Literatura comparada

Comité Organizador: Àlex Martín Escribà (Universidad de Salamanca) Javier Sánchez Zapatero (Universidad de Salamanca) Correo electrónico: prensacongreso@gmail.com

prensacongreso@gmail,com

Áreas temáticas:Género negro: fronteras de la realidad y la ficción.Conexiones del género negro con otros géneros narrativos: novela negra-social, novela negra-histórica, novela negra-ciencia-ficción.Género negro y periodismo de investigación.Un género sin fronteras: la literatura negra universal.Entre el negro y el policíaco: ¿existe una frontera?En la frontera del cine negro: ¿dónde están los límites del género?Traspasando las barreras: cine negro más allá de los clásicos.Expandiendo los límites del género: teatro, series de televisión, cómics.Policíaco y negro: géneros, pregéneros, postgéneros, subgéneros.Fronteras del canon negro.El objetivo principal del Congreso será reunir a todo tipo de especialistas y creadores que aporten nuevos puntos de vista sobre estas temáticas.Fecha límite para el envío de resúmenes: antes del 15 de diciembre de 2010.Confirmación de la aceptación: 15 de enero de 2011.

Literatura hispanoamericana, Historia de América, Literatura peninsular

concepcion.reverte@uca.es

El tema general de este Congreso internacional será «Diálogos culturales», asunto acorde al espíritu con el que se fundó el I.I.L.I. y cuyo debate es imprescindible en un mundo cada vez más globalizado como el actual. Los temas preferentes son: los contactos literarios entre las distintas zonas de Iberoamérica, que últimamente parece más desatendido ante la discusión sobre las relaciones Norte-Sur, Europa-Iberoamérica, y que fue uno de los aportes de las Cortes de Cádiz por el origen plural de sus parlamentarios, y el teatro iberoamericano, ya que en Cádiz tiene lugar anualmente el Festival Iberoamericano de Teatro, desde su creación, en 1986.Temas:-Literatura iberoamericana y culturas precolombinas. -La interpelación literaria continental y transatlántica de los activismos indígenas actuales.-Proyecciones e interacciones culturales y literarias regionales. -Relaciones literarias entre Hispanoamérica y Brasil.-Diálogos transatlánticos.-Relaciones literarias entre Iberoamérica y los Estados Unidos.-Convergencias y divergencias entre las literaturas anglófonas, francófonas e hispanoparlantes de la cuenca caribeña. -Relaciones literarias entre Iberoamérica y África. -Redes transatlánticas de la diáspora africana. -Literatura iberoamericana y cultura clásica greco-latina. -Literatura de género y diálogo. -Exilios y literatura iberoamericana.-Teatro iberoamericano.-Multiculturalidad y globalización en la literatura iberoamericana. -Literatura oral, cultura letrada y nuevas tecnologías. Plazos: El plazo de inscripción al Congreso seguirá abierto hasta el 30 de junio del 2012. El plazo de propuesta de comunicaciones se mantiene hasta el 15 de mayo del 2012. Hemos añadido un plazo de propuesta de paneles o mesas de comunicaciones, para el que no hay un formulario específico dentro de la web sino que deberán hacer la solicitud a través del correo del Congreso, hasta el 1 de abril del 2012. Mas información en: xxxix_congreso_iili.pdf Presidenta de la Comisión Ejecutiva:Concepcion Reverte Bernal (catedrática de Literatura hispanoamericana, Universidad de Cádiz).Contacto: congreso@iilicadiz2012.orgSitio oficial del IILI: www.iilionline.org

Literatura hispanoamericana, Literatura del siglo XX

jcamacho@us.es

Entre los distintos invitados de España, Hispanoamérica y Europa, que participan en este homenaje al escritor colombiano residente en Berlín, se encuentran: Fabio Rodríguez Amaya (Universidad de Bérgamo), Luz Mery Giraldo (Universidad Javeriana), Ariel Castillo (Universidad del Atlántico), Dasso Saldívar (escritor colombiano), Julio Olaciregui (escritor colombiano) y el autor.Colaboran:Consejería de Innovación y Ciencia de la Junta de AndalucíaCátedra Luis CernudaGrupo de Investigación Escritoras y Escrituras (HUM573)

Lenguas amerindias, Literatura hispanoamericana

Comisión Organizadora: Hugo Carrasco Muñoz Presidente Correo electrónico: hcarrasc@ufro.cl Verónica Contreras Hauser Secretaria Ejecutiva Correo electrónico: econtrer@ufro.cl Jorge Araya Anabalón Tesorero Correo electrónico: jaraya@ufro.cl

hcarrasc@ufro.cl

Foro de reflexión y diálogo en las áreas de lenguas y literaturas indígenas de Chile y América. Áreas temáticas:Lenguas en peligro de extinción y glotofagiaContacto de lenguasPolítica lingüísticaEnseñanza de lenguas indígenasDiscurso público mapuche e indígenaLiteratura y etnoliteratura indígenasLiteratura interculturalLengua y discurso indígenaDiscurso y comunicación interculturalArte indígenaAnálisis lingüístico y textual en lenguas indígenasOtros

