Cadernos de Lingua

Materias de especialidad:
Gallego, Lingüística
Descripción:
Os Cadernos nacen no primeiro semestre de 1990 coa aspiración de promover a investigación científica sobre a lingua galega, así como de divulgar aspectos lingüísticos que son de interese para os estudosos e para a sociedade en xeral. Hoxe por hoxe, os Cadernos constitúen un foro de debate onde se abordaron, e se continúan a abordar, cientificamente cuestións de importancia para o futuro da lingua galega como a fixación da terminoloxía, a definición da variedade culta, o coñecemento da situación lingüística de Galicia ou as posibles estratexias de normalización. Deste xeito, esta revista contribúe ao estudo e á reflexión sobre os problemas lingüísticos e á plena normalización da lingua galega. 
Editorial:
Real Academia Galega
Tipo de publicación:
Revistas
Página de Internet:
http://academia.gal/publicacions
Ciudad:
A Coruña
País:

Revista de Literatura Medieval

Materias de especialidad:
Catalán, Gallego, Historia de América, Historia de España, Literatura de la Edad Media, Literatura hispanoamericana
Descripción:
La Revista de literatura medieval, fundada en 1989 y vinculada a la Universidad de Alcalá, publica ediciones, trabajos de investigación, notas y reseñas críticas de temas referentes a la literatura medieval, al margen de su lengua y geografía. Con una publicación anual, acepta trabajos en todas las lenguas científicas (alemá, catalán, español, francés, gallego, inglés...etc.).

- Directores: Dr. Carlos Alvar Ezquerra (Universidad de Alcalá / IEMSO) y Dr. José Manuel Lucía Megías (Universidad Complutense de Madrid)

ISSN: 1130-3611
Editorial:
Universidad de Alcalá (España)
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:
RLM@uah.es
Página de Internet:
https://recyt.fecyt.es/index.php/RLM/index
Ciudad:
Madrid
País:

Cadernos de Fraseoloxía Galega

Materias de especialidad:
Gallego, Lexicología, Lingüística
Descripción:
Cadernos de Fraseoloxía Galega, revista internacional de investigación fraseológica, estudia la fraseología y paremiología de cualquier lengua del mundo y en cualquiera de sus enfoques: estructural, fraseográfico, traductológico, comparativo y didáctico. Se difunde en Europa, América y África, la reciben todas las Universidades de España y Portugal y, pasados seis meses, es de acceso libre en la Red [http://www.cirp.es/cfg]. Aunque se admiten originales en ocho lenguas europeas, la publicación final se hace sólo en gallego, porque esta revista nació para estimular en Galicia la recogida e investigación de la fraseología gallega y universal, porque forma parte del proyecto de ecología lingüística del Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades de Santiago de Compostela y porque generosamente la apoyan los 177 fraseólogos de 22 Países diferentes que ya han publicado en ella.
Editorial:
Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades, Xunta de Galicia
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:
paremias@cirp.es
Página de Internet:
http://www.cirp.es/pls/bdox/inv.cfg_ini
Ciudad:
Santiago de Compostela
País:

Madrygal. Revista de estudios gallegos

Materias de especialidad:
Gallego, Lingüística
Descripción:
Madrygal. Revista de Estudios Gallegos (ISSN 1138-9664, ISSN-e 1988-3285) es una revista de periodicidad anual orientada a la investigación de la lengua, la literatura y la cultura gallegas. En ella tienen cabida estudios literarios, lingüísticos, históricos, etcétera. Además de los artículos científicos, cuenta con secciones de creación (poesía, narrativa y teatro), crónicas, traducción, entrevistas y reseñas de libros de la especialidad. Los artículos se publican en español y en gallego. La revista está subvencionada por la Secretaría Xeral de Política Lingüística de la Xunta de Galicia.
Editorial:
Departamentos de Filología Románica, Filología Eslava y Lingüística General - Universidad Complutense de Madrid
Tipo de publicación:
Revistas
Página de Internet:
https://revistas.ucm.es/index.php/MADR
Ciudad:
Madrid
País:

Literatura de la migración en España (2001-2008): negociación de las expectativas a través del ´Bildungsroman`

