Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Este curso, que se impartirá en Buenos Aires (Argentina), del 3 de marzo al 30 de junio de 2017, está dirigido a profesores y licenciados en letras, profesores en general, traductores y correctores de lenguas extranjeras, así como para estudiantes de los últimos años de cualquiera estas carreras que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera.

Se propone:
- ofrecer herramientas fundamentales de la gramática aplicada a la clase de lengua extranjera
- acercar al alumno los elementos teóricos esenciales de las metodologías y enfoques de enseñanza de LE
- presentar los conceptos centrales de la lingüística aplicada, orientados a servir de base para las distintas decisiones dentro del aula de LE
- introducir las herramientas básicas de evaluación, diseño y adaptación de materiales de clase y explotación de multimedios
- perfilar las distintas técnicas didácticas de aplicación en el aula de ELE

Programa

-Bases teóricas y metodológicas:
-Adquisición de Segundas Lenguas:
-Gramática:
-Diseño, adaptación y evaluación de materiales:
 

Profesorado: 

Ana María Marcovecchio, Universidad de Buenos Aires
Karina Laura Fernández, Pontificia Universidad Católica Argentina
María José Gassó, Centro Alpha
María Laura Mecías, Pontificia Universidad Católica Argentina

Contacto: 

Pablo Alejo Carrasco:
Correo e.: spanish@uca.edu.ar

spanish@uca.edu.ar

Estudios culturales, Historia de América

Docentes: Dr. Alejandro Ruidrejo y Dr. Santiago Garmendia

Coordinadora: Dra. Maberl Parra

Carga horaria: 40 hs.

Fechas: 14, 15, 28 y 29 de octubre 2016

Horario: Viernes 14 y 28 de octubre de 16 a 20 hs. 
Sábados 15 y 29 de octubre de 9 a 13 y 15 a 19 hs 

posthum@unsa.edu.ar

Lingüística

La propuesta de seminario tiene por objetivos generales ofrecer, en primer lugar, una reflexión acerca del análisis del discurso y, específicamente, del análisis del discurso político, como ámbito relevante para aportar a un estudio de los procesos de identificación colectiva que intervienen en la conformación de las sociedades contemporáneas; en segundo lugar, relevar el estado de la hegemonía política desde una perspectiva discursiva, examinando la dimensión polémica de lo político. En tercer lugar, el objetivo es plantear la problemática de la mediatización de lo político en las democracias latinoamericanas contemporáneas. Por último, tomar en cuenta investigaciones recientes en el ámbito del discurso político en Argentina, que sean ilustrativas de los aportes disciplinarios mencionados y que contribuyan, a su vez, a construir una mirada reflexiva sobre los procesos políticos en curso. Los objetivos específicos son: - Contribuir a una definición del discurso político como género, teniendo en cuenta diversos fenómenos macropolíticos, técnicos y sociales. - Ofrecer marcos teórico-metodológicos y un repertorio de categorías y nociones propias del análisis del discurso que puedan resultar operativas para el abordaje de los discursos políticos. - Indagar la noción de hegemonía política desde una perspectiva discursiva, con especial interés en la tensión entre consenso, resistencias y antagonismos en la configuración de una experiencia democrática. - Analizar el discurso político en sociedades democráticas caracterizadas por un alto grado de mediatización y por la presencia de diferentes fuerzas políticas, teniendo en cuenta que los discursos políticos son, simultáneamente, “ente de palabra” y “presencia carnal”. - Indagar, de manera contrastiva, la relación entre política y medios de comunicación en América Latina en la etapa neoliberal y la etapa posneoliberal. - Esbozar líneas de investigación para indagar la identidad política kirchnerista, mediante la consideración de los fenómenos de hegemonía, antagonismo y mediatización y a la luz de su inscripción en la tradición de las ideas políticas argentinas. Los contenidos mínimos a contemplar están divididos en cuatro partes: I. El discurso político como objeto de investigación: cuestiones genéricas, perspectivas de investigación y modos de abordaje. II. Discurso político: hegemonía y antagonismo. III. La mediatización de la política en América Latina IV. Análisis del discurso político kirchnerista: estilo presidencial, tradiciones políticas y pugnas por la hegemonía.

