Suiza

XI DIES Romanicus Turicensis. «Presencia/Ausencia. Nuevos espacios de intercambio en la Romanística»

Descripción:
El Instituto de Romanística de la Universidad de Zúrich celebra este foro del 9 al 10 de septiembre de 2021 en Zúrich. El propósito es favorecer el intercambio científico-académico a nivel internacional para jóvenes investigadores e investigadoras de lenguas y literaturas románicas. La fecha límite para el envío de propuestas se cierra el 20 de febrero de 2021.

Propuestas para el ámbito de la lingüística:
-Presencia y ausencia de uno o más rasgos fonéticos, morfológicos o sintácticos y su influencia en el sistema;
-Investigación de variedades lingüísticas que (aún) no se han analizado o descrito y para las cuales aún no existen gramáticas o diccionarios en comparación con las variedades bien documentadas y analizadas (comparación de los rasgos ya documentados con los rasgos para los cuales aún falta una descripción);
-Presencia o ausencia de variación, elaboración y normas lingüísticas;
-Investigación de contacto lingüístico y la relevancia de rasgos presentes o ausentes para su evolución;
-Investigación lingüística diacrónica y sincrónica y la desaparición y aparición de rasgos estructurales en una variedad lingüística;
-La relevancia de la presencia o ausencia en la reconstrucción etimológica y en la gramática histórica comparada y reconstructiva;
-El efecto de la pérdida o aparición de nuevas formas en el léxico de una lengua; la creatividad lingüística (especialmente en el contexto bilingüe o multilingüe);
-La fuerza expresiva de la presencia o ausencia de un significante en el ámbito de la pragmática;
-La influencia de la pandemia en la lengua (el efecto de las medidas de protección sobre la investigación lingüística y propuestas para nuevos modelos de investigación; cambios en la función de elementos léxicos; creación de nuevas entidades lingüísticas; nuevas tecnologías que favorecen la interacción humana y sus implicaciones, etc.).
Correo electrónico:
Información adicional:
Propuestas para el ámbito de la literatura y los estudios culturales:
-Investigación de la intertextualidad y los fenómenos de recepción (tipos de interacción con la auctoritas; presencia y ausencia de modelos; teoría y práctica de aemulatio y imitatio, etc.);
-El tema del silencio y las técnicas retóricas respectivas (praeteritio, elipsis narrativas, fenómenos de aceleración, lo indecible, deus ex machina, etc.);
-Presencia y ausencia en el nivel narrativo (distintos grados de presencia y ausencia en un texto de un autor o narrador real o implícito y sus varias combinaciones) y sus efectos de redacción (por ejemplo, el caso de Elena Ferrante);
-Presencia y ausencia como temas literarios (la desaparición, el duelo, la nostalgia, la meditación, el motivo romántico de la soledad, la dualidad de vida y muerte, lo invisible de los personajes, etc.); -La redacción autobiográfica y autoficción (distintos grados de presencia/ausencia de eventos narrados y la posible discrepancia entre eventos vividos y narrados); -La construcción de un canon literario (inclusiones y exclusiones);
-La reconstrucción filológica; -La materialidad textual (técnicas y selección de elementos tipográficos como diseño, relación entre imagen y texto, puntuación, etc.);
-Presencia y ausencia de actores y estructuras culturales (editoriales, revistas científicas, mediadores intelectuales, traductores) en el sistema literario y su influencia en la producción literaria; La relación entre la oralidad, la realidad extra-textual y la mediación del proceso de escribir y la reflexión sobre la relación entre palabra y verdad;
-La teoría de los mundos posibles en la literatura (Marie-Laure Ryan, Thomas Pavel, Lubomir Doložel) y el estado completo o incompleto de los mundos ficticios y cómo están tematizados en la literatura (la relación entre el universo referencial y ficticio; la oposición entre el mundo ficticio y el texto, etc.)
-El travestismo como recurso de producción escrita o representación y su forma como presencia escondida;
-La memoria y los recuerdos como formas de componentes, relictos y huellas en la literatura.

