Literatura de los Siglos de Oro, Enseñanza de la lengua

juanjose.pastor@uclm.es

Miércoles 6 de abril.- Mañana: Recepción y entrega de material. Inauguración del I Congreso de reflexión pedagógica.Conferencia.Vino de honor.- Tarde: Presentación de comunicaciones.Conferencia.Jueves 7 de abril.- Mañana: Realización de talleres.Conferencia.- Tarde: Presentación de comunicaciones.Conferencia.Viernes 8 de abril.- Mañana: Proyección de la película.Conferencia.Mesa redonda.- Tarde: Presentación de comunicaciones.Conferencia.Conclusiones y clausura.Sábado 9 de abril (opcional) Ruta del Quijote.Consulte la convocatoria en pdf

Historia de España

info@cvz.es

LUNES 7 de febrero - 9h30 - 14hApertura por Gérard Chastagnaret, Director de la Casa de Velázquez Presentación por Ma Cruz de Carlos Varona, U. Complutense Madrid, Felipe Pereda, U. Autónoma de Madrid, Pierre Civil, U. de Paris III y Cécile Vincent-Cassy, U. de Paris XIII Imagen conventual Presidente: Pierre Civil, Université de Paris III Alfonso Rodríguez G. de Ceballos, Universidad Autónoma de Madrid Ciclos pintados de la vida de Santos Fundadores. Origen, localización y uso en los conventos María Cruz de Carlos, Universidad Complutense Madrid Nuestra Señora de la Expectación. La difusión de un culto cortesano desde el convento de la Trinidad de Madrid Françoise Crémoux, Université de Paris VIII Imágenes y usos devocionales: el culto a la Virgen de Guadalupe (1500-1750) Bonaventura Bassegoda, Universidad Autónoma de Barcelona Los límites de la invención. Alonso Cano en la predicación de San Vicente Ferrer 16h - 19h - Imagen conventual Presidente: Pierre Civil, Université de Paris III Cécile Vincent-Cassy, Université de Paris XIII Un ciclo romano en la Encarnación de Madrid: de la narración a la meditación del martirio DEBATE Imagen y humildad Presidente: William Christian, Independent Scholar, Las Palmas de Gran Canaria Sara Nalle, William Paterson College, New Jersey Devoción particular, espacio personal: las imágenes religiosas en el contexto doméstico Antonio Cea, CSIC, Madrid Santos para el cuello: las devociones en el traje de Vistas como joya personal (Salamanca, siglo XVII) MARTES 8 de febrero - 10h - 14hImagen y humildad Frédéric Cousinié, Université díAix-en-Provence-I.N.H.A. Pratiques de líoraison mentale et construction de la réception des images au XVIIe siècle Lizzie Boubli, Musée du Louvre La experiencia de la visión por la clausura: la "composición de lugar" y la formación del Imago en el "cuadro dentro del cuadro" Javier Portús, Museo Nacional del Prado Reproducir lo divino. Leyendas en torno a la copia de imágenes sagradas Pierre-Antoine Fabre, E.H.E.S.S., Paris Figures de líimage visuelle dans líúuvre spirituelle de Diego Álvarez de Paz (1601-1617) DEBATE 16h - 19h - La Imagen en la calle Presidenta: Jesusa Vega, Universidad Autónoma de Madrid Elena Sánchez de Madariaga, Universidad Juan Carlos I La Virgen de la Soledad: la difusión de un culto en el Madrid barroco María José del Río, Universidad Autónoma de Madrid Rituales públicos e imágenes callejeras en el Madrid del siglo XVII Felipe Pereda, Universidad Autónoma de Madrid Entre la evangelización y la iconoclastia: Vírgenes de molde para los moriscos granadinos Luisa Elena Alcalá, Universidad Autónoma de Madrid La problemática del color en imágenes marianas hispanoamericanas DEBATE MIÉRCOLES 9 de febrero - 9h30 - 14hImagen y teatralidad Presidente: Antonio Bonet Correa, Real Academia de Bellas Artes de San Fernando Bernadette Majorana, Università degli Studi di Bergamo Feste per la canonizzazione di santi a Milano nel XVII secolo Fernando Quiles, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla La invención de la forma y la concreción del gesto. La hagiografía creada para la Sevilla barroca Ángel Aterido, Universidad Complutense, Madrid Capillas pasionales en Madrid en el siglo XVII: las relaciones entre escultura y pintura Pedro Córdoba, Université de Paris IV El perro de San Roque: de Lope de Vega a Ramón Ramírez DEBATE Conclusiones por María Cruz de Carlos Varona, U. Complutense,Cécile Vincent-Cassy, U. de Paris XIII, Felipe Pereda, U. Autónoma de Madrid y Pierre Civil, U. de Paris III.

