Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura hispanoamericana, Sociolingüística

La Asociación Estadounidense de Profesores de Español y Portugués (AATSP) celebra este congreso del 9 al 12 de julio de 2020 en San Juan (Puerto Rico). Se abordarán diversos aspectos relacionados con la enseñanza del español y el portugués: literatura, cultura y cine en el aula; estudios literarios y culturales; compromiso lingüístico y literario comunitario y representaciones de la migración puertorriqueña y otras diásporas.

Ejes temáticos

1.  La enseñanza y el aprendizaje. Las propuestas en español y portugués que se ajustan a este capítulo pueden abordar uno o más de los siguientes temas.
- Compromiso estudiantil para la competencia: ¿qué funciona?
- Enseñanza y plan de estudios innovadores (p. Ej., Adquisición de idiomas, tecnología, gamificación, aprendizaje en servicio, justicia social)
- Rendimiento / Comentarios / Evaluación
- Enseñanza y aprendizaje en entornos multilingües / multiculturales
- Heritage Language Instruction and Learning 2.0

2.  El futuro de la profesión. Laspropuestas que se ajustan a este capítulo pueden abordar uno o más de los siguientes temas:
- Desarrollo profesional para maestros (todos los niveles y modos de entrega; tradicional / no tradicional)
- Modelos de tutoría para educadores K-16 +
- Idiomas para carreras / profesiones (p. Ej., Traducción / interpretación, negocios, STEM)
- Expandiendo nuestra Huella en K-12 (por ejemplo, Sello de Alfabetización Bilingüe, Aprendizaje de Dos Idiomas)
- Las lenguas y el poder de la abogacía

3.  Reestructurando los estudios literarios y lingüísticos.  Las propuestas que se ajustan a este capítulo pueden abordar uno o más de los siguientes temas .
-  Literatura, cultura y cine en el aula
- Estudios literarios y culturales
- Compromiso lingüístico y literario comunitario
- Representaciones de la migración puertorriqueña y otras diásporas

El plazo para el envío de propuestas termina el 1 de noviembre de 2019.
 

AATSPconferences@aatsp.org

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ecdótica, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Universidad de Glasgow, la Asociación Interdisciplinar Iberioamericana de Literatura y Ecocrítica y la Asociación de Hispanistas «Siglo diecinueve» celebran este congreso del 1 al 3 de junio de 2020 en Valladolid (España).

Ejes temáticos:
- Estrategias de espacialización de la poesía lírica
- Espacios narrados y espacios de difusión para lo narrado
- Espacio dramático vs. espacio escénico
- Ecocrítica y ecoliteratura
- La casa: lo racional, lo emocional y lo estético
- Estudios ambientales
- Espacio y valor económico
- Naturaleza contada. Naturaleza cantada.

Para la inscripción es necesario enviar los datos del ponente, un resumen de lo que se va a presentar que incluya título, afiliación académica y descripción de la ponencia de un máximo de 250 palabras así como un CV abreviado a la siguiente dirección de email: ricardodelafuenteballesteros@gmail.com antes del 10 de mayo de 2020.
 

jsg@aber.ac.uk

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Lenguas amerindias, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Universidad de Lausana celebra este coloquio del 3 al 5 de junio de 2020 en Lausana (Suiza). El propósito es estudiar los recientes lenguajes, formas y tendencias de los géneros narrativos (literarios, teatrales, cinematográficos, etc.) en Centroamérica, incluidos tam­bién los cómics, las canciones de tipo narrativo y la literatura en lenguas indígenas, con el objetivo de  extender la visibilización de la zona en el contexto académico europeo.

Se parte del reconocimiento de una tradición literaria, que en la región centramericana se remonta a célebres figuras como Rubén Darío, hasta llegar al periódico de los años setenta y ochenta, de luchas sociales y revoluciones que atraviesan los textos literararios en autores como Gioconda Belli, Ernesto Cardenal, Roque Dalton, Sergio Ramírez o Mario Monteforte Toledo, hasta épocas más recientes en las que destacan los nombres de  Horacio Castellanos Moya o Rodrigo Rey Rosa. Se tienen en cuenta circunstancias presentes como las caravanas de migrantes hondureños, la violencia de las bandas criminales, las revueltas en Nicaragua, los trabajos de memoria necesarios en el Salvador y Guatemala y el afianzamiento de gobiernos autoritarios, cuestiones que la literatura y el arte no soslayan, y que seguramente encuentran en los nuevos lenguajes y narrativas su particular forma de repre­sen­tación.

El plazo para el envío de propiestas se cierra el 15 de febrero de 2020.
 

silviarosat@hotmail.com

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La Universidad Palacký de Olomouc (República Checa) celebra este coloquio del 24 al 26 de septiembre de 2020 en Olomouc (República Checa). El objetivo principal es reflexionar en el campo de la literatura, el cine y el teatro latinoamericano sobre el cuerpo humano, concebido bien como espacio del registro o archivo de representaciones (Belting), bien como un corpus (Nancy), es decir, como un tipo de corporalidad que problematiza la identidad del ser humano o responde a las inquietudes de la sociedad contemporánea.  Se recogerán y estudiarán las visiones y estéticas actuales que desarrollen el legado de la modernidad y la postmodernidad en relación con el cuerpo.

