Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de la lengua, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Ortografía, Sintaxis, Sociolingüística

La Escuela de Lexicografía Hispánica (ELH) imparte este curso de máster que se desarrollará del 1 de septiembre de 2022 al 20 de diciembre de 2023. Su finalidad es la formación de especialistas en el conocimiento teórico y práctico de los diccionarios (especial incidencia en aquellos que tienen como base la lengua española), así como de todas las dimensiones de la norma lingüística del español.
Este curso está dirigido especialmente a aquellos alumnos que desean recibir una formación avanzada y especializada, teórica y práctica, en lexicografía hispánica y corrección lingüística.
El plazo de inscripción finaliza el 17 de abril de 2022.
Las personas interesadas pueden contactar con la dirección de correo e.: elh@rae.es y rellenar el formulario de solicitud de preinscripción desde el 15 de marzo hasta el 17 de abril de 2022.
Más información en la página web.

elh@rae.es

Dialectología, Ecdótica, Gramática, Historia del español, Lexicología, Literatura de la Edad Media, Narrativa, Poesía, Sintaxis, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

El Instituto de Literatura y Traducción de Cilengua, Fundación San Millán de la Cogolla, Logroño, y el Instituto Universitario de Investigación «Miguel de Cervantes» de la Universidad de Alcalá celebran este curso de especialización filológica, en las modalidades presencial y en línea, del 13 al 15 de junio de 2022, de 9:30 a 19:00h. La inscripción se realizará antes del 20 de mayo de 2022.

El curso va dirigido a profesores e investigadores interesados en adquirir las competencias necesarias para el análisis de textos medievales y su relación con la cultura medieval. 

Dirección y coordinación Prof. Dr. Carlos Alvar (Director Instituto Literatura y Traducción, Cilengua / Director IEMSO-UAH); Profa. Dra. Elisa Borsari (Universidad de Córdoba / IP Proy. DHuMAR II), y Prof. Dr. José Ramón Trujillo Martínez (Universidad Autónoma de Madrid).

fundacion@fsanmillan.es

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Gramática, Teoría de la literatura

La Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón organiza este curso de forma presencial y en línea del 4 al 22 de julio de 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes. El plazo de matrícula finaliza el 23 de junio de 2022.

Este curso está destinado a profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua, y otras lenguas extranjeras, profesores de enseñanza secundaria y futuros profesores de español.

El programa consta de tres cursos que pueden realizarse de manera independiente o unida:
-La enseñanza de la gramática y la fonética (del 4 al 8 de julio de 2022) (20 horas)
-El cine en el aula (del 11 al 15 de julio de 2022) (20 horas)
-Arte y literatura en el aula (del 18 al 22 de julio de 2022) (20 horas)

Objetivos:
-Analizar distintas corrientes metodológicas para el desarrollo de la competencia gramatical.
-Dotarse de estrategias didácticas para la corrección de la pronunciación.
-Reflexionar sobre el uso de elementos culturales como fuente de recursos para el diseño didáctico.
-Utilizar el cine, la literatura y la pintura como herramientas para la clase de ELE.

centro.espanol@fogm.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática, Psicolingüística y neurolingüística

La EOI Barcelona-Drassanes organiza este curso en línea para profundizar de 16 horas del 27 al 30 de junio de 2022 en colaboración con el Instituto Cervantes.

Está destinado a profesores de español como lengua extranjera que ya disponen de alguna experiencia como docentes y que quieran seguir desarrollándose profesionalmente en la enseñanza de ELE.

Objetivos:
-Reflexionar sobre aspectos concretos relacionados con el tratamiento de la gramática desde una orientación cognitiva.
-Analizar tareas de clase e identificar procedimientos clave a la hora de planificar una secuencia didáctica.
-Profundizar en el tipo de input y los procedimientos más adecuados a la hora de fomentar la producción oral.
-Reflexionar sobre la corrección del error como elemento clave en el proceso de aprendizaje del alumno.
-Analizar tareas concretas de mediación y procedimientos con el fin de diseñar actividades y pruebas específicas de mediación.

Más información en la página web.

Contacto disponible en la página web

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística de corpus, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis

El Instituto Cervantes de Lyon, con el apoyo de la Universidad de Lyon 3 (Francia) y la  Universidad de Wuppertal (Alemania), celebra este curso en línea que comienza el 10 de febrero de 2022. El curso está coordinado por dos profesores colaboradores del centro, Yolanda Chumillas y Jordi Macarro.

El programa se compone de cinco seminarios distribuidos a lo largo del primer semestre del año 2022, y en él se abordan temas relacionados con la docencia del español que no son tratados tan frecuentemente como otros en los programas de formación, a pesar de ser cuestiones de gran relevancia para la enseñanza de la lengua. Intervienen prestigiosos ponentes que proceden del mundo universitario, y con sus presentaciones tratarán de establecer la relación entre los avances teóricos y sus aplicaciones en el aula. 

chumillas.yolanda@gmail.com

Las personas interesadas pueden encontrar toda la información detallada sobre el programa,  los precios y el procedimiento de inscripción en el folleto informativo (accesible en la página web del Instituto Cervantes de Lyon).  Los datos para proceder al pago se proporcionarán una vez se complete el formulario de inscripción. 

