Reino Unido

LAGLOBAL. Theory and Critique Working Group (TCWG)

Tipo de recurso:
Grupos de investigación
Descripción:
Este grupo responde al papel clave de América Latina como proveedor de conocimiento "crudo", que rara vez se reconoce como una fuente vital de conocimiento "cocido". A partir de las conclusiones de los otros grupos, TCWG identificará los principales canales históricos y barreras de conocimiento, de teoría y crítica entre América Latina y el resto del mundo, incluyendo rutas comerciales y redes de mecenazgo, identificando momentos clave en las polémicas historicas. También tiene en cuenta los medios por los cuales la "teoría" originada en América Latina llegó a ser considerada como "europea". El grupo celebrará reuniones virtuales e impartirá un taller en Quito.

Nodos
  • Centre for Amerindian, Latin American and Caribbean Studies (University of Saint Andrews)
  • Departamento de Historia CSIC (Instituto de Historia del Consejo Superior de Investigaciones Ciéntificas de España, CSIC)
  • John Carter Brown Library (Brown University)
  • Institute of Historical Studies (University of Texas at Austin)
  • Centro de Estudios Históricos (El Colegio de México)
  • Departamento de Antropología, Historia y Humanidades FLACSO
  • Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde (Casa de Oswaldo Cruz of FIOCRUZ)
 
Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:
Institute of Latin American Studies, School of Advanced Study University of London
Año de fundación:
01-01-2016
País:
Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:
Dirección postal completa:
Institute of Latin American Studies, School of Advanced Study University of London

University of London's School of Advanced Study, Institute of Latin American Studies

Universidad/Centro de investigación:
University of London's School of Advanced Study
Tipo de departamento:
investigacion
Dirección postal completa:
Institute of Latin American Studies, School of Advanced Study, University of London Senate House, Malet Street, London WC1E 7HU (Reino Unido)
País:
Correo electrónico:
Página de Internet:
Publicaciones:
Journal of Latin American Studies: http://ilas.sas.ac.uk/publications/journal-latin-american-studies

Títulos: http://ilas.sas.ac.uk/publications/our-titles
 
Información adicional:
Fundado en 1965, el Institute of Latin American Studies (ILAS) forma parte de la Escuela de Estudios Avanzados de la Universidad de Londres, ubicada en el Senate House, Londres. Entre 2004 y 2013 formó parte del Instituto para el Estudio de las Américas.

ILAS ocupa una posición única en el núcleo del estudio académico de la región en el Reino Unido. Reconocido internacionalmente como un centro de excelencia para la facilitación de la investigación, sirve a la comunidad en general mediante la organización de eventos académicos, proporcionando recursos de investigación en línea, publicando escritos académicos y organizando becarios visitantes. Posee una biblioteca de clase mundial dedicada al estudio de América Latina y es el hogar administrativo de la muy respetada Revista de Estudios Latinoamericanos. El Instituto apoya becas en una amplia gama de áreas temáticas en humanidades y ciencias sociales afines y mantiene y construye activamente lazos con organizaciones culturales, diplomáticas y comerciales con intereses en América Latina.

Como parte integral de la Escuela de Estudios Avanzados, ILAS tiene la misión de fomentar iniciativas académicas y desarrollar redes de latinoamericanistas y caribeños a nivel nacional, así como promover la participación de académicos del Reino Unido en el estudio internacional de América Latina.

University of Edinburgh, Department of European Languages and Cultures - Area of Hispanic Studies

Universidad/Centro de investigación:
The University of Edinburgh
Tipo de departamento:
universitario
Dirección postal completa:
Department of European Languages and Cultures, Hispanic Sudies, The University of Edinburgh, Room 1.07, 50 George Square, Edinburgh, EH8 9LH (Reino Unido)
País:
Teléfono 1:
+44 (0)131 650 3635
Correo electrónico:
Información adicional:

Fundada en 1919, los Estudios de español, portugués y latinoamericano son de los más asentados en el Reino Unido y, a lo largo de los años, ha sido altamente clasificados por su enseñanza e investigación. La mayoría de la enseñanza y evaluación se realiza en español o portugués, e incluye estudios vascos, catalanes, latinoamericanos, portugueses y españoles. Ofrece estudios de grado y de posgrado. 

