Tribuna del Hispanismo Tunecino

Materias de especialidad:
Estudios culturales, Demolingüística, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Judeoespañol, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Traducción, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana
Descripción:

El Instituto Cervantes celebra el martes 9 de mayo de 2023 (a las 10 h) en su sede central una nueva edición de la Tribuna del Hispanismo dedicada, en esta ocasión, al hispanismo tunecino. Participarán en la mesa redonda los especialistas Raja Bahri Yassine, Ridha Mami y Mohamed Doggui. El director del Instituto Cervantes, Luis García Montero, inaugurará la decimoséptima entrega de este foro que reúne a expertos internacionales que analizan y divulgan los estudios hispánicos en diferentes países o zonas del mundo.

El encuentro, moderado por el director del Instituto Cervantes de Túnez, Germinal Gil de Gracia, se podrá seguir en directo a través del canal Directo 1 y YouTube del Instituto Cervantes.
 

Correo electrónico:
hispanismo@cervantes.es
País:

IX Tribuna España-Filipinas

Materias de especialidad:
Estudios culturales, Demolingüística, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Judeoespañol, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Traducción, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana
Descripción:

El Instituto Cervantes celebra del 6 al 7 de febrero de 2023 en Madrid la IX Tribuna España-Filipinas organizada por Casa Asia, la Cámara Filipina de Comercio e Industria y el Instituto Cervantes.

La Tribuna del Hispanismo Filipino incluye una mesa redonda dedicada al hispanismo en el país asiático que contará con la participación de los hispanistas filipinos Daisy López, Marlon James Sales y Luisa P. Young, y que será moderada por Javier Galván Guijo, director del Instituto Cervantes de Manila.

La celebración de estas tribunas, que comenzaron su andadura en 2005, constituye una plataforma de diálogo y cooperación cuyo objetivo principal es potenciar las relaciones bilaterales, especialmente en el ámbito económico, pero también en el académico y cultural, además de explorar oportunidades de colaboración y de impulsar las relaciones entre las respectivas sociedades civiles.

La edición de este año se estructura en cinco mesas redondas, repartidas en dos días, y cuenta con una sesión inaugural y una de clausura. En la sesión de apertura del lunes 6 de febrero de 2023 participarán la secretaria de Estado del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, Ángeles Moreno; el secretario de Estado para Asuntos de Trabajadores Migrantes del Departamento de Asuntos Exteriores filipino, Eduardo Jose A. de Vega; el presidente del Consejo Empresarial Filipinas-España, Jose C. Ibazeta; y los directores del Instituto Cervantes, Luis García Montero, y de Casa Asia, Javier Parrondo. En la clausura del día 7 participan los embajadores de España en Filipinas, Miguel Utray, y de Filipinas en España, Philippe Lhuillier. 

Correo electrónico:
hispanismo@cervantes.es
País:

500 años del encuentro entre el Este y el Oeste: el hispanismo en Corea del Sur, Instituto Cervantes

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Teoría de la literatura, Traducción
Descripción:
El Instituto Cervantes, en coordinación con Casa Asia, celebra esta conferencia, que se emitirá el jueves 9 de diciembre a las 10:00 h (CET) y será impartida por Jeong-hwan Shin, vicerrector de la Universidad Hankuk de Estudios Extranjeros de Seúl.

La conferencia repasará la historia que España y Corea del Sur han compartido, la situación actual de su alianza y la perspectiva de futuro del hispanismo en este país. El acto será presentado por Carmen Pastor Villalba, directora académica del Instituto Cervantes, y por Yasmin Paricio, coordinadora de Política, Sociedad y Programas Educativos de Casa Asia.

Las personas interesadas podrán seguir la actividad a través de este canal de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=ZlBzKl5W22s.

Correo electrónico:
hispanismo@cervantes.es
Página de Internet:
https://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/hispanismo/hispanismo_asiatico/hispanismo_coreano.htm
Ciudad:
Madrid
País:

XI Congreso Asiático de Hispanistas

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva
Descripción:
La sede del Instituto Cervantes de Madrid acoge los días 24, 25 y 26 de junio de 2024 el XI Congreso Asiático de Hispanistas.
El objetivo de este congreso internacional es explorar la transformación socioeconómica en la era pospandémica y la búsqueda de solidaridad global a través de la conectividad. Otro tema importante para tratar en el congreso es la transformación de la civilización industrial a la civilización ecológica en el mundo hispánico.
Por consiguiente, este evento será una gran oportunidad de compartir el conocimiento acumulado basado en las humanidades, lo que servirá para la construcción de una civilización ecológica.
 
