Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística románica, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Traducción

El grupo de investigación IDEA-TEXT (HUM-060) de la Universidad de Córdoba celebra este congreso del 21 al 22 de marzo de 2019 en Córdoba (España). Este congreso tiene un doble objetivo: a) analizar las complejas y múltiples relaciones entre las lenguas y el pensamiento, a través de su manifestación en textos; b) estudiar, desde enfoques multidisciplinares, cómo las ideas sobre el mundo se concretan en diversos códigos lingüísticos y se difunden a través de textos de diferentes estructuras y funcionamiento. En definitiva, el congreso pretende abordar e investigar las conexiones entre el pensamiento y las lenguas a través de los textos, como fuentes de ideologías, de poder, de desarrollo teórico, de aplicaciones diversas e, incluso, como fuente de enseñanza, es decir, como material didáctico.

Ejes temáticos:
1. Historia del pensamiento lingüístico: historia y gramática; historia y diccionarios.
2. Pensamiento, literatura infantil y perspectiva de género: estereotipos, coeducación, diversidad y educación inclusiva.
3. La enseñanza-aprendizaje de lenguas: organización cognitiva de la competencia comunicativa; relaciones entre contenidos lingüísticos, comunicativos y culturales.
4. Pensamiento, lenguas y análisis del discurso.

Puede ampliar la información en la página web: https://www.uco.es/congresoideatext/

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Lingüística textual, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La Universidad de Extremadura celebra estas jornadas del 15 al 16 de noviembre de 2018 en Cáceres (España). Se abordarán diferentes áreas como el análisis del discurso, la dialectología, la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, la historia de la lengua, la historiografía lingüística, la pragmática, la semántica, la sintaxis y la traducción, entre otras.

Estas jornadas están dirigidas a estudiantes de máster y doctorado. La participación en las jornadas es gratuita tanto para comunicantes como para asistentes.

Pueden ampliar la información en la página web: https://jornadasiniciacioninvestigacionlinguistica.wordpress.com/

jornadasinvling@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Traducción

La American Association of Teachers of Spanish and Portuguese AATSP (AATSP-ON) y el El Departamento de Español y Estudios Latinoamericanos de Universidad de Waterloo celebran este congreso del 2 al 3 de noviembre de 2018 en Waterloo (Ontario, Canadá). El tema del congreso girará en torno a la enseñanza híbrida y a otras formas de enseñar no tradicionales.

Temario 1 – Enseñanza híbrida y otras formas no tradicionales de instrucción

- Enseñanza en línea
- Nuevas tecnologías en la enseñanza de LE e impactos de la enseñanza en línea
- Nuevos formatos de evaluación y certificación
- Aprendizaje interactivo y otras propuestas didácticas
- Redes sociales y medios de comunicación (cine, radio, televisión, etc.) en la clase de LE

Temario 2 – Investigación y Crítica

- Literatura hispánica y luso-brasileña
- Traducción
- Cine
- Medios de comunicación, arquitectura, artes plásticas, danza, música, fotografía y cultura popular
- Temas socio-políticos, económicos, geográficos o de medio ambiente
- Sociedad civil, género, migración, diásporas, multiculturalismo
- Enseñanza de la literatura en la era de la globalización
- Otras formas de enseñar cultura

Temario 3 – Lingüística y Didáctica de ELE/PLE

- Lingüística y políticas lingüísticas
- Adquisición y aprendizaje
- Bilingüismo, multilingüismo, translingualismo y lenguas de herencia
- Pragmática y sociolingüística
- Variedades del español
- Enseñanza de LE a niños y adultos
- Diseño y planificación curricular
- Pedagogía y metodología
- Promoción de la lectura de textos literarios y críticos en la clase de LE.

El plazo de inscripción se cierra el el 10 de octubre de 2018.

Contacto: 
Correo e.: a2bilodeau@uwaterloo.ca
Pueden consultar los detalles en la página web.

a2bilodeau@uwaterloo.ca

Lingüística, Lingüística románica

El Grupo de investigación Cognición y Variación Lingüística celebra este coloquio el 28 de septiembre de 2018 en Madrid (España). Se abordará el estudio del lenguaje y las lenguas en lo que se refiere a los fundamentos cognitivos de los fenómenos lingüísticos y en lo que concierne a los procesos de variación sincrónica y diacrónica; en concreto, en lo relativo a los proyectos activos del grupo, como el del «Atlas Lingüístico de la Península Ibérica». 