University of Liverpool, Department of Modern Languages and Cultures

Universidad/Centro de investigación:
University of Liverpool
Tipo de departamento:
universitario
Dirección postal completa:
Department of Modern Languages and Cultures, Cypress Building, University of Liverpool, Chatham Street, Liverpool L69 7ZR, United Kingdom
País:
Teléfono 1:
+44 (0)151 794 2393
Correo electrónico:
Información adicional:

El  Department of Modern Languages and Cultures es uno de los centros más antiguos especializados en los estudios hispáncicos, portugueses y latinoamericanos en el Reino Unido. La oferta académica abarca los estudios de español, portugués, latinoamericano, vasco y catalán, con énfasis en la comprensión de los estudios hispánicos en su sentido más amplio. El español, el vasco y el catalán pueden estudiarse en los estudios de grado de Estudios Hispánicos y Lenguas Modernas. En vasco, existe una cátedra de profesores visitantes de vasco Manuel Irujo, financiada por el Instituto Etxepare. Además, cuenta con un archivo y colecciones especiales de estudios vascos en la Biblioteca de la Universidad de Liverpool. El departamento tiene contacto también con el Instituto Ramón Llull. 

Investigación:
La investigación del departamento se caracteriza por un interés en las dimensiones globales del estudio basado en el lenguaje, incluidas las culturas y sociedades hispanas, lusófonas y francófonas fuera de Europa; culturas migratorias y transnacionales en Europa; multilingüismo; sociolingüística; cine mundial; los impactos culturales de la expansión europea y el colonialismo; Estudios Negros globales; y los procesos de traducción y transculturación implícitos en todos esos encuentros.

[Finalizada] Teaching Fellow in Spanish Studies

Convocante:
Modern Languages and European Studies, University of Reading
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Fecha límite de solicitud:
2017-04-24
Descripción:
Following the recent successful introduction of programmes in Spanish Studies and above-target undergraduate recruitment, the Department of Modern Languages and European Studies at the University of Reading is seeking to appoint a new Teaching Fellow in Spanish language, whose role will be to contribute extensively to the development and delivery of the language components of BA degree programmes in Spanish, as well as to other related activities of Spanish and Latin American Studies at Reading.

Duties will include the oversight, delivery and assessment of undergraduate-level Spanish language teaching (including Business Spanish), and related administrative duties. The post-holder will be expected to develop curriculum and teach to all undergraduate years and at all entry levels (beginners’, intermediate and post-A-level). The Teaching Fellow will also be expected to make a significant contribution, along with colleagues in Spanish and across the department, to extra-curricular, outreach and recruitment activities.

You will have:
- A post-graduate qualification in second language teaching or equivalent experience.
- Extensive relevant experience of teaching Spanish (general and business language) at all undergraduate levels.
- Experience of developing teaching and assessment materials for Spanish language teaching
- Familiarity with the principles of TEL (Technology Enhancement Learning) and their applications to language teaching.
- The ability and willingness to undertake and to carry out administrative duties associated with teaching and assessment in a timely and effective manner.
- An interest in language curriculum development and in different language-teaching methodologies.
- An interest in contributing fully to raising the profile of Spanish at the University of Reading and more widely.

Informal contact details:
Spanish Programme Director
Dr Par Kumaraswami
Phone: +44 (0)118 378 7319
Email: p.kumaraswami@reading.ac.uk

Alternative informal contact details:
Departmental Language Coordinator
Dssa Enza Siciliano-Verruccio
Phone: +44 (0)118 378 5242
Email: e.sicilianoverruccio@reading.ac.uk

Interviews will be held during the week commencing 1st May 2017.

Fecha límite para la presentación de candidaturas: hasta el 24 de abril de 2017

Forma de envío de la candidatura: a través de la web: http://www.jobs.ac.uk/job/AXY841/teaching-fellow-in-spanish-language/
País:
Dirección postal completa:
Modern Languages and European Studies, University of Reading, Reading, Reino Unido
Correo electrónico:

University of Manchester, Department of Modern Languages and Cultures

Universidad/Centro de investigación:
University of Manchester
Tipo de departamento:
universitario
Dirección postal completa:
Spanish, Portuguese and Latin American Studies, Department of Modern Languages and Cultures, University of Manchester, Oxford Rd, Manchester, M13 9PL, UK (Reino Unido)
País:
Teléfono 1:
+441613066000
Teléfono 2:
+44 (0)161 275 3211
Correo electrónico:
Información adicional:
La Unidad de Español, Portugués y Estudios Latinoamericanos es verdaderamente global, con especialidades que abarcan regiones tanto de América Latina como de la Península Ibérica.

University of Manchester, Centre for Latin American and Caribbean Studies

Universidad/Centro de investigación:
Department of Modern Languages and Cultures, School of Arts, Languages and Cultures
Tipo de departamento:
investigacion
Dirección postal completa:
Centre for Latin American and Caribbean Studies, Department of Modern Languages and Cultures, School of Arts, Languages and Cultures, The University of Manchester, Oxford Rd, Manchester, M13 9PL, UK (Reino Unido)
País:
Teléfono 1:
+44 (0)161 306 6000
Correo electrónico:
Información adicional:

El Centro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe (CLACS) reúne una amplia gama de investigadores de toda la Facultad de Humanidades. La naturaleza interdisciplinaria del centro es parte fundamental de la manera de abordar las complejidades de la región.