Las propuestas serán aceptadas en forma de resumen anónimo (título, resumen de máximo 2000 caracteres y bibliografía) hasta el 20 de febrero de 2021 a la siguiente dirección: diesrom@rom.uzh.ch. En correo adjunto se debe indicar nombre, universidad y título del trabajo. Las presentaciones tendrán una duración de 20 minutos, seguidas de 10 minutos de discusión. Las contribuciones deben ser originales e inéditas. Está prevista la publicación de una selección de las contribuciones de mayor calidad.

Comité organizador:
Martina Albertini, Larissa Binder, Stefano Bragato, Marguerite Dallas, Dayron Carrillo-Morell, Charlotte Defrance, Bárbara Garrido Sánchez-Andrade, Alberto Giudici, Antony Kussmaul, Stefano Negrinelli.
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La Lingüística de Coseriu - Origen y actualidad (COSERIU100)

Descripción:
La Universidad de Zurich, en colaboración con el Archivo Eugenio Coseriu de la Universidad de Tubinga, celebra este congreso del 16 al 19 de junio de 2021 en Zurich (Suiza). El evento, que rinde un homenaje al Eugenio Coseriu en el centenario de su nacimiento, se propone los siguientes objetivos:
- comentar la influencia de los conceptos coserianos en la evolución de la lingüística del siglo XX y su presencia continua,
- debatir acerca del origen y la evolución del pensamiento de Coseriu y
- abordar la relación de la lingüística coseriana con otras teorías y escuelas.

Ejes temáticos:

- Variedades lingüísticas
- Cambio lingüístico
- Pragmática y lingüística textual
- Norma y corrección.

Los resúmenes deben enviarse antes del 31 de diciembre de 2021 a:
Johannes Kabatek
Correo e.: kabatek@rom.uzh.ch.

 
 
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
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Coloquio Internacional «Retórica y relatos de viajes a Oriente en el mundo hispánico (Edad Media y Renacimiento)»

Descripción:
La Faculté des Lettres-Section d´Espagnol (Université de Lausanne) celebra este coloquio del 5 al 6 de noviembre de 2020 en Lausanna (Suiza). El propósito es reflexionar sobre la dimensión pública de los relatos de viajes, surgidos en una sociedad que compartía unos determinados valores.

Más allá del propio texto, este coloquio se centra en la relación del texto con su contexto, el mundo y la colectividad en los que se genera, y el papel dentro del relato tanto del emisor/viajero como del destinatario/oyente/lector. Asimismo, pretende valorar la intención de estos textos de aportar saberes a sus destinatarios, cambiar su cosmovisión, así como de conmoverlos y deleitarlos mediante la construcción de un discurso relevante y eficaz sobre el universo recorrido.

Ejes de reflexión:
- Textos y contextos de producción y recepción: presencia en el texto del destinatario del relato (su universo, sus valores, sus conocimientos…); el «yo» del viajero (ethos discursivo)…
- Construcción del discurso: procedimientos de transmisión de la información; narración; descripción; digresiones; tradiciones discursivas…
- Retórica del espacio (verbalización del espacio, cartografía textualizada, descripción del territorio…); retórica del movimiento; retórica del tiempo (paso del tiempo, integración de la historia…); retórica de la alteridad; retórica de la novedad…
- Discurso geográfico; discurso histórico; discurso religioso…

El plazo para el envío de propuestas se ha ampliado hasta el 30 de junio de 2020
Aceptación de propuestas: 15 de julio de 2020
Plazo de inscripción: 30 de julio de 2020.
Correo electrónico:
Información adicional:
Comité científico:
Rafael Beltrán (Universitat de València), Hugo Bizzarri (Université de Fribourg), Mónica Castillo Lluch (Université de Lausanne), Sofía M. Carrizo Rueda (Pontificia Universidad Católica Argentina, Buenos Aires), Rolf Eberenz (Université de Lausanne), Marco Kunz (Université de Lausanne).

