Enseñanza de la lengua

Se llevará a cabo del 7 al 14 de febrero de 2015 El segmento correspondiente a los libros de texto representa un 40 % del empleo en el sector editorial. Dentro de este nicho, presentan unas características particulares los libros de enseñanza de idiomas para los ciclos de primaria, secundaria y bachillerato (fundamentalmente de inglés y francés). Por otra parte, el español es una de las lenguas que más se enseña en la etapa secundaria en un gran número de países europeos, lo cual genera un gran volumen de libros de texto. Así, esta actividad se ha convertido en una opción laboral muy atractiva para diversificar los servicios que ofrecen los profesionales del lenguaje. Si eres traductor, lingüista, filólogo, o profesor de idiomas; si te gustan los libros de texto o la enseñanza de idiomas; si quieres saber cómo se conceptualiza y desarrolla un proyecto editorial de este tipo, qué profesionales intervienen y las claves para saber editarlo... ¡este es tu curso!

secretaria@contrazofirme.es

Reyes Bermejo null 5 horas

Lingüística

Condiciones - Ser hablante nativo de español - Demostrar comprensión lectora en una o en dos lenguas extranjeras modernas. - Poseer título de grado: - Profesor de Educación Media en Idioma Español, Literatura, Lengua y Literatura o Lenguas Extranjeras; - Licenciado en Lingüística o Letras; - Maestro; - Traductor Público; - otro título que presente una razonable equivalencia con los anteriores. Quienes deseen obtener el título de Magíster en Gramática del Español deberán elaborar, presentar y defender una tesis. El artículo 20° del Reglamento para los Diplomas, Especializaciones y las Maestrías dependientes del Área de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (CFE, ANEP) señala que «la tesis consistirá en un trabajo final de la carrera de carácter inédito que demuestre dominio del estado del arte en forma crítica, evidencie competencia conceptual y metodológica y realice un aporte en su área de conocimiento». Horas y créditos Especialización en Gramática del Español 900 hrs 60 créditos Seminario y elaboración de tesis 600 hrs 40 créditos Total 1500 hrs 100 créditos Periodos académicos obligatorios: Febrero 2015/ julio 2015/ septiembre 2015/ diciembre 2015/ febrero 2016/ julio 2016 Comité académico: Sylvia Costa Cristina Pippolo Marisa Malcuori Marcelo Taibo (Coordinador del postgrado) Contacto: CFE ANEP Asilo 3255 CP 11600- Montevideo (Uruguay) Tel.(598) 24812220, int. 111 Fax: (598) 24812220, int. 135 ddelingua@gmail.com Correo e.: posgradosgramatica@gmail.com

null null 1500 horas

Literatura de los Siglos de Oro, Estudios culturales, Teoría de la literatura

Resumen del contenido y objetivo del curso: El objetivo de este curso es ofrecer una introducción al estudio de la cultura manuscrita peninsular durante la Baja Edad Media, en la que tenga cabida la producción libraria latina, hebrea, árabe y romance. Para ello, los diferentes participantes irán tejiendo una panorámica de la compleja realidad ibérica y de las particulares dinámicas que rigen la creación, transmisión y recepción de los manuscritos creados al amparo de estas tradiciones, que en ningún caso han de considerarse compartimentos estancosEl curso tendrá lugar en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC los días 13 al 17 de octubre. Dirección: Rosa Rodríguez Porto (University of York) y Javier del Barco (ILC, CCHS-CSIC) Secretaría: Javier del Barco (javier.delbarco@csic.es) Plazo de pre-inscripción hasta el 30 de septiembre de 2014 Requisitos de admisión: Estudiantes de máster o doctorado de Historia o Filología Horario: De 15:00 a 19:00 hrs. Lugar: Sala Gómez Moreno 2C Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS-CSIC) C/ Albasanz 26-28. (Madrid)

