Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad Félix Houphouët-Boigny de Abiyán(Costa de Marfil), con el apoyo de la Embaja de España en Costa de Marfil y el Instituto Cervantes, celebran este congreso del 26 al 28 de mayo de 2021 en Abiyán.

Se contará con la participación de ponentes de Argelia, Benín, Costa de Marfil, España y Gabón. En la ceremonia de apertura estará presente Jose Ignacio Sánchez de Villapadierna, en representación del Instituto Cervantes.

hispanismo@cervantes.es

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura española, Literaturas orales, Narrativa, Teoría de la literatura

La Universidad Félix Bouphouët-Boigny de Abiyán (Costa de Marfil) y la Universidad Alassane Ouattara de Bouaké (Costa de Marfil) celebran este seminario del 7 al 10 de junio de 2021, y del 14 al 17 de junio de 2021. El seminario corre a cargo del profesor y narrador Donato Ndongo, autor del libro `Historia y tragedia de Guinea Ecuatorial´.
Ejes temáticos:
- La literatura de Guinea Ecuatorial en el contexto de la globalización: balance y perspectivas
- Guinea Ecuatorial : ¿De la escritura como obligación?
- Intercambio con estudiantes que trabajan sobre sus obras-novelas
- Literatura guineoecuatoriana e invisibilidad
- Narrativa de Donato Ndongo-Bidyogo/Guinea Ecuatorial desde el punto de vista migratorio

emb.abidjan@maec.es

Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teoría de la literatura

La Asociación de Estudios Literarios Feministas y Pensamiento Contemporáneo-PANDORA celebra este seminario en línea, con la colaboración del Vicerrectorado de la Universidad de Valladolid, Campus de Soria, del 27 al 28 de septiembre de 2021. Su objetivo es promover la reflexión y abrir un debate sobre cómo se representa la violencia contra la mujer en la literatura contemporánea.

Áreas temáticas:
- Violencia contra las mujeres en la literatura
- Representaciones violentas del cuerpo femenino en obras literarias contemporáneas
- Violencia femenina como subversión
- Violencia y género.

El plazo de inscripción se termina el 5 de septiembre de 2021. Las personas interesadas pueden ampliar detalles en la página web.

seminarioasociacionpandora@gmail.com

Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana

BETA, la Asociación de Jóvenes Doctores/as en Hispanismo, celebra este congreso, en la modalidad virtual, del 16 al 18 de diciembre de 2021 bajo el lema «Narrativas y poéticas del yo: espiritualidades, proyección del mundo interior y fronteras de la intimidad en los estudios hispánicos»

Se invita a los miembros de BETA (investigadores/as cuyo doctorado se haya obtenido a partir de 2011) a presentar trabajos que encajen en alguna de las siguientes líneas temáticas:

-Los conceptos de «verdad» y «ficción» y sus intersecciones literarias: autobiografías, autoficciones, metaficciones, roman à clef, testimonios, diarios íntimos, memorias, correspondencia.
-Las escrituras del yo en la literatura hispánica y su recepción crítica: coincidencias y divergencias con otras tradiciones literarias. -La búsqueda de sentido y formas de expresión de la espiritualidad en el discurso literario.
-El yo frente a la adversidad en tiempos de crisis: adaptación, memoria, trauma y olvido consciente.
-Intimidad vs. exposición mediática: confluencias entre literatura, psicología, cine, fotografía, medios de comunicación y redes sociales.
-La construcción lingüística de los discursos literarios autorreferenciales.
-Subjetividad literaria y traducción: estado de la cuestión y perspectivas de futuro.
-La cuestión de la identidad en la literatura y otras manifestaciones culturales que persiguen la trascendencia.