mjdagat@yahoo.com.ar

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Semiótica

El objetivo general de este curso es ofrecer un panorama teórico y metodológico del análisis de los discursos visuales y audiovisuales en sociedades contemporáneas, teniendo en cuenta los procesos de convergencia mediática y aceleración social. Objetivos específicos: -Brindar un estado del arte del análisis de los discursos audiovisuales como campo de estudios interdisciplinar, en la confluencia de los estudios visuales, los estudios culturales y la semiótica (audio)visual. -Contribuir a una aproximación epistemológica, teórica y analítica al fenómeno de la imagen y de lo audiovisual en las sociedades contemporáneas. -Indagar dos grandes campos de la cultura audiovisual contemporánea: el campo cinematográfico y el campo político, teniendo en cuenta el pasaje de sociedades mediáticas a sociedades mediatizadas. -Contribuir a la formación crítica de los asistentes respecto a los fenómenos mediáticos contemporáneos, fomentando una comprensión de los diferentes niveles de articulación de los procesos de comunicación audiovisual. -Describir los aspectos generales del estatuto de la imagen en la era de la convergencia mediática, tomando en cuenta las dimensiones social y técnica de la cultura audiovisual. -Colaborar en el desarrollo de una “sensibilidad audiovisual” de los asistentes, a partir del análisis de diferentes materiales de trabajo.

informes_posgrado@unq.edu.ar

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Fundación Ortega y Gasset organiza este curso en Buenos Aires del 11 de marzo al 13 de mayo de 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes. Con una duración de 58 horas, este curso está destinado a personas interesadas en enseñar español a extranjeros, preferentemente a estudiantes o graduados de carreras relacionadas al dominio de idiomas.

Objetivos:
- Organizar situaciones de aprendizaje
- Reflexionar sobre las ventajas e inconvenientes de los enfoques metodológicos más actuales y los aspectos que contribuyen al desarrollo de la competencia comunicativa de los alumnos.
- Reflexionar sobre los distintos aspectos del proceso de enseñanza y aprendizaje, desde la planificación hasta el diseño de secuencias y materiales didácticos.
- Analizar algunos aspectos gramaticales del español que revisten especiales dificultades para hablantes de otras lenguas.
- Reflexionar sobre el tratamiento del error en la clase de ELE.

Más información en la página web.

secretariafoga@ortegeygasset.com.ar

Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana

La Universidad de San Isidro, University Cote d'Opale y University of Queensland organizan el Coloquio Internacional: «Argentina y el siglo XX en las novelas de Abel Posse» los días 8 y 9 de noviembre de 2024. La modalidad de presentación será presencial y simultánea en línea por Zoom.

Este coloquio internacional propone abrir nuevas sendas en la exégesis e investigación de la obra de este eximio autor de las letras argentinas. Los ejes temáticos son: 

• Reinventando el pasado: la (nueva) novela histórica
• Ensayo y crónica: Argentina, América, Europa y el mundo, argentinidad y latinoamericanidad
• Novelas biográficas, biografías noveladas
• Novela, pensamiento y filosofía
• Novelas de tema argentino
• Abel Posse y los mitos nacionales argentinos
• Testimonio y (auto)biografía
• El tango en las novelas posseanas
• Figura autoral posseana, reescritura y relatos de escritura en la obra de Abel Posse
• Utopías y distopías del siglo XX

Más información en la página web.

coloquioposse2024@gmail.com

Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual

El Instituto de Lingüística de la Universidad de Buenos Aires invita a estudiantes a participar en el II Encuentro Lingüístico: «Hoja de ruta ¿Qué es una adscripción y para qué sirve?» el 24 de abril de 2024 de 17:30h a 19h. El encuentro proporcionará herramientas a lxs estudiantes para:

a) conocer qué son las adscripciones;

b) conocer algunas adscripciones en curso del área de lingüística;

c) saber para qué sirven las adscripciones en la vida académica de unx estudiante y de unx joven investigadorx;

d) saber sobre los requisitos particulares de algunas cátedras para presentarse al llamado de adscripciones.  
 

El encuentro se realizará con modalidad en línea.

Más información en la página web.

institutolinguistica-bounces@listas.filo.uba.ar

Psicolingüística y neurolingüística

El Centro Cultural Universitario Paco Urondo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires celebra un congreso de la Red Memory Waka: Artes y Retóricas de la Memoria Global los días 11 y 12 de abril de 2024. Se desarrollará de modo presencial. Los objetivos del congreso son:

• Profundizar en el conocimiento sobre la memoria como fenómeno retórico-discursivo, social, colectivo y político.
• Favorecer el intercambio y la discusión de diferentes perspectivas teórico-metodológicas en el área.
• Promover el diseño en nuestro país de nuevos proyectos de investigación interdisciplinarios sobre memoria.
• Difundir estudios actuales sobre memoria producidos en centros universitarios del exterior mediante la participación de especialistas extranjeros/as.
• Fortalecer los vínculos y la cooperación entre académicos/as y grupos e instituciones del ámbito nacional, regional e internacional dedicados al estudio de la memoria. 