Conferenciantes invitados:
Rafael Beltrán (Universitat de València), Anna Busquets Alemany (Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona), Sofía M. Carrizo Rueda (Pontificia Universidad Católica Argentina, Buenos Aires), Dolors Folch (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona), Víctor de Lama de la Cruz (Universidad Complutense de Madrid), Julia Roumier (Université Bordeaux-Montaigne, Burdeos), Pablo Roza Candás (Universidad de Oviedo) y Karolina Zygmunt (Universitat de València)
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Coloquio «Nuevas narrativas centroamericanas»

Descripción:
La Universidad de Lausana celebra este coloquio del 3 al 5 de junio de 2020 en Lausana (Suiza). El propósito es estudiar los recientes lenguajes, formas y tendencias de los géneros narrativos (literarios, teatrales, cinematográficos, etc.) en Centroamérica, incluidos tam­bién los cómics, las canciones de tipo narrativo y la literatura en lenguas indígenas, con el objetivo de  extender la visibilización de la zona en el contexto académico europeo.

Se parte del reconocimiento de una tradición literaria, que en la región centramericana se remonta a célebres figuras como Rubén Darío, hasta llegar al periódico de los años setenta y ochenta, de luchas sociales y revoluciones que atraviesan los textos literararios en autores como Gioconda Belli, Ernesto Cardenal, Roque Dalton, Sergio Ramírez o Mario Monteforte Toledo, hasta épocas más recientes en las que destacan los nombres de  Horacio Castellanos Moya o Rodrigo Rey Rosa. Se tienen en cuenta circunstancias presentes como las caravanas de migrantes hondureños, la violencia de las bandas criminales, las revueltas en Nicaragua, los trabajos de memoria necesarios en el Salvador y Guatemala y el afianzamiento de gobiernos autoritarios, cuestiones que la literatura y el arte no soslayan, y que seguramente encuentran en los nuevos lenguajes y narrativas su particular forma de repre­sen­tación.

El plazo para el envío de propiestas se cierra el 15 de febrero de 2020.
 
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Congreso internacional «La poesía española en la década de 1620: el contexto de 'La Filomena' (1621), de Lope de Vega»

Descripción:

El Instituto Español de la Universidad de Neuchâtel celebra este congreso del 2 al 3 de septiembre de 2019 en Neuchâtel (Suiza). Se abordarán las preocupaciones de Lope de Vega por la recepción de la obra, 'La Filomena, con otras diversas rimas, prosas y versos', en cuyo prólogo trata de justificar la inusitada 'variatio' del volumen, expresando una clara conciencia de innovación, al tiempo que revela su deseo de continuar en un futuro con materiales literarios de igual género.

Se espera que el congreso permita indagar sobre sentido de «género» empleado por este autor y, a la vez,analizar su contexto editorial, junto con las posibles influencias, apropiaciones y divergencias señaladas, que servirán para entender mejor la propuesta estética de este poeta áureo, subrayando su perfil como autor cortesano, más allá de su conocida faceta como polemista.
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XII Congreso de la Asociación Internacional Siglo de Oro (AISO) 2020

Descripción:
La Asociación Internacional Siglo de Oro y la Université de Neuchâtel (Suiza) celebran este congreso del 20 al 24 de julio de 2020 en Neuchâtel (Suiza francófona). Se impartirán conferencias plenarias a cargo de destacados especialistas, así como encuentros de investigadores liderados por expertos, sesiones de comunicaciones, asambleas generales de la AISO y diversas actividades culturales.

Los interesados pueden ampliar la información den la página del congreso: www.aiso2020.com.