Las propuestas de comunicación (20 minutos y en español) deben tener un máximo de 300 palabras y un mínimo de 250. Han de incluir una breve fundamentación, los objetivos de la investigación, la metodología y, aparte, la indicación de la línea temática en la que encajan. Deben contener también cinco palabras clave. Tienen que ir acompañadas del nombre del autor/a, su filiación académica, correo electrónico, la fecha de obtención del grado de doctor/a y de una sintética nota curricular (150 palabras como máximo). Han de ser enviadas a la dirección electrónica del congreso: congresobeta2021@letras.up.pt 

Más información en la página web de la asociación. 

congresobeta2021@letras.up.pt

http://asociacionbeta.com/

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Lingüística, Lingüística textual, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Sociolingüística, Teoría de la literatura

El CEPE (Centro de Enseñanza para Extranjeros) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) celebra este simposio en línea del 13 al 14 de octubre de 2021. Se propone un intercambio de ideas y consideraciones para la labor académica que realiza el CEPE, en torno a `Propuestas y desafíos para su enseñanza aprendizaje en el marco de los 100 años del CEPE´. Será el espacio idóneo para conocer y evaluar los proyectos que se desarrollan en las instituciones dedicadas a la enseñanza y difusión del español, y del área de cultura.

marychli@hotmail.com

Catalán, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Lingüística románica, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Vasco

congres-shf-nuit2022@univ-artois.fr

Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura del siglo XX, Literatura española, Teoría de la literatura

La Universidad de Córdoba y el Grupo de Investigación GIEMSO de Universidad de Alcalá (Instituto Universitario de Investigación en Estudios Medievales y del Siglo de Oro Miguel de Cervantes) celebra este coloquio, en la modalidad presentacial y virtual, del 18 al 19 de junio de 2021.

El simposio se realiza de forma presencial (en la Universidad de Córdoba con un número muy limitado de plazas) y virtual (a través de la plataforma Cisco Webex).

La inscripción será libre y gratuita, hasta completar la capacidad de la plataforma.

Formulario de inscripción: https://forms.gle/NNKERnbZkYnhayzm8.

A los admitidos se les enviará un correo de confirmación y los enlaces para asistir a las sesiones. Se entregará diploma acreditativo de asistencia y aprovechamiento (10 h) a quienes lo soliciten (asistencia mínima del 80 % y la entrega de una memoria-resumen de las conferencias).

elisa.borsari@uco.es

Este simposio cuenta con las ayudas del Proyecto I+D+i Novela corta del siglo XVII: estudio y edición (y III) (FFI2017-85417-P), del Programa del Máster en Español: Lengua, Literatura, Historia o Enseñanza de la Universidad de Córdoba, del Programa de Doctorado en Lenguas y Culturas de la Universidad de Córdoba, y del Proyecto de investigación La implantación de la Cortesía en la Edad Media a través de los testimonios literarios (CM/JIN/2019-004), perteneciente al Contrato Programa Comunidad de Madrid-UAH de Ayudas para la realización de Proyectos de I+D para Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá, convocatoria de 2019.

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Historia del español, Lingüística de corpus, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana

La Escuela de Verano IberLab celebra este seminario del 20 al 24 de septiembre de 2021 en la Universidad de Granada. Las actividades están destinadas a estudiantes nacionales e internacionales de máster, doctorado y posdoctorado interesados en el estudio de la cultura iberoamericana, desde los ámbitos de la crítica, la lengua, la filosofía y la literatura.

Las actividades tendrán lugar en la Facultad de Filosofía y Letras en Granada y se contará con la presencia de Toni Negri,Sayak Valencia, Boaventura de Sousa Santos y Maurizio Lazzarato.

Esta segunda edición de la Escuela de Verano Iber-Lab está articulada en un módulo común ´Metodologías de la investigación y estrategias curriculares´ y dos itinerarios a elegir por los asistentes:

· Itinerario 1: Disidencias: biopolítica, género y comunidad.
· Itinerario 2: Lingüística de corpus en el mundo hispánico: aplicaciones en la investigación del español y su adquisición.

Seminarios, conferencias, talleres y presentaciones de proyectos de doctorado en los que participarán otros profesores invitados: Pura Fernández, Pablo Brescia, Fernando A. Blanco, Judith Revel, Orazio
Irrera, Guillermo Rojo, Ignacio Palacio, José Luis Ramínez Luengo y
María Cristina Egido; y profesores de IberLab: Ana Gallego Cuiñas, José Antonio Pérez Tapias,
Pedro Ruiz Pérez, Azucena González Blanco, Óscar Barroso, Mayte García
Godoy, Miguel Calderón Campos, Cristóbal Lozano e Ignacio López Sako.