En cuanto a las áreas temáticas tenemos:

• Memoria y trauma
• Memoria y justicia transicional
• Memoria e historia
• Memoria y artes visuales
• Memoria y archivos
• Memoria trasnacional y global
• Memoria y política
• Memoria y comunidad LGBTQ
• Memoria y pueblos originarios
• Memoria y lugares de memoria 

Se ejecutará otra actividad antes del congreso, una proyección de obras audiovisuales realizadas por profesores/as de la Massey University (Nueva Zelanda) y habrá un debate posterior con el auditorio. Se brindará ayuda para facilitar el diálogo español/inglés/español.

Más información en la página web.

congresoredwaka@gmail.com

Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa

El Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas «Dr. Amado Alonso» de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires celebra este año el centenario de su inauguración.

A lo largo del año 2023 se han estado realizando distintas actividades académicas con motivo de esta celebración que se cerrarán con la celebración de «Las Jornadas del Centenario» bajo el lema «Legados, vigencia, proyecciones» y que reunirán trabajos académicos que traten temas específicos relacionados con las investigaciones que se llevan a cabo en el Instituto. Tendrán lugar los días 9, 10, 11 y 12 de octubre de 2023 y se desarrollarán de modo mayormente presencial, con algunas participaciones virtuales, en casos especiales.

Las jornadas incluyen conferencias plenarias, mesas redondas y simposios temáticos.

Quienes deseen asistir a las Jornadas y quienes participen como expositores o coordinadores en simposios y mesas redondas, deberán inscribirse antes del 1 de septiembre a través del formulario que se encuentra en la tercera circular de la página web.

Las Jornadas serán gratuitas y se entregarán certificados de asistencia.

Más información a través del correo electrónico o en la página web.
 

jornadasdelcentenario@gmail.com

Plenaristas invitados:

• Joan Oleza (Universidad de Valencia). «Saldar la deuda del reconocimiento: Frida Weber de Kurlat y los géneros del teatro clásico español».
• Lola Pons (Universidad de Sevilla). «La recepción mediática de Amado Alonso: impactos e improntas».
• Juan Carlos Conde (Universidad de Salamanca). «Raíz y fundamento de un fruto in partibus del Instituto de Filología: María Rosa Lida, Amado Alonso y La originalidad artística de La Celestina»

Mesas Redondas:

• «Reescribir la memoria: maestras del Instituto de Filología». Florencia Calvo (UBA – CONICET), Gloria Chicote (UNLP – CONICET), Ángela Di Tullio (IFLH, UBA), Aurora Hermida Ruiz (University of Richmond). Coordina: Patricia Festini.
• «Más allá de Amado Alonso: obra y legado de los grandes investigadores del Instituto de Filología». Guiomar Ciapuscio (UBA – CONICET), Juan Ennis (UNLP – CONICET), Cecilia Magadán (UNSAM), Isabel Vasallo (ISP «Joaquín V. González»). Coordina: Mariano Saba.

Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Narrativa

«Desmadres» es un encuentro. Un nodo, un espacio pensado y realizado para propiciar cruces, puntos de unión, posibilidades de discusión. Una excusa compleja y elaborada para hablar, hacer, compartir e incentivar la literatura latinoamericana contemporánea.

«Desmadres» organiza el Festival de literatura latinoamericana en Buenos Aires del 16 al 23 de agosto de 2023.

Este encuentro busca compartir, incentivar y preguntarse acerca de qué es la literatura latinoamericana contemporánea, con una amplia variedad de actividades gratuitas para todas las edades. Habrá campañas de promoción de la lectura, charlas y conferencias, talleres, mesas de debate, entrevistas públicas, presentaciones de libros, ciclos de lecturas, intervenciones urbanas, muestras de arte y más. Asimismo, están abiertas convocatorias para:

• El Congreso Desmadres de literatura latinoamericana del siglo XXI, en el que pueden participar investigadores/as, docentes, estudiantes, escritores/as y traductores/as que deseen presentar trabajos sobre literatura latinoamericana producida en el siglo XXI. Las propuestas podrán enviarse hasta el 15 de junio. Más información en https://www.desmadres.org/congreso.
• El premio Desmadres de no ficción, en el que se puede participar enviando artículos, crónicas, ensayos, perfiles, biografías, autobiografías, historias, memorias o cartas, con tema libre. Plazo de inscripción hasta el 30 de mayo. Más información en https://www.desmadres.org/no-ficcion.
• El premio Desmadres de escrituras en portuñol busca destacar la producción literaria escrita en portuñol, lengua hablada en las zonas fronterizas entre Brasil, Argentina, Paraguay y Uruguay. El jurado va a elegir entre cinco y diez obras, que formarán parte de una antología digital a ser publicada por Editorial Heterónimos. Plazo de inscripción hasta el 31 de julio. Más información en https://www.desmadres.org/premio-portunol.

Más información en la página web.

info@desmadres.org