El congreso se desarrollará en torno a dos temas principales:
1. La era pospandémica: transición de la conexión a la solidaridad global
2. La era de la civilización ecológica: Transición de la conciencia a la práctica

Subáreas de investigación:
- Nuevos encuentros, intercambios y solidaridad entre España y el mundo asiático.
- Estudio sobre la transición hacia una sociedad de civilización ecológica en España, Asia y América Latina.
- Cultura y estudios del área del mundo hispánico (incluyendo el campo de la enseñanza de la lengua española)
- Temas libres (sesiones independientes).
 
 
Correo electrónico:
cah2024madrid@gmail.com
Observaciones:
El comité organizador invita a los interesados en participar como ponentes en el congreso a enviar un resumen de su ponencia con el título, nombre, afiliación, información de contacto y correo electrónico. El formato del texto deberán enviarlo en letra Arial 12, interlineado sencillo y 300 palabras máximo, a la dirección electrónica cah2024madrid@gmail.com
Las propuestas deberán entregarse antes del 15 de mayo de 2024.
Las ponencias se harán en español.
La ponencia completa deberá enviarse por correo electrónico a la dirección cah2024madrid@gmail.com antes del 7 de junio de 2024.
El tiempo estimado de la duración de la ponencia es de 20 minutos.
País:

III Encuentro de Hispanistas África-España

Materias de especialidad:
Demolingüística, Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XXI, Narrativa, Poesía
Descripción:
El Instituto Cervantes, Casa África, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), la Dirección General para África y la Dirección General del Español en el Mundo, con la colaboración de la Fundación Mujeres por África y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ponen en marcha el III Encuentro de Hispanistas África-España.

El encuentro va dirigido a distintos profesionales, pero principalmente a hispanistas, investigadores y profesores de español como lengua extranjera, tanto españoles como africanos, del ámbito del África subsahariana.

Esta edición del Encuentro de Hispanistas África-España se celebra bajo el lema «El español y el hispanismo en África como generadores de conocimiento», y tendrá lugar del 21 al 23 de noviembre en Casa África.

El encuentro se articulará en torno a cuatro líneas temáticas:
  • Español e hispanismo en África Subsahariana.
  • El español como lengua aplicada en la ciencia y la academia.
  • La labor de Academia Ecuatoguineana de la Lengua.
  • La creación literaria afrohispana.
Podrá seguirse en directo a través del canal de YouTube de Casa África.

Más información en la página web.
Correo electrónico:
info@casafrica.es
País:

II Encuentro de Hispanistas África-España «La huella africana en el español»

Materias de especialidad:
Demolingüística, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura comparada, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Sociolingüística, Traducción
Descripción:
El Instituto Cervantes, Casa África, el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, y con la colaboración de la Fundación Mujeres por África, organizan este encuentro que se celebra en la modalidad presencial del 16 al 18 de noviembre de 2021.

Las sesiones de este encuentro se emitirán a través del canal de YouTube del Instituto Cervantes: https://www.youtube.com/playlist?list=PLHVjlacTRIv0FAEYP2GxSPp_bpPjeZmJP.

Lugar: Salón de actos del Instituto Cervantes en Madrid

Ampliar la información sobre este encuentro en la página web.
Correo electrónico:
hispanismo@cervantes.es
País:

Transiciones democráticas y memoria en el mundo hispánico

Materias de especialidad:
Estudios culturales, Historia de América, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Pragmática
Descripción:
Este volumen colectivo editado por Patrick Eser, Angela Schrott y Ulrich Winter se centra en las transiciones democráticas durante las décadas de 1970 y 1980, que forman una gran parte de las memorias colectivas en ambos lados del Atlántico. Sin embargo, estas memorias no son sólo nacionales, sino que confluyen en un espacio memorialístico transnacional, que invita a miradas transatlánticas desde España y desde el Cono Sur. El presente libro ofrece una comparación de estas dos regiones y describe la emergencia de un espacio transatlántico de memoria, con sus dinámicas artísticas y discursivas. Como el tema de la memoria es un campo intrínsecamente transdisciplinar, los estudios reúnen aspectos historiográficos, político-jurídicos, la creación literario-artística y fílmica, así como también las prácticas culturales y lingüístico-discursivas.
Autor:
Edited By Patrick Eser, Angela Schrott and Ulrich Winter
Editorial:
Peter Lang
Tipo de publicación:
Actas
Página de Internet:
https://www.peterlang.com/view/title/63282?tab=toc
Información adicional:

ÍNDICE

0. Introducción

- Patrick Eser, Angela Schrott, Ulrich Winter, Transiciones democráticas y memoria en el mundo hispánico. Miradas transatlánticas: historia, cultura, política 9