Materias de especialidad:
Catalán, Gallego, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura peninsular
Descripción:
El presente trabajo, a cargo de Sara Bernechea Navarro, leído en Universidade de Santiago de Compostela (España) en 2021 examina la emergencia de la literatura de la migración del primer periodo entre 2001 y 2008 en España y estudia los textos de cuatro escritores "migrantes" como lugares de negociación de las expectativas sociales, culturales y literarias sobre la inmigración tomando como apoyo las pautas temáticas y formales del Bildungsroman. En concreto, se analizan las novelas `Calella sen saída` de Víctor Omgbá, `Lejos del horizonte perfumado` de Salah Jamal, `Límites y fronteras` de Saïd El Kadaoui y `L'últim patriarca` de Najat El Hachmi. El objetivo es caracterizar la literatura de la migración en España en sus modalidades catalana, gallega y castellana poniéndolas en relación con sus precedentes en otras literaturas del entorno.
 
Autor:
Sara Bernechea Navarro
Editorial:
Universidad de Santiago de Compostela
Tipo de publicación:
Tesis
Página de Internet:
https://minerva.usc.es/xmlui/handle/10347/26016
Ciudad:
Santiago de Compostela
País:

Análisis de los fenómenos más recurrentes en la creación de acortamientos en castellano, catalán y gallego

Materias de especialidad:
Catalán, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gallego, Historia del español
Descripción:
La presente tesis a cargo de Juan Bernardo Estrada Hernández, leída en la Universidad Nacional Autónoma de México en 2020, pretende hacer un estudio de los acortamientos en las tres lenguas romances principales que se localizan dentro del territorio español. El objetivo general de esta tesis es determinar los mecanismos más recurrentes en el fenómeno del truncamiento en las tres lenguas para poder encontrar similitudes/diferencias en ellas y verificar patrones de uso de dichos mecanismos. Los objetivos específicos son elaborar un corpus de trabajo en cada una de las lenguas a analizar. Después, con base en dicho corpus, recopilar los datos diseñando las estrategias pertinentes para ello. Así como clasificar, en cada una de las lenguas  los  datos  recabados  según  los  procesos utilizados para su obtención. Y comparar los procesos aplicados para la obtención de los acortamientos entre las tres lenguas con la finalidad de observar similitudes entre ellos. Con los datos obtenidos, el objetivo final es hacer cálculos estadísticos para determinar patrones de usos de procesos creadores de hipocorísticoso nombres comunes truncos en cada una de las lenguas que se analizarán en este trabajo.
Autor:
Juan Bernardo Estrada Hernández
Editorial:
Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo de publicación:
Tesis
Página de Internet:
http://132.248.9.195/ptd2020/febrero/0800747/Index.html
Ciudad:
México D.C
País:

Convocatoria de artículos: Neomedievalismos en contraste. España y Portugal a través de la sociedad de consumo (1960-2021)

Materias de especialidad:
Artes plásticas, Catalán, Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Historia de España, Historia del español, Literatura de la Edad Media, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Vasco
Descripción:
Podrán presentarse propuestas hasta el 10 de DICIEMBRE de 2022 en las que, desde diversas disciplinas y a través de una metodología transversal de estudio, se analice la importancia que la historia medieval tiene desde mediados del siglo XX hasta la actualidad; en especial, en la creación literaria, el sector audiovisual y la promoción oficial de monumentos públicos y la conservación de conjuntos patrimoniales. Una revitalización que obedece a cuestiones de diversa índole -políticas, sociales, económicas o culturales, entre otras-, que deberán ser contrastadas, a su vez, con iniciativas llevadas a cabo en las naciones española y portuguesa.

Más información sobre la revista en:
https://revistas.uma.es/index.php/eviterna/announcement/view/227
Editorial:
Revista Eviterna (UMA Editorial)
Tipo de publicación:
Revistas
Correo electrónico:
jhernandomorejon@gmail.com
Página de Internet:
https://revistas.uma.es/index.php/eviterna/announcement/view/227
Ciudad:
Málaga
País:

Prueba Seidor

Organizadores:
Equipo de desarrollo
Tipo de actividad:
Otras actividades
Descripción:
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Ciudad:
Santander
Fecha de inicio:
12-07-2024
Fecha de finalización:
12-11-2025
Dirección postal completa:
Calle, 1
Correo electrónico:
noreply@seidor.com
Materias de especialidad:
Gallego

[Finalizada] II Congreso Internacional sobre Perspectiva de Género y Didáctica de la Lengua y la Literatura

Convocante:
Universidad de Castilla-La Mancha
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Catalán, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gallego, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura comparada, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Teatro y artes escénicas, Vasco
Fecha límite de solicitud:
2024-07-15
Descripción:
Jesús Guzmán Mora y Alfredo Segura Tornero de la Universidad de Castilla La Mancha organizan el II Congreso Internacional sobre Perspectiva de género y Didáctica de la Lengua y la Literatura el 24 y 25 de octubre de 2024 en Albacete. El cierre de envío de propuestas es el 15 de julio 2024.

