Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lingüística, Lingüística aplicada, Pragmática

Esta tesis a cargo de Olan Preutisranyanont Pre, defendida en la Universidad de Valladolid en 2002, se inscribe en una perspectiva optimizadora y operativa del proceso de enseñanza/aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE), específicamente en lo que se refiere a sus estructuras fónicas. Se sitúa en el contexto curricular de la Universidad Ramkhamhaeng, Tailandia, en el cual se encuentran alumnos adultos de habla tailandesa. Atendiendo a la dimensión instrumental de la lengua para la comunicación -incorporada a la enseñanza de lengua bajo el concepto de competencia comunicativa-, el foco de investigación se centra en la Competencia Audio-Articulación (CAA) que sirve a la orientación pragmática de los estudios de ELE en dicha universidad. Dicha competencia se concibe como parte de la competencia lingüística, la cual, junto con la competencia discursiva, la competencia referencial y la competencia sociocultural, constituye la competencia comunicativa. Más información en la página web.

Preutisranyanont Pre, Olan

Universidad de Valladolid

Tesis

https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=294447

Valladolid

Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística, Lingüística comparada, Morfología, Pragmática, Sintaxis, Traducción

Esta tesis de Fan, Cong, defendida en la Universitat Pompeu Fabra en 2020, parte de los principales estudios sobre el eufemismo en la lengua castellana y en la lengua china. Se propone una aproximación a las similitudes y diferencias en los usos eufemísticos de ambas lenguas. El interés por un análisis sistemático se deriva de la hipótesis de que, siendo la española y la china culturas distantes, la creación y el uso del eufemismo presentan una serie de disimilitudes que podrían causar problemas en la interacción social. En este sentido, uno de los objetivos de esta Tesis Doctoral ha sido la recopilación de un corpus de eufemismos a partir del vaciado de las principales fuentes lexicográficas. Para poder comparar los eufemismos recopilados se ha elaborado una clasificación propia, la cual sitúa este elemento de atenuación en la intersección entre la pragmática y la semántica. Adoptando un enfoque onomasiológico se han establecido cuatro ámbitos temáticos que comprenden las siguientes áreas: el tema de la muerte dentro del bloque de miedo y veneración, el ciclo de vida femenino dentro del bloque de pudor y tacto, la profesión y ocupación laboral dentro de la corrección política y la imagen pública dentro del bloque del beneficio propio.

Fan, Cong

Universitat Pompeu Fabra

Tesis

https://www.tdx.cat/handle/10803/669974#page=1

Barcelona

Estudios culturales, Lingüística aplicada, Pragmática, Semántica, Traducción

Este trabajo de Moisés Hernández Amateau, presentado en la Universidad de Puerto Rico en 2020, estudia la ambigüedad lingüística en interpretaciones judiciales de Puerto Rico y Florida con la combinación inglés y español. Los intérpretes judiciales tienen la obligación legal de transmitir los hechos y los conceptos de una lengua a otra sin añadir, omitir, adornar o dar explicaciones. Al hacerlo, desambiguan de forma inevitable las expresiones según el conocimiento cultural personal, las observaciones pragmáticas y de entonación, y el conocimiento de los sociolectos de los abogados, los agentes de la ley y otros grupos. El autor analiza 12 ejemplos reales: -La Ensalada de Camarones -Vete Negro que Te Matan -Porque Me Llamó Negro -Mira Negrita -Porque Nos Caían a Palos -Manteca -Me Ponía la Nuez en la Cola Hasta que me Sacaba la Miel -Bichote? -Yo Antes Era Marimbero, Ahora Doy Tumbes -Dos Chancletas -Polvo Cabrón y Lo matamos.