Todos los inscritos recibirán un certificado de asistencia expedido por el Instituto Cervantes.

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática

El Instituto Cervantes de Lisboa organiza esta serie de minicursos en línea desde noviembre de 2021 hasta abril de 2022.

El objetivo de los minicursos es que los docentes, con interés en iniciarse en la profesión, así como los profesores ya iniciados pero que todavía se encuentran en un primer nivel de su desarrollo profesional se familiaricen con diferentes propuestas metodológicas aplicadas a la enseñanza de la lengua y con las técnicas de gestión de la clase que les permitan aplicarla en su contexto profesional. En total hay tres minicursos:

Recursos digitales en el aula (12 horas):
-Del 14 de febrero al 4 de marzo de 2022.
-Del 23 de mayo al 9 de junio de 2022.
Formación acreditada por parte del CCPFC: CCPFC/ACC-112732/21.

Planificar en el aula de ELE (15 horas):
-Del 6 al 21 de diciembre de 2021.
-Del 21 de marzo al 7 de abril de 2022.
Formación acreditada por parte del CCPFC: CCPFC/ACC-112239/21.

Explicar los pasados es fácil: usos y actividades - Los pasados I (12 horas):
-Del 18 de abril al 4 de mayo de 2022.
Formación acreditada por parte del CCPFC: CCPFC/ACC-112236/21.

La fecha límite de cada minicurso se indica en la hoja de inscripción: https://lisboa.cervantes.es/imagenes/hoja_inscripcion_formacion_profesores_ele_2021_2022_cervantes_lisboa_es_editable.pdf

Más información en la página web.

aclis@cervantes.es

Ensayo, Gramática, Lingüística aplicada

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) celebra este curso en línea del 20 de septiembre de 2021 al 27 de marzo de 2022. El objetivo es proporcionar a los interesados las herramientas básicas para organizar por escrito su pensamiento. El plazo de matrícula termina el 20 de septiembre, aunuque permanecerá abierto para aquellos estudiantes que quieran matricularse en otros módulos. 

Este curso, diseñado en módulos separados, el diplomado en Redacción, gramática y corrección de textos pretende proporcionar las herramientas necesarias para que el interesado, al final, las aplique todas, aunque desde el principio se relacione con ellas. En materia de redacción, la pura teoría resulta estéril, por lo que en el diplomado se combinará siempre con la práctica. Los interesados escribirán y se ejercitarán desde el principio, a fin de sensibilizarse con los elementos del discurso y lograr así la autocorrección.

Toda la información del curso y la matrícula puede consultarse en la página web de la universidad.

Contacto disponible en su página web

Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada

La Escuela de Escritura de la Universidad de Alcalá (Madrid, España) celebra este curso en línea del 19 de octubre al 7 de diciembre de 2021. El objetivo es presentar los aspectos más relevantes de una expresión escrita correcta dentro del ámbito académico. El plazo de matrícula permanecerá abierto hasta que se completen todas las plazas. 

El curso está dirigido a estudiantes de grado, máster o posgrado que quieran mejorar su expresión académica. 

El programa del curso se puede consultar en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1Xfw7UFms9Ii0clOYFytjwnXzf7IKBTQJ/view, donde también se encontrará el formulario de matrícula. 
 

escritura@uah.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática

La Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón e Instituto Cervantes celebran este curso en línea del 5 al 9 de julio de 2021. El objetivo es tratar la integración de la competencia gramatical, para la elaboración de materiales didácticos que propicien la ampliación del conocimiento gramatical y la corrección de la pronunciación. Se incorpora la reflexión sobre cómo adaptar las teorías pedagógicas más recientes al trabajo en el aula; se analizan, de forma crítica, muestras de materiales didácticos existentes y se proponen pautas para el diseño de actividades propias. El plazo de matrícula finaliza el 23 de junio de 2021. 

La información del curso y la matriculación pueden consultarse en la página web de la fundación.

infocursos@fogm.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para profundizar del 3 de mayo al 14 de junio de 2022. Con reconocimiento del MEFP, este curso está dirigido a profesores de español que, con una titulación universitaria, una experiencia mínima de 200 horas y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español, quieren profundizar en el desarrollo de sus competencias docentes.

Objetivos:
- Identificar las dificultades que presenta la descripción y explicación del sistema verbal en español.
- Aplicar una lógica gramatical que facilite la comprensión y la respuesta a dificultades comunes relacionadas con las categorías de modo, tiempo y aspecto.
- Ofrecer explicaciones y herramientas para algunos de los contenidos de la gramática verbal más complejos en el aula de ELE.
- Facilitar a los alumnos medios y recursos para el aprendizaje autónomo a partir de la práctica reflexiva de los valores morfológicos.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es