En los últimos años, los estudios académicos han centrado una parte importante de sus esfuerzos en analizar el papel de la mujer en la Educación. En este sentido, se han conseguido avances significativos para la eliminación de estereotipos sexistas en las aulas. En el ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura (lenguas del Estado y extranjeras impartidas en el sistema educativo español) en todas las etapas educativas (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato) y la formación de docentes, el uso del lenguaje inclusivo es una de las cuestiones centrales para lograr una educación igualitaria. Así, se hace necesario visibilizar a autoras e ilustradoras en los planes de estudio de los diferentes niveles educativos y en documentos de uso interno de los colegios, como el Plan de Lectura de Centro. Del mismo modo, la inclusión de la perspectiva de género en la formación de nuevos docentes, planteada desde una mirada transversal, afecta a las didácticas de las diferentes lenguas y sus literaturas en los grados formativos. Esto lleva a plantear cómo se la incluye en ámbitos específicos en los que trabajará el alumnado egresado, como es el caso de las escuelas rurales. Además, los nuevos tiempos han posibilitado la aparición de figuras relacionadas con la Literatura Infantil y Juvenil en el contexto de las redes sociales, donde se hace oportuno estudiar a la mujer como mediadora literaria. 

Los ejes temáticos son:
  • La expresión intercultural de las emociones en personajes femeninos. 
  • ​El papel de la lectura como herramienta socioemocional de las alumnas.
  • La lectura como eje vertebrador para la inclusión.
  • El lenguaje inclusivo en las aulas: usos y propuestas.
  • La enseñanza de la lengua y la literatura con perspectiva de género en las aulas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y la formación de docentes.
  • El placer de la lectura: libros de aprendizaje frente/junto a libros de ficción.
  • La figura femenina en las obras literarias y el mundo editorial.
  • Autoras de ficción y no ficción en la LIJ.
  • La formación de la identidad femenina a través de la LIJ.
  • La ilustración: autoras y representación visual de los personajes femeninos.

Más información en la página web.
País:
Dirección postal completa:
Facultad de Educación de Albacete Universidad de Castilla-La Mancha Pza. Universidad, 3 02071, Albacete ESPAÑA
Correo electrónico:
Jesus.Guzman@uclm.es y Alfredo.Segura@uclm.es

[Finalizada] XXXVIII Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas

Convocante:
Asociación de Jóvenes Lingüistas (AJL)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Catalán, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Lexicología, Lingüística de corpus, Morfología, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción, Vasco
Fecha límite de solicitud:
2024-03-15
Descripción:

El XXXVIII Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas se celebrará en Santiago de Compostela los días 16,17 y 18 de octubre de 2024.

El comité organizador del XXXVIII Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas (AJL) invita a todas las personas interesadas a enviar sus propuestas de comunicación oral. 

Cada investigador/a podrá enviar una única propuesta individual, si bien sí podrá figurar en coautoría en otras propuestas. Todas las personas comunicantes tendrán que abonar la cuota, incluidas aquellas que figuren como coautoras de propuestas. Las personas que envíen comunicación no deberán tener el título de doctor/a en la fecha de envío de propuesta. Las comunicaciones tendrán una duración total de 30 minutos: 20 minutos dedicados a la exposición oral y 10 minutos reservados para la ronda de preguntas y comentarios.

Más información sobre el envío de propuestas y las líneas temáticas en la web del congreso.

País:
Dirección postal completa:
Facultade de Filoloxía da Universidade de Santiago de Compostela Campus Norte, Av. de Castelao, s/n, 15705 Santiago de Compostela A Coruña
Correo electrónico:
ajl.santiago@usc.gal
Página de internet:
https://ajlsantiago.gal/convocatoria
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