Moisés Hernández Amateau

Universidad de Puerto Rico

Tesis

Contacto disponible en su página web

https://www.proquest.com/publiccontent/docview/2415850909?pq-origsite=primo

Río Piedras

Gramática, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Pragmática, Sintaxis, Sociolingüística

Este trabajo de Michael C. Arrigo, presentado en la University of California en 2020, tiene como principal objetivo observar el uso del llamado condicional del rumor en la prensa de Francia y España. Con una metodología de corpus, explora el uso de este tiempo verbal en artículos periodísticos de `Le Monde´, `Libération´, `El Mundo´ y `El Periódico de Catalunya´. Además, estudia la forma, frecuencia y función del condicional en presente, pasado y futuro en ambos idiomas. También dedica un capítulo al uso comparado en francés y español de esta forma verbal. Entre las conclusiones, explica que este condicional, usual en la prensa francesa, es cada vez más frecuente en la española. De modo que no solo es un rasgo del registro sino también un potencial recurso estilístico dentro del periodismo en España.

Michael C. Arrigo

University of California

Tesis

Contacto disponible en su página web

https://www.proquest.com/publiccontent/docview/2462615295?pq-origsite=primo&accountid=16245

Berkeley

California

Gramática, Lingüística, Pragmática, Semántica, Semiótica

La presente tesis doctoral, a cargo de Marc Ruiz-Zorrilla Cruzate, leída en la Universidad de Barcelona en 2003, tiene como objetivo tratar aspectos formales y semánticos de fraseología rusa y castellana en ruso. Consta de tres capítulos en el primero de ellos se realiza una revisión de los estudios de fraseología, desde la aparición de esta disciplina a mediados del s. XX hasta el momento actual. En el segundo capítulo se lleva a cabo un análisis del corpus (unidades franeológicas del ruso que caracterizan a una persona) desde la perspectiva: deográfica.

Este análisis muestra la estructura semántica de las unidades tanto desde el punto de vista de los significados concretos de las unidades, como desde el punto de vista de la frareología como sistema. En el tercer capítulo se realiza un estudio comparativo ruso español de la forma de las unidades desde la respectiva semántico estructural. En este estudio se establecen los modelos de formación más prductivos para cada lengua y se demuestra un alto grado de similitud en los esquemas conceptuales que sirven de base para la creación de unidades fraseológicas.

Marc Ruiz-Zorrilla Cruzate

Universitat de Barcelona

Tesis

https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=179877

Barcelona

Dialectología, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Pragmática, Sintaxis, Sociolingüística

Esta tesis presentada por Leonardo Francisco Barón Birchenal, en la Universidad Aix Marseille en 2018, tiene dos objetivos principales. En primer lugar, ofrecer una visión general del conocimiento académico actual, tanto teórico como empírico, de los procesos de acomodación lingüística entre interlocutores, en sentido general, y de las características rítmicas de la lengua española, en particular. En segundo lugar, presenta dos estudios empíricos diseñados para analizar la influencia de la regularidad rítmica a nivel de la oración y la disposición fonológica en los procesos de acomodación lingüística. En general, los datos recogidos en esta tesis indican que las oraciones con ritmo regular, ordenadas en grupos acentuales, producen un mayor parecido entre los hispanohablantes en cuanto a ritmo y extensión de F0, en comparación con oraciones con ritmo irregular y con frases dispuestas en acentual. Además, durante el primer experimento también se observaron algunos hechos conocidos sobre mujeres con F0 promedio más alto, rango de F0 más amplio y velocidad de habla más lenta en comparación con los hombres. Además, se observó un valor más bajo de la media de F0 y un rango más estrecho de F0 al usar oraciones con un ritmo regular y oraciones dispuestas en grupos acentuados, en comparación con las condiciones experimentales opuestas. En cuanto a la tarea de percepción, las oraciones de las díadas mixtas se puntuaron más similares entre sí en comparación con las oraciones de las díadas femeninas y las díadas masculinas (entre otros resultados encontrados).

