Ciclo de conferencias: «Littératures et barbarie»

Materias de especialidad:
Descripción:
Les conférences auront lieu à 18h15 à l'Aula des Jeunes Rives à Neuchâtel (Suiza) 24 novembre 2011 : M. Giovanni Orelli. «Des barbares en littérature». 16 mars 2012 : Lukas Bärfuss. «Le massacre et la beauté» 10 mai 2012 : Yves Citton «La production littéraire de la barbarie : l'étrange cas de M. Oufle de Laurent Bordelon».
Información adicional:
Marianne Grassi MoulinCollaboratrice administrativeFaculté des lettres et sciences humainesMaster en littératureEspace Louis-Agassiz 1CH-2000 Neuchâtel+41 (0)32 718 18 22 null Del 24 de noviembre de 2011 al 10 de mayo de 2012

Maestría en culturas y literaturas comparadas

Materias de especialidad:
Descripción:
Pre inscripciones abiertas hasta el 05 de diciembre de 2015. Carrera categorizada B y acreditada por CONEAU, Argentina. Contacto: María Cristina Dalmagro Correo e.: direccion.mcylc@fl.unc.edu.ar
Correo electrónico:
Información adicional:
María Cristina Dalmagro null Del 18 de abril de 2016 al 12 de diciembre de 2018

Curso de posgrado «Italia y Argentina en la literatura. Diálogos y entrecruzamientos»

Materias de especialidad:
Descripción:
Fundamentos y objetivos: Este curso se propone ofrecer una introducción crítica del panorama de las relaciones entre la literatura argentina y la italiana, desde el enfoque comparatístico y teniendo en consideración factores histórico-sociales fundamentales como el fenómeno de la inmigración italiana en Argentina. Los objetivos que se esperan conseguir son los siguientes: Construcción, desde la literatura comparada, de estrategias de lectura y de reflexión. Profundización de algunas problemáticas y líneas vinculadas con la literatura italiana y con Italia en la configuración del imaginario y del sistema literario argentino. Discusión de algunas problemáticas de la literatura italiana vinculadas con el sistema literario argentino, con especial referencia al fenómeno de la inmigración italiana en Argentina. Condiciones de admisión: Podrán participar estudiantes, preferentemente estudiantes avanzados que hayan completado el 80% de su carrera de grado, y graduados universitarios y de nivel superior no universitario de carreras de cuatro años de duración como mínimo, en calidad de: - Asistentes sin evaluación; - Asistentes con evaluación (con el 75% o más de asistencia). Los estudiantes sólo podrán participar como asistentes sin evaluación. Contenido sintético del curso: Programa y bibliografía: Introducción a la literatura comparada. Enfoques. Metodologías. La traducción literaria: problemas y perspectivas. Imagen de Italia en algunos escritores argentinos del siglo XIX y del siglo XX (José Hernández, Florencio Sánchez, Eugenio Cambacères, Roberto Payró, Armando Discépolo, Leopoldo Marechal, Jorge Luis Borges, Gastón Gori, Mempo Giardinelli, Griselda Gambaro, Antonio Dal Masetto, Roberto Raschella, Héctor Tizón, Roberto Cossa, María Teresa Andruetto). Recepción de la literatura italiana en Argentina (Benedetto Croce, Folco Testena, Filippo Marinetti y el martinfierrismo, Victoria Ocampo y la revista Sur, Giuseppe Ungaretti, Attilio Dabini, Gherardo Marone). Argentina en Italia. Imaginario e inscripción literaria (Edmondo De Amicis, Pietro Gori, Paolo Mantegazza, Antonio Marazzi, Nella Pasini, Maria Luisa Magagnoli, Vanni Blengino). Metodología y sistema de evaluación: La evaluación se realizará por medio de un trabajo final, sobre una cuestión vinculada con la temática del curso, previo acuerdo con el docente responsable. La presentación del trabajo final se realizará antes de los 90 días posteriores a la finalización del curso, enviando una copia adjunta por correo electrónico a: fernandabravoherrera@hotmail.com. Docente a cargo: Dra. Fernanda Elisa Bravo Herrera Investigador asistente del CONICET Miembro del INSOC (Instituto de Investigaciones Sociocríticas y Comparadas). Escuela de Letras Facultad de Humanidades Universidad Nacional de Salta. http://www.conicet.gov.ar/scp/detalle.php?id=12291&keywords=bravo+herrera&full=1 http://hispanismo.cervantes.es/Hispanistas_ficha.asp?DOCN=13600 Lugar de realización: Aula FH2 Facultad de Humanidades Universidad Nacional de Salta Av. Bolivia 5150 4400 Salta - Argentina. Informes y preinscripción: Departamento de Posgrado Facultad de Humanidades, 2° piso Universidad Nacional de Salta Av. Bolivia 5150 (4400 Salta) Lunes a viernes: de 10 a 12 horas. Miércoles y viernes: de 15 a 18 horas. Teléfonos: +54 387 4255369 / 4255369 / 4255327 Correos electrónicos: posthum@unsa.edu.ar ; posgradohum@hotmail.com
Información adicional:
Departamento de Posgrado. - (Instituto de Investigaciones Sociocríticas y Comparadas), de la Escuela de Letras, de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta (Argentina). Del 27 de agosto al 4 de septiembre de 2010. 40 horas.