[Finalizada] PILAS Annual Conference 2017. “Discontinuities and Resistance in Latin America”

Convocante:
Postgraduates in Latin American Studies (PILAS)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2017-03-01
Descripción:

Latin America is one of the world regions in which borders are malleable or fragile, yet resistant. As its nations seek to establish and assert themselves on a continental and global stage, challenging, and being challenged by, outside influences, historical, political, geographic and economic fault lines often appear to check progress and modernization. One only has to think of Brazil, which recently hosted a truly global mega-event, with its citizens being keen to present their best face to a watching world after years of economic progress. However, this center stage international performance threatened to be undermined by the impeachment of Dilma Rousseff and worries over the Zika virus. This multidisciplinary conference seeks to explore the discontinuities and resistance in Latin America from a critical perspective.

The Postgraduates in Latin American Studies (PILAS) Committee invites postgraduate researchers and junior academics from the arts, humanities and social sciences fields to present their work, engage in debate, and share their research on Latin America.

PILAS Annual Conference 2017 will be held at the University of Leeds on the 26 and 27 of June 2017. The Conference is free to attend and will include keynote speakers, a masterclass and engaging social activities.

The theme of the conference is “Discontinuities and Resistance in Latin America”.

We welcome proposals from all fields for this interdisciplinary event. Possible topics include, but are not limited to:

  1. Race, Ethnicity, and Religion.
  2. Gender and Sexuality.
  3. Political Activism, Conflict, and Violence.
  4. Nationhood and National Identities.
  5. Migration, Geographical and Cultural Borders Studies.
  6. Inter-Cultural Dialogue and Polemics.
  7. Literary and Cultural Criticism.
  8. Literature, Culture, and Translation.
  9. Economic Policies and Economic Inequalities.
  10. Communication and (Digital) Media.
  11. Climate Change and Environmental Crisis.

The conference will consist mainly of traditional panels of 90 minutes, allowing for three papers of 20-minute each, followed by a 30-minutes Q&A. Papers will be presented preferably in English, although presentations in Spanish and Portuguese will be also considered. Panels proposals should allow three papers of 20 minutes each or four papers of 15 minutes each.

Paper proposals should include: (deadline:  1 March 2017)

  • Name of the author/s and institution/s.
  • Short academic biography of the author/s.
  • Title of the proposed paper.
  • Short abstract (max. 250 words).
    • All paper proposal must be submitted through a form available in the Conference website.

Panel proposals should include: (deadline:  1 April 2017)

  • Title of the proposed panel.
  • Short description of the panel’s theme, (max. 250 words).
  • Name and Institution of the Chair and/or Discussant.
  • Name of the authors of the papers and their institutions.
  • Short academic biography of the authors (max. 250 words).
    • All panel proposal must be submitted through a form available in the Conference website.

Accepted papers and panels will be announced before the 1st of May 2017.

País:
Dirección postal completa:
The University of Leeds Leeds Reino Unido
Correo electrónico:

[Finalizada] Convocatoria para artículos: Revista de Estudios Antipoéticos / Journal of Antipoetry Studies

Convocante:
Revista de Estudios Antipoéticos / Journal of Antipoetry Studies
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Fecha límite de solicitud:
2017-06-30
Descripción:

La recién fundada Revista de Estudios Antipoéticos (REVESA) / Journal of Antipoetry Studies (JAPS) invita al envío de artículos de investigación no previamente publicados —redactados en castellano o inglés— que se ocupen de la antipoesía o cualquiera de sus ramificaciones, más allá de fronteras lingüísticas y mediáticas. Los artículos enviados serán sometidos a dictamen de dos revisores bajo la modalidad de pares doble ciego (double-blind peer review). Los criterios de publicación son la originalidad, el rigor académico y la claridad expositiva. Los artículos en formato Microsoft Word (.doc / .docx) o .rtf deben tener una extensión de 5.000 a 8.000 palabras (incluidas notas a pie de página y lista de referencias). Para las referencias se usará la notación Chicago (sistema autor-año), tal como queda documentada en los siguientes manuales:

  • Artículos en castellano: Manual de estilo Chicago-Deusto, 2013 (cap. 16).
  • Artículos en inglés: The Chicago Manual of Style, 16a ed., 2010.

Ejemplos:

1. Libro

  • A. Referencia dentro del texto (no en nota a pie de página): (García Sánchez 2000, 78-79)
  • B. Entrada en la lista de referencias: García Sánchez, Sergio. 2000. Sinfonía gráfica: Variaciones en las unidades estructurales y narrativas del cómic. Barcelona: Glénat.

