Enseñanza de la lengua

Fechas del curso: Del 4 al 8 de julio de 2016 (fase presencial) Del 9 al 24 de julio de 2016 (fase en línea) Una de las labores más importantes para el docente de ELE es ser capaz de llevar al aula los materiales adecuados. Es habitual que el mercado editorial no ofrezca los materiales que buscamos y que necesitemos crear nuestras propias propuestas. Por ello, este curso ofrece las herramientas necesarias para aprender a optimizar nuestros recursos y a crear o adaptar materiales. El formato del curso, semipresencial, ofrece una semana de sesiones y talleres presenciales y dos semanas de trabajo en línea, en las que se consolidarán y pondrán en práctica los contenidos aprendidos en la primera semana. Durante la estancia en Comillas se podrá disfrutar de actividades culturales organizadas por la Fundación Comillas como visitar el Capricho de Gaudí y el Palacio de Sobrellano, realizar una excursión a Santillana del Mar o actividades deportivas. Contacto: CIESE-Comillas Tel.: 34 942 715 500 Correo e.: cursos@ciese-comillas.es

cursos@ciese-comillas.es

CIESE-Comillas: 34 942 715 500 null 20 días

Enseñanza de la lengua

Este curso, que se impartirá en Madrid (España) del 20 de junio al 8 de julio de 2016, se enmarca en el programa Study Abroad de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Va dirigido a estudiantes de cuarto curso, así como a licenciados y graduados en esta área que quieran dedicarse a la enseñanza del español como lengua extranjera (estudiantes de cuarto curso y graduados en Estudios Hispánicos, en Lenguas Modernas, en Estudios Ingleses, en Traducción e Interpretación, en Formación de Profesorado o en otros grados afines). Programa 1. La clase de español: metodología, diseño, procedimientos y análisis de manuales. Las nuevas metodologías (la era del postmétodo) (12 horas). 2. ¿Qué español enseñar y cómo? Nuevas metodologías en gramática pedagógica, enseñanza del vocabulario y enseñanza de la pronunciación (12 horas). 3. Actividades y estrategias comunicativas. Problemas y soluciones, nuevos materiales y técnicas de enseñanza (8 horas). 4. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Recursos y técnicas (8 horas). 5. La competencia sociocultural en la clase de ELE (8 horas). 6. Análisis de errores y técnicas de corrección (6 horas). 7. Evaluación y autoevaluación en ELE. Del DELE al Portfolio (6 horas). Contacto: Jacinto González Cobas Correo e.: cursoformacion.ele@uam.es

cursoformacion.ele@uam.es

Jacinto González Cobas null Del 20 de junio al 8 de julio de 2016

Enseñanza de la lengua

El presente taller está destinado a aquellas personas que, sin conocimientos previos de la enseñanza en español como segunda lengua, deseen formarse en cuestiones relativas a los núcleos temáticos propuestos. Así mismo, este seminario está dirigido a aquellos profesionales docentes que desean continuar formándose en este ámbito educativo o que, simplemente, quieren profundizar en sus competencias docentes y llevar a cabo un reciclaje profesional de ciertos aspectos de su tarea docente. Los contenidos del mismo están centrados, pues, en el análisis y profundización en la didáctica de la comprensión y expresión oral y escritas. A lo largo de la semana, se han programado diferentes sesiones que están constituidas en torno a los siguientes objetivos: - Conocer los conceptos teóricos clave asociados a la comprensión y expresión oral y escritas, así como familiarizarse con las líneas más actuales de investigación. - Identificar los recursos y materiales para la enseñanza y evaluación de las diferentes actividades de uso de la lengua. - Desarrollar las habilidades para el diseño de actividades comunicativas de la lengua que se ajusten al destinatario de nuestra enseñanza. Se trata, por tanto, de un seminario eminentemente práctico en el que, a modo de taller, los destinatarios se verán en la necesidad de dar respuesta a diferentes situaciones de enseñanza. Es un seminario, además, en el que se promueve el trabajo colaborativo y el aprovechamiento de los conocimientos previos de los asistentes. Programa Lunes, 8 Agosto 2016 10:00 Introducción: conceptos clave de la expresión y comprensión oral 12:00 Géneros orales para la clase L2 15:30 El diseño de tareas comunicativas I: expresión oral Martes, 9 Agosto 2016 10:00 El diseño de tareas comunicativas II: expresión oral 12:00 Recursos para la expresión oral 15:30 Evaluación de la expresión oral y comprensión oral [...] Contacto: Mari Mar Boillos Pereira Correo e.: mboillosp@gmail.com

mboillosp@gmail.com

Mari Mar Boillos Pereira null Del 8 al 12 de agosto de 2016 (24 hrs)