Enseñanza de la lengua

Maria.Jose.Fernandez@uv.es

Iniciativa que pretende dar respuesta a la apremiante petición tanto de profesionales como de estudiantes que están orientando su carrera académica e investigadora hacia la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.El objetivo principal del I Foro de Profesores de Español para Extranjeros es ser un punto de encuentro de todos aquellos interesados en la docencia e investigación del Español como Lengua Extranjera. El Foro presenta dos vertientes: formación, presentación de ponencias por parte de investigadores de reconocido prestigio en el mundo de la investigación en E/LE, e intercambio de experiencias prácticas por parte de los participantes.Todos aquellos asistentes que quieran presentar sus experienciasn tendrán que hacerlo antes del 10 de febrero de 2005.Ponencias- Dr. D. J. Ramón Gómez Molina (Universitat de València): ''El español para fines específicos''. - Dra. Dña. Marta Baralo (Universidad Antonio de Nebrija): ''Las redes cognitivas de la competencia léxica y su tratamiento didáctico en E/LE''.- Dr. D. Francisco Moreno Fernández (Director del Instituto Cervantes de Chicago): ''La enseñanza del español en el Instituto Cervantes''.- Carlos Romero Dueñas. (Autor de manuales y material complementario de EL/E): ''La Fonética en juego''.

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Literatura hispanoamericana, Traducción, Estudios culturales, Lingüística románica

lj6335@yahoo.com.cn;bwxyxz@bfsu.edu.cn

El simposio se desarrollará con dos reuniones plenarias y tres en grupos, en las cuales se leerán trabajos de investigaciones cuyos temas se centran en Lingüística Hispánica, Literatura Hispánica, Traductología entre el Chino y el Español, Comunicación Intercultural, Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, y el Mundo Hispánico Contemporáneo. Los trabajos, redactados en español y en formato de Word, con tamaño de letra 12 de Times News Roman, deben entregarse antes del día 30 de abril de 2005 al comité organizador en forma electrónica e impresa, enviándolos, respectivamente, a los correos electrónicos bwxyxz@bfsu.edu.cn y lj6335@yahoo.com.cn y a la dirección de correspondencia: Spanish DepartmentBeijing Foreign Studies UniversityBeijing Xisanhuan Beilu Nº2, 100089Beijing, China Los trabajos de mejor nivel académico se publicarán en un acta preparada por un grupo de especialistas. Para hacer la preinscripción, se le ruega que rellene el siguiente formulario y enviarlo a los correos electrónicos arriba mencionados antes del día 20 de febrero de 2005.

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

nabe@nabe.org

La Asociación Nacional para la Educación Bilingüe de los Estados Unidos convoca este congreso que abordará el debate sobre el desarrollo y mantenimiento de la lengua materna en estudiantes bilingües y la atención a poblaciones multiculturales.Información de inscripción.

Enseñanza de la lengua

informa@nebrija.es;cehi@nebrija.es

Esta nueva edición de AULA DE ESPAÑOL reúne a profesionales de distintas áreas de conocimiento para proponer reflexiones y respuestas a las inquietudes de los docentes de lengua en su quehacer cotidiano. La interdisciplinariedad de este seminario nos lleva a proponer temas variados, como los procesos de motivación y dinamización de aulas; la dimensión intercultural en educación; la evaluación de las habilidades comunicativas y la enseñanza de la gramática de manera atractiva y funcional.Pretendemos un auténtico encuentro que permita la actualización y puesta en común de recursos, experiencias y opiniones.- Duración del curso: 10 horas- Horario: Viernes 21, de 17:00 a 20:30Sábado 22, 9:30 a 14:30 y de 16:30 a 21:00- Certificación:Al final del seminario los participantes recibirán un certificado de asistencia expedido por la Universidad Antonio de Nebrija.- Objetivos: Contribuir a ampliar los criterios y los recursos didácticos de los docentes de español como lengua materna (LM) y como lengua extranjera (L2). Actualizar sus conocimientos y competencias en lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas. - Metodología: Integra aspectos teóricos y prácticos Persigue la intervención activa de los participantes - Destinatarios: Profesores de español como lengua extranjera (LE) que ejercen su trabajo en España o en el extranjero. Profesores de lengua española en contexto escolar. Licenciados y estudiantes de último año de áreas de conocimiento afines, interesados por la enseñanza del español como lengua extranjera o como segunda lengua. Folleto del Aula 2005

