Enseñanza de ELE

El curso, de 80 horas, está dirigido por María Aguado Molina, Isabel Alonso Belmonte y Patricia Fernández Martín, y pretende formar en 2 ámbitos de la cultura española:

1. Los elementos culturales en las clases de lengua. La base del éxito comunicativo no se encuentra en conocer, simplemente, las reglas que conforman los comportamientos culturales, sino en vivirlos para poder comprenderlos, sin necesidad de tener que compartirlos.
2. Los contenidos expresamente relacionados con el patrimonio en sí (histórico, arqueológico- etnográfico, artístico y natural). A estos les seguirá la exploración de sus potencialidades a nivel educativo: para qué puede ser utilizado a nivel docente y con qué estrategias y recursos hacerlo. Los contenidos de didáctica específica del patrimonio serán adaptados a las características del alumnado (alumnos extranjeros o que procedan de grados en los que no se trabajan nociones de educación).

Contacto
    
Bloque I Patricia Fernández Martín 
Correo e.: patricia.fernandez01@uam.es

Bloque II María Aguado Molina
Correo e.: maria.aguado@uam.es

studyabroad@uam.es

Requisitos de inscripción:
Opción 1: ser profesor de español como lengua extranjera en activo (sector
público o privado) en cualquier país de habla no hispanohablante.
Opción 2: tener titulación universitaria equivalente al Grado español en la
rama de humanidades, conseguido en un país no hispanohablante.

Historia del español, Lingüística

Dentro del proyecto PROGRAMES («Procesos de gramaticalización en la historia del español») en su quinta edición con el subtítulo de «gramaticalización, lexicalización y análisis del discurso desde una perspectiva histórica» se convoca a miembros nacionales e internacionales del proyecto así como a otros expertos externos (de España y de Japón) para debatir cuestiones metodológicas e instrumentales en formato de taller o seminario (presentaciones de 45 minutos, en forma de 30 minutos de presentación y 15 de debate). Más en concreto se analizarán los recursos informáticos de lingüística de corpus que se emplean actualmente en el proyecto y en la disciplina de estudios de historia de la lengua, en especial (pero no solo) morfosintaxis histórica, sin olvidar la historia gráfica y la pragmática histórica a través del análisis del discurso desde una perspectiva histórica.
La entrada es libre, pero las plazas de asistentes ajenos al proyecto están limitadas a 20, pues el encuentro –de naturaleza práctica– se va a producir en aulas de informática con capacidad limitada. Se expedirá certificado de asistencia a los asistentes inscritos, tras el pertinente control de asistencia.

El taller, coordinado por Francisco Javier Herrero Ruiz de Loizaga, José Luis Girón Alconchel y Daniel M. Sáez Rivera, contará con la participación de Hiroto Ueda (Universidad de Tokyo), Aitor García Moreno (ILC-CSIC / IUMP), Daniel M. Sáez Rivera (Universidad Complutense de Madrid), Álvaro Octavio de Toledo y Huerta (LMU), Anton Granvik (Universidad de Gotemburgo) y Patricia Fernández Martín (Universidad Autónoma de Madrid).

dansaez@ucm.es

Traducción

Este curso, de 75 horas, tendrá lugar en la Fundación General UCM, del 3 al 21 de julio de 2017, de 9 a 14 horas. Está dirigido por Isabel Velázquez Soriano y diseñado para estudiantes interesados por la lengua latina (preferentemente con conocimientos previos en esta materia).

Objetivos:

• Comprensión global de qué es la epigrafía como manifestación de la cultura escrita y de medio de comunicación, a través del estudio de la evolución de su uso secular y de sus diferentes manifestaciones tipológicas.
• Adquisición de conocimientos de métodos de lectura tanto tradicionales, como con aplicación de nuevas tecnologías.
• Adquisición de competencia en la lectura de diferentes inscripciones, mediante la realización de prácticas sobre materiales gráficos diversos ofrecidos en el curso.
• Adquisición de competencia en la interpretación de abreviaturas y formularios, diferenciados en función de las épocas y tipos de textos.
• Adquisición de conocimientos sobre los métodos de documentación, ordenación, compilación y almacenaje de la información epigráfica. De los corpora a las bases de datos.
• Aprendizaje en la edición de textos epigráficos y estudios relacionados.

fgucm@ucm.es

Traducción

Este curso de 75 horas, diseñado para estudiantes, investigadores y amantes del mundo clásico con conocimientos de latín, está dirigido por Patricia Cañizares Ferriz, y tendrá lugar del 3 al 21 de julio de 2017, de 9 a 14 horas.

Objetivos:

• Afianzar los conocimientos de gramática latina a través de la lectura comprensiva, el comentario y la traducción de textos originales.
• Adquirir técnicas de traducción mediante la lectura comprensiva y contextual de textos en latín clásico, medieval y humanístico.
• Proporcionar un conocimiento de la cultura latina de todas épocas a través del comentario y la traducción de los textos.

fgucm@ucm.es

Artes plásticas

Curso de 75 horas dirigido por Itziar Ruiz Mollá. El curso, pensado para artistas visuales y fotógrafos que cuenten con algún proyecto fotoráfico personal, tendrá lugar en la Fundación General UCM, del 3 al 21 de julio, de 9 a 14 horas.

Objetivos:
Este curso pretende crear las bases necesarias para desarrollar un trabajo personal en el campo de la autoedición en fotografía. Está entendido para aquellos fotógrafos o artistas visuales que entiendan el libro como soporte de su trabajo y que quieran desarrollar una nueva vía de difusión del mismo. Para ello se trabajarán los conceptos y métodos de trabajo propios de este campo así como se aportarán conocimientos técnicos en los aspectos de diseño, realización y difusión de una autoedición fotográfica.

fgucm@ucm.es

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Literatura comparada, Música

Este curso de 75 horas, dirigido por María Dolores Castro Jiménez y Juan Luis Arcaz Pozo, tendrá lugar en la Fundación General UCM, del 3 al 21 de julio de 2017, de 9 a 14 horas. El curso está dirigido a estudiantes, investigadores y amantes del mundo clásico y del arte.