Literatura peninsular

Este curso, que tendrá lugar del 4 de mayo al 1 de octubre de 2016, está dirigido por Laura Borràs e impartido on-line, es un programa principalmente práctico y aplicado. Aporta las herramientas necesarias para el diseño, creación y edición de obras literarias digitales. Además de proporcionarte recursos, el trabajo de los participantes guiará a cada uno hacia la consecución de un producto final aplicable a sus necesidades. Programa 1. Taller de creación literaria 1.1. Introducción y reflexión teórica 1.2. Imaginación 1.3. Crónica 1.4. Cuento 1.5. Relato 2. Competencias digitales 2.1. Imagen digital 2.2. Sonido 2.3. Vídeo 3. Web 2.0: consumo y creación en la red 3.1. HTML 3.2. La incubadora

miquelvidal@ub.edu

Miquel Vidal null Del 4 de mayo al 1 de octubre de 2016

Lingüística aplicada

El Taller de Expresión Escrita es un curso práctico de redacción con fundamentos teóricos. Pretende ofrecer herramientas para lograr una redacción eficaz en los distintos ámbitos en los que deba ser utilizada. Procura educar la mirada del escritor-lector para que sea capaz de evaluar críticamente los textos a los que se enfrenta. El taller es provechoso para estudiantes y personas que utilizan la escritura en su trabajo, y para todas las personas que quieran mejorar la calidad de su redacción. Contacto: Catalina Dufau, asistente del Taller de Expresión Escrita Correo e.:tee@claeh.edu.uy

tee@claeh.edu.uy

Catalina Dufau, asistente del Taller de Expresión Escrita null 22 hrs 30 min. De 9:30 a 12:00

Teoría de la literatura

En este MOOC (Massive Open Online Course), abierto y gratuito, surge porque, en los últimos años, han aparecido nuevos conceptos en el ámbito de la literatura infantil y juvenil como booktubers, fanfic, espacios de afinidad, booktrailer, narrativa transmedia, etc. Estos términos nacen como fruto de la participación de niños y adolescentes en entornos digitales. De esta forma, en la Era de la Convergencia, han surgido nuevas formas de socialización, que inciden en la formación lectora de estos grupos de edad y en el desarrollo de su competencia comunicativa. Además, el lenguaje que emplean estos grupos de edad en estos medios se ha convertido en un tema frecuente de debate y de preocupación en diferentes esferas sociales del ámbito de la educación o de la familia y, desde la última década, es objeto de estudio de importantes investigaciones internacionales. Estos estudios no tienen únicamente una función descriptiva sino que también pretenden analizar la correlación entre los cambios lingüísticos que imperan en estos nuevos medios y su consecuencias en el desarrollo de la competencia comunicativa durante la infancia, la adolescencia y la edad adulta temprana. Programa La lectura y la literatura infantil y juvenil (LIJ) en la Era de la Convergencia. La literatura infantil y juvenil y la escritura en el aula: análisis de diferentes realidades. La escritura en la Era de la Convergencia y el discurso digital. Curso certificado por el proyecto europeo "ECO: e-learning, communication and data" El curso se impartirá del 9 de mayo al 5 de junio de 2016 Contacto: Alba Torrego González Correo e.: alba.torrego@uva.es

alba.torrego@uva.es

Alba Torrego González null Del 9 de mayo al 5 de junio de 2016

Enseñanza de la lengua

La Maestría en Enseñanza de español como lengua extranjera y segunda lengua es el primer posgrado en Colombia que ofrece formación (en docencia e investigación) sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de español en tres grupos meta: extranjeros, comunidades nativas y comunidad sorda. En consonancia con la tradición académica del Instituto Caro y Cuervo, este programa aborda las relaciones inseparables entre lengua, sociedad y cultura, mediante la organización de los contenidos curriculares en cuatro áreas temáticas: Lingüística; Invbestigación; Sociolingüística y Pedagogía y didáctica.

