Fonología, Gramática, Literatura comparada, Literatura del siglo XXI, Teatro y artes escénicas

Ejes temáticos
- Madrid, encrucijada de nuevos lenguajes teatrales
- Nuevas escrituras escénicas 
- Teatro y artes vivas 
- El teatro en el paradigma digital
- Teatro y neurociencia
- Teatro y accesibilidad
- Teatro aplicado
- El teatro fuera del teatro  

El plazo de presentación de las propuestas finaliza el 20 de marzo. Se enviarán por correo electrónico a teamad.item@gmail.com . El Comité Organizador informará de la aceptación de las propuestas seleccionadas antes del 30 de abril.
 
Las comunicaciones tendrán una duración de 20 minutos y podrán hacerse en español, catalán, gallego, euskera, francés e inglés.

Comité Organizador:
Javier Huerta Calvo, Julio Vélez Sainz, Judith Farré, José Romera Castillo, José Gabriel
López Antuñano, Mónica Molanes Rial y Julia Gaytán Duque.

teamad.item@gmail.com

La cuantía de la cuota general de participación en el congreso será de 50 euros. Para estudiantes y desempleados, la cuota se reduce a 25 euros. Los datos bancarios para realizar el ingreso serán facilitados con posterioridad a aquellas personas cuyas propuestas sean seleccionadas. La fecha límite para el ingreso de la cuota será el 1 de octubre de 2018. El pago dará derecho a participar en el Congreso y en la publicación de los trabajos.  

Las propuestas de comunicaciones, en formato Word, deberán incluir los siguientes datos:
 
-Nombre y apellidos
-Filiación universitaria
-Título, resumen (hasta 300 palabras) y palabras clave.
-Breve biografía (hasta 150 palabras).
 
La información relativa al congreso se irá ampliando en una página que estará disponible en los próximos días en la web del ITEM: https://www.ucm.es/item


 
 

Fonética, Fonología

«Current Approaches to Spanish and Portuguese Second Language Phonology», which will take place from 23rd to 24th February, was originally organized by faculty and graduate students of the University of Minnesota and Indiana University to provide a common forum for the community of scholars conducting research on any aspect of the acquisition of the sound systems of Spanish and Portuguese by second language learners. At this 10th anniversary edition of the conference, we continue to include a wide range of approaches to the study of second language phonology, as well as multiple contexts, from acquisition of Spanish phonology by English speakers to the acquisition of Portuguese phonology by Spanish speakers, from classroom-based learning to full immersion in the second language, and to foster the interdisciplinary collaboration essential to moving the field forward. By focusing on the breadth of approaches that scholars are taking to the study of second language phonological acquisition in Spanish and Portuguese, this conference aims to represent the state-of-the-art in second language phonological acquisition. 

In addition to the individual refereed presentations of empirical research that will make up the core of the conference program, there are three additional events that make this conference unique. The first is a roundtable discussion designed to bring together senior scholars and up-and-coming researchers to reflect on the progress in the field since the inception of this conference and to identify key areas for moving the field forward. The key second conference event is an interactive poster session for newer researchers in the field. Unlike larger conferences, this will be a more interactive event, where lunch is provided and audience members are given the opportunity to interact and provide feedback at multiple stations. Finally, we will continue an event called Ignite, which allows for short presentations of instructional techniques that connect effective pedagogical practices with current state-of-the-art knowledge of the acquisition of second language sounds. This session will be introduced by a leader in the field and these comments will contextualize the other, shorter presentations. 

kgeeslin@indiana.edu

Indiana

Enseñanza de la lengua, Fonología, Lexicología, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística

The XV interdisciplinary Diálogos conference, organized by the Graduate Student Advisory Committee (GSAC) of the Spanish and Portuguese Department at Indiana University-Bloomington, will be held on March 2-3, 2018. We are seeking original research in literature and linguistics in Spanish, Portuguese, Catalan, or English. We welcome papers on a variety of topics including, but not limited to:
Linguistics: sociolinguistics, historical linguistics, phonology, semantics, pragmatics dialectology, lexicology, language acquisition, language contact, bilingualism, and psycholinguistics. Languages object of study can be other than the aforementioned (e.g., French phonology, Swahili syntax)
Literature: literary, political, and cultural theory, biopolitics, religion, film, gender studies, indigenous and first-peoples studies, and TransAtlantic, African, Peninsular, and Latin American perspectives.

Keynote speakers:
- Dr. Concepción Company Company, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
- Dr. Adam Joseph Shellhorse, Temple University

 

gsac@indiana.edu

Please send your anonymized abstract to gsac@indiana.edu with “Diálogos 2018 abstract submission” in the subject line. Abstracts should be no longer than 1 page in length including title, tables, examples and references. In the body of your email please include the following: name, title of your
presentation, email address, and institution. We also invite proposals for special panels which must include the abstract for the panel and the individual abstracts for each presentation considered for that session. All abstracts will be anonymously reviewed. Presentations will be 20 minutes with 10 minutes for feedback/questions/discussion.
Deadline for abstract submission is January 1, 2018. Feel free to contact us with any questions/concerns. Authors may present a maximum of two papers (one single-authored and one coauthored, or two co-authored). Abstracts will be reviewed anonymously by at least two reviewers.

- Decision to attend conference: January 26, 2018
- Preliminary program: February 9, 2018

Indiana

Fonética, Fonología, Historia de América, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

El XII Coloquio de Lingüística en la ENAH, que se celebrará del 25 al 27 de abril de 2018, tiene por objeto abrir un espacio de discusión académica que permita ahondar en el tratamiento y conocimiento de las distintas áreas de la lingüística. Se celebrará dentro del marco de los festejos conmemorativos del 80 aniversario de la Escuela Nacional de Antropología e Historia.

Los interesados en participar deberán subir a http://linguistlist.org/easyabs/ColoquioENAH un resumen no mayor a 350 palabras como archivo adjunto y en formato PDF. En él se formulará con precisión el tema de la ponencia y sus objetivos, los datos que se analizan, el sustento teórico, la metodología, las conclusiones o perspectivas y la bibliografía mínima. En una página aparte, dentro del mismo documento, se deberá incluir:

- Nombre y grado académico del ponente (así como nombre y grado académico del investigador que lo asesora, en el caso de los estudiantes de licenciatura)
- Nombre de la mesa temática (si se elige esa modalidad)
- Área temática (p.ej. fonética, fonología, análisis del discurso, etc.)
- Correo electrónico
- Institución y departamento de adscripción

Se aceptan trabajos individuales o colectivos (hasta 4 participantes), así como propuestas de mesas temáticas de tres a cuatro ponencias. Los resúmenes serán evaluados por un comité científico. La propuesta de mesas no garantiza la inclusión de todos los ponentes, cada resumen se evaluará por separado.

coloquio.linguistica@enah.edu.mx

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lexicología, Lingüística, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura

Las Jornadas de Iniciación a la Investigación, que se celebrarán del 12 al 15 de marzo de 2018, están organizadas por el personal investigador en formación del Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada y de Literatura Española de la Universidad Complutense de Madrid. Como en convocatorias anteriores, esta séptima edición está abierta a doctorandos de otros departamentos y universidades, puesto que el espíritu de este encuentro reside en el intercambio de conocimiento entre distintas especialidades de investigación a través de la exposición y el debate sobre el desarrollo de las tesis doctorales o proyectos que se están llevando a cabo. Este año se considerarán de manera positiva las propuestas que trabajen en torno a las Humanidades digitales y aplicación de las TIC, aunque no se penalizará aquellas que no lo hagan. 

Las propuestas, que deberán remitir a jornadasucm2018@gmail.com, tendrán una extensión de no más de 500 palabras, así como una bibliografía mínima de 8 ítems. Junto a la propuesta, deberán adjuntar los formularios de propuesta debidamente cumplimentados (disponibles en https://jornadasiniciacion.wordpress.com/), además del documento acreditativo de nivel C1, si el comunicante no tiene el español como lengua materna.
 

jornadasucm2018@gmail.com

Se admitirán comunicaciones o pósteres de estudiantes de máster doctorado o doctoras/es que hayan leído su tesis a lo largo de 2016/2017 que se ajusten a las líneas de investigación de la séptima edición, también disponibles en la página web del evento.

Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis

La Universidad de Lisboa​ celebra estas jornadas del 16 al 18 de abril de 2018 en Lisboa (Portugal). Su objetivo es ofrecer un espacio de encuentro en el que presentar y debatir trabajos e investigaciones sobre las relaciones entre las diferentes lenguas del ámbito hispánico y sus respectivas sociedades, desde una perspectiva histórica, geográfica o sociolingüística. 

El programa de las jornadas puede consultarse en: http://jornadas-de-linguistica-hispanica.campus.ul.pt/programa

 

jornadasdelinguistica@fl.ul.pt

Lenguas oficiales: inglés, español, portugués, inglés

Fonética, Fonología, Lingüística, Pragmática

Este congreso, que se celebrará en Sevilla Sevilla (España) del 26 al 28 de septiembre de 2018, admite contribuciones relacionadas con las siguientes áreas temáticas, siempre que se centren, naturalmente, en aspectos del español moderno:

- Fonética y Fonología históricas, 
- Semántica, Lexicología y Lexicografía históricas, 
- Morfología y Sintaxis históricas, 
- Dialectología y Sociolingüística históricas, 
- Pragmática y Análisis del discurso histórico,
- Historiografía lingüística.

En cualquier caso, serán especialmente bienvenidas las contribuciones que examinen corpus textuales de lenguaje periodístico y ensayístico, a los que nos gustaría dedicar una sección temática propia. Los interesados en participar deben enviar sus propuestas en un archivo adjunto (.doc, .docx o .rtf) a la dirección: cheilop@us.es. Los archivos tendrán una extensión de 250 a 300 palabras (Times New Roman, 12 puntos) -bibliografía incluida- y deberán especificar claramente el objetivo de la contribución, el marco teórico y la metodología seguidos, así como la bibliografía de referencia.

cheilop@us.es

Comité científico-organizador (Universidad de Sevilla)

Araceli López Serena
Santiago del Rey Quesada
Elena Carmona Yanes
María Méndez Orense

Cine y audiovisuales, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Morfología, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

Estas jornadas se celebrarán del 9 al 10 de marzo de 2018 en la Universidad de Hong Kong (HKU), con la colaboración de la editorial Edinumen. Se contará con la presencia de ponentes plenarios como Esther Domínguez (Instituto Cervantes de Tokio), Jon Andoni Duñabeitia (Basque Centre on Cognition, Brain and Language), Javier Muñoz-Basols (University of Oxford y presidente de ASELE) y Òscar Oliver Santos-Sopena (Universidad Politécnica de Madrid), que nos ayudarán a reflexionar como docentes y a mejorar nuestra labor profesional.

El plazo de envío de propuestas está abierto y finaliza el 15 de diciembre de 2017. La guía y los formularios para la presentación de propuestas se pueden encontrar en la sección «talleres» de nuestra página web.


 

jornadashku@edinumen.es

Dialectología, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Morfología, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística

andaluz2018@uibk.ac.at

Fonética, Fonología

V Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología  plantean la continuidad del intercambio entre docentes, investigadores, graduados y estudiantes de estas disciplinas iniciado en el año 2006 en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba y, en forma consecutiva, en la misma sede en 2011, en la Universidad Nacional de Mar del Plata en 2013 y en el Instituto de Educación Superior Mantovani de Chaco en 2015. En el marco de este encuentro, se proponen también las I Jornadas nacionales de fonología y discurso.

Objetivos:

• Dar continuidad al espacio institucional de discusión e intercambio de experiencias y enfoques sobre la fonética y la fonología en lengua materna, lenguas segundas y extranjeras iniciado en las precedentes Jornadas internacionales de fonética y fonología.
• Fomentar el análisis y la investigación en el ámbito de la fonética y la fonología atendiendo a la diversidad de enfoques teóricos y metodológicos existentes.
• Promover la reflexión acerca del aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de la fonética y la fonología en la lengua materna como así también en lenguas segundas y extranjeras.
• Generar un ámbito de discusión sobre temas relacionados con la fonología y el discurso.

deptolm@fahce.unlp.edu.ar