Ejes temáticos:

1.- Cuerpos errantes / en desplazamiento (identidades periféricas)
2.- Cuerpo y nuevas tecnologías (imagen del cuerpo entre lo natural y lo artificial)
3.- Cuerpo, lenguaje, performatividad
4.- Cuerpos cautivos (representación y memoria de la reclusión).

Comité organizador:
Daniel Nemrava, Markéta Riebová, Radim Zámec, Celia de Aldama Ordóñez, Diego Samuelle Guillén

Pueden enviar sus resúmenes hasta el 28 de febrero de 2020 a la siguiente dirección de correo electrónico: cielo@upol.cz.

cielo@upol.cz

Junto al título y al resumen, los interesados deberán incluir en un mismo archivo los siguientes datos: nombre y apellido(s), institución de procedencia, línea temática y un breve CV de 150 palabras. La duración de las comunicaciones será de 20 minutos.
Lenguas de trabajo: español y portugués.
Tasa de inscripción:
120 euros - docentes.
60 euros - estudantes de posgrado y participantes sin afiliación institucional

 

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura comparada, Literaturas orales

El Department of Romance Studies de la University of North Carolina at Chapel Hill celebra este congreso del 26 al 28 de marzo de 2020 en Chapel Hill (Carolina del Norte, EE. UU.). Se abordará el impacto del ser humano como especie en su forma de interactuar con el medio ambiente.

Se invita a participar a profesores, estudiantes y artistas con comunicaciones que permitan analizar de qué manera los seres humanos son producto de diferentes políticas, discursos y hechos que los marcan, desde el antropocentrismo hasta la era global.

Ejes temáticos:
- Estudios sobre los animales
- El antropocentrismo
- Biopolíticas
- Estudios culturales
- Humanidades digitales
- Estudios sobre la discapacidad
- Humanidades medioambientales
- Teoría del cine
- Estudios de género
- Estudios lingüísticos
- Migraciones y límites
- Humanidades médicas
- Estudios poscoloniales y descoloniales
- Poshumanismo
- Racismo y xenofobia
- Estudios sobre urbanismo
- Estudios visuales y media.

Las personas interesadas en participar pueden enviar sus propuestas hasta el 30 de noviembre de 2019.

Contacto:
Correo e.: 2020ccrs@gmail.com

2020ccrs@gmail.com

Carolina del Norte

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Literatura comparada, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura, Traducción

La Unidad Científica de Excelencia Iber-Lab (ref. UCE2018-04) de la Universidad de Granada, Iber-Lab International Doctoral Summer School Granda de la Universidad de Granada pone en marcha este programa del 23 al 27 de septiembre de 2019 en Granada (España). Su objetivo es abordar la lengua española y su adquisición y la literatura y la crítica cultural desde métodos científicos y enfoques teóricos transversales y actuales, de fuerte impacto social e internacionales, tales como las humanidades digitales, los estudios de género, los estudios culturales y los estudios  globales y transatlánticos.

El objetivo principal es ofrecer un marco de trabajo multidisciplinar a jóvenes investigadores/as en formación para debatir con académicos reputados y con los especialistas garantes de Iber-Lab los temas y problemas de sus tesis doctorales y/o  de sus proyectos posdoctorales. Asimismo, los/as asistentes pueden recibir asesoramiento y comentarios cualificados sobre artículos y trabajos académicos vinculados con el estudio de la lengua española, la adquisición del español, la crítica literaria y la cultura iberoamericana. La Escuela también dedicará un espacio específico a la información y orientación sobre la carrera académica, así como a la publicación y difusión de la investigación doctoral, en el que se contará con editores de sellos reputados como Iberoamericana, y con el editor de la revista 'Kamchatka. Revista de Análisis Cultural'.

Programa académico: http://iberlabsummerschool.ugr.es/programa-3/
Profesorado: http://iberlabsummerschool.ugr.es/profesorado-invitado/
Contacto académico: Ana Gallego Cuiñas (anag@ugr.es).
Contacto administrativo: Lorena Ruiz Escolano (escolanolr@ugr.es)

anag@ugr.es

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

El Centro de Congresos Ciutat d'Elx, en colaboración con la Universidad Miguel Hernández de Elche, celebran este congreso del 14 al 15 de noviembre de 2019 en Elche (España). El objetivo principal del Congreso es la difusión de los estudios e investigaciones alrededor del género fantástico, abarcando todas sus posibles variantes y plataformas: cine, televisión, teatro, literatura, cómic, videojuegos, realidad virtual, etc.