Leonardo Francisco Barón Birchenal

Université Aix Marseille

Tesis

http://www.theses.fr/2018AIXM0517

Marsella

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Pragmática, Sociolingüística

Este trabajo doctoral de Rosella Bianco, presentado en la Universidad de Granada en 2020, tiene como objetivo general abordar la relación de los refugiados con las lenguas, en particular con el aprendizaje de la lengua del país de recepción, así como reflexionar sobre los procesos migratorios y sus efectos en los procesos de integración. Es decir, investigar las prácticas de integración, las de comunicación y aprendizaje de refugiados adultos en Italia, haciendo una comparativa con el colectivo inmigrante. Para la consecución de este objetivo general se han planteado los siguiente objetivos específicos: - Analizar los procesos comunicativos de refugiados e inmigrantes adultos; - Estudiar las prácticas de uso y aprendizaje lingüísticos de refugiados e inmigrantes; - Indagar las relaciones con las lenguas habladas y la lengua del país de acogida, con especial atención al uso y a las actitudes lingüísticas; - Observar las prácticas de enseñanza de la lengua del país de acogida en las clases para refugiados e inmigrantes adultos; - Estudiar la relación entre las prácticas de enseñanza lingüística y las necesidades lingüísticas de refugiados e inmigrantes; - Analizar las implicaciones educativas presentes en el contexto del refugio.

Rosella Bianco

Universidad de Granada

Tesis

Contacto disponible en su página web

https://digibug.ugr.es/handle/10481/64578

Granada

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Pragmática, Teoría de la literatura

En este volumen, fruto del trabajo del grupo de investigación GENUS, se recogen análisis sobre el humorismo tanto en la literatura, como en la publicidad, el cine y otros géneros audiovisuales. Con una lente panorámica, se conjugan estudios particulares sobre autores y obras, tanto de actualidad, como del pasado, tanto de España como del mundo.

Índice:
1 El humorismo literario en España

• Novela española contemporánea de humor político. Algunos ejemplos de las últimas décadas: 2008–2022. José Luis Calvo Carilla.
• La colección Mejores Novelas Humorísticas de Biblioteca Nueva. Dolores Thion Soriano-Mollá.
• El humor en la novela de costumbres estudiantiles. Fermín Ezpeleta Aguilar.
• El humor en la parodia. María José García Rodríguez.
• Dos hombres inútiles jubilosos. «Miau y La hoja roja». Elizabeth Otero Íñigo.
• El grotesco en «La España negra» (1920), de José Gutiérrez Solana. Cristina Gimeno Calderero.
• Parodia epistolar en «La isla de los jacintos cortados» (1980), novela de campus de Torrente Ballester. Patricia Urraca de la Fuente.
• El humor y la risa en la obra de Fernando Lalana. María Antonia Martín Zorraquino.
• Anexo. Entrevista a Fernando Lalana. María Antonia Martín Zorraquino.
• El humorismo de Daniel Gascón. Luis Beltrán Almería.

2 El humorismo literario en el mundo

• Sátira política, diatriba y humor en Séneca: la conversión en calabaza de Claudio. Ana-Isabel Magallón García.
• Una risa sin pulmones: humor y seriedad en la obra de Franz Kafka. Elisa Martínez Salazar.
• El humor en la literatura soviética. Carlos Ginés Orta.
• El humor de los cubanos: un pie forzado para la décima. Marialys Perdomo Carmona.

3 El humorismo audiovisual

• Humor y publicidad. Manuela Catalá Pérez.
• Humor y pragmática: los refranes contextualizados de José Mota. Alicia Silvestre Miralles.
• Algo más que risas: la aportación del humor a la construcción del lenguaje cinematográfico. Alfredo Moreno Agudo.
• La parodia en el cine. Antonio Viñuales Sánchez.
• Humorismo y cine, entre tradición y modernidad. Manuel Asín Sánchez.
• Figuras de la risa en el cómic norteamericano de orígenes y en el álbum infantil contemporáneo. José Antonio Escrig Aparicio.

