Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística románica, Traducción

El Centro de Investigación del Lenguaje Especializado y Departamento de Estudios Románicos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Ostrava (República Checa) invitan al III Congreso: «La comunicación especializada, avances y transformaciones» del 6 al 8 de noviembre de 2024.

En esta III edición se ahondará en los cambios que sufre la comunicación y lenguaje especializados en la actualidad y el debate que esto genera en varias disciplinas. Se desarrollarán los siguientes temas: 

• La constitución del peritaje en los medios de comunicación
• Palabras especializadas en contexto
• Metáforas en el lenguaje y la comunicación especializada
• La traducción de textos especializados y las nuevas tecnologías
• Textos especializados y comunicación profesional en un contexto histórico
• Nuevas formas de transferencia de conocimientos especializados en la enseñanza

Más información en la página web.

hispanismo@osu.cz

Enseñanza de la lengua, Lenguas amerindias, Lingüística, Sociolingüística

El campo emergente de la raciolingüística ha crecido rápidamente en las últimas décadas, y el mundo de habla hispana ha sido el escenario de algunos de los debates más apasionantes que giran en torno al tema. El trabajo realizado en este ámbito por lingüistas como Jonathan Rosa (2017, 2019), Nelson Flores (2017) y Virginia Zavala (2019, 2020, 2022) examina qué función cumple el lenguaje en el mantenimiento de ideologías raciales y estructuras de poder desiguales en el continente americano. La perspectiva raciolingüística también está cobrando cada vez más relevancia en Irlanda y en toda Europa, en un contexto de rápidos cambios demográficos y avances tecnológicos. Al deconstruir lo que Flores (2019) denomina la ‘co-naturalización histórica y contemporánea del lenguaje y la raza’, los lingüistas están examinando contextos etnoraciales y lingüísticos en un esfuerzo por comprender mejor el papel del lenguaje en el mantenimiento de actitudes discriminatorias y estigmatizantes hacia hablantes racializados en diferentes sociedades.
Esta conferencia de dos días reunirá a lingüistas, educadores y escritores, con el fin de establecer un debate sobre el cambio lingüístico en un contexto de cuestiones clave sobre el lenguaje y la raza que están cobrando cada vez más relevancia en el siglo XXI. Está programada para llevarse a cabo en la Universidad de Cork los próximos días 5 y 6 de septiembre y contará con los siguientes conferenciantes plenarios:
Dr. Joan M. Oleaque, Universitat Internacional de Valencia (VIU)
Dr. José Magro, Universidad de Maryland
Dr. Stephen Lucek, University College Dublin
Dr. Sandra Soler Castillo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Petición de contribuciones:
Las ponencias se presentarán en modalidad presencial y versarán sobre temas relacionados con la raciolingüística en un sentido amplio, o con ejes temáticos como ideologías lingüísticas en la educación, translingüismo, discurso antiracista, indigenismo y derechos lingüísticos de minorías.
Directrices para la presentación de los resúmenes:
Los resúmenes deben tener una extensión máxima de 500 palabras. Las propuestas deben enviarse a través de la siguiente plantilla antes del día 31 de mayo, 2024:
https://docs.google.com/forms/d/1WwypFkutmeutIlqSZnzdb8RfPKm82PXfv2ze1Jp4AoQ/edit?ts=65d87796

maria.mondejarfuster@ucc.ie

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva

cah2024madrid@gmail.com

El comité organizador invita a los interesados en participar como ponentes en el congreso a enviar un resumen de su ponencia con el título, nombre, afiliación, información de contacto y correo electrónico. El formato del texto deberán enviarlo en letra Arial 12, interlineado sencillo y 300 palabras máximo, a la dirección electrónica cah2024madrid@gmail.com
Las propuestas deberán entregarse antes del 15 de mayo de 2024.
Las ponencias se harán en español.
La ponencia completa deberá enviarse por correo electrónico a la dirección cah2024madrid@gmail.com antes del 7 de junio de 2024.
El tiempo estimado de la duración de la ponencia es de 20 minutos.