El plazo para el envío de comunicaciones se cierra el 31 de diciembre de 2019
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Encuentro «Antígonas españolas: memoria histórica y exilio». Homenaje a Antonio Machado y María Zambrano

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El Instituto de Lengua y Literaturas Hispánicas de la Universidad de Berna celebra este encuentro el 10 de abril de 2019 en Berna (Suiza). El objetivo es conmemorar el 80° aniversario del final de la última Guerra Civil Española, así como evocar el exilio de Antonio Machado y de María Zambrano. Se abordarán trabajos a 'La muchacha Antígona', que da visibilidad a la figura del exiliado.  

Se contará con la presencia de los profesores Walther Bernecker (Univ. Erlangen-Nürnberg), Virginia Trueba Mira (Universitat de Barcelona) e Isaac Rosa (escritor).
 
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Coloquio internacional Ficción y ciencia en el mundo hispánico.

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Coloquio Internacional Ficción y ciencia en el mundo hispánico. Université de Lausanne, 6-8 de noviembre de 2019. Ficción y ciencia son consideradas a menudo como ámbitos antagónicos que oponen la libre invención de historias a la exigencia de fundar todas las aserciones en hechos y datos veri¬ficables, hasta el extremo de descalificar como "no científicos" los estudios literarios y cultu¬rales. La ciencia y los científicos, sin embargo, han sido a menudo objeto de obras de ficción, también en los países hispanohablantes, p. ej. en forma de especulaciones y reflexiones sobre las posibilidades y los límites de la ciencia (sobre todo en la literatura fantástica y la ciencia fic¬ción), en el recurso a métodos científicos o pseudocientíficos para resolver problemas de la trama (v. gr. en la novela detectivesca), en hipótesis sobre las consecuencias futuras positivas (eutopías) y negativas (distopías) de las actuales tendencias científicas innovadoras, en la representación narrativa o dramática/ fílmica de la compleja figura del científico como inves¬tigador y/o profesor (genia¬lidad, filan¬tropía, megalomanía, utopismo, dogmatismo, perver¬sión, locura, etc.) y su papel en socie¬dades que necesitan su trabajo al mismo tiempo que lo cuestionan críticamente. Nuestro coloquio se centrará principalmente en textos literarios, películas y novelas gráficas creados en los países hispano¬hablan¬tes desde la Ilustración hasta el siglo XXI, pero también se pueden proponer ponencias sobre épocas anteriores y sobre otras formas de expresión artística, además de aportaciones teóricas que aborden el debate sobre la ciencia ficción como género. Resúmenes y ponencias Las ponencias contarán con un tiempo límite de 25 minutos. Se prevé la publicación de un libro. Los resúmenes en español, escritos en Word con Times New Roman 12 puntos, con una extensión máxima de 400 palabras, deberán ser enviados hasta el 20 de junio de 2019 a la dirección siguiente: marco.kunz@unil.ch Los organizadores acusarán recibo y confirmarán la aceptación de la ponencia hasta el 30 de junio de 2019. Cuota de inscripción: 100.- francos suizos. Organizador: Prof. Dr. Marco Kunz Université de Lausanne Section d’Espagnol Bâtiment Anthropole, Bureau 4125 CH-1015 Lausanne, SUIZA marco.kunz@unil.ch
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X Dies Romanicus Turicensis: «Corpus/Corpora: entre materialidad y abstracción»

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El Instituto de Romanística de la Universidad de Zúrich celebra este foro de intercambio científico-académico del 13 al 14 de junio de 2019 en Zúrich (Suiza). El objetivo es reflexionar sobre el tema 'Corpus/Corpora', tanto en el sentido material como a modo de abstracción.

Ejes temáticos en el ámbito de la lingüística:
- La importancia del 'corpus' en la lingüística como base para la investigación y su uso en varios ámbitos (sincrónico, diacrónico, dialecto-métrico, espacial, micro y macro-variacionístico, tipológico, etc.)
- La creación de un 'corpus' y la dificultad surgida en la realización, en la fase de trabajo, en la anotación, en el etiquetado, visualización de datos.
- Los varios tipos de 'corpus' (por ejemplo: monolingüe/multilingüe, textual/oral) y cuanto puede ser útil para la investigación lingüística.
- Las ventajas provenientes de un corpus digital: la posibilidad de tratar una gran base de datos y su valoración y aplicación en la enseñanza y aprendizaje de lengua.