Dolores Thion Soriano-Mollá y Alicia Silvestre Miralles (ed.)

Peter Lang

Libros

https://www.peterlang.com/document/1288890

https://www.peterlang.com/document/1288890

Berlín

Enseñanza de la lengua, Fonética, Gramática, Lexicografía, Lingüística, Literatura española, Pragmática, Sociolingüística

El volumen Studia philologica in honorem José Antonio Samper está conformado por selectas contribuciones de especialistas de las universidades españolas y americanas, además de miembros de la Academia Canaria de la Lengua. Entre los cuarenta trabajos que se ofrecen en estas páginas, los hay de Sociolingüística, Dialectología, Lexicografía, Pragmática, de Enseñanza de la Lengua, y hasta de temática literaria, pues de todas estas vertientes de las distintas disciplinas lingüísticas trató el Prof. Samper con el rigor y la claridad que caracteriza la producción extraordinaria de su vasto currículum.

Esta publicación constituye un merecido homenaje de la Academia Canaria de la Lengua a quien fuera miembro fundador e investigador incansable en el seno de la Institución, tanto como patrono en labores de dirección, como en su condición de miembro de la comisión de Lexicografía, grupo de trabajo al que semanalmente aportaba interesantísimas consideraciones sobre el uso de los canarismos desde una perspectiva sociolingüística y dialectológica.

VV AA

ACADEMIA CANARIA DE LA LENGUA / ARCO LIBROS

Libros

leticiaglezsuarez@gmail.com

https://portal.academiacanarialengua.org/publicacion/studia-philologica-in-honorem-jose-antonio-samper/

Academia Canaria de la Lengua

MADRID

Lingüística, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística

Leonor Ruiz Gurillo, catedrática de Lengua Española en la Universidad de Alicante y directora del grupo de investigación GRIALE, dedicado a la ironía y al humor en español, se centra en este monográfico en una línea de investigación novedosa en los estudios lingüísticos, la del humor interactivo. Centrada en el humor como actuación, permite comprenderlo como proceso y determinar cómo se aprecia, cómo se negocian los significados humorísticos o cómo se co-construye el discurso, entre otros aspectos. A partir de la propuesta de Chovanec y Tsakona (2018), se explora la imbricación de diversos géneros discursivos con el humor, el carácter secuencial que presentan y la co-aparición de los diversos elementos implicados en el evento comunicativo. No solo se describen géneros propiamente interactivos, como la conversación, sino también otros cuyo carácter interactivo no había sido suficientemente resaltado hasta el momento, como el monólogo humorístico, los memes, WhatsApp, los foros virtuales, Twitter o los blogs. Así, el trabajo se vertebra en torno a tres ejes principales, referidos a géneros humorísticos interactivos, como el monólogo y los memes, géneros no humorísticos interactivos, como la conversación, y géneros no humorísticos interactivos, como la comunicación digital. Las contribuciones de Esther Linares Bernabéu, Elvira Manero Richard, Leonor Ruiz Gurillo, María Belén Alvarado Ortega, Larissa Timofeeva Timofeev, Francisco Yus, G. Angela Mura, Ana Mancera Rueda y José Joaquín Martínez Egido otorgan al fenómeno del humor interactivo en español la profundidad debida.

Índice: https://www.iberoamericana-vervuert.es/indices/indice_R206375.pdf

Leonor Ruiz Gurillo (ed.)

Iberoamericana/Vervuert

Libros

https://www.iberoamericana-vervuert.es/FichaLibro.aspx?P1=206375&ISBN=9788491922919&TITULO=Interactividad%20en%20modo%20humor%C3%ADstico%20:$bg%C3%A9neros%20orales,%20escritos%20y%20tecnol%C3%B3gicos%20/$cLeonor%20Ruiz%20Gurillo%20(ed.).

Madrid/Frankfurt