null null 20 horas

Enseñanza de la lengua

Este seminario, impartido por el Dr. Kris Buyse de la Universidad de Lovaina se llevará cabo del 7 al 8 de abril de 2014. Está destinado a estudiantes del Máster y del Doctorado en Lingüística Aplicada Al cabo de estos dos seminarios los participantes conocerán los elementos fundamentales de la investigación con corpus en el área de ELE, tanto la base teórica como unas herramientas prácticas (e.o. de marcación de corpus) para llevar a cabo sus futuros estudios de investigación. Para ello se abordarán las características de la investigación basada en corpus y bases de datos, así como los métodos de toma de datos más adecuados para llevarla a cabo y las herramientas para procesar, describir y analizarlos. Se trabajará con casos prácticos de investigaciones concretas sobre varios aspectos de la lingüística aplicada, como la terminología (especializada), el análisis de errores (gramaticales y otros), la traductología, los nuevos géneros discursivos, etc. Contacto: Anna Doquin (adoquins@nebrija.es) Departamento de Lenguas Aplicadas, Facultad de las Artes y las Letras, Universidad Nebrija, campus de Dehesa de la Villa. Madrid (España)

null null 10 horas (2 de ellas serán trabajo del alumno)

Catalán, Estudios culturales

Desde el Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED anunciamos que ampliamos el plazo de matrícula hasta el 13 de enero del 2016, para los dos títulos propios que ofertamos, el Experto Profesional en Humanidades Digitales, en su segunda edición http://linhd.uned.es/p/titulo-propio-experto-profesional-en-humanidades-digitales/, y el Experto Profesional en Edición Digital Académica http://linhd.uned.es/p/titulo-propio-experto-en-edicion-digital-academica/. El plazo de matrícula está abierto hasta el 1 de diciembre y las plazas son limitadas. Los cursos comenzarán en enero de 2016 y concluirán en septiembre, cada uno de ellos consta de 30 Créditos, y se cursarán íntegramente a distancia, online y en español. Esperamos que esta iniciativa, que permitirá un acercamiento a las humanidades digitales y a la edición digital, resulte de su agrado. Por favor, les rogamos que lo difundan entre todas aquellas personas que puedan estar interesadas. Elena González-Blanco García Directora del Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED ://linhd.uned.es Elena González-Blanco García Directora del Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED http://linhd.uned.es

rsebastia@linhd.uned.es

Rosa Sebastián null null

Enseñanza de la lengua

Cada uno de los tres niveles comprende un total de 50 horas de formación (solicitados créditos de Libre Configuración y ECTS para este curso) distribuidas como sigue: - 40 horas de instrucción presencial. -10 horas de aprendizaje individual tutorizado y estudio autónomo. - Observación en directo de algunas clases de español para extranjeros (solo una de estas visitas a clases de español se realizará en horario lectivo. Se podrán llevar a cabo otras visitas de carácter opcional siempre que existan cursos en activo). - Evaluación de rendimientos individual y grupal (durante la última sesión presencial del curso). Además, en cada nivel se llevará a cabo una actividad adicional: - Diseño de una aplicación didáctica específica en el nivel básico. - Impartición de una clase de español para extranjeros en el nivel avanzado. - Simulación de una entrevista oral de examen DELE y elaboración de un examen de español como lengua extranjera en el nivel superior. Objetivo: (progresivos según el nivel del curso): -Proporcionar conceptos metodológicos claves en la metodología de la enseñanza de lenguas extranjeras. -Proporcionar las herramientas necesarias (estrategias, destrezas, técnicas, etc.) para llevar a cabo una buena labor docente en el aula. -Reflexionar sobre las tendencias metodológicas más actuales en la enseñanza de ELE. -Aportar materiales editoriales y online para la didáctica del español como lengua extranjera. -Proporcionar claves para fomentar y perfeccionar el uso de los medios técnicos en el aula (didactización de audiciones y visionados). [...] del 12 de enero de 2016 al 3 de marzo de 2016

maria.fernandez@fueca.es

Mª del Carmen Fernández null 50 horas distribuidas en 3 meses

Catalán

El objetivo de este curso es formar a los estudiantes en los conocimientos tecnológicos que se aplican específicamente a la edición digital académica. Para ello, la base del mismo se centrará en el tratamiento del texto mediante lenguajes XML, y especialmente TEI (Text Encoding Initiative), un sistema de etiquetado específicamente diseñado para humanidades digitales. La finalidad de los diferentes módulos del programa es completar esta formación, de forma que los alumnos sean capaces de transformar el etiquetado a diferentes lenguajes: (HTML, CSS, XSLT) y formatos (ePub), generar sus propias ediciones de diferentes tipos (crítica, genética, divulgativa), y ser autónomos en el proceso de edición en su totalidad. Programa Académico del Curso · Fundamentos de lenguajes XML · Introducción al TEI (Text Encoding Initiative) · Etiquetado de textos en TEI y sus módulos:manuscritos, aparato crítico, poesía, catálogos. · TEI avanzado: del TEI a la web. Transformaciones con XSLT. XQuery y XPath · Edición digital y tratamiento de la imagen · Del texto al ebook: creación de libros digitales en formato ePub · Wordpress, Drupal y Omeka: los CMS como sistemas de edición digital · La ingeniería lingüística y el procesamiento del lenguaje, herramientas de automatización de análisis del texto

egonzalezblanco@flog.uned.es

Elena González.Blanco null del 11 de enero al 30 de septiembre de 2016

Teoría de la literatura, Literatura comparada, Literatura peninsular

MOOC - Curso Masivo Abierto en Internet y gratuito. Matrícula gratuita desde internet en esta página: [://mooc.campusdomar.es/courses/UVigo/CSTL001/2016/about] Profesorado: Jesús G. Maestro (maestro@uvigo.es) Certificado acreditativo emitido por la Universidad de Vigo. Este curso está operativo en internet desde el 1 de octubre de 2015, cuenta actualmente con más de cien personas matriculadas y consta de diez módulos, equivalentes a 120 horas lectivas (equivalente a un cuatrimestre), que el alumnado puede desarrollar según su propio horario y calendario de trabajo. El curso ofrece un programa completo sobre Teoría de la Literatura, Literatura Comparada, Géneros Literarios, Ficción y Literatura, Ontología literaria, Teoría del conocimiento de los materiales literarios, Literatura y Filosofía, Crítica de los métodos de interpretación literaria, etc. Es un programa abierto y gratuito muy adecuado para cualquier estudiante de teoría literaria a todos los niveles y para cualquier profesional dedicado al ejercicio de estas disciplinas. Contacto Jesús G. Maestro Universidad de Vigo Facultad de Filología y Traducción Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada Campus Universitario de Vigo 36310 Vigo - España

null null 120 horas

Enseñanza de la lengua, Lingüística

Este curso de posgrado, que se llevará a cabo en Buenos Aires (Argentina), del 1 al 30 de septiembre de 2014, está destinado a presentar los fundamentos de la terminología para la gestión de la información sobre el significado de la terminología como campo de estudio y como práctica teniendo en cuenta sus métodos y estrategias principales de trabajo. La terminología se presenta como disciplina autónoma, con metodología propia y campo de estudio específico pero a la vez interdisciplinaria, que interviene en el trabajo de varios colectivos profesionales como mediadores del conocimiento especializado. Los productos que elabora constituyen herramientas críticas para el desarrollo de procesos de organización, búsqueda y explotación de bases documentales como así también en la organización y representación del conocimiento especializado en general. En el presente curso se propone analizar las posibles aplicaciones del trabajo terminológico, teniendo en cuenta los aportes y los cambios que trae la gestión terminológica a la luz de las nuevas tecnologías informáticas. Contacto: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras Correo e.: eposgradofilosofiayletras@gmail.com

null null Del 1 al 30 de septiembre de 2014

Lingüística

Todos los cursos del Máster en Terminología están organizados e impartidos por miembros del grupo de investigación en Terminología IULATERM, avalado por más de diez años de experiencia en formación en Terminología. Este taller, que se llevará a cabo en la modalidad en línea, se plantea la realización de un proyecto terminológico en el marco de la Teoría Comunicativa de la Terminología (TCT) que respete el principio de adecuación, según el cual los trabajos terminológicos deben cubrir las necesidades profesionales que los han motivado y las funciones para las que se utilizarán. Está diirigido a traductores e intérpretes, documentalistas, redactores técnicos, periodistas involucrados en la divulgación científica, lexicógrafos y redactores de diccionarios, editores de revistas científicas, filólogos y lingüistas interesados por el léxico, editores de libros de texto, profesores de lenguas con propósitos específicos, profesores y especialistas de materias diversas interesados en la construcción de glosarios de sus áreas de especialidad. Más información een la página web o a través de la siguiente dirección de contacto: tutoria.terminologia@idec.upf.edu M. Teresa Cabré Directora del Máster en Terminología

null null De abril a junio de 2014