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Psicolingüística y neurolingüística

La Asociación Italiana de Fraseología y Paremiología - Phrasis y Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad de Roma III celebra el X Congreso Internacional de Fraseología y Paremiología - Phrasis: «El error lingüístico  en fraseología y paremiología» del 26 al 28 de septiembre de 2024 en Roma.

El objetivo del X Congreso Internacional de la Asociación italiana de fraseología y paremiología - Phrasis es compartir las últimas novedades sobre análisis de errores en el campo de los estudios fraseológicos y paremiológicos. Para lograr este objetivo, se espera que las propuestas aborden el error desde múltiples campos y perspectivas (lingüística, enseñanza de lenguas, psicolingüística, neurolingüística, etc.) y que sean válidas para lograr una visión global de su concepto.

Más información en la página web.

phrasis2024.roma@phrasis.it / tesoreria@phrasis.it

Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada, Sociolingüística

lenguaysociedad@flog.uned.es

Comité Organizador

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Literatura española, Traducción

La Consejería de Educación de la Embajada de España en Portugal en colaboración con el Departamento de Letras de la FAL-UBI celebran el 'IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español en Portugal' del 26 al 28 de junio de 2024.

Este congreso tiene como objetivo reflexionar, discutir y compartir ideas sobre todos los aspectos relacionados con la enseñanza de la lengua española en Portugal, y hará hincapié en la cuestión 'Formar profesores para el siglo XXI: retos y nuevos desafíos'. Se estructurará alrededor de conferencias plenarias, mesas redondas, y las contribuciones en forma de comunicaciones, pósteres o talleres de los participantes interesados. Las líneas temáticas son:

• La enseñanza y el aprendizaje de ELE (español como lengua extranjera; español como lengua segunda; español para fines específicos; español como lengua de herencia) a/por lusohablantes.
• La enseñanza de la literatura y la cultura españolas o en español.
• Mediación y traducción.
• Evaluación y certificación de ELE.

Más información en la página web.

congresoelecovilha@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Historia de España, Literatura española, Literatura peninsular, Traducción

En la Universidad de Orán 2 se celebran los días 21 y 22 de febrero de 2024 las II Jornadas del Hispanismo en Argelia. 
Las líneas de investigación de las II Jornadas son:

• Didáctica (clase invertida, métodos, técnicas de enseñanza...)
• Traducción (doblaje, interculturalidad, traducción literaria...)
• Historia (emigración, comercio transatlántico, medicina tradicional...)
• Literatura y artes visuales (adaptación cinematográfica, literatura infantil y juvenil y lectura literaria...)

Asimismo, habrá dos mesas redondas dedicadas al desarrollo profesional de los docentes de ELE y a la presencia internacional del hispanismo argelino.

Más información en su página web.

cenora@cervantes.es

Enseñanza de la lengua, Gramática, Morfología, Pragmática

La Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca celebra el V Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua. Morfología y Discurso del 24 al 26 de junio de 2024. 

Tendrá carácter semipresencial en el caso de presentación de comunicaciones o asistencia. El congreso podrá seguirse de manera presencial en la Facultad de Educación de Salamanca o en línea con transmisión en directo. Las conferencias plenarias y la mesa redonda se emitirán desde la Facultad de Educación de Salamanca y también se grabarán para poderlas visualizar en diferido.

El objetivo de este encuentro es visualizar y compartir los distintos estudios relacionados con la didáctica de la morfología y el discurso que se están llevando a cabo con el propósito de difundir metodologías y estrategias didácticas eficaces para el aprendizaje y enseñanza de la lengua. Las áreas temáticas son:

• Didáctica de la morfología en lengua materna.
• Didáctica del discurso en lengua materna.
• Didáctica de la morfología y el discurso en español y otras lenguas como LE/L2.
• Recursos y metodología para la enseñanza de la morfología y el discurso.
• Comprensión y expresión discursivas.
• Mecanismos lingüísticos y discursivos: textos literarios y no literarios.
• La variación discursiva y la enseñanza de lenguas.
• Literacidad y discurso multimodal.
• Análisis del discurso y educación literaria.
• Didáctica de la intercomprensión.
• Trastornos del lenguaje que afectan a la morfología y al discurso.