El congreso ofrece dos modalidades de participación de acuerdo con los siguientes ejes temáticos:

Opción 1
1.    La investigación y la reflexión teórica de la Ciencia Ficción, como subgénero fantástico, en el contexto cosmológico y en sus diversas modalidades de expresión: estudios, corrientes, movimientos, obras y autores destacados.
2.    La Ciencia-Ficción en el contexto cosmológico y su interconexión con los diversos modelos de la cultura audiovisual y las nuevas tecnologías: su carácter híbrido a través del cine, el cómic, los videojuegos, la realidad virtual, etc.
3.    La investigación y la reflexión teórica de la Ciencia-Ficción en el contexto cosmológico a través de sus diversas temáticas y subgéneros, referidas a conceptos tales como el cosmos, los universos paralelos, los exoplanetas, las paradojas y utopías espaciales, el horror cósmico, la roboética espacial, etc., en los diversos modelos culturales y tecnológicos, y desde la perspectiva de estudio de las corrientes (obras, autores destacados, etc.) y los subgéneros, tales como el Steampunk, la Ficción especulativa, el New Weird, el Solarpunk, etc.
4.    La Ciencia-Ficción en el contexto cosmológico como herramienta de comunicación, reflexión o análisis social y político.

Opción 2
1.    La investigación y la reflexión teórica sobre el Género Fantástico en sus diversas modalidades de expresión: estudios, corrientes, movimientos, obras y autores destacados.
2.    El Género Fantástico y su interconexión con los diversos modelos de la cultura audiovisual y las nuevas tecnologías: el carácter híbrido de lo fantástico junto al cine, al cómic, al videojuego, a la realidad virtual, etc.
3.    Posibles metodologías y herramientas de comunicación y/o docencia a través de plataformas relacionadas con el Género Fantástico.
4.    Lo fantástico en el contexto político: planteamientos y estudios donde lo fantástico establezca un discurso conectado con el debate social, la colectividad y la acción política.

Contacto:
Congreso FANTAELX: congreso@festivalcinefantaelx.com

congreso@festivalcinefantaelx.com

Cibercultura, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas

Monstrous, Cybernetics, Virtual Women. Feminism and Science Fiction in the Hispanic Culture
 
The historical portrayal of artificial women in literature, films or science fiction comics has depicted the female body as a sexualized fetish, and intended to be used as the object of male pleasure. Said portrayal often follows two basic female archetypes – mainly an ideal woman but also a femme fatale, that address heteropatriarchal discourses and reproduce traditional roles of gender imposed to women. Restrained to this simplistic and limiting duality, the artificial woman has reached the beginnings of modernity as an artifact for male desire and also as a female model. Nevertheless, starting in the latter half of the Twentieth Century and throughout the Twenty First, feminist waves, beginning with the Women’s Liberation movement in the US and ending with the global MeToo movement, have challenged these traditional roles, unraveling the duality in which it was rooted, and offering discourses to challenge the patriarchal ideology. These alternative discourses have gained visibility in the field of arts, and specifically in science fiction. Speaking of human relationships and human-machine connections, Donna Haraway in “A Cyborg Manifesto” stated, “Liberation rests on the construction of the consciousness, the imaginative apprehension, of oppression, and so of possibility. The cyborg is a matter of fiction and lived experience that changes what counts as women’s experience in the late twentieth Century.”

This panel seeks to explore the representation of artificial women in Latin American and Spanish literature, films and graphic novels of science fiction from traditional discourses to depictions more committed with a feminist perspective. What are the symbolic potentials that these artificial women embody? What is the role of the posthuman women in modern societies? Can the artificial women break down with the patriarchal discourse? How the artificial women are related to other topics such as sisterhood or motherhood?
 

76gutierrez@cua.edu

http://www.buffalo.edu/nemla.html

Please, submit a 300-words abstract and a brief biography to: https://www.cfplist.com/nemla/Home/S/17663 by Monday, September 30^th, 2019. Presentations on both, English and Spanish will be accepted. Questions can be addressed to 76gutierrez@cua.edu

Massachusetts

Cibercultura, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa transmedia, Semiótica

La Asociación de Hispanistas Italianos celebra este congreso del 17 al 20 de junio de 2020 en Bari (Italia). Su propósito principal es el de reflexionar, dentro del ámbito del hispanismo, acerca de las actuales relaciones entre el ámbito científico y el lingüístico-literario, de las novedades y las diferencias respecto al pasado, de las aplicaciones tecnológicas en el campo de la investigación y la didáctica. Se proponen diversas líneas de investigación, concernientes al ámbito literario y al lingüístico. 

El plazo de envío de propuestas finaliza el 30 de noviembre de 2019. Estas deberán ser remitidas, a partir del 1 de septiembre del mismo año, a la secretaría del congreso (secretaría.aispi2020@uniba.it). Se informará sobre la aceptación de las propuestas entre el 7 y el 31 de enero de 2020.

segreteria.aispi2020@uniba.it

http://www.aispi.it/congresso-aispi-saperi-umanistici-scienza-e-tecnologia/

Primera circular: http://www.aispi.it/wp-content/uploads/Circolare-AISPI-Bari-2020_ES.pdf

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Lenguas amerindias, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación de Ecuatorianistas (Estudios de Literatura, Lengua y Cultura), la Universidad Nacional de Educación y la Casa de la Cultura Ecuatoriana celebran este congreso del 15 al 17 de julio del 2020 en Azogues (Ecuador). Se abordarán temas relacionados con la literatura, la cultura y la educación y los retos futuros.

manuel.medina@louisville.edu

http://www.medina502.com/ecuatorianistas/