El programa completo puede consultarse en el siguiente enlace: http://cchs.csic.es/sites/default/files/content/event/2018/programa_cgppc.pdf

Contacto disponible en su página web

Dialectología, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Sociolingüística

La Leiden University (Países Bajos) celebra este congreso del 9 al 11 de enero de 2019 en Leiden (Países Bajos). El propósito es reunir a especialistas en diferentes aspectos relacionados con el bilingüismo en el mundo hispano y lusófono, para compartir nuevos conocimientos metodológicos, para ampliar y fortalecer el diálogo que permita profundizar en el conocimiento del bilingüismo.

Además, se invita a los participantes a enviar sus contribuciones para un número especial de la revista 'Languages' dedicado al bilinguismo en el mundo hispánico y lusófono. El plazo para el envío de resúmenes se cierra el 1 de septiembre de 2018.

Contacto:
M. Carmen Parafita Couto
Correo e.:bhl2019.leiden@gmail.com

bhl2019.leiden@gmail.com

Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Pragmática, Sociolingüística, Traducción

El Departamento de Español y Lingüística Románica Comparada de la Universidad de Gante y el Departamento de Lingüística y Estudios Literarios de la Vrije Universiteit Brussel celebran este congreso del 5 al 6 de febrero de 2019 en Het Pand (Gante, Bélgica). Su propósito es estudiar los efectos derivados del contacto entre las lenguas y las culturas hispánica y anglosajona en diferentes áreas.

Temas y preguntas de investigación:

1) El español en contacto con el inglés en España: ¿El impacto del inglés en el español se debe ubicar principalmente en el dominio de los préstamos léxicos? ¿Se pueden identificar casos concretos de impacto en la sintaxis española? ¿Se puede observar un impacto cambiante, por ejemplo, mediante el análisis de un fenómeno particular a través de diferentes micro-diacronías ¿Es cierto que el impacto se sitúa prioritariamente entre los adolescentes y las generaciones más jóvenes?

2) El español en contacto con el inglés en los Estados Unidos.
Desde un punto de vista lingüístico, se tiene como objetivo identificar las características del spanglish como una forma única de bilingüismo desde varias perspectivas. Desde un punto de vista literario, se pueden discutir las siguientes pistas de investigación: ¿Cómo escribir una identidad nacional territorializada donde las nociones de patria, lengua materna y referencias culturales se ven afectadas por el cruce de fronteras? ¿Cómo intenta la escritura reconfigurar los vínculos entre el autor y sus orígenes? ¿Cómo y qué más hay alrededor de la escritura del ambivalente sentido de pertenencia?

Áreas sugeridas y temas de exploración (no exhaustivos):

- Escritura de la propia experiencia: Autobiografía, autoficción, literatura testimonial.
- Geografías personales: Experimentar el 'nosotros' (regreso a la patria), el anhelo de hogar.
- Imágenes de nostalgia y sensación de estar entre dos mundos.
- En búsqueda de raíces y rutas.
- Fronteras y límites.
- Escritura de mujeres.

El plazo para el envío de resúmenes expira el 30 de septiembre de 2018. Los resúmenes se enviarán a través de Easychair a la siguiente dirección:
https://easychair.org/conferences/?conf=cros2019. Los idiomas de las conferencias son el español y el inglés.

cros@ugent.be

Oradores plenarios: Lingüística: Kim Potowski (Universidad de Illinois), Estudios literarios: An Van Hecke (KU Leuven, Antwerpen) y Estudios culturales: Silvia Betti (Università di Bologna).
 
 
 

Cibercultura, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Lingüística, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura

La Northeast Modern Language Association (NeMLA) y la University at Buffalo (Nueva York) celebran este congreso del 21 al 24 de marzo de 2019 en Buffalo (Nueva York, EE. UU.). Se abordarán las nociones tradicionales de 'historia', 'territorio' e 'identidad' para determinar el complejo proceso de transculturación característico de la modernidad. El plazo para el envío de resúmenes se cierra el 30 de septiembre de 2018.

support@nemla.org

Nueva York

Enseñanza de la lengua, Lexicografía, Lingüística

El Seminario de Lexicografía Hispánica (SLH_HUM922) y el Área de Lengua Española del Departamento de Filología Española (Universidad de Jaén) celebran estas jornadas del 4 al 5 de abril de 2019 en Jaén (España). El objetivo, como el de las anteriores ediciones, es profundizar en el estudio de la lengua, en general, y en el del léxico, en particular.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 20 de diciembre de 2018.

inlexico2019@gmail.com

Estudios culturales, Historia de España, Judeoespañol, Lingüística, Literatura peninsular

La Scientific Studies Association (ILEM) y el Language and Wordmaking project celebran este congreso del 15 al 16 de noviembre de 2018 en Estambul (Turquía). Se abordarán las distintas formas en que Al-Andalus se relaciona con las sociedades, grupos minoritarios e individuos del pasado y el presente críticamente involucrados respecto al pluralismo religioso, el contacto intercultural y la identidad nacional.

Ejes temáticos:
- Lenguas, culturas, literaturas y música de Al-Andalus y sus diásporas;
- Memoria e identidad en las diásporas andalusí y sefardí y sus diversos contextos de asentamiento;
- Trayectoria de una fascinación ideológica con la España musulmana / Al-Andalus como un espacio híbrido, una frontera porosa entre Oriente y Occidente, el Islam y la cristiandad;
- Industria del patrimonio sefardí y andalusí y turismo cultural;
- Alhambrismo y el estilo morisco en la arquitectura y las artes decorativas; cultura material, orientalismo y neo-orientalismo; 
- Encuentros lingüísticos entre Al-Andalus, Iberia y Sefarad: oralidades, guiones, textos, traducciones;
- Circulación de ideas y representaciones de Al-Andalus desde los primeros días modernos hasta el presente, en Europa, América Latina, Turquía y el mundo islámico más amplio, y sus usos culturales, ideológicos y políticos;
- Al-Andalus en juegos de fantasía y creación de mundos y realidad virtual;
- Atracción cultural y política de los cronotopos de Al-Andalus en los mundos cristiano, musulmán y sefardí;
- Viajes y viajeros en Al-Andalus / Sefarad / Iberia en tiempo y espacio;
- Festivales de Moros y Cristianos, ferias de Al-Andalus, historia pública y recreación histórica;
- Al-Andalus como concepto de combate en tiempos de Guerra contra el Terror.

Plazo para el envío de resúmenes hasta el 31 de agosto de 2018

lawm@ilem.org.tr

Cibercultura, Lexicología, Lingüística

El Proyecto Léxico Multilingüe de Bienes Culturales y el Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne de la Università di Bologna celebran este congreso del 13 al 14 de diciembre de 2018 en Bolonia (Italia). Entre otros aspectos, se abordará, desde un enfoque interlingüístico e intercultural, la comunicación y la difusión del arte en los países europeos y en el resto del mundo se analizarán las producciones lingüísticas, literarias y culturales sobre el patrimonio artístico-cultural en corpus. Asimismo se explorarán las herramientas y metodologías (humanidades digitales) aplicadas a los estudios lingüísticos y literarios.

Sesiones:
1) Géneros Web. Esta sesión está dedicada a investigar las características textuales, multimediales e interactivas de textos relacionados con la producción, conservación y divulgación del patrimonio artístico y cultural, disponibles en la Web y en las redes sociales...
2) Corpus y programas (software). En esta sesión se presentarán investigaciones en curso sobre la constitución de corpus (mono- y plurilingües, comparables y paralelos, sincrónicos y diacrónicos) relacionados con el arte y el patrimonio cultural, y estudios sobre programas y aplicaciones utilizados o desarrollados para su exploración y análisis...
3) Nueva lexicografía. Esta sesión está dedicada a la llamada nueva lexicografía (digital, 2.0 o eLexicografía) y se centra en los recursos léxicos y terminológicos digitales existentes o en desarrollo (diccionarios, glosarios, bases de datos de texto, bases de conocimiento, portales), puestos a disposición del lingüista, traductor, usuario experto y usuario interesado, y relacionados con el léxico del patrimonio artístico y cultural...

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 30 de septiembre de 2018.

lilec.lbc@unibo.it