Objetivos:

Adquisición de conocimientos:

• Comprensión del concepto de mito y leyenda, frente a los de historia y ficción.
• Comprensión de la literatura como marco de expresión con formas y contenidos tipificados, que se transmiten y modifican según condicionantes externos (ideológicos, políticos, sociológicos) o propiamente literarios (dependencia del código expresivo que constituye cada género literario, voluntad de estilo del autor, voluntad de innovación frente a la tradición).
• Conocimiento preciso del argumento de los episodios mitológicos seleccionados, de sus personajes y de sus variantes, como fundamento para el comentario ulterior de las producciones artísticas que lo reflejen.​

Adquisición de destrezas:

• Competencia en el análisis formal y temático en lo referente a la selección de leyendas mitológicas de textos de diversos autores y obras en relación con los diversos géneros literarios, con sus fuentes y con su recepción literaria y artística.

fgucm@ucm.es

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Lexicografía, Lingüística, Sintaxis, Traducción

Este curso de 25 horas, dirigido por las profesoras Arianna Alessandro y Elena Macías Otón,  tendrá lugar en la sede de Mazarrón de la Universidad Internacional del Mar. Organizado por la Universidad de Murcia, contará con un total de dieciséis ponentes tanto de esta universidad como de otras universidades españolas.  El curso tiene como objetivo principal introducir a los asistentes en el conocimiento de la fraseología y la paremiología, es decir, de todas aquellas expresiones fijas y, a menudo, idiomáticas (locuciones, colocaciones, enunciados fraseológicos, fórmulas rutinarias, refranes, proverbios, citas, etc.) que los hablantes utilizamos en nuestra comunicación diaria, a veces de forma inconsciente, tanto en textos hablados como escritos. En concreto, el curso se propone poner de manifiesto el papel fundamental que esta parcela del saber lingüístico desempeña en el dominio de un idioma y, a la vez, ofrecer pautas y recursos para afrontar, por un lado, su traducción en distintas lenguas y, por otro lado, su enseñanza y aprendizaje, tanto de la lengua española como de lenguas extranjeras.   
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Para ello, tras un primer bloque de introducción a la fraseología y a la paremiología en el que se presentarán las clases de unidades fraseológicas y sus rasgos principales, el trabajo se centrará en analizar cómo estas se emplean y las funciones que desempeñan en distintos tipos de textos y discursos tales como textos literarios, audiovisuales (principalmente películas, pero no solo), periodísticos, económicos, turísticos, jurídicos y humorísticos. Esto permitirá al alumno observar, a partir de casos concretos, la importancia y difusión que tienen la fraseología y la paremiología.

unimar@um.es

Cine y audiovisuales, Historia de España

Este curso de 15 horas lectivas está dirigido por Amparo Martínez Herranz, profesora Titular de la Univesidad de Zaragoza, y Juan Villalba Sebastián, profesor de Enseñanza Media y profesor Asociado de la Universidad de Zaragoza.

Objetivos:

Analizar las influencias recibidas por Buñuel a lo largo de su trayectoria profesional, provenientes de otros cineastas, de determinados géneros cinematográficos o de las distintas artes, comprendiendo todo esto dentro del contexto histórico, político y cultural en el que vivió.

Localizar la influencia ejercida por el cine de Luis Buñuel en otros realizadores desde el cine latinoamericano en general, con ejemplos tan destacados como el del director brasileño Glauber Rocha, hasta el influjo que puede advertirse en numerosos creadores españoles, entre ellos Pedro Almodóvar o Alex de la Iglesia.

Profundizar en el conocimiento de la obra de Luis Buñuel en su conjunto, asociada con otras artes, como la literatura, la pintura el teatro o la música.

Dar a conocer la producción cinematográfica de Luis Buñuel entre públicos de muy distinta formación y procedencia.

direcex@unizar.es

Estudios culturales, Historia de España, Traducción

Este curso de 15 horas lectivas está dirigido por Dolores Thion Soriano-Mollá, catedrática, Université de Pau et des Pays de l'Adour y Jean-Jacques Lemouland, catedrático, Université de Pau et des Pays de l'Adour. En este curso transdisciplinar, el estudiante podrá obtener una visión global, detallada e impartida por expertos franceses y españoles en esos campos. Por esa misma naturaleza transdiciplinar, el curso resultará altamente formativo ya que el alumno descubrirá nuevos perspectivas metodológicas, lenguajes y técnicas complementarias a las de su formación inicial.

direcex@unizar.es

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística románica

Este curso de 15 horas presenciales está dirigido por Javier Giralt Latorre, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza. Pretende ofrecer un acercamiento a los procesos de normativización que han experimentado y todavía experimentan algunas de las lenguas minoritarias de Europa más próximas a la Comunidad Autónoma de Aragón (gallego, asturiano, euskara, occitano, catalán) con el fin de conocer cómo se ha procedido en cada caso para resolver cuestiones como: 
1) La grafización o representación gráfica del sistema fonológico. 
2) La estandarización propiamente dicha o creación de un modelo más o menos uniforme supradialectal y no marcado socialmente, que será el que se utilice fundamentalmente en las relaciones de tipo formal (debe afectar tanto al sistema fonético-fonológico, como al morfosintáctico y al léxico-semántico). 
3) La modernización, sobre todo léxica, que dé repuesta a las necesidades comunicativas y expresivas de la vida actual.

direcex@unizar.es