contactenos@caroycuervo.gob.co

Secretaría del Seminario Andrés Bello. Instituto Caro y Cuerv null 2 años

Enseñanza de la lengua

En este curso que se realizará del 5 al 9 de septiembre de 2016, se analizarán las últimas tendencias pedagógicas, se presentarán muestras de nuevos materiales didácticos o se reflexionará sobre modos novedosos de llevar el componente cultural al aula, todo ello a través de una metodología práctica de la mano de los docentes especialistas. Durante la estancia en Comillas se podrá disfrutar de actividades culturales organizadas por la Fundación Comillas como visitar el Capricho de Gaudí y el Palacio de Sobrellano, realizar una excursión a Santillana del Mar o actividades deportivas como surf.antillana del Mar oactividades deportivas como surf. Contacto: CIESE-Comillas Tel.: 34 942 715 500 Correo e.: cursos@ciese-comillas.es

cursos@ciese-comillas.es

CIESE-Comillas null 4 días

Enseñanza de la lengua

Este curso está abierto a cualquier persona interesada en este campo del saber y cuenta con un profesorado procedente de diversos ámbitos del mundo ELE – docencia, investigación, diseño de materiales didácticos, formación de formadores- que aúna la excelencia académica e investigadora y la experiencia en la empresa privada, y que desarrolla su labor en diferentes puntos del globo, desde la Universidad de Alcalá a la de Harvard. Se inspira en una clara vocación internacional, con un alumnado procedente de varios países. La «no presencialidad» y la utilización de diversas herramientas de las nuevas tecnologías de la comunicación permiten una atención personalizada compatible con el seguimiento de nuestros estudios desde casa y la posibilidad de compaginarlos con otra actividad. Este estudio ofrece la posibilidad de obtener una formación teórico-práctica básica introductoria para enseñar español como lengua extranjera. Presenta, además, al alumno un panorama de esta apasionante profesión. Programa Módulo I: Adquisición de lenguas extranjeras y segundas Módulo II: Métodos y enfoques Módulo III: Enseñanza de la gramática y del léxico Módulo IV: Destrezas comunicativas Módulo V: Programación de unidades didácticas [...] Reconocimiento de 8 créditos ECTS y 20 créditos de libre elección para alumnos de grado de la Universidad de Alcalá (salvo hispánicas) Contacto: Secretaría del Máster en Enseñanza de E/LE Correo e.: introduccion.ele@uah.es

introduccion.ele@uah.es

Secretaría del Máster en Enseñanza de E/LE null 2 meses

Enseñanza de la lengua

Este curso se impartirá en Santander (España), del 25 al 29 de julio de 2016. Está dirigido a estudiantes de ELE de nivel superior (C1 o C2), interesados en adquirir estrategias para la producción de textos escritos y digitales multimedia de diferente tipología y género, propios de ámbitos académicos y profesionales, con énfasis en el registro formal y en los procesos de planificación, redacción y revisión. Este curso también resultará de interés para profesores de ELE, traductores y redactores de ámbitos especializados, profesionales en activo y redactores de materiales de ELE que deseen profundizar en su conocimiento de los mecanismos de escritura experta en diferentes géneros y soportes analógicos y multimedia. Los objetivos del curso son los siguientes: - Desarrollar habilidades para redactar textos de tipología variada, tanto del ámbito académico (valoraciones críticas, argumentaciones, exámenes, artículos etc.), como del ámbito profesional (informes, descripciones técnicas, presentaciones en Power Point, escritura web y redes sociales, etc.), tanto en soporte papel como en soportes digitales multimedia. - Profundizar en el conocimiento de las estrategias de escritura propias de textos formales y especializados: recursos para destacar información, para elaborar textos precisos y claros, para estructurar la información, para conectar y relacionar ideas, para recuperar información evitando ambigüedades, para persuadir al lector, para matizar o atenuar información, para hacer eficaz una infografía y cualquier tipo de información escrita proyectada en una pantalla, etc. - Adquirir conocimientos y destrezas para afrontar las pruebas de escritura del DELE correspondientes a los niveles C1 y C2. Contacto: Universidad Internacional Menéndez Pelayo trodriguez@uimp.es

trodriguez@uimp.es

null null Del 25 al 29 de julio de 2016