Estudios culturales, Literatura hispanoamericana, Catalán

Información: Correo electrónico: nuestraamerica120@josemarti.co.cu

nuestraamerica120@josemarti.co.cu

Se realizará un homenaje con motivo del 90 aniversario del natalicio de Cintio Vitier, ensayista, poeta, narrador y maestro de generaciones de estudiosos del legado martiano.Áreas temáticas:Estrategias discursivas en Nuestra América: la voluntad literariaLas imágenes de Nuestra América: hacia una poética propia. Un reto que nos provoca el quehacer de Cintio Vitier.Precedentes y consiguientes de Nuestra América en el pensamiento estético y el corpus literario de José Martí. Vasos comunicantes.La 'obra de un pintor verbal': prosa modernista en la pasión nuestramericana.La ensayística martiana: una experiencia de hibridez genérica.Impronta cultural 'mestiza' en la referencialidad de Nuestra América. Intertextualidades y contaminaciones.Su magnitud comunicacional en pos de un periodismo hispanoamericano.Estrategias discursivas en Nuestra América: la intencionalidad políticaLa lección histórica, de la Conquista a la segunda independencia.La utopía nuestramericana. Ética y filosofía que avala un pensamiento: del ser al deber ser.La América ajena desde Nuestra América y la otredad como opción de resistencia.Ideas sobre el equilibrio del mundo y el papel de las Antillas en el concierto regional.La religiosidad como elemento del discurso emancipador nuestramericano.Nuestra América: la construcción de la identidad regional.Percepción martiana de la diversidad cultural y étnica en Hispanoamérica.En torno a la instrucción del hombre: de su derecho al ejercicio de la razón.Escenarios de las repúblicas hispanoamericanas expresados en Nuestra América. Su significación y pertinencia dentro del proyecto martianoAmbientes socioculturales.Contextos geopolíticos.Entornos literarios.Figuras prominentes.Hechos históricos.Su contemporaneidadRelecturas actuales de Nuestra América: identidades y diversidades, subalternidades, hegemonías, dominaciones y dependencias.Su inserción en el discurso antropológico americano.La anticipada visión ecológica martiana: 'con la armonía serena de la Naturaleza'.Su huella en el amplio espectro de la modernidad literaria.Prevalencias y circulación: estudios, ediciones, traducciones.

Literatura hispanoamericana

Las Jornadas se articularán con conferencias plenarias, paneles de especialistas y mesas de ponencias. Las comunicaciones deberán ser trabajos inéditos con una extensión no superior a 8 (ocho) carillas para su lectura (aproximadamente 20 minutos) que, para su publicación, podrán ampliarse a 10 (diez), escritas en formato A4, con procesador Word para Windows, letra Times New Roman, cuerpo 12. Fecha límite para la recepción de resúmenes: 7 de agosto de 2010. Dirección de correo electrónico de envío: elhacedor@fl.unc.edu.ar Coordinadoras: Mónica Martínez de Arrieta Silvina Roncaglia Ana María Bocca Facultad de Lenguas Universidad Nacional de Córdoba. Fuente de información: Departamento de Letras, Universidad de Buenos Aires.

elhacedor@fl.unc.edu.ar;anabocca@hotmail.com

Tema principal: Borges y El Hacedor.Temas especiales:Borges y LugonesBorges y la tradiciónLa muerte y la inmortalidadPoética del caosBorges y la historiaBorges y los sueñosBorges y la filosofíaBorges y el tiempoBorges y la memoriaLiteratura borgeana y oralidadBorges y la teoría literariaBorges interactivo.

Historia de España

Contacto: VII Congreso de Historia de Navarra. Sociedad de Estudios Históricos de Navarra. Apdo. de Correos 105 E-31080 Pamplona (Navarra) Teléfono: +34 659 848434 Dirección correo electrónico: sehn@sehn.org.es

mnarbona@unizar.es

El Congreso estará estructurado en cinco grandes áreas cronológicas (Prehistoria, Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea), precedidas por una sesión inaugural, con dos ponencias por área. A continuación tendrá lugar la lectura de comunicaciones, seguida de un coloquio general.El plazo de inscripciones está abierto hasta el 1 de marzo de 2010.