Ciclo de conferencias 2011. Centro de Estudios de Literatura Comparada «María Teresa Maiorana»

Descripción:
Destinatarios: Público en general. -Martes 16 de agosto. Revistas y suplementos literarios. Jorge Cruz (Academia Argentina de Letras) -Martes 30 de agosto. La estética grotesca de Valle Inclán. Anticipación y convergencias con las corrientes europeas de vanguardia. María Rosa Petruccelli (UBA) -Martes 20 de septiembre. El último libro de Roberto J. Payró: su estada europea. Martha V. de Burbridge (UCA) -Martes 24 de octubre. Los sabores de la literatura: un recorrido culinario. Daniel Capano (UCA-UBA-USAL) -Martes 11 de octubre. Gombrowicz y la intelectualidad argentina: qué vio y cómo lo vieron . Mónica Jongewaard de Boer (UCA) -Martes 8 de noviembre. El canto del urutaú en la encrucijada de las culturas: Carlos Guido y Spano. Dolores de Durañona y Vedia (UCA) Informes: Oficina de Extensión y Posgrado, Facultad de Filosofía y Letras. Edificio San Alberto Magno Av. A. Moreau de Justo 1500, subsuelo. Buenos Aires (Argentina) Horario de atención: lunes a viernes, de 10 a 13 y de 16 a 19 hs. Teléfono: 4338.0789 / Correo e.: filosofia_eyp@uca.edu.ar Todas las conferencias se realizarán en el horario de 19 a 20 horas en la Biblioteca Central, 3º piso, sala "C". Av. Alicia Moreau de Justo 1300, edificio "Santa María de los Buenos Aires".
Correo electrónico:
Información adicional:
null null Del 16 de agosto al 8 de noviembre de 2011

La mirada del viajero: escritores y artistas en los Pirineos

Materias de especialidad:
Descripción:
Se centrará en la vida y la obra relacionada con los Pirineos de varios viajeros escritores y artistas, así como en la obra de algunos importantísimos viajeros nacidos en los Pirineos. El curso pretende dar a conocer la visión de las montañas pirenaicas y de sus habitantes ofrecida por diferentes viajeros que recorrieron la cordillera a lo largo de los siglos XVIII, XIX y XX. El curso se desarrollará a lo largo de tres jornadas, con sesiones de mañana y de tarde, en las localidades de Jaca, Hecho y Ansó. Programa: Viajeros por los Pirineos: el nacimiento de la impresión estética del paisaje (1767-1850). Los viajeros franceses en el Pirineo español entre 1848 y 1914. Hombres y mujeres de cristal. Mesa redonda acerca de cómo vieron -o no vieron- a los habitantes del Pirineo los viajeros del siglo XIX y de la primera mitad del XX. La obra del botánico José Cornide Saavedra en los Pirineos Los minerales, las rocas, la morfología de las montañas: la obra de Lucas Mallada y de sus predecesores en los Pirineos. La explotación de los recursos naturales en los Pirineos: las minas, los bosques, la agricultura, la ganadería, la caza. Mesa redonda acerca de las descripciones y de las opiniones expresadas por los viajeros. Un filólogo en busca del aragonés: el francés Jean Joseph Saroïhandy en los Pirineos. Palmira Jaquetti y el folclore pirenaico. Galdós, Sorolla, Ortiz Echagüe, Foradada, Compairé: Ansó en los testimonios de los viajeros. Mesa redonda acerca del papel simbólico desempeñado por los ansotanos y su cultura como paradigma de la identidad pirenaica. Más información: Página web del curso. Cursos Extraordinarios Universidad de Zaragoza Edificio Interfacultades, 3.ª planta C/ Pedro Cerbuna, n.º 12 E-50009 Zaragoza Teléfono: +34 976 76 10 47 Correo electrónico: cex@unizar.es
Correo electrónico:
Información adicional:
Severino Pallaruelo, director del curso (+34 976 76 10 47) null 20 horas.

V Congreso Internacional Lengua, Literatura, Vino y Territorio «Bebíamos poesía... además de moriles»

Descripción:

La Universidad de Córdoba anuncia la apertura de la convocatoria para la presentación de comunicaciones en el V Congreso Internacional Lengua, Literatura, Vino y Territorio: «Bebíamos poesía... además de moriles» (Pablo García Baena).

