Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura peninsular, Poesía

El Espacio Bala Perdida celebra estos talleres literarios a partir del 11 de abril en Madrid (España). Estarán dirigidos por la poeta Almudena Guzmán. 

«Invitados de honor». A lo largo de estas veladas, se recrearán cenas imaginarias con un ilustre invitado de honor de la poesía. Con las creaciones de Lope de Vega, Rosalía de Castro o María Victoria Atencia, por citar a algunos de los convidados, se aprenderá sobre los ingredientes de un buen poema. En cada sesión se degustarán y comentarán las creaciones de cada alumno.

10 clases de dos horas. Comienzo: 11 de abril. Se impartirá los miércoles de 18 a 20 h.

La inscripción se puede realizar a través de las siguientes direcciones de correo electrónico: bp@balaperdidaeditorial.com o tallerespoeticosalmudenaguzman@gmail.com

bp@balaperdidaeditorial.com; tallerespoeticosalmudenaguzman@gmail.com

Editorial Bala Perdida

Cine y audiovisuales, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura peninsular, Narrativa

El Espacio Bala Perdida celebra estos talleres literarios a partir del 12 de abril en Madrid (España). Estarán dirigidos por el escritor José Ángel Mañas. 

«El arte de la ficción». Duración: tres meses. Comienzo a partir del 12 de abril. 

«Como desatascar una novela». Taller intensivo de 16 horas, concentrado en tres días. Se celebrarán tres ediciones diferentes, para que se pueda escoger:
27, 28 y 29 de abril
25, 26 y 27 de mayo
22, 23 y 24 de junio

A partir del mes de septiembre:
«Los falsos amigos». Taller de adaptación de un texto literario al cine. Duración: 40 horas.

La inscripción se puede realizar a través de las siguientes direcciones de correo electrónico: bp@balaperdidaeditorial.com o tallereliterarios@joseamanas.com 

bp@balaperdidaeditorial.com; tallereliterarios@joseamanas.com

Editorial Bala Perdida

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de América, Historia de España, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Pragmática, Sintaxis

La Universidad Pontificia de Salamanca y la Fundación FIDESCU imparten este curso de máster semipresencial de 9 meses de formación en línea, de octubre de 2018 a junio de 2019, más tres semanas de formación presencial en la Universidad Pontificia de Salamanca, durante el mes de julio de 2019.  El objetivo del curso es desarrollar una formación que aúne el conocimiento y la didáctica de la lengua española con el estudio de la producción literaria más importante y el análisis de los momentos históricos más significativos. La fecha límite de inscripción se cierra el 15 de septiembre de 2018.

info@fidescu.es / leng.cultur@upsa.es

La Fundación FIDESCU ofrece becas del 50% del importe de las tasas del curso, que se otorgarán por orden de llegada hasta que se cubran las plazas previstas para el curso académico 2018-19. Para solicitarla es preciso rellenar este formulario: http://www.fidescu.org/oferta-academica/espanol/becas/solicitud-de-becas.   

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para iniciarse del 31 de mayo al 4 de julio de 2022. Está dirigido a profesores o futuros profesores de español (o de otras lenguas) que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español.

Objetivos:
- Profundizar en la enseñanza comunicativa y en su evolución hasta el enfoque orientado a la acción que adopta el Marco común europeo de referencia (2002) y el Volumen complementario (2021).
- Reflexionar sobre los factores que pueden influir en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera.
- Comprender la importancia que tiene para el aprendizaje de una lengua, llevar a cabo tareas comunicativas en el aula y fuera de ella.
- Aproximarse al concepto de «autonomía» en el aprendizaje y reflexionar sobre cómo se fomenta su desarrollo.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es

Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad de Salamanca y el Instituto Cervantes celebran este curso en línea del 16 de abril al 25 de mayo de 2018. Se abordarán los nuevos roles de estudiante y profesor tras la irrupción de las redes sociales en la enseñanza de idiomas, así como las características de las redes sociales más habituales en relación con la enseñanza-aprendizaje del español. El plazo de inscripción está abierto.

Contacto:
Correo e.: programas.cursos@usal.es
 

programas.cursos@usal.es

http://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_instituciones/P996-18.htm

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 3 al 30 de noviembre de 2020. El curso tiene como objetivo proporcionar las bases teóricas y prácticas necesarias para familiarizarse con los conocimientos, las habilidades y las actitudes de un profesor competente de lenguas, así como con instrumentos y herramientas de reflexión para iniciar el proceso de formación docente y para conocer las posibilidades laborales que esta especialidad ofrece. 

El plazo de inscripción se cierra el 1 de noviembre de 2020. Pueden consultar detalles sobre el programa, los objetivos y la inscripción en el siguiente enlace: 
https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/CFP561-20.htm.

infocfp@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 3 de abril al 9 de mayo de 2018. Sus objetivos son: reflexionar sobre la naturaleza y el appel de los errores en el aprendizaje de ELE; analizar muestras propias de producción de los aprendices para profundizar sobre las variables que inciden en la toma de decisiones en torno a la retroalimentación correctiva por parte del profesor; aproximarse críticamente a las diferentes estrategias de corrección de las producciones orales, así como a las creencias que las sustentan; y desarrollar habilidades docentes de observación orientadas a la identificación de los patrones de corrección y al manejo consciente de las variables que operan sobre ellos.

