Literatura comparada

Main speakers include: David Damrosch (Harvard), Frank Hakemulder (Utrecht), Eric Hayot (Penn State), Massimo Salgaro (Verona), Elena Semino (Lancaster), Bettina Kümmerling-Meibauer (Tübingen) et al. We all get lost in books, videos, games and all sorts of stories – without caring about the linguistic or national origin of a story. “Harry Potter” circulates around the globe seemingly without any problem of adaptation in China or India. Japanese variations of the 19th century novel “Heidi” are a worldwide success and only a few people know about the model behind Goethe’s “Wilhelm Meister”. Series like “The Wire” amalgamate longstanding traditions of detective and social novels and are watched in so many different countries and environments that it is hard to say which national paradigm the production belongs to. New types of writing, like fan fiction, seem to have no border at all. Children’s books are always read in more than one language and country. And Salman Rushdie is probably the most well-known name, which symbolizes a literature crossing the borders of language and genre, media and age, social groups, nations and aesthetic traditions faster than ever before. It seems that the older vision of world literature is becoming true in the age of globalization. Contact: Tobias Brandenberger tobias.brandenberger@unibas.ch

De 17 de febrero al 2 de marzo de 2014

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Enseñanza de la lengua

Este curso de máster se impartirá en León (España) del 1 de octubre de 2016 al 1 de marzo de 2018 Se pretende capacitar al alumno procedente de cualquier titulación (pero priorizando las del ámbito lingüístico, filológico o de la traducción) para la docencia de español como lengua extranjera. El Máster está dirigido a aquellos alumnos que desean recibir una formación avanzada y especializada en Lingüística y su aplicación al campo de la enseñanza del español como lengua extranjera. El objetivo fundamental del programa es formar profesores de español como lengua extranjera; pero también conseguir que el alumno desarrolle capacidades de aprendizaje autónomo que le permitan sentar los bases para una actualización permanente. El plan de estudios del máster universitario en Lingüística y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera presenta un total de 90 créditos distribuidos en tres semestres, que incluyen toda la formación teórica y práctica que el estudiante debe adquirir: materias obligatorias, optativas, prácticas externas y Trabajo Fin de máster. Las prácticas curriculares se desarrollarán en centros con los que existe convenio, tanto en España como en el extranjero, y consistirán en la aplicación de los conocimientos adquiridos en contextos reales de enseñanza del español como lengua extranjera. Certificación Título de máster oficial de 90 ETCS. Contacto: María Dolores Martínez Gavilán Correo e.: mdmarg@unileon.es

null null Del 1 de octubre de 2016 al 1 de marzo de 2018

Enseñanza de la lengua

Este seminario está principalmente dirigido a los alumnos de Máster y Doctorado en Lingüística Aplicada que necesitan herramientas metodológicas para desarrollar exitosamente una investigación empírica cuantitativa. El objetivo de este seminario es dotar a los participantes de las capacidades y conocimientos para seleccionar adecuadamente y aplicar de manera rigurosa algunas técnicas básicas de análisis estadístico en consonancia con los objetivos y el contexto de la investigación que quieran emprender. Para ello, se proporcionará una introducción a los principales conceptos para la aplicación de la estadística descriptiva y a algunos aspectos de la inferencial. Paralelamente se efectuará una muestra de manejo del paquete estadístico SPSS para las Ciencias Sociales con el fin de proporcionar una base práctica que permita llevar a cabo de modo autónomo un estudio en Lingüística Aplicada en lo referente a la selección de la metodología y herramientas estadísticas y a la adecuada interpretación de los resultados. El seminario tendrá lugar en el campus de Dehesa de la Villa en Madrid. Se inscribirá a los participantes por estricto orden de recepción de las solicitudes hasta completar aforo. Se repetirá el seminario los días 3 y 4 de julio en el mismo horario (de 16 hrs. a 20 hrs.) Contacto: Anna Doquin Correo e.: adoquins@nebrija.es

null null Del 30 de junio al 1 de julio de 2014

Enseñanza de la lengua

Este curso se celebrará del 23 de junio al 4 de julio de 2014 Se trata de un curso de lengua, cultura y metodología destinado a profesores de español que impartan clases de lengua española y cultura hispánica o que estén interesados en impartirlas. Proporcionará a los participantes la oportunidad de adquirir conocimiento y experiencia cultural en Historia, Geografía, Arte, Cine, Lengua y Metodología didáctica. De esta forma, el profesor de español adquirirá una visión más enriquecida y actual de la lengua y su cultura. Habrá un módulo especial dedicado al cine. Objetivos: - Mejorar las competencias lingüísticas y las habilidades comunicativas en español, lo que contribuirá al desarrollo profesional de los estudiantes. - Proporcionar conocimiento cultural y experiencia en el campo de la Historia, Geografía, Literatura y Arte que ampliará su visión del mundo hispánico. Este objetivo se alcanzará gracias a la dimensión intercultural del curso. - Experimentar las nuevas metodologías y herramientas didácticas que resulten útiles en el desarrollo de sus habilidades docentes. Los participantes también compartirán sus conocimientos para propiciar un intercambio productivo de experiencias docentes que, a su vez, podría facilitar futuros proyectos de colaboración. - Reflexionar sobre el papel central del estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas y ponerlo en práctica a través del estudio de estilos de aprendizaje y su aplicación en la docencia del español. Su modalidad es presencial y la programación se organiza en torno a los siguientes bloques temáticos: - Módulo de Lengua y su Didáctica - Módulo de Metodología - Módulo de Cultura Contacto: Fundación Comillas Correo e.:info@fundacioncomillas.es

