de Sociolingüística', revista internacional de la Universiidad de Vigo, presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos:

-Ein Mischmasch aus Deutsch und Französisch: Ideological tensions in young people’s discursive constructions of Luxembourgish, John Bellamy , Kristine Horner
- Stylistic variation in /r/: Shifting personas on a bridal reality television show, Maeve Eberhardt
- Caribeño or mexicano, profesionista or albañil? Mexican listeners’ evaluations of /s/ aspiration and maintenance in Mexican and Puerto Rican voices, Whitney Chappell
- Analyzing the production of a non-standard form: Variable use of preterit andar in bogotano Spanish, Maritza Nemogá , Matthew Kanwit
- ‘We don’t need another Afrikaans’: Adequation and distinction in South-African and Flemish language policies, Jürgen Jaspers , Michael Meeuwis

 
Correo electrónico:
info@equinoxpub.com
Página de Internet:
https://journals.equinoxpub.com/SS/index
Ciudad:
Sheffield
País:

[Finalizada] Investigador en Lengua y Traducción - Lengua española (Università Ca' Foscari Venezia)

Convocante:
Università Ca' Foscari Venezia (Italia)
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística comparada, Pragmática, Sintaxis, Traducción
Fecha límite de solicitud:
2019-05-30
Descripción:
El Departmento de Lingüística y Estudios Culturales Comparativos de la Università Ca' Foscari Venezia (Italia) oferta esta plaza de investigador a tiempo completo para desarrollar actividades relacionadas con la disciplina académica para la que se convoca el cargo. El plazo para el envío de las candidaturas expira el 30 de mayo de 2019.

Las actividades del cargo incluyen la docencia en lengua española (fonética, fonología, morfología, sintaxis o pragmática) desde una perspectiva sincrónica y un punto de vista comparativista. Además, el investigador seleccionado deberá preparar publicaciones sobre la especialidad y asistir a congresos nacionales e internacionales presentando sus trabajos de investigación.

Pueden consultar las bases de la convocatoria en esta página web: https://intra.unive.it/plapps/bandi/common/showbando?id=30905

Las solicitudes se presentan en italiano esta plataforma: http://static.unive.it/domandeconcorso/accesso/rtdb-llin07 
y e inglés en esta otra plataforma: http://static.unive.it/domandeconcorso-en/accesso/rtdb-llin07

Información: 
Tel. +39 0412348269-+39 0412348217- +39 0412347002
Correo e.: pdoc.concorsi@unive.it
País:
Dirección postal completa:
Studi Linguistici e Culturali Comparati, Università Ca' Foscari Venezia, Italia
Correo electrónico:
pdoc.concorsi@unive.it
Página de internet:
https://intra.unive.it/plapps/bandi/common/showbando?id=30905
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