1. Conceptualizaciones desde la antropología (forense) y las ciencias sociales
- Silvina Merenson, Intersecciones categoriales: algunas notas conceptuales acerca de los estudios sobre “memoria y pasado reciente” y “memoria histórica”  25
- Anne Huffschmid, La antropología forense como saber politizado y transfronterizo: la experiencia argentina y sus resonancias en dos tiempos – el pasado franquista de España y la actualidad de México… 39
- Francisco Ferrándiz, Autopsia social de un subtierro … 65
- Maria Chiara Bianchini, Patrimonios difíciles en Madrid y Santiago de Chile: Prácticas locales desde una perspectiva global …. 89
- Ulrike Capdepón, La ‘Querella Argentina’ y la represión franquista: memorias locales, procesos de justicia transnacionales y ‘efectos rebote’ … 115

2. Culturas, lenguas e historia

- Martin G. Becker, La memoria histórica en el discurso de la Transición ... 135
- Simone Mwangi, Angela Schrott, Memoria y transición en Argentina: el 25 de Mayo y sus conceptos en el discurso de la prensa …. 163
- Beate Möller, Jan-Henrik Witthaus, El legado de la Ilustración en los tiempos de transición: una comparación entre España y Argentina ... 181
- Danae Gallo González, Patricia Alonso Boronat Las transiciones políticas y su semantización en las murgas uruguayas y en las chirigotas españolas ... 205

3. Literatura, imágenes y medios

- Sabine Schmitz, La novela negra y sus autores como agentes activos en las luchas por la configuración de la transición en Argentina y España ... 229
- Dieter Ingenschay, La cultura gay en transiciones (España – Argentina – Chile) … 249
- Alba Saura Clares, Diálogos teatrales entre Argentina y España. Discursos dramáticos por la recuperación de la memoria histórica ... 267
- Patrick Eser, Los desaparecidos vascos – viajes transnacionales de la figura del desaparecido y su uso en narrativas del pasado violento en el País Vasco (periodismo, novela, cine) ... 287
- Ulrich Winter, Lenguajes fotográficos de la memoria transatlántica. Discursos jurídicos, estéticos e historiográficos en la fotografía de la desaparición forzada y el “subtierro” (Argentina – España)...325

Ciudad:
Berlín et al.
País:

VII Jornadas de Lingüística

Materias de especialidad:
Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional
Descripción:
Actas de las jornadas celebradas en Cádiz en el año 2003. Resumen: Estas Jornadas se han consolidado como encuentros científicos de lingüistas nacionales. La presente edición, sin embargo, si bien continúa con el esquema fijado en años anteriores, empieza a adquirir una dimensión internacional que esperamos incrementar en eventos sucesivos. Así, el Área de Lingüística General contó, en esta ocasión, con la participación de profesores de reconocido prestigio procedentes tanto de diversas universidades españolas (en este caso de la de Barcelona, Salamanca, Málaga, Autónoma de Barcelona y Las Palmas de Gran Canaria) como europeas (en concreto, de la universidad alemana de Leipzig) que impartieron conferencias sobre diversos temas lingüísticos relacionados con distintas asignaturas de la especialidad y, más específicamente, con las líneas de orientación teóricas y metodológicas que vienen marcadas en los planes de estudio de la Universidad de Cádiz: problemas de teoría del lenguaje y lingüística histórica, teoría y metodología de la enseñanza de lenguas, terminología y lingüística aplicada, fonética y nuevas tecnologías, la disponibilidad léxica en el marco de los estudios sociolingüísticos y diferentes aspectos semánticos en torno al significado verbal. Aquí radica otro de los objetivos fundamentales de estas sesiones, cual es el de completar los contenidos de las enseñanzas impartidas en filología y lingüística, pues estas Jornadas suponen, desde el punto de vista docente, un complemento específico para los alumnos de las correspondientes filologías (hispánica, inglesa, francesa, árabe y clásica) y, sobre todo, de Lingüística.
Autor:
VV.AA
Editorial:
Universidad de Cádiz. España
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
publicaciones@uca.es
Página de Internet:
http://minerva.uca.es/publicaciones/
Ciudad:
Cádiz
País:

Actas del Congreso Internacional 'Pronombres de segunda persona y formas de tratamiento en las lenguas de Europa'

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada
Descripción:
Se incluyen las intervenciones del congreso celebrado en el Instituto Cervantes de París en marzo de 2003.
Editorial:
Centro Virtual Cervantes. España
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
cvc@cervantes.es
Página de Internet:
http://cvc.cervantes.es/obref/coloquio_paris/
Ciudad:
París
País:

Actas del X Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada
Descripción:
Recoge los trabajos presentados para el X Seminario de Dificultades, organizado por la Consejería de Educación en Brasil,que se celebró en Sao Paulo el 14 de octubre de 2002 bajo el título de 'El componente lúdico en la enseñanza del español como lengua extranjera'.
Autor:
Varios autores
Editorial:
Consejería de Educación en Brasil. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España
Tipo de publicación:
Actas
Correo electrónico:
asesorsaopaulo.br@correo.mec.es
Página de Internet:
http://www.sgci.mec.es/br/pub.htm
Ciudad:
Sao Paolo
País:
Suscribirse a Lingüística aplicada