Más información en la página web.

condile2024@usal.es

Comité Organizador del Congreso

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada

La Universidad de Grenoble (Francia) acoge los días 3 y 4 de octubre de 2024 el Congreso Internacional Manifestaciones Actuales del Español de Especialidad (MAES 2024).

El objetivo de coloquio internacional Manifestaciones actuales del español de especialidad (MAES 2024) es explorar las manifestaciones actuales del español de especialidad y, más precisamente, las cuestiones relacionadas con los lenguajes y culturas de especialidad jurídica, económica, turística y ecológica en el mundo hispánico.

Se proponen cinco ejes principales de investigación para orientar los eventuales enfoques o perspectivas.

• Manifestaciones actuales de lo especializado
• Vínculos e influencias recíprocas entre los lenguajes de especialidad
• Integración de los campos especializados en los medios de comunicación
• Cultura y difusión de lo especializado
• Lugar de las manifestaciones de lo especializado en los estudios universitarios

El comité organizador invita a todas las personas interesadas, con investigaciones consolidadas o emergentes, a enviar una propuesta de ponencia (20 minutos) a la dirección: maes2024@univ-grenoble-alpes.fr 

Las propuestas deberán entregarse antes del 30 de abril de 2024.

Las ponencias se harán principalmente en español.

Más información en la página web del congreso.

maes2024@univ-grenoble-alpes.fr

El comité organizador

Artes plásticas, Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gramática, Lingüística, Lingüística comparada, Ortografía, Pragmática, Traducción

Tras la celebración del I Congreso Internacional sobre Paisaje Lingüístico. El entorno urbano (Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, 9-11 de noviembre de 2022), se convoca el II Congreso Internacional sobre Paisaje Lingüístico. Reflejos del pasado en el presente y el futuro organizado por  la Universidad de Granada, que se celebrará del 3 al 5 de junio de 2024.

En esta ocasión, el elemento central será la cuestión de la temporalidad del Paisaje Lingüístico (PL) en cualquier lengua de cualquier territorio.

Las líneas temáticas o paneles del congreso serán las siguientes:

• Historiografía lingüística del PL (coord. Daniel M. Sáez Rivera).
• Historicidad y temporalidad del PL: dinamismo diacrónico del PL y PL de épocas pasadas (coords. María Heredia Mantis y Marta Rodríguez Manzano).
• Grafiti y epigrafía (coords. Carmen Aguilera Carnerero, Roberto Cuadros Muñoz y Ana M.ª Romera Manzanares).
• Multilingüismo nacional e internacional en el Paisaje Lingüístico (coords. Luis Pablo Núñez y Juan Manuel Ribes Lorenzo).
• Migración en el PL (coords. Irania Malaver Arguinzones y Marcin Sosinski).
• Variedades vernáculas y antinormativas en el PL (coords. Doina Repede y Mercedes de la Torre García).
• PL en contextos educativos y como herramienta pedagógica (coord. María Heredia Mantis, Natalia Martínez de León y Daniel M. Sáez Rivera).
• Perspectivas socioculturales y lingüísticas en la representación del género en el PL (coords. Rocío Cruz Ortiz y Elena Fernández de Molina Ortés).
• Otros ámbitos (coords. María Heredia Mantis, Luis Pablo Núñez, Daniel M. Sáez Rivera).

Fechas importantes: 

• Plazo de envío de propuestas: 31/01/2024 (ampliado). 
• Notificación de contribuciones aceptadas: 15/02/2024. 
• Lenguas oficiales del evento: español e inglés.

Más información en la página web.
 

IICIPLGranada2024@gmail.com

Luis Pablo Núñez