Esta quinta edición del Congreso Internacional tiene como objetivo reunir reconocidos expertos e investigadores, de universidades, centros de investigación y otras instituciones con una tradición identitaria ligada al vino, que deseen presentar sus reflexiones en torno a las líneas temáticas propuestas.

Asimismo, este congreso pretende ser un punto de encuentro y compartir sinergias, con el objetivo de acercar a instituciones y regiones vitivinícolas que comparten interés por la lengua, el arte y la literatura.
 

Y el vino fragante dorando los labios de la Córdoba sabia, aguda, donosa, cortés, prudente, sobria, parca, recóndita.


Así, Pablo García Baena, poeta de Cántico, convidaba a descubrir esta milenaria ciudad y sus vinos, y con sus palabras nosotros también os invitamos a que presentéis vuestras investigaciones cuya temática gire en torno al vino y su cultura o a una de las siguientes temáticas:

1. La lengua y el discurso en torno al vino.

2. La cultura del vino en la literatura, el arte y la historia.

3. Innovaciones técnicas en el cultivo de la vid y elaboración vinícola.

4. Territorio, sociedad, economía y enoturismo.


Descarga el call for paperEspañol - Português - Italiano - François - English.

 

Correo electrónico:
País:

I Congreso Internacional Pensamiento Filosófico, Literatura y Mujer

Descripción:

Modalidad: Presencial y virtual
Fechas del evento: 9 y 10 de abril de 2025
Organiza: Asociación Pandora en colaboración con el Comité de Género y Bienestar Estudiantil del Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle
 

La Asociación Pandora en colaboración con el Comité de Género y Bienestar Estudiantil del Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle se enorgullece en anunciar el I Congreso Internacional Pensamiento Filosófico, Literatura y Mujer, programado para los días 9 y 10 de abril de 2025. Este congreso tiene como objetivo principal explorar las intersecciones entre el pensamiento filosófico, la literatura y las perspectivas de género, ofreciendo un espacio de reflexión e intercambio académico.

Líneas de Investigación:

El congreso abarcará diversas líneas de investigación relacionadas con el pensamiento filosófico, la literatura y la mujer. Entre las áreas temáticas de interés se incluyen, pero no se limitan a:

  1. Filosofía y Feminismo: Exploraciones filosóficas sobre la teoría feminista, la justicia de género, la ética del cuidado y la epistemología feminista.

  2. Literatura y Representación de la Mujer: Análisis literarios de obras que abordan la experiencia femenina, la construcción de identidades de género y las representaciones culturales de la feminidad.

  3. Género y Pensamiento Crítico: Estudios críticos sobre la intersección entre el género, la política y la cultura, incluyendo análisis de discursos, movimientos sociales y prácticas subversivas.

  4. Historia del Pensamiento Feminista: Investigaciones históricas sobre el desarrollo del pensamiento feminista, destacando figuras clave, movimientos y debates que han moldeado la teoría feminista contemporánea.

  5. Literatura y Activismo Feminista: Exploraciones de la relación entre la producción literaria y el activismo feminista, incluyendo el papel de la escritura en la lucha por la igualdad de género y los movimientos sociales.


Más información e inscripciones en: https://www.asociacionpandora.com/l/i-congreso-internacional-pensamiento-filosofico-literatura-y-mujer/

Correo electrónico:
País:

II Congreso Internacional sobre Perspectiva de Género y Didáctica de la Lengua y la Literatura

Descripción:
Jesús Guzmán Mora y Alfredo Segura Tornero de la Universidad de Castilla La Mancha organizan el II Congreso Internacional sobre Perspectiva de género y Didáctica de la Lengua y la Literatura el 24 y 25 de octubre de 2024 en Albacete.

En los últimos años, los estudios académicos han centrado una parte importante de sus esfuerzos en analizar el papel de la mujer en la Educación. En este sentido, se han conseguido avances significativos para la eliminación de estereotipos sexistas en las aulas. En el ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura (lenguas del Estado y extranjeras impartidas en el sistema educativo español) en todas las etapas educativas (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato) y la formación de docentes, el uso del lenguaje inclusivo es una de las cuestiones centrales para lograr una educación igualitaria. Así, se hace necesario visibilizar a autoras e ilustradoras en los planes de estudio de los diferentes niveles educativos y en documentos de uso interno de los colegios, como el Plan de Lectura de Centro. Del mismo modo, la inclusión de la perspectiva de género en la formación de nuevos docentes, planteada desde una mirada transversal, afecta a las didácticas de las diferentes lenguas y sus literaturas en los grados formativos. Esto lleva a plantear cómo se la incluye en ámbitos específicos en los que trabajará el alumnado egresado, como es el caso de las escuelas rurales. Además, los nuevos tiempos han posibilitado la aparición de figuras relacionadas con la Literatura Infantil y Juvenil en el contexto de las redes sociales, donde se hace oportuno estudiar a la mujer como mediadora literaria. 