Literatura hispanoamericana

Consulte aquí la I circular Consulte aquí la II circular Consulte aquí la III circular Consulte aquí la IV circular Aviso importante para los congresistas (21 de mayo de 2005) Programa completo del congreso

Temario general:1- Literatura de fuente histórica: nueva novela histórica argentina y novela histórica de canon decimonónico. Teatro de fuente histórica. Relaciones de Historia y ficción en textos argentinos.2- El cuento argentino: de la mimesis al cuento fantástico y mítico.3- La novela argentina de los siglos XIX y XX.4- Teatro argentino de los siglos XVIII, XIX y XX.5- La poesía lírica argentina: manifestaciones y momentos de su evolución.6- Ensayo y realidad nacional. Ensayo y preocupaciones filosóficas y literarias.7- Literatura de las regiones argentinas.8- Literatura Infantil y Juvenil argentinas.9- Relaciones de textos argentinos con textos hispanoamericanos.10- Raíces clásicas greco-latinas de los textos argentinos.11- Vinculaciones de textos argentinos con textos de otras literaturas.12- Géneros íntimos: autobiografías, memorias, diarios, cartas. El testimonio como género literario.13- Identidad y globalización. Región y Nación.14- Literatura, cultura y sociedad.

Lingüística, Lingüística descriptiva

sle2005@sl-europaea.org;salvador.pons@uv.es

Over the last decades discourse has taken up an important place in the field of linguistics. Nowadays the interface between grammar and language use is a demanding topic which many scholars deal with on a formal, functional and typological basis. Since the focus of this year's conference will be the relation between discourse and grammar, we especially welcome contributions in the following domains:- formal, functional and typological accounts of grammatical and discourse-related issues- formal, functional and typological analyses of morphological and syntactic structures- formal, functional and typological accounts of textual phenomena (inversion, discourse anaphora, deixis, etc.)- historical pragmatics- pragmatic analyses of functionally-grounded constructions- theoretical studies aiming at grounding formal or functional accounts within a theory of science.Scholars are also encouraged to organize workshops dealing with specific topics. Workshops should be open to all participants and favor the debate on ongoing research.Individual papers are 20 minutes long, plus 10 minutes for questions and discussion. Workshop papers can last 30 minutes, provided that an additional time slot is reserved for discussion. To improve the interaction among scholars we invite all participants to prepare a hand-out, a computer assisted presentation or transparencies, or a combination of these.In the perspective of extending the membership of the SLE, both members and non- members are invited to send in an abstract.Guidelines and deadline for the submission of abstracts Abstracts must (i) clearly state the topic/problem of the paper and the research questions to be discussed, (ii) specify the approach or method and data used, and (iii) announce the (expected) results. The abstract should be anonymous and contain no more than 500 words, exclusive of references. When printed out, the title and body should fit on a single page of 12-point type, with 2 cm. margins. The deadline for receipt of proposals is 1 April 2005. Before you submit your abstract to sle2005@sl-europaea.org, please fill out the registration form at the SLE website.Abstracts will be reviewed anonymously by the scientific committee. Submitters will be notified of acceptance by 30 April 2005 (by e-mail).Registration feesAll participants should pay the registration fee before 30 May 2005. General: 90 euro (120 euro after this date)Scholars from Central and Eastern Europe: 60 euro (90 euro after this date)Students: 30 euro (50 euro after this date)For any further questions, please write or call:Salvador Pons (President)SLE Meeting 2005Departamento de Filología EspañolaAvda. Blasco Ibáñez, 3246010 Valencia (Spain)Phone: +34 963983269Fax: +34 963864492E-mail: salvador.pons@uv.es