​Director/a: Alicia Clavel Martínez 

Destinatarios
Dirigido a profesores de español o de otras lenguas que, contando con una titulación universitaria y una experiencia de enseñanza mínima de 200 horas, quieren profundizar en el desarrollo de sus competencias docentes. Para un mejor aprovechamiento del curso, se recomienda ajustarse al perfil descrito.

Contenidos, autores y tutores
Autora de los materiales y tutora: Alicia Clavel Martínez (formadora de profesores de ELE e investigadora predoctoral sobre corrección de errores)
Diseñadora instructiva: Cristina Moreno Camacho (formadora de profesores de ELE y especialista en tutorización de cursos de formación)

Módulo I. Conceptos clave sobre el error y sobre la producción oral en el aprendizaje de ELE
Módulo II. Las estrategias de retroalimentación correctiva de los errores en la producción e interacción oral
Módulo III. El papel de la observación como herramienta de mejora de la práctica aplicada a la corrección de errores en la interacción oral

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE

Plazo de preinscripción abierto hasta el 23 de marzo de 2018
http://www.uimp.es/postgrado/estudios/fichaestudio.php?plan=P03L&any=2017-18&verasi=N&lan=es
La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y el Instituto Cervantes (IC) han programado, en alianza académica, el Título Oficial de Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera acreditado por ambas instituciones. El plan de estudios tiene una duración de 60 créditos ECTS que se cursan durante los meses de julio y agosto de dos años consecutivos en la ciudad de Santander.

coordinacionmele@uimp.es

Lingüística, Literatura contemporánea, Literatura peninsular, Teoría de la literatura

El grupo de investigación Dios en la Literatura Contemporánea celebra este curso del 12 de abril al 14 de junio de 2018 en Madrid (España). Se abordarán en tres módulos los siguientes temas: dios en la creación literaria, el lenguaje del misterio y paraísos perdidos. El plazo para inscribirse expira el 12 de abril de 2018.

Pueden consultar el programa en este enlace: https://diosenlaliteraturacontemporanea.blogspot.com.es/2018/02/autores-en-busca-de-autor-curso.html

congresodioslicon@gmail.com

Profesores:

Jaime Siles. Poeta, filólogo, traductor, crítico literario y ensayista. Doctor en Filología Clásica por la Universidad de Salamanca.

Izara Batres es doctora en Literatura por la Universidad Complutense de Madrid, profesora de Literatura en la Universidad Camilo José Cela, y profesora de escritura creativa en academias como Fuentetaja.

Antonio Barnés Vázquez. Su libro “Yo he leído en Virgilio”, la Tradición clásica en el Quijote obtuvo en 2009 el III Premio Internacional de Investigación Científica y Crítica “Miguel de Cervantes”.

Francisco José Palenzuela Oca. Licenciado en Filología Francesa por la UCM. Magister en Traducción por la Universidad de Cantabria. Diploma en Estudios Avanzados en Ciencias Religiosas por la UCM.

Ignacio Roldán. Madrileño de nacimiento y nómada, es Doctor en Literatura Hispánica y Teoría de la Literatura por la Universidad de Navarra, además de Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid

Ángeles Varela. Autora de más de setenta trabajos de investigación entre libros, capítulos de libros y artículos científicos. Ha obtenido varios premios, como el internacional de investigación Pérez Galdós 2000 o el Ángel Herrera Oria 2017.

Santiago Sevilla. Doctor en Estudios Literarios por la Universidad Complutense de Madrid. Acaba de publicar Cómo escribir ficciones según Gonzalo Torrente Ballester (Editorial Académica España).

Judeoespañol

El Instituto Cervantes y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), a través de su Fundación General, organizan, en Toledo en junio y julio de 2018, la cuarta edición del ciclo de cursos Sefarad: lengua, historia y cultura en Toledo. El programa académico, bajo la dirección conjunta de ambas instituciones, contempla la impartición, en horario de mañana, de dos cursos independientes: «Toledo y Sefarad,periodo clave de la historia de España» (Curso I) y «Después de Sefarad, cinco siglos construyendo la identidad sefardí» (Curso II). El programa cultural incluye visitas por la tarde a monumentos o lugares de la ciudad relacionados con los contenidos de los cursos.
El objetivo del curso es que el alumno pueda conocer y comprender los antecedentes, preliminares y contextos que determinaron un momento clave para la historia de España y del mundo, la expulsión de los judíos en 1492 (Curso I), así como el devenir histórico y cultural de la comunidad sefardí desde ese momento hasta la actualidad (Curso II). Todo este recorrido formativo se ve completado con el refuerzo de las competencias comunicativas en lengua española.

esto@uclm.es

Instituto Cervantes y Fundación General Universidad Castilla-La Mancha