Ejes temáticos en el ámbito de la literatura:
- 'Corpus' como entidad depositaria de la identidad humana, cultural y de género (cuerpo biológico, sociocultural y político; cuestiones de pertenencia y negación de la identidad, derechos y status en las representaciones literarias y culturales)
- La materialidad corpórea y sus mutaciones (superación de la centralidad y la unidad del cuerpo humano, hibridez, contaminación y identidad fluida);
- El rol del cuerpo en la literatura y sus posibles interpretaciones desde la perspectiva metafórica y literal.
- El 'corpus' de manuscritos y su empleo en la filología y literatura (consideraciones sobre la tradición textual de una obra o un conjunto de obras, los cancioneros y legajos), y el corpus textual como base para investigaciones históricas y socioculturales. 

 
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Coloquio «Contar la Historia, contar historias a través de la literatura y el cine. Teorías y prácticas en la enseñanza/aprendizaje de ELE»

Descripción:
La Université de Lausanne celebra este coloquio del 6 al 7 de septiembre de 2019 en Lausana (Suiza). Se parte de que en los últimos años los estudios de didáctica han puesto de relieve la importancia de (re)construir y de narrar historias —tanto personales como colectivas—, para crear un entorno favorable a un aprendizaje eficaz. Contar la historia y contar su propia historia, por tanto, pueden ser dos estrategias complementarias y enriquecedoras para la enseñanza y el aprendizaje del idioma.

Desde esta perspectiva, el coloquio se propone poner en relación las dos vertientes del relato histórico: el comunitario o nacional, y el individual o personal. ¿Cómo trabajar la Historia de España y de América Latina? ¿De qué forma integrar esas Historias y las historias individuales de manera comunicativa en el aprendizaje de la lengua? ¿Cómo utilizar la literatura, el cine, los documentales, las series televisivas o los cortos de animación para presentar y reflexionar acerca de vivencias personales y de hechos históricos? ¿Qué obras literarias o qué películas favorecen esta perspectiva? ¿Cómo puede el alumno integrar su propia historia —su propio relato— en la Historia que le toca vivir hoy? ¿A través de qué estrategias?

A modo de guía y teniendo en cuenta la articulación entre 'Historia colectiva/historia personal', los ejes temáticos propuestos son los siguientes:
  1. Textos y contextos histórico: la historia en la narrativa; la historia y la escena; la novela histórica
  2. Adaptaciones cinematográficas de obras literarias con un trasfondo histórico significativo: novelas o relatos llevados al cine; el teatro clásico llevado al cine
  3. Cine y audiovisual: la historia a través de cortos de animación, series televisivas, documentales no-ficcionales
Además de las sesiones dedicadas a la investigación y a las prácticas, este coloquio reunirá, en una mesa redonda, a representantes del amplio abanico de instituciones relacionadas con la enseñanza del español en Suiza para hacer un balance general de la situación y abrir caminos de diálogo y colaboración. 

El plazo para el envío de las propuestas se cierra el 15 de julio 2019.
Correo electrónico:
Información adicional:
Todas las propuestas deben incluir: nombre y apellidos del ponente, dirección e-mail, centro de trabajo o de investigación y el eje temático en el que se integran
Para las ponencias teóricas se incluirá: título, resumen (problemática, objetivos) y breve bibliografía de referencia.
Para los talleres se incluirá: título, breve descripción del taller, objetivos, nivel del alumnado y destrezas de la lengua que se trabajan.
Cada ponencia teórica tendrá una duración de 25 minutos seguida de 5 de debate. Los talleres serán de 40 minutos, con 5 de debate.

Organización y contacto:
Victoria Béguelin-Argimón (Université de Lausanne)
Gabriela Cordone (Université de Lausanne)
Correo e.: coloquio.ele.lausanne@gmail.com
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