Historia del español, Dialectología

mgordon@us.es

Las Jornadas Internacionales sobre Variación e Historia del Español constan de un total de nueve conferencias de una hora de duración cada una, seguidas de coloquios de treinta minutos de duración. En estas sesiones se expondrán los resultados de investigaciones llevadas a cabo en el campo de la variación del idioma y de su historia, y donde podremos encontrar temas como ''La lengua de Lope de Vega en sus sonetos amorosos'' o las ''Voces inventadas en el diccionario académico''. Contacto:María Dolores Gordón PeralDepartamento de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura Facultad de Filología, Universidad de Sevilla C/ Palos de la Frontera, s/n. E-41004 Sevilla Teléfonos: +34 954 55 15 01 / 26 / 32Correo electrónico: mgordon@us.es

Catalán, Enseñanza de la lengua, Lenguas amerindias

Más información: Rebeca Barriga Villanueva Coordinadora del Coloquio El Colegio de México Correo electrónico: rbarriga@colmex.mx

rbarriga@colmex.mx

Ponencias (selección)Juan Arzoz Arbide (Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana): «El libro de texto gratuito en México y en el mundo (información estadística)».Lorenza Villa Lever (Departamento de Educación, Universidad Iberoamericana): «Reformas educativas y los libros de texto gratuitos».Judith Kalman (Departamento de Investigaciones Educativas, CINVESTAV): «Los libros de texto gratuitos en los tiempos de la tecnología de informática y comunicación».Eduardo Backhoff Escudero (Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Universidad Autónoma de Baja California): «El papel de los libros de texto gratuitos en la evaluación de la calidad de la Educación Básica en México».Margarita María Zorrilla (Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación): «Los libros de texto: ¿qué podemos aprender del pasado para el siglo XXI?».***Lucía Martínez Moctezuma (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma del Estado de Morelos): «Los héroes olvidados: agua y bosques en los libros de texto, 1882-1959».Engracia Loyo (Centro de Estudios Históricos, El Colegio de México): «Los textos precursores. Los libros de lectura de Rafael Ramírez: El Sembrador y el Plan Sexenal».Alma Carrasco Altamirano (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla): «La enseñanza de la lectura en los libros de texto gratuitos de español».Luz Elena Galván (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social): «Una lectura de imágenes de héroes de la Independencia en libros de texto de ayer y hoy».Valentina Torres Septién (Universidad Iberoamericana): «Los libros de texto gratuitos y su impacto en la iglesia católica y la derecha política mexicana (1960-1980)».***Lourdes Aguilar (Colegio Madrid): «Prácticas sociales del lenguaje en 3.° de Secundaria: el caso de la Reforma de la Educación Secundaria (RES)».Cecilia Greaves (Centro de Estudios Históricos, El Colegio de México): «Libros de texto gratuitos en lenguas indígenas. Una mirada desde la realidad de las aulas».Sylvia Schmelkes (Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación, Universidad Iberoamericana): «Los libros de texto gratuitos en lenguas indígenas».Francisco Palemón Arcos (Universidad Pedagógica Nacional): «Mi experiencia como maestro bilingüe con el uso de los libros de texto gratuitos en náhuatl».Alberto Arnaut (El Colegio de México): «La gestión curricular y los libros de texto gratuitos en Educación Básica».***José Ángel Pescador Osuna (El Colegio de Sinaloa): «Los libros de texto gratuitos de historia nacional: visión y controversia».Rebeca Barriga Villanueva (Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, El Colegio de México): «¿Cómo ha vivido (o sobrevivido) el español en los libros de texto gratuitos?».Ana Elisa Godoy Gudiño (Escuela Primaria Melchor Ocampo): «¿Cómo enseñar mejor la lengua nacional o el español? (experiencias de vida)».Alfonso Rangel Guerra (Centro de Estudios Humanísticos, Universidad Autónoma de Nuevo León): «La impronta de Jaime Torres Bodet en la creación de los libros de texto gratuitos».Celia Díaz Argüero (Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM): «El aporte de distintas disciplinas para el diseño curricular en el área de lenguaje».Raúl Ávila (Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, El Colegio de México): «Los libros de texto gratuitos: una integración personal».Miguel Agustín Limón Macías (Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, CONALITEG): «El futuro de la CONALITEG y de los libros de texto gratuitos».

Lingüística

bert.cornillie@arts.kuleuven.be

Secciones:1) Lingüística histórica;2) Lingüística y cognición;3) Lingüística discursiva.Fecha límite para el envío de resúmenes: 1 de julio de 2010.Información y contacto:CILIR2011 Nicole Delbecque / Bert Cornillie.Linguistics DepartmentFaculteit LetterenBlijde Inkomststraat 21 PO Box 3308. B-3000 Leuven (Bélgica)Teléfono: +32 1 6325030Fax: +32 1 6324767Correo electrónico: cilir2011@arts.kuleuven.be