Historia de América, Estudios culturales

congreso-ila@mtu-net.ru;fiealc2005@iila.org

Dentro de este congreso se realizará el Simposio 'Integración multidimensional en espacio latinoamericano' coordinado por Dr. Prof. Vladimir Davydov. Se invita a todos los interesados a participar con las ponencias.La propuesta de ponencia debe remitirse en formato Word, por correo electrónico al coordinador del simposio (congreso-ila@mtu-net.ru) antes del 20 de marzo de 2005. La propuesta debe contener: Nombre del autor, dirección de correo electrónico, institución de procedencia, título de la ponencia propuesta y un resumen de un máximo de 25 líneas. Al entrar en el siglo XXI el proceso de integración en los países de América del Norte y del Sur adquiere nuevo contenido. Además de una serie de agrupaciones subregionales y su mutación aparece un proyecto panamericano que provoca incertidumbre y muchos interrogantes acerca del futuro inmediato de los países de la zona, su articulación tanto con los bloques anteriores como con el proyecto hemisférico. ¿Cómo van a cambiarse los esquemas subregionales y hemisférico, cuál podría ser el procedimiento de imposición y adaptación, teniendo en cuenta las divergencias de diferentes partes del conjunto americano? ¿Qué significa la formación de la Comunidad Suramericana de Naciones, que muestra la asociación de México con Mercosur? Está claro que la reagrupación integracionista provoca y provocará tensiones no solamente en el interior de los países - miembros. Se vislumbran ya las consecuencias geopolíticas de alcance global incluyendo relaciones euro-latinoamericanos y euro-norteamericanos, los vínculos con otras regiones del mundo. Al mismo tiempo los procesos de integración sobrepasan los marcos puramente económicos y políticos. Crece en su significado la colaboración cultural que se hace más amplia en el contexto de la Comunicad Iberoamericana proveniente de las Cumbres Iberoamericanas. Los países de la región regresan a la necesidad de fomentar la integración física -edificación de redes de transporte moderno que hacen realizables los planes de la integración económica. Para entrar en el futuro se requiere mayor esfuerzo colectivo en el terreno de los medios modernos de comunicación. Resulta que la integración adquiere gran diversidad de dimensiones.

Dialectología, Lingüística, Lingüística descriptiva, Sociolingüística

ldvieira@cantv.net;derlich@cantv.net

Segunda circularEste coloquio tiene como propósito reunir a investigadores de diferentes disciplinas con la finalidad de analizar el diálogo desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas; conocer las formas en que se dialoga en Venezuela, y promover el diálogo democrático en los diferentes contextos que conforman la vida social, cultural y política en nuestro país. La temática central dará atención principalmente a las aproximaciones históricas, filosóficas, educativas, literarias, artísticas, psicológicas, lingüísticas y comunicacionales, con énfasis en el discurso como práctica social y en los usos y abusos del lenguaje.Los trabajos se enmarcarán en tres grandes grupos:a) Una mirada disciplinar: el diálogo y la dialogicidad desde las disciplinas.b) El diálogo en contextos: en la interacción y en la representación social.c) Espacios para dialogar: propuestas para el diálogo democrático en la práctica Actividades del Coloquioa) Conferencias plenarias: exposiciones entre 40 y 50 minutos a cargo de invitados especiales.b) Paneles: exposiciones de una duración total de una hora y cuarenta y cinco minutos, a cargo de especialistas invitados sobre temas vinculados entre sí.c) Ponencias libres: exposiciones que no podrán exceder los 20 minutos. Las presentaciones mostrarán resultados finales o parciales de trabajos y proyectos de investigación en pregrado y posgrado. Presentación de ponenciasQuienes estén interesados en hacer una presentación deberán enviar un resumen por correo electrónico a ldvieira@cantv.net con copia a derlich@cantv.net, en archivo adjunto, asunto 'Resumen coloquio IADA' (ACTUALIZAR ANTIVIRUS ANTES, por favor), con las siguientes características:Procesador: Word para Windows. Extensión: entre 200 y 250 palabrasTipo de letra: Times New Roman 12Interlineado: sencilloIncluir la siguiente información:Título del trabajo (en mayúscula) en el centroNombre(s) y apellido(s) a la derecha (el que va a aparecer en los certificados)Institución de afiliación o pertenencia a la derecha___ . ___*NO SE DEBEN INCLUIR las palabras 'título', 'Nombre', 'Institución'.**IMPORTANTE: Es fundamental seguir las instrucciones, especialmente sobre el número de palabras, pues se someterán a arbitraje sólo aquellos resúmenes que cumplan con los requisitos formales.Presentación de panelesLas personas interesadas en conformar un panel deben enviar la propuesta por correo electrónico a ldvieira@cantv.net, con la siguiente información:a) Nombre del coordinador o coordinadora del panelb) Título del panel c) Títulos y resúmenes de las ponencias de los integrantes del panel Los resúmenes de los paneles deben cumplir con los mismos requisitos exigidos para las ponencias. Cada panelista dispondrá de 20 minutos para la presentación. Los coordinadores de los paneles deberán calcular el tiempo para la discusión dentro del límite de tiempo de 1 hora y 45 minutos disponibles.PLAZO PARA LA ENTREGA DE LOS RESÚMENES: entre el 20 de enero y 20 de febrero de 2005. La aceptación se enviará por correo electrónico el 28 de febrero. Inscripciones (después de tener la aprobación del resumen): hasta el 15 de marzo.Anote en su agenda las fechas de los plazos.Si desea mayor información escriba a doctoradodiscursoucv@yahoo.com