null null Del 23 de junio al 4 de julio

Enseñanza de la lengua

This is a one-day workshop on Second Language Acquisition. The workshop is directed to graduate and advanced undergraduate students, language teachers and anyone interested in getting an overview of current research in the acquisition, teaching and learning of a second language. Minimum education level: final year undergraduates. Programme: 9:00-9:20: Registration 9:20-9:30: Welcome and presentation 9:30-11:00: Session 1. On crosslinguistic variation and Second Language Acquisition by Drs. María J. Arche and Sarah A. Liszka (University of Greenwich) 11:00-11:15: Coffee break 11:15-12:15: Session 2. On Bilingualism by Professor Silvina Montrul (University of Illinois at Urbana Champaign) 12:15-13:00: Lunch 13:00-14:00: Session 3. On motivation, by Dr Florentina Taylor (University of Greenwich). 14:00-14:15: break 14:15-15:45: Session 4. On Input Processing and Instruction related Issues, by Professor Alessandro Benati and Dr Cécile Laval. 15:45-16:00: Break 16:00-16:45: Final discussion 17:00-18:00: Wine reception Tuition: £40 (students)/£90 (regular) it includes materials, teas/coffees and lunch. Registration: 14th April-22th June 2015.

m.j.arche@gre.ac.uk

María J. Arche null 9 horas

Enseñanza de la lengua

Funiber ofrece un programa de formación de profesores de español como lengua extranjera que tiene como objetivo principal dar respuesta a esta nueva realidad. Los contenidos de la Maestría en Lingüística aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y los de la Maestría en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera son idénticos. Lo único que varía es la denominación y la titulación de los mismos en función de la universidad donde el alumno se haya matriculado. Contacto: Información de: Mónica Gracia Correo e.: monica@funiber.org

null null Cursos 2014-2015, 2015-2016

Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura

El Instituto Cervantes pone a disposición de todos los amantes de la narrativa una nueva edición de su programa de cursos y talleres literarios. El taller «Construir una novela», impartido en la sede central del Instituto Cervantes en Madrid, se orienta tanto a quienes deseen conocer y perfeccionar las herramientas de escritura y los mecanismos de la ficción, como a las personas que quieran profundizar en la lectura de géneros y sus fundamentos. Fechas de realización: : Jueves 2, 9, 16, 23 y 30 de octubre; 6, 13, 20 y 27 de noviembre; 4, 11 y 18 de diciembre; 15, 22 y 29 de enero. Total: 15 sesiones. La inscripción puede realizarse desde el formulario web del Instituto Cervantes o en persona, hasta el miércoles 1 de octubre (inclusive), en la Biblioteca del Instituto Cervantes (c/ Barquillo 6, de lunes a viernes, de 9.00 a 15.00 h).

null null 30 horas

Historia de España, Estudios culturales

El taller se llevará a cabo del 3 al 7 de noviembre en Peñalba de Santiago (León) Dedicación: 40 horas presenciales, lunes a viernes, mañana y tarde. Precio total: 400 / 475 euros, en función del alojamiento elegido. Ayudas y Becas Alojamiento: Alojamiento y manutención incluidos. Los Talleres están dirigidos a profesionales titulados y alumnos de Arquitectura, Arquitectura Técnica, Escuelas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales o Bellas Artes, Historia del Arte, Historia y Documentación, y de aquellas disciplinas relacionadas directa o indirectamente con la conservación, restauración y gestión del Patrimonio Cultural entendido como el complejo sistema que caracteriza a nuestros Paisajes Culturales. Se basan en la experiencia conjunta del conocimiento y la reflexión previa a la intervención y puesta en valor de una naturaleza declarada sitio histórico, el Valle del Silencio, y un patrimonio compuesto por diferentes Bienes de Interés Cultural mediante el debate, la práctica propositiva y elaboración de micro-proyectos sobre problemas y aspectos concretos de este extraordinario paisaje cultural. La inscripción en el Taller incluye la asistencia a las actividades del mismo, el alojamiento, (incluidos la noche anterior a la inauguración del Taller y la del día de su clausura), y la manutención (desayuno, almuerzo y cena) desde el inicio al final del Taller, asi como a todas las actividades complementarias, la documentación necesaria y el certificado de asistencia. Pueden consultar el programa en el enlace: [://www.escueladelpatrimoniocultural.com/penalba-de-santiago/talleres-programa/]

null null 40 horas presenciales

Historia de América

The Sangalli Institute offers 12 grants for young researchers who whish to participate to the workshop ‘Writing on Religion in the Modern Age (XVIth-XVIIIth Centuries). The workshop will take place at our Institute from September 14th to 16th 2016, with the participation of renowned Italian and foreign scholars: download the call for papers for more details: http://www.istitutosangalli.it/wp-content/uploads/2016/05/Call-workshop-en..pdf The deadline of the CFP is 15/06/2016

segreteria@istitutosangalli.it

Segreteria Istituto Sangalli null Del 14 al 16 de septiembre de 2016

Enseñanza de la lengua

Curso de posgrado en línea, dirigido por Mª Vicenta González Argüello, que prepara específicamente para la didáctica del español para niños y adolescentes, a partir de sus necesidades específicas. Los estudiantes aprenderán a hacer propuestas didácticas adecuadas para estas edades favoreciendo la motivación de los alumnos.

Destinatarios
Titulados universitarios (licenciados, graduados, diplomados o equivalentes a nivel español o internacional) que se quieran especializar en el aprendizaje del español a niños y adolescentes.

Objetivos
Desarrollo de estrategias y conocimientos amplios y actualizados, así como estrategias prácticas en la didáctica del español como lengua extranjera (ELE) a niños y adolescentes.

recepcio.il3@ub.edu