Primera fecha de inscripción: hasta el 15 de julio del 2021.
Segunda fecha de inscripción: hasta el 15 de septiembre del 2021.

iberlabsummerschool@ugr.es

http://iberlabsummerschool.ugr.es/

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación de Jóvenes Doctores/as en Hispanismo (BETA) celebra este seminario en línea del 29 al 30 de septiembre de 2021.

Con esta nueva herramienta de difusión y visibilidad en línea promueve el abordaje de las diversas interpretaciones culturales y literarias de los problemas que han planteado y que siguen planteando las pandemias y las plagas en las culturas hispánicas, así como alas estrategias lingüísticas y didácticas que caracterizan la dimensión actual.

Líneas temáticas
-Interpretación y ´construcción´ de las epidemias y pandemias en las culturas y literaturas hispánicas
-Los instrumentos de control médico y social en la gestión de la pandemia y sus efectos en la cultura, la literatura y el lenguaje
-`Noli me tangere´: efectos del confinamiento sobre la corporalidad, los sentidos y las emociones
-Consecuencias del confinamiento sobre el espacio urbano y nuevos tipos de ciudadanía
-Graves efectos secundarios: la violencia del y en el confinamiento
-`Antropausa´: congelación de la presencia humana en el mundo desde la perspectiva ecocrítica
-El papel de la educación y la experiencia docente durante el confinamiento
´Variantes´: apuntes sobre la pandemia en la lengua española
-El papel de los social media y de los medios de comunicación en la pandemia
La fecha límite de envío de propuestas es el 18 de julio de 2021.
Formulario para el envío de propuestas: https://forms.gle/vmNVTrLkkFAbyzpc6
Podrán participar profesores/as, investigadores/as y expertos/as en la materia con grado de doctor (incluyendo a los/las no socios/as de Beta).

seminarios.beta@gmail.com; contacto@asociacionbeta.com

http://asociacionbeta.com

https://independent.academia.edu/BETAOFICIALASOCIACIÓNDEJÓVENESDOCTORESASENHISPANISMO

Ecdótica, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Universidad Complutense de Madrid celebra este encuentro del 18 al 19 de noviembre de 2021. El propósito es ser un punto de reunión entre diferentes especialistas en literatura hispánica, en un estadio intermedio de su carrera universitaria, que hayan decidido desarrollar su propia línea de investigación.

El objetivo principal de esta reunión científica será el de adquirir una visión panorámica sobre el estado actual de los estudios literarios hispánicos, a fin de advertir las nuevas tendencias, teóricas y metodológicas, hacia las que se orientará la Filología del siglo XXI. Por tanto, se admitirán propuestas (individuales y colectivas) que giren en torno al estudio de la literatura en español, desde sus orígenes hasta la actualidad.

Las cuestiones que vertebrarán el encuentro son las siguientes:

1. ¿En qué tradición académica se inserta el trabajo presentado?
2. ¿Hasta qué punto se sigue dicha tradición y por qué?
3. Cuando no se sigue, ¿cuáles son los motivos (metodológicos, de perspectiva, de contenido)?

Fecha límite de inscripción: 31 de julio de 2021.

hispanistasposdoc@ucm.es

Podrán participar en el encuentro aquellos/as jóvenes doctores/as (con fecha de lectura de tesis posterior al 1 de enero de 2013).

Las intervenciones tendrán una duración de 15/20 minutos y la inscripción como ponente será gratuita.

Aquellos/as que deseen participar deberán enviar su propuesta (título y resumen de máximo 300 palabras y breve reseña biobibliográfica, que incluya nombre y apellidos, afiliación institucional y correo electrónico) a la siguiente dirección de correo electrónico hispanistasposdoc@ucm.es antes del 31 de julio de 2021. El 6 de septiembre de 2021 el comité organizador confirmará la aceptación de las propuestas, tras una previa evaluación.

Las jornadas pretenden incidir fundamentalmente en el tiempo de debate, diálogo e intercambio de ideas, experiencias y proyectos. Por lo tanto, las propuestas se estructurarán en mesas (que nunca serán paralelas a otras), según la afinidad de los temas, y cada moderador guiará el debate y ordenará las preguntas que vayan surgiendo a lo largo de las exposiciones. Por ese motivo, conviene que la propuesta enviada sea detallada, para así poder organizar las mesas de la manera más adecuada y que el debate sea más fructífero para el conjunto del encuentro.