Los ejes temáticos son:
  • La expresión intercultural de las emociones en personajes femeninos. 
  • ​El papel de la lectura como herramienta socioemocional de las alumnas.
  • La lectura como eje vertebrador para la inclusión.
  • El lenguaje inclusivo en las aulas: usos y propuestas.
  • La enseñanza de la lengua y la literatura con perspectiva de género en las aulas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y la formación de docentes.
  • El placer de la lectura: libros de aprendizaje frente/junto a libros de ficción.
  • La figura femenina en las obras literarias y el mundo editorial.
  • Autoras de ficción y no ficción en la LIJ.
  • La formación de la identidad femenina a través de la LIJ.
  • La ilustración: autoras y representación visual de los personajes femeninos.

Más información en la página web.
País:

III Encuentro de Jóvenes Investigadores del Hispanismo Suizo 2024: «Entre lo Social y lo Digital»

Descripción:
La Universidad de Basilea y la Sociedad Suiza de Estudios Hispánicos (SSEH) organizan el III Encuentro de Jóvenes Investigadores del Hispanismo Suizo 2024: «Entre lo Social y lo Digital» los días 10 y 11 de octubre de 2024 de manera presencial.

Este encuentro representa una oportunidad para reunir a jóvenes investigadores de las diversas universidades suizas con el fin de reflexionar sobre diferentes ramas del hispanismo. 

Los principales objetivos de este encuentro son:

  • Presentar y discutir sobre estudios en curso y próximas líneas de investigación
  • Establecer contactos entre las personas de las diversas universidades helvéticas
  • Interactuar con expertos internacionales invitados. 
​Se reflexionará en torno a perspectivas que entiendan el hispanismo y su investigación en relación con nuestra sociedad cambiante y los avances digitales que se producen en ella. 

Más información en la página web.
Correo electrónico:
País:

Congreso Internacional: «Transiciones literarias / literaturas en transición»

Descripción:
El grupo de investigación «IdeoLit: Literatura como documento histórico» organiza el Congreso Internacional: «Transiciones literarias / literaturas en transición» del 15 al 17 de enero de 2024 en la Universidad del País Vasco (Euskal Herriko Unibertsitatea).

Este congreso tiene como objetivo principal reflexionar sobre el concepto de transición de una manera amplia, entendiéndolo como un tiempo de cambio en la trayectoria histórica, colectiva e individual, vital o literaria, una etapa en la que se formulan nuevos conocimientos, nuevas epistemologías, nuevos modos de entender la vida y la experiencia. Este devenir, que se separa de la etapa anterior y se propone como promesa del porvenir, abre espacio a discursos emergentes, a nuevos imaginarios, a nuevas expresiones de la experiencia, a nuevas identidades individuales y sociales y afecta a todas las tradiciones. Precisamente, ponemos el foco en los documentos literarios que articulan la reflexión sobre el fin de una etapa, sobre la experiencia, la narración y la representación del final de esa época, y el paso que esto supone hacia una nueva, que se presenta como novedosa o como destrucción del periodo anterior. Este primer congreso organizado por el Grupo IdeoLit está dirigido a todos aquellos investigadores que estudian la literatura desde la época clásica hasta la actualidad, siempre en relación con el concepto de transición. Las líneas temáticas son: 
  1. Transiciones Personales/Individuales:
    • Crecimiento, coming of age o Bildungsroman
    • Transición de género (realidades trans)
    • Niñez; adolescencia; madurez; vejez, relación con la muerte (propia o ajena y su efecto en el individuo)
    • Cambio/toma de conciencia
  2. Transiciones Colectivas:
    • Transición política: cambios de regímenes y sus implicaciones en distintos ámbitos
    • Transición de carácter social: revoluciones, movimientos sociales, etc.
    • Cambios en el ámbito afectivo, familiar y comunitario
    • Ecología: cambios estructurales para hacer frente al desastre climático, al colapso, el decrecimiento, la transición energética, etc.
    • Proceso transicional de sociedades atravesadas por un trauma colectivo
    • Transición tecnológica: IA, posthumanismo
  3. Transiciones Literarias:
    • Transición genérica o formal: agotamiento o aparición de géneros literarios, de nuevas formas
    • Transición estética: cambios en las corrientes estéticas, rupturas
    • Transición temática: en relación con el contexto histórico, la aparición de nuevas temáticas que representen ese momento de transición
    • Transición comparatista: apertura de nuevas líneas, nuevas miradas que rompen con el pasado
Más información en la página web.
 
Red social 2:
Red social 3:
País: