Enseñanza y tecnología

Éducation, langues minorisées et plurilinguisme: Quels écueils? Quelles politiques linguistiques? (ELMP_UMONS)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada
Descripción:
La Facultad de Traducción e Interpretación de la Université de Mons organiza este congreso del 1 al 2 de septiembre de 2022 en Mons, Bélgica.

El congreso pretende ser un lugar de reflexión sobre las dificultades sociolingüísticas, jurídicas y políticas a las que se enfrenta la enseñanza de lenguas minoritarias en la actualidad. Abarca una amplia gama de paradigmas teóricos y disciplinarios (sociolingüística, ciencia política, derecho, ciencias de la educación, etc.), así como distintos enfoques metodológicos y teóricos. Tratarán, entre otros, los siguientes temas:
-Análisis de ideologías lingüísticas contrarias a las lenguas minoritarias (supremacismo lingüístico, ideología monolingüe, etc.).
-Análisis crítico de los límites impuestos a las lenguas minoritarias por la generalización de la enseñanza en inglés.
-Análisis del papel de los litigios judiciales y la jurisprudencia en la configuración de las políticas lingüísticas escolares.
-Etnografía de la resistencia lingüística en las escuelas a todos los niveles (establecimientos públicos, cooperativas de establecimientos, asociaciones de profesores, asociaciones de padres, etc.).
-Desarrollo del plurilingüismo como paradigma favorable al aprendizaje y uso de las lenguas minoritarias como medio de instrucción.
-Análisis de la relación entre las lenguas minoritarias y las lenguas de migración en el contexto del multilingüismo en las escuelas.

Más información en la página web.
Correo electrónico:
ColloqueELMP@gmail.com
País:
Bélgica

IV Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua: Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la lengua y la literatura

Materias de especialidad:
Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática, Lingüística aplicada, Literatura infantil y juvenil, Sintaxis
Descripción:
Ampliación del plazo para el envío de resúmenes: hasta el 15 de junio.
El Congreso se celebrará en modalidad híbrida, con posibilidad de asistir a las sesiones o participar como comunicante tanto de forma virtual a través de Google Meet como de forma presencial en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca.
Principales secciones temáticas:
  1. Propuestas didácticas para la enseñanza de la lengua y la literatura a través de las TIC
  2. Nuevos recursos tecnológicos en la enseñanza de la lengua y la literatura
  3. Los medios audiovisuales como recurso didáctico en la enseñanza de la lengua y la literatura
  4. Las redes sociales y la enseñanza de la lengua y la literatura
  5. Las TIC y nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje: gamificación, flipped classrom, e-learning, blended learning, m-learning, etc.
  6. La comunicación digital y el ámbito educativo: influencers, youtubers, fake news, storytelling, etc.
  7. Las TIC y la enseñanza de ELE
  8. Retos tecnológicos en la enseñanza de la lengua y la literatura en tiempos de pandemia
  9. Presentación de proyectos de I+D+i sobre las aplicaciones didácticas de las TIC en la enseñanza de la lengua y la literatura
Correo electrónico:
condile@usal.es
Información adicional:
Este congreso está dedicado al uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura en todos los niveles y ámbitos educativos, y en especial en la enseñanza de español como lengua materna y como lengua extranjera. Pretende ser un lugar de encuentro para todos aquellos investigadores y docentes que deseen compartir y conocer nuevos enfoques y metodologías en la didáctica del español. Entre los principales objetivos se encuentran los siguientes:
  •  Difundir las nuevas propuestas metodológicas sobre la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura a través de las nuevas tecnologías, especialmente en lo que se refiere a la enseñanza del español como lengua materna y como lengua extranjera.
  • Dar a conocer los nuevos proyectos de investigación llevados a cabo sobre el uso de las nuevas tecnologías como recurso didáctico en la enseñanza de la lengua y la literatura.
  • Crear un foro de debate abierto a toda la comunidad educativa en el que discutir sobre nuevas enfoques y recursos tecnológicos para la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura.
  • Fomentar los vínculos profesionales entre los especialistas, tanto docentes como investigadores, del Área de la Didáctica de la Lengua y la Literatura de todos los niveles educativos.
País:
España

II Congreso Internacional de profesorado de Español de Español como Lengua Extranjera (CIELE)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Descripción:
El Departamento de Filología y Culturas Europeas, Universitat Jaume I (Castellón, España), celebra este congreso en línea del 21 al 22 de octubre de 2022. Se invita a los profesores a enviar dos modaliades de propuestas:
a) práctica reflexiva (actividades y materiales novedosos que funcionan en el aula),
b) resultados de investigaciones en el área de la didáctica y/o adquisición de ELE.

Las propuestas deben ajustarse a uno de estos bloques temáticos:
Bloque I. Multimodalidad en la enseñanza de ELE
Bloque II. Español para niños y adolescentes
Bloque III. Español en el mundo
Bloque IV. Español para Fines Específicos
En dichas propuestas se incluirán título, objetivos, resumen (aprox. 300 palabras) y bibliografía de referencia.

El plazo para el envío de propuestas finalizará el viernes 15 de julio de 2022.
Los participantes seleccionados deberán abonar la cuota de inscripción antes del 30 de julio y tendrán hasta el 30 de septiembre para enviar el vídeo o una presentación locutada de una duración máxima de 20 minutos a la organización ele@uji.es
Más información sobre propuesta de comunicación: https://blogs.uji.es/ele/envio/
Más información sobre inscripción como asistente: https://blogs.uji.es/ele/asistentes/
Correo electrónico de contacto: ele@uji.es
Correo electrónico:
ele@uji.es
País:
España

VI Congreso Internacional de Educación Patrimonio y Creatividad (EPAC)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Lexicología, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura española, Literatura peninsular, Narrativa
Descripción:
La Universidad de Valladolid celebra este congreso del 5 al 7 de septiembre de 2022 en el Campus Duques de Soria. Su propósito es incidir en el valor del patrimonio como vehículo para la formación integral del alumnado de enseñanzas obligatorias así como la validez de la creatividad para el desarrollo de la inteligencia, la expresión y las capacidades humanas y profesionales futuras

Se analizarán diferentes aspectos de las disciplinas mencionadas ahondando en algunos elementos que las conforman. A lo largo del congreso se explorará la conexión de los ámbitos: patrimonial, creativo, emocional y educativo compartiendo experiencias de investigación e innovación docentes con ánimo de reflexión e intercambio de ideas.

El congreso está dirigido a profesionales de la educación formal y no formal, estudiantes de carreras docentes, investigadores e interesados en intercambiar conocimientos sobre los entornos científicos de las disciplinas que conforman el congreso.
Líneas temáticas:
1) Educación y patrimonio
-Patrimonio arqueológico, patrimonio museístico, educación patrimonial, el patrimonio en la escuela.
2) Literatura y patrimonio
-Formación del imaginario patrimonial literario, poético y teatral.
3) Creatividad y patrimonio
-Utilización de elementos creativos en cualquier disciplina educativa. Creatividad literaria, creatividad matemática, diseño y creatividad, ciencias y creatividad, la creatividad en el aula.
4) Patrimonio, héroes y cómic
-La cultura patrimonial del héroe, el cómic como elemento patrimonial, tratamiento de la figura del héroe en el cómic.<br/>

Fecha límite de envío de propuestas hasta el 30 de junio de 2022.
Recomendaciones para la presentación de trabajos:
Extensión: máxima 4.000 palabras.
Evitar referencias al Congreso. En el prólogo al caso se indicará el origen general de los trabajos.</li>
El texto puede incluir alguna ilustración (se verá finalmente si pueden publicarse o no) cuya responsabilidad de reproducción recaerá sobre los autores, que deberán presentar los permisos correspondientes o declaración de no estar sometidas a derechos de autor. Se incluirá debajo de la ilustración también la fuente.
Atender las indicaciones sobre formato, notas y referencias bibliográficas que siguen.
Fecha límite de entrega de los trabajos: 24 de septiembre.
Correo electrónico:
epac.uva@gmail.com
Fuente de información:
https://epac.es/
País:
España
Observaciones:

Digital Technologies and Gaming: Implications and Applications for Language Use, Teaching and Learning (IWODA´22)

Materias de especialidad:
Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología
Descripción:
La Universidad de Santiago de Compostela (España) celebra este congreso en las modalidades presencial y en línea del 7 al 8 de julio de 2022. Enel evento intervienen expertos nacionales e internacionales. 
Este workshop es gratuito para todos los asistentes y tiene un carácter aplicado. El programa cuenta con y ponencias y talleres en español e inglés. Las sesiones presenciales se celebran en el Salón de Actos de la Facultad de Filología, USC y las sesiones en línea se emitirán a través de Teams.
Todas las sesiones se retransmitirán en directo y se grabarán.
Más información enla página web
Correo electrónico:
congreso.iwoda@usc.es
País:
España

I Congreso internacional «Teoría lingüística y enseñanza-aprendizaje de ELE»

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística
Descripción:
La Universidad de Córdoba celebra este congreso del 13 al 14 de octubre de 2022 en Córdoba (España). El objetivo es reflexionar sobre la relación entre la teoría lingüística y la enseñanza-aprendizaje de ELE.
Líneas temáticas: 
-Teorías lingüísticas y enseñanza-aprendizaje de ELE.
-Relaciones entre la teoría y la didáctica del verbo en ELE.
-La competencia metalingüística del discente de ELE.
-La formación teórica del profesorado de ELE. 

Contacto:
Sergio Rodríguez Tapia y Adela González Fernández (Universidad de Córdoba)
Correo e.: teoria.ele.uco@gmail.com
Correo electrónico:
teoria.ele.uco@gmail.com
País:
España

Semana Internacional: «El español como herramienta de internacionalización de las universidades»

Materias de especialidad:
Demolingüística, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Sociolingüística
Descripción:
La Universidad de Cádiz, dentro del marco de la Semana Internacional, del 16 al 20 de mayo de 2022, celebra esta jornada informativa el 16 de mayo en Cádiz. El programa incluye ponencias de representantes de diferentes agentes institucionales y sociales relacionados con la temática, como el Instituto Cervantes, el SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación), el Ayuntamiento de Cádiz, la Asociación de Empresas Turísticas de Cádiz (AETC) y la Universidad de Cádiz

Programa:
https://internacional.uca.es/staff-weeks/el-espanol-como-herramienta-de-internacionalizacion-de-las-universidades/
Correo electrónico:
internacionalizacion@uca.es
País:
España

104th AATSP Annual Conference «Valorando nuestras raíces y construyendo nuestro futuro»

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción
Descripción:
La American Association of Teachers of Spanish & Portuguese (AATSP) celebra este congreso del 9 al 12 de julio de 2022 en San Juan de Puerto Rico. El objetivo es proporcionar un foro para educadores de los Estados Unidos y del extranjero. Se celebrarán más de 300 eventos durante tres días y medio de discusiones, talleres, sesiones, exhibiciones, discursos, excursiones y premios que reflejan tendencias, intereses y necesidades de los educadores de español y portugués.
Más información en la página web.
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
País:
Puerto Rico

Simposio de Profesores de Español en Irlanda

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lingüística, Pragmática, Sociolingüística
Descripción:
La Asociación de Profesores de Español en Irlanda celebra este simpsio en línea del 9 al 10 de junio de 2022. Se anima a los profesores de español a envíar sus propuestas relacionadas con los siguientes ejes temáticos:

Diversidad en contexto
-Aprendizaje de idiomas en Irlanda en los niveles primario, secundario y terciario (estadísticas, políticas, tendencias, desafíos y soluciones)
-Oportunidades en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas post-Covid y post-Brexit
-Alfabetización en sostenibilidad en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas 

Inclusión
-Incorporar alumnos con diferencias de aprendizaje (adultos, niños, bilingües, nativos…). 
-Enseñar a alumnos con dificultades de aprendizaje (dislexia, displasia, autismo…)
-Construir solidez emocional en estudiantes de idiomas (lidiar con el estrés, la ansiedad, la frustración…)

Enseñanza de idiomas
-Idiomas y aprendizaje y enseñanza en línea durante Covid-19: Oportunidades y lecciones aprendidas. 
-Formas interactivas de enseñar cultura e historia en el aula de español  
-Promoviendo la interacción oral y la autenticidad en el aula de español 
-Prácticas innovadoras de enseñanza de gramática y vocabulario. 
-Prácticas más allá del aula, experiencias de buenas prácticas

Comité: Nadia Albaladejo, WIT; Martha Brasil, Presidenta de ATS; Maria Mondejar, UCC y Ana Cruz García, MTU
Correo electrónico:
simposioeleineirinn2022@gmail.com
País:
Irlanda

IV Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua: Las nuevas tecnologías y la enseñanza de la lengua y la literatura

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología
Descripción:
La Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca celebra este congreso, en las modalidades presencial y en línea, del 21 al 23 de septiembre de 2022. Su propósito es ofrecer un lugar de encuentro para todos aquellos investigadores y docentes que deseen compartir y conocer nuevos enfoques y metodologías en la didáctica del español.
Dedicado al uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura en todos los niveles y ámbitos educativos, y en especial en la enseñanza de español como lengua materna y como lengua extranjera, este congreso ofrece la posibilidad de asistir a las sesiones y participar como comunicante tanto de forma presencial como virtual a través de Google Meet.
Áreas temáticas
-Propuestas didácticas para la enseñanza de la lengua y la literatura a través de las TIC
-Nuevos recursos tecnológicos en la enseñanza de la lengua y la literatura
-Los medios audiovisuales como recurso didáctico en la enseñanza de la lengua y la literatura
-Las redes sociales y la enseñanza de la lengua y la literatura
-Las TIC y nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje: gamificación, flipped classrom, e-learning, blended learning, m-learning, etc.
-La comunicación digital y el ámbito educativo: influencers, youtubers, fake news, storytelling, etc.
-Las TIC y la enseñanza de ELE
-Retos tecnológicos en la enseñanza de la lengua y la literatura en tiempos de pandemia
-Presentación de proyectos de I+D+i sobre las aplicaciones didácticas de las TIC en la enseñanza de la lengua y la literatura.
Las comunicaciones están abiertas a todos los investigadores, profesores y doctorandos que quieran participar en el congreso. Deberá enviarse un resumen (plantilla disponible en https://diarium.usal.es/condile/) a condile@usal.es. A todos los participantes se les dará un diploma de acreditación.
Cada comunicante dispondrá de 20 minutos para la exposición, a la que seguirán 10 minutos de debate. Está prevista la publicación de un volumen monográfico con una selección de las comunicaciones, siempre que pasen un proceso de revisión anónima por pares, en el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Salamanca, editorial situada en el primer cuartil de editorial españolas del SPI.
La fecha límite de envío de resúmenes se fija para el 31 de mayo de 2022.
 
Correo electrónico:
condile@usal.es
Información adicional:
País:
España