2. Artículo de revista

  • A: (Franco 2009, 215)
  • B: Franco, Jean. 2009. “Questions for Bolaño.” Journal of Latin American Cultural Studies 18 (2-3): 207-217.

3. Capítulo de un libro editado

  • A: (Schmitz-Emans 2015, 399-400)
  • B: Schmitz-Emans, Monika. 2015. “Graphic Narrative as World Literature.” En From Comic Strips to Graphic Novels, editado por Daniel Stein y Jan-Noël Thon, 385-406. Berlín: de Gruyter.

Por favor, envíen sus artículos como archivos adjuntos al email de la revista. Alternativamente, autores pueden registrarse en nuestra página y enviar sus artículos en línea. Para cualquier pregunta, no dejen de ponerse en contacto con los editores por correo electrónico.

País:
Dirección postal completa:
Revista de Estudios Antipoéticos / Journal of Antipoetry Studies Dr Tilmann Altenberg Cardiff School of Modern Languages 66a Park Place Cardiff CF10 3AS REINO UNIDO
Correo electrónico:

European Association for Computer-Assisted Language Learning (EUROCALL)

Tipo de asociación:
otros
Dirección postal completa:
EUROCALL, School of Modern Languages, University of Ulster, Coleraine, Northern Ireland, BT52 1SA (Reino Unido)
:
Teléfono 1:
+44 28 70123992
Correo electrónico:
Contacto disponible en la página web
Página de internet:
Observaciones:

EUROCALL cuenta con seis "Grupos de Interés Especial" (Special Interest Groups o SIGSs):
- Computer Mediated Communication (CMC)
- CorpusCALL
- Natural Language Processing
- Virtual Worlds (en colaboración con CALICO)
- Teacher Education
- MALL

EUROCALL cuenta con dos publicaciones, además de las actas de las conferencias, que se publican desde 2012:
- ReCALL Journal, una revista impresa trianual que se envía a todos los miembros.
- The EUROCALL Review, una revista en línea bianual de acceso abierto disponible en el sitio web de EUROCALL.

Año de fundación:
01-01-1993
Junta directiva:

Presidenta: Mirjam Hauck (The Open University). Vicepresidenta: Kate Borthwick (University of Southampton). Secretario: Toni Patton (Ulster University). Tesorero: David Barr (Ulster University).

Congresos y otros actos de la asociación:

La asociación celebra una conferencia anual:
EuroCALL 2022. University of Ireland (Irlanda).
EuroCALL 2021. Sorbonne University (Francia).
EuroCALL 2020. University of Copenhagen, Dinamarca.
EuroCALL 2019. UCLouvain in collaboration with KU Leuven in Louvain-la-Neuve, Bélgica.
EuroCALL 2018. University of Jyväskylä, Finlandia.
EuroCALL 2017. Universidad de Southampton, Reino Unido.
EuroCALL Mobile Assisted Language Learning SIG Symposium. Universidad de Lumina, Bucarest, Rumanía, del 14 al 15 de abril de 2016.
EurcoCALL 2015. Universidad de Padua, Italia, del 26 al 29 de agosto de 2015.
EuroCALL 2014. Universidad de Groningen, Países Bajos, del 20 al 23 de agosto de 2014.
EuroCALL 2013. Universidad de Évora, Portugal, del 11 al 14 de septiembre de 2013.
EuroCALL 2012. Universidad de Gotemburgo, Suecia, del 22 al 25 de agosto de 2012.
EuroCALL 2011. «The Call Triangle: student, teacher and institution». Universidad de Nottingham, Reino Unido, del 31 de agosto al 03 de septiembre de 2011.
EuroCALL 2010. «Languages, Cultures and Virtual Communities». Universidad de Burdeos, Francia, del 8 al 11 de septiembre de 2010.
EuroCALL 2009. «New Trends in CALL: Working Together». Escuela Politécnica Superior de Gandía, Universidad Politécnica de Valencia, España, del 9 al 12 de septiembre de 2009.
EuroCALL 2008. «CALL: New competencies and social spaces». Kodolányi University College, Székesfehérvár, Hungría, del 3 al 6 de septiembre de 2008.
EuroCALL 2007. «Mastering Multimedia: Teaching through Technology». Coleraine, Irlanda del Norte, del 5 al 8 de septiembre de 2007.
EuroCALL 2006. «Integrating CALL into Study Programmes». Granada, España, del 4 al 7 de septiembre de 2006.
EuroCALL 2005. «CALL, WELL and TELL: fostering autonomy». Cracovia, Polonia, del 24 al 27 de agosto de 2005.